Professional Documents
Culture Documents
2013
2013
СПОРТУ УКРАЇНИ
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
СУМСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Суми
Сумський державний університет
2013
1
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Міністерство охорони здоров’я України
Сумський державний університет
Суми
Сумський державний університет
2013
2
Методичні вказівки до практичного заняття
„Дифтерія” з дисципліни „Дитячі інфекції”
(згідно з умовами Болонського процесу) /
укладачі: О. І. Сміян, Т. П. Бинда, О. Г. Васильєва.
– Суми : Сумський державний університет, 2013. –
56 с.
3
ДИФТЕРІЯ
Актуальність теми
Дифтерія – гостре інфекційне захворювання,
спричинене токсигенними штамами Сorynebacterium
diphtheriae, передається переважно повітряно-краплинним
шляхом і характеризується розвитком фібринозного
запалення в місці інвазії збудника, синдромом інтоксикації
та ускладненнями з боку серцево-судинної, нервової та
сечової систем.
Джерелом інфекції може бути тільки людина – хворий
або бактеріоносій токсигенного штаму дифтерійної
палички. Найбільш небезпечним джерелом інфекції є
хворий на дифтерію, який виділяє в навколишнє
середовище значну кількість токсигенних дифтерійних
паличок, особливо під час гострого періоду хвороби.
Епідеміологічна небезпека дифтерійного бактеріоносія
пов'язана з широтою та тривалістю його контактів із
оточенням.
Перебіг захворювання у нещеплених тяжкий, нерідко
виникають сильна інтоксикація організму, запалення
мигдаликів, носа і дихальних шляхів. Крім того, дифтерія
часто ускладнюється порушеннями дихання, ураженням
серця і нирок, нервової системи. Нерідко дифтерія може
закінчуватися смертю.
Широке застосування АКДП - вакцини у післявоєнні
роки в багатьох країнах практично зменшило
захворюваність до нуля. Однак у першій половині 90-х
років ХІХ ст. в Україні виникла епідемія дифтерії,
причиною якої було недостатнє охоплення щепленнями
дітей і дорослих.
Сьогодні у зв’язку з імунізацією дитячого населення
захворюваність на дифтерію знизилася, але почастішали
випадки цієї інфекції у дорослих та підлітків. Це призвело
4
до необхідності продовжити ревакцинацію проти дифтерії
населення названих груп.
Сьогодні спостерігається переважно дифтерія
мигдаликів, рідше гортані та носа. Захворюваність має
більш легкий перебіг, проте відзначають летальність від
ускладнень, що виникають внаслідок пізньої діагностики
та запізнілого введення протидифтерійної сироватки. Тому
майбутнім лікарям потрібно знати клінічні особливості
перебігу дифтерії, діагностику, лікування і профілактику.
Особливо необхідне знання цієї патології педіатрам,
терапевтам, інфекціоністам, отоларингологам, невропато-
логам.
Уміти:
Конкретні цілі Цілі вихідного рівня
1. Дотримуватись основних 1. Давати бактеріологічну
правил роботи біля ліжка характеристику збудника
хворого на дифтерію. дифтерії (кафедра
мікробіо-логії та
вірусології).
2. Вибирати зі скарг, 2. Збирати та оцінювати
анамнезу хворого і об’єк- скарги, анамнез, у тому
тивного обстеження симп- чис-лі епідеміологічний, і
томи, які характерні для дані об’єктивного
дифтерії. обстеження хворого
(кафедра пропедев-тичної
педіатрії).
3. Проводити індивідуаль- 3. Оцінювати обсяг, послі-
ний діагностичний пошук довність обстеження та
та інтерпретувати дані інтерпретувати дані додат-
5
додат-кових методів кових досліджень: загаль-
дослідження. ноклінічних, біохімічних,
серологічних, імунологіч-
них (кафедра пропедев-
тичної педіатрії), бактеріо-
логічних (кафедра мікро-
біології та вірусології).
Розпізнавати та інтерпрету-
вати морфологічний суб-
страт (кафедра патологіч-
ної анатомії).
Оцінювати механізми
функ-ціонування імунної
системи, а саме: мати
уявлення про
антибактеріальний і анти-
токсичний імунітет (кафед-
ра патологічної фізіології).
4. Встановлювати поперед- 4. Виділяти синдроми і
ній клінічний діагноз – симптоми захворювання
дифтерія. (кафедра пропедевтичної
Виявляти клінічні форми педіатрії).
захворювання. Проводити
диференціальну діагности-
ку.
5. Визначати тактику 5. Застосовувати засоби
лікування хворого на етіологічної,
дифтерію з урахуванням патогенетичної та
етіології, віку дитини, симптоматичної терапії
преморбідного фону, тяж- (кафедра фармакології).
кості захворювання.
6. Планувати і проводити 6. Інтерпретувати значення
первинні профілактичні та реактивності організму та
протиепідемічні заходи, її роль у розвитку
6
спрямовані на запобігання запального процесу при
поширенню дифтерії. дифтерії (ка-федра
патологічної фізіоло-гії),
роль бактерій та їх
факторів патогенності в
розвитку інфекційного
про-цесу (кафедра
мікробіології та
вірусології)
7. Писати клінічну історію 7. Оформляти історію
хвороби. хворо-би (кафедра
пропедевтич-ної педіатрії).
8. Застосовувати деонтоло-
гічні навички спілкування з
хворим.
Завдання 1
7
прилеглою тканиною. Наліт не знімається шпателем, при
відділенні плівки поверхня під нею кровоточить, а знята
плівка не розтирається між шпателями, зберігає форму у
воді. Підщелепні лімфовузли збільшені, набряк
підшкірної жирової клітковини поширюється до
середини шиї. Незважаючи на лікування, через 2 тижні в
дитини розвинувся кардит.
У клінічному аналізі крові: ер. - 3,5х10 12/л; Hb -120 г/л;
L-16х109/л, е-5%, п-5%, с-67%, л-20%, м-3%, ШОЕ-
20 мм/год. Дільничним лікарем-педіатром установлено
діагноз – дифтерія.
Завдання 2
Дитина 5 міс. госпіталізована в дитяче інфекційне
відділення зі скаргами на «гавкаючий» кашель, охриплість
голосу, субфебрильну температуру тіла. Хворіє 3-й день.
Загальний стан поступово погіршується. При огляді
відмічаються блідість шкіри з періоральним, перина-
зальним ціанозом, задишка (з’явилась у день госпіталізації
до стаціонару; при аускультації легень – жорстке дихання,
тахікардія). Лікарем запідозрена у дитини дифтерія.
Для підтвердження діагнозу дифтерії необхідно
провести:
A. Бактеріологічний посів випорожнень.
B. Бактеріологічний посів крові.
C. Бактеріологічний посів сечі.
D. РПГА з дифтерійним діагностикумом.
8
E. Бактеріологічний посів слизу з носоглотки.
Завдання 3
Дитина 8 років скаржиться на погане самопочуття,
підвищення температури тіла до 38,5 °С, помірний біль у
горлі при ковтанні впродовж трьох останніх діб.
Об'єктивно: збільшення підщелепних лімфатичних
вузлів з обох боків, при огляді ротоглотки – гіперемія з
ціанотичним відтінком, набряклість язичка та слизових
оболонок мигдаликів і піднебінних дужок, на поверхні
мигдаликів – блискуча, білувато-сіра груба фібринозна
плівка, що тяжко знімається. Після зняття грубої
фібринозної плівки поверхня мигдалика злегка кровить.
При бактеріоскопії секрету ротоглотки виявлені попарно
розташовані, грампозитивні мікроорганізми з булаво-
подібними потовщеннями на кінцях.
У дитини встановлено діагноз – локалізована дифтерія
мигдаликів, плівчаста форма середнього ступеня тяжкості.
Відповіді до завдань:
Завдання 1: А.
Завдання 2: D.
Завдання 3: В.
9
1. Атаман О. В. Патологічна фізіологія в запитаннях і
відповідях : навчальний посібник. – 2-ге вид., перероблене
і доповнене. Вінниця : Нова книга, 2008. - 256 с.
2. Вітенко І. С. Основи психології. /І. С. Вітенко,
Т. І. Вітенко – 2-ге вид., перероблене і доповнене. –
Вінниця : Нова книга, 2008. – 256 с.
3. Медицинская микробиология, вирусология и
иммунология: учебник / под ред. А. А. Воробьева. – М. :
Медицинское информационное агентство, 2004. – 691 с.
4. Пропедевтична педіатрія; підручник для студентів
вищ. мед. навч. закладів / В. Г. Майданник, В. Г., Бурлай,
О. З. Гнатейко [та ін.]; за ред. В. Г.Майданника. –Вінниця :
Нова Книга, 2012. – 880 с.
5. Чекман І. С. Фармакологія. – К., 2001. – 560 с.
6. Шуліпенко І. М. Пропедевтика внутрішньої меди-
цини. Загальна семіотика і діагностика : навчальний
посібник / І. М. Шуліпенко.- К. : Медицина, 2008. – 304 с.
10
6. Инфекционные болезни у детей : учебник для
педиатрических факультетов медицинских вузов / под ред.
В. Н. Тимченко. – СПб. : Спецлит, 2008. – 607 с.
7. Інфекційні хвороби у дітей: Клінічні лекції / за ред.
С. О. Крамарєва. – К. : МОРІОН, 2003. – 480 с.
8. Інфекційні хвороби у дітей: підручник / С. О. Кра-
марьов, О. Б. Надрига, Л. В. Пипа та ін.; за ред. проф.
С. О. Крамарьова, О. Б. Надриги. – К. : ВСВ «Медицина»,
2010. – 392 с.
9. Клейн Дж. Д. Секреты лечения детских инфекций /
Дж. Д. Клейн, Т. Е. Затиус Т. Е. / пер. с англ. – М. :
Издательство БИНОМ, 2007. – 416 с.
10. Справочник по инфекционным болезням у детей
/под ред. И. В. Богадельникова, А. В. Кубышкина. –
Симферополь : Н.Оріанда, 2010. – 304 с.
11.Учайкин В. Ф. Неотложные состояния в педиатрии:
практическое руководство. /В. Ф. Учайкин, В. П. Мо-
лочный – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005. – 256 с.
12. Учайкин В. Ф. Инфекционные болезни у детей:
учебник. /В. Ф. Учайкин, Н. И. Нисевич, О. В. Шамшева –
М. : ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 688 с.
Якщо ви пересвідчилися, що ваш вихідний рівень
знань-умінь відповідає вимогам цілей початкового рівня,
переходьте до засвоєння змісту навчання.
11
5. Клінічна класифікація та критерії тяжкості дифтерії.
6. Клінічна картина дифтерії мигдаликів у дітей.
7. Клінічна картина ларингеальної форми у дітей.
8. Особливості перебігу дифтерії у дітей раннього віку.
9. Ускладнення при дифтерії.
10. Діагностичні клінічні та параклінічні критерії дифтерії.
11. Диференціальний діагноз дифтерії.
12. Принципи лікування дітей з дифтерією.
13. Етіотропна терапія дифтерії.
14. Симптоматична та патогенетична терапія дифтерії.
15. Критерії виписування реконвалесцентів дифтерії зі
стаціонару.
16. Які правила допуску реконвалесцентів дифтерії в
дитячі колективи?
17. Які протиепідемічні заходи необхідно провести в
осередку інфекції?
18. Профілактика дифтерії у дітей.
Задача 1
Дитина 8 років скаржиться на погане самопочуття,
підвищення температури тіла до 39,5 °С, біль при
ковтанні у горлі впродовж трьох останніх діб. Об'єктивно:
збільшення підщелепних лімфатичних вузлів з обох
боків до 3х5 см, при огляді ротоглотки – мигдалики
збільшені, торкаються один одного, кулястої форми,
слизова оболонка ротоглотки гіперемійована,
здебільшого з ціанотичним відтінком, набрякла, на
поверхні обох мигдаликів, дужок, язичка, піднебіння
виявляється плівчастий, фібринозного характеру,
щільний, блискучий сіруватого кольору наліт, який
12
важко знімається. Після зняття грубої фібринозної плівки
поверхня мигдалика злегка кровить.
Дайте відповіді на запитання:
1. Яке найімовірніше захворювання в дитини?
2. Якою має бути тактика лікаря?
3. Опишіть бактеріоскопію секрету ротоглотки.
Яке специфічне лікування при цьому захворюванні?
Задача 2
Дитина 6 місяців госпіталізована в дитяче інфекційне
відділення зі скаргами на «гавкаючий» кашель, сиплий
голос, субфебрильну температуру тіла. Хворіє 3-й день.
Загальний стан поступово погіршувався. При огляді
відмічається блідість шкіри з періоральним,
периназальним ціанозом. Дихання гучне, вдих
подовжений, чутний на відстані. Податливі місця грудної
клітки (яремна, над- і підключична ямки, міжреберні
проміжки) при вдиху втягуються. Задишка (з’явилась у
день госпіталізації до стаціонару) інспіраторного
характеру; при аускультації легень – жорстке дихання,
тахікардія.
Завдання
1. Яке захворювання можна запідозрити в дитини?
13
2. Які додаткові обстеження слід провести з метою
підтвердження діагнозу?
3. Назвіть можливі ускладнення.
Задача 3
Дільничний лікар у дівчинки 6 років запідозрив
дифтерію ротогорла, токсичну форму ІІ ступеня.
Завдання
1. Перелічіть імовірні симптоми, на підставі яких
установлено цей діагноз.
2. Тактика дільничного лікаря у цьому випадку.
3. З якими захворюваннями необхідно проводити
диференціальний діагноз?
14
анамнез (контакт з хворим), об’єктивні дані: гугнявість
голосу, блідість шкіри, набряк підшкірної основи шиї до
ключиці, збільшені підщелепні лімфатичні вузли,
тахікардія, ослаблені серцеві тони, мигдалики майже
змикаються по середній лінії, набряк язичка, щільний,
фібринозний плівчастий наліт сірувато-білого кольору на
мигдаликах і язичку, який не знімається шпателем.
2. Провести бактеріоскопію і бактеріологічне
дослідження секрету з ротогорла і носа на дифтерійну
паличку у хворої та контактних; госпіталізувати хвору
дитину до інфекційного стаціонару; подати термінове
повідомлення у СЕС, провести заключну дезінфекцію в
осередку, лікарське спостереження за контактними
впродовж 7 днів.
3. Локалізовану і поширену форму дифтерії
диференціюють з гострими фолікулярною і лакунарною
ангінами, несправжньодифтерійною і фібринозно-
некротичною ангінами, а також із грибковими і
фузиспірильозною ангіною (Симановського-Венсана),
ангіною при сифілісі. Тяжку форму дифтерії мигдаликів
диференціюють з несправжньоплівчастою ангіною при
інфекційному мононуклеозі, паратонзилярним абсцесом,
епідемічним паротитом, лейкозом.
Задача 4
Хворого з діагнозом дифтерія гортані госпіталізовано.
Об’єктивно: ціаноз, інспіраторна задишка, пульс
аритмічний, ниткоподібний, шкіра вкрита потом. Стан
дитини тяжкий. Дитина збуджена.
Завдання
1. Які дії лікаря є першочерговими?
15
1. Внутрішньовенне введення 80 – 120 тис. МО ПДС.
Задача 5
В інфекційному відділенні лікується дитина 5 років із
приводу носійства дифтерійної палички токсигенного
штаму. Хлопчик відвідує дитячий садок.
Завдання
1. Назвіть основні напрямки в лікуванні пацієнта.
2. За якої умови дитина буде допущена в дитячий
колектив ?
16
На початку заняття буде проведено тестовий контроль
вихідного рівня знань. Потім – самостійна робота
студентів з хворими. Під керівництвом викладача буде
проведено клінічний розбір історії хвороби хворого на
дифтерію. Наприкінці заняття – підсумковий тестовий
контроль або розв’язування ситуаційних задач.
Технологічна карта проведення заняття
Час, Навчальні Місце
Етап хви- посібники проведенн
ли- засіб облад я
ни навчання -
нання
1. Визначення 10 Тести Навчальна
початкового кімната
рівня знань
17
6. Підсумковий 10 Тести, Навчальна
контроль ситуаційні кімната
задачі
7. Підбиття 5 Навчальна
під-сумків кімната
роботи
18
4. Передача збудника дифтерії здійснюється:
A Аерозольним шляхом.
B Третіми особами.
C Через предмети.
D Через їжу.
E Усі відповіді правильні.
19
E Накопичення густого секрету в гортані.
20
13. На місці вхідних воріт при дифтерії частіше за все
буває:
A Катаральне запалення.
B Продуктивне запалення.
C Фібринозне запалення.
D Алергічне запалення.
21
A Швидко збільшується в розмірах, якщо зняти – знову
відновлюється.
B Розташовані над поверхнею слизової оболонки.
C Зняти наліт неможливо.
D Відносно легко знімаються тампоном.
E Мають вигляд павутиння жовто-білого або сіруватого
кольору.
22
C Поширення нальоту за межі мигдаликів на піднебінні
дужки.
D Одностороннє поширення нальоту за межі мигдаликів,
піднебінні дужки або переважання процесу з одного боку.
23
C До ключиці.
D Набряк над реґіонарними лімфатичними вузлами.
24
D Бронхах.
E Усі відповіді не правильні.
25
B Катаральна.
C Локалізована плівчаста.
D Поширена.
E Усі відповіді правильні.
26
міокардит?
A Дифтерія носа.
B Локалізована форма дифтерії мигдаликів.
C Поширена форма дифтерії мигдаликів.
D Токсична форма дифтерії мигдаликів.
E Дифтерійний круп.
27
44. Ранні полінейропатії при дифтерійній інфекції у дітей
розвиваються найчастіше на:
A 1–2-му тижні хвороби.
B 1-му тижні хвороби.
C 2 – 3-му тижні хвороби.
D 4 – 5-му тижні хвороби.
28
C Епідеміологічний.
D Бактеріологічний.
E Усі відповіді правильні.
29
D Інфекційним мононуклеозом.
E Епідемічним паротитом.
F Усі відповіді правильні.
30
57. Введення протидифтерійної сироватки не показано
хворим:
А З плівчастою ангіною і набряком слизової ротоглотки.
В З фібринозними нашаруваннями на мигдаликах і
набряком шиї.
С З фібринозними нашаруваннями на мигдаликах і стенозом
гортані.
D За наявності клінічної картини дифтерії будь-якої
локалізації і при виділенні з носа коринебактерії дифтерії.
Е При встановленні діагнозу дифтерії після 7-го дня
захворювання та за відсутності симптомів інтоксикації і
нашарувань на мигдаликах.
31
B Введення кортикостероїдів.
C Введення дифтерійного анатоксину.
D Введення протидифтерійної сироватки.
E Дезінтоксикаційна терапія.
32
D Бактеріофаг.
E Усі відповіді правильні.
33
69. Причиною летальності при дифтерії найрідше буває:
A Гостра дихальна недостатність як наслідок розвитку
дифтерійного крупу.
B Токсико-інфекційний шок.
C Тяжка форма міокардиту.
D Мононеврит ІХ пари черепно-мозкових нервів.
E Розвиток тяжкого поліневриту.
34
Додаток А
(обов’язковий)
Графік логічної структури теми „Дифтерія”
Дифтерія
Етіологія
Corynebacterium diphtheria.
Рід Corynebacterium.
Існують три варіанти збудників
дифтерії (gravis, mitis, intermedius)
Епідеміологія
Патогенез
1
Продовження додатка А
Класифікація
Дифтерія ротогорла:
1. Локалізована (легка):
а) а) катаральна;
б) б)острівцева;
острівцева;
в) в)плівчаста.
плівчаста.
2. Поширена (середньотяжка).
3. Токсична (тяжка):
а) а) субтоксична;
б) б)І,
І, II, III ступенів.
4. Гіпертоксична.
5. Геморагічна
Геморагічна.
Діагностичні критерії
3
Продовження додатка А
Лабораторна діагностика
Продовження додатка А
6
Ускладнення
Продовження додатка А
7
Госпіталізація
Лікування
8
в умовах стаціонару, коли встановлення діагнозу дифтерії викликає
труднощі, можливе спостереження за хворим упродовж 8–24 год. до
остаточного встановлення діагнозу без уведення ПДС. При
середньотяжкій формі дифтерії перша доза ПДС становить 50 000 –
80 000 МО, через 24 год за необхідності вводять повторну дозу. При
легких формах дифтерії та середнього ступеня тяжкості ПДС уводять
внутрішньом'язово. При тяжкій формі дифтерії курсова доза ПДС
становить 80 000–120 000 МО. Перша доза має становити 2/3
курсової. У добу госпіталізації вводять 3/4 курсової дози. Інтервал
уведення ПДС – 12 год., якщо вся доза сироватки вводилася
внутрішньом'язово, та 8 год., якщо ПДС уводили внутрішньовенно.
При тяжких формах захворювання половину розрахованої дози
вводять внутрішньовенно, другу половину – внутрішньом'язово.
Антибактеріальну терапію призначають у вікових дозах: при легких
формах – препарати групи макролідів, рифампіцин усередину, при
середньотяжких і тяжких – парентерально напівсинтетичні
антибіотики пеніцилінового та цефалоспоринового ряду. Тривалість
курсу антибактеріальної терапії – 10–14 днів.
Місцева санація ротоглотки: полоскання та зрошування ротоглотки
дезінфекційними розчинами.
Дезінтоксикаційну терапію проводять глюкозо-сольовими та
колоїдними розчинами при середньотяжкій та тяжкій формах із
урахуванням добової потреби в рідині й патологічних втрат
Умови виписування
Допуск у колектив
Диспансеризація
Специфічна профілактика
Неспецифічна профілактика
10
Додаток Б
(обов’язковий)
Диференціально-діагностичні критерії захворювань,
що мають перебіг з ознаками гострого тонзиліту
Стрептококова
Дифтерія Інфекційний
Ознаки Скарлатина (стафілококова)
ротогорла мононуклеоз
ангіна
Початок Гострий Гострий Гострий Гострий
Провідні Фібринозне за- Ангіна, з 1 – 2-го дня Гіперплазія лім- Ангіна
симптоми палення в рото- фоїдної тканини, (фолікулярна,
екзантема
горлі, ангіна не завжди лакунарна)
інтоксикаційний (вторинна)
синдром
Колір Гіперемія з Яскрава "палаюча" Яскрава Яскрава
слизових ціанотичним гіперемія, відмежо- гіперемія гіперемія
ротогорла відтінком вана від твердого
піднебіння
Додаток В
1
(обов’язковий)
Дифтерія трахеї і
Ознаки Парагрип Вітряна віспа Кір
бронхів
Початок Гострий, рідше Поступовий, Гострий Гострий
раптовий послідовна зміна
періодів
Провідні Катар верхніх "Гавкаючий" Екзантема Катар ВДШ,
ознаки дихальних кашель, задишка, кон'юнктивіт,
шляхів, ларингіт ДН висипка
Зовнішній Звичайний Звичайний, блідість Поліморфна Одутлість,
вигляд шкіри, при стенозі висипка на гіперемія
III ст. – ціаноз шкірі обличчя,
кон'юнктивіт, з
3–5-го дня –
екзантема
Катаральні Значні ( нежить, Відсутні Відсутні Значні
прояви кашель)
В'ялість, Помірні Виражена Відсутні Відсутні
адинамія
Нежить Помірний чи Відсутній Відсутній Виражений
виражений
Кашель Сухий, грубий "Гавкаючий", потім Рідко Сухий,
беззвучний вологий
Голос Охриплий Охриплий, даліНе змінений Може бути
афонія охриплим
Ураження Помірна Немає (при Немає Помірна
ротогорла гіперемія ізольованому гіперемія,
ураженні) енантема
Лімфаденіт Немає Регіонарний Немає Часто
множинний
Патоморфо- Набряк слизової Обструкція гортані Набряк Набряк
логічна підзв'язкового плівками слизової слизової
ознака простору гортані підзв'язкового підзв'язкового
синдрому простору простору
крупу гортані гортані
Додаток Г
2
(обов’язковий)
Додаток Д
3
(обов’язковий)
Синдром Міокардит
Ознаки дифтерійної середньо-
кардіопатії тяжкий
тяжкий
Збільшення розмірів Відсутнє Помірне Значне
серця
Зниження Відсутнє Незначне Значне
скорочувальної
функції серця
Задишка Відсутня Відсутня Виявляється
Ціаноз Відсутній Відсутній Виявляється
Збільшення печінки Відсутнє Відсутнє Виявляється
Активність Нормальна Нормальна або Значно
кардіоспецифічних незначно підвищена
ферментів (ЛДГ, підвищена
МДГ, КФК)
Додаток Е
(обов’язковий)
4
ДИФЕРЕНЦІАЛЬНА ДІАГНОСТИКА ГСЛТБ ПРИ
ГРВІ ТА ДИФТЕРІЙНОГО КРУПУ
5
Продовження додатка Е
1
Додаток Є
(обов’язковий)
2
Додаток Ж
(обов’язковий)
ДИФЕРЕНЦІАЛЬНА ДІАГНОСТИКА
ЛАРИНГЕАЛЬНОЇ ФОРМИ ДИФТЕРІЇ з УРОДЖЕНИМ
СТРИДОРОМ ГОРТАНІ
3
Додаток З
(обов’язковий)
ДИФЕРЕНЦІЙНА ДІАГНОСТИКА
ЛАРИНГЕАЛЬНОЇ ФОРМИ ДИФТЕРІЇ з АСПІРАЦІЄЮ
СТОРОННЬОГО ТІЛА
4
Додаток И
(обов’язковий)
АЛГОРИТМ ДІЙ ПРИ БОЛЮ В ГОРЛІ
5
Біль у горлі виник після надмірного тривалого навантаження на голосові зв’язки або
тривалого перебування у прокуреному приміщенні, вдиханні хімічних речовин?
НІ ТАК
НІ ТАК
ТАК НІ
ТАК НІ
6
Додаток К
(обов’язковий)
ПАТОГЕНЕЗ ДИФТЕРІЇ
Проникнення С.diphtheriae
1
Додаток Л
(обов’язковий)
Ступінь тяжкості
Доза ПДС, МО
захворювання
Легкий 20 000–40 000
1
Навчальне видання
Методичні вказівки
до практичного заняття „Дифтерія”
з дисципліни „Дитячі інфекції”
(згідно з умовами Болонського процесу) для студентів
спеціальності 7.110101 «Лікувальна справа»
денної форми навчання
Видавець і виготовлювач
Сумський державний університет,
вул. Римського-Корсакова, 2, м. Суми, 40007
Свідоцтво суб’єкта видавничої справи ДК № 3062 від 17.12.2007.