Передмова

Якщо у вас є собака, ці знання

допоможуть вам стати йому
другом. Спілкуйтеся з ним однією
мовою, і тоді собака буде
слухатися вас, легко та із
задоволенням навчатися.
Навіть якщо у вас немає собаки, то
завдяки цим знанням, ви будете краще
розуміти цих тварин, а ваше спілкування
з ними буде безпечним.

Частина 1
"Чим відрізняється людина від собаки?"
Завдання.
Перш ніж почати вивчати цю книжку, попросіть дитину знайти 10
відмінностей і 10 схожостей між собакою та людиною. Це важливо, тому
краще не поспішати!
Після виконання цього завдання, задайте питання: «Як спілкуються люди
й собаки?» (якщо раніше це питання не розбирали).
Ми спілкуємося за допомогою мови, сприймаємо інформацію на слух, а
потім звертаємо увагу на жести й поведінку. А собаки спілкуються через
міміку та пози, а гавкіт – це додатковий сигнал.
Тож, природа наділила собак дуже різноманітною «собачою мовою»:
міміка, пози. Саме завдяки цій мові між ними відбувається спілкування.
Людина не спроможна мати таке розмаїття жестів, тому що не всі частини
тіла людини рухомі, наприклад вуха (спробуйте порухати ними як собака і
переконаєтеся, що це дуже складно).
Через цю різницю для декого собаки здаються інопланетянинами, бо є
незрозумілими створіннями. Хтось вважаєте, що собака – це істота, яка
все розуміє тільки не говорить. Але ця тварина інша!
Отже, основа безпечного та успішного спілкування з собакою – це
розуміння його «собачої мови». І тоді ви побачите, саме побачите, а не
почуєте, що говорить вам пес.
 Розберемо «собачу
мову», але спочатку
зіграємо (буде
ідеально, якщо гратиме
дорослий разом із
дитиною).
Проведемо цiкаву гру!
Перше завдання.
Зобразіть емоції без слів
(або запропонуйте
зробити це разом з
дитиною).
Уявіть і зобразіть, як ви будете поводитися, коли вас щось налякало? (радимо
стати в позу собаки - навколішки, спираючись на руки) Наприклад, з
повороту несподівано вийшов тиранозавр або тигр?
Якщо відчули це, зафіксуйте свої відчуття у пам'яті або, якщо виконує
дитина, сфотографуйте її в цю мить. Яке положення прийняло ваше тіло?
Стиснулося, зменшилося (щоб стати менш помітним), шия втигнулася у
підняті плечі, погляд з-під чола...
А тепер обтрусіться.
Коли ми трясемо всім тілом, то скидаємо напругу. Так само і собаки роблять,
якщо їм щось не подобається, або вони напружені психологічно.
Обтрушуються, щоб хочуть скинути все зайве з себе.
Друге завдання.
Уявіть, що ви тепер стали динозавром/тигром і готові напасти.
Що відбуватиметься з тілом?
Імовірно, ви трохи подасте корпус уперед, стиснете кулаки та будете пильно
дивитися на того, на кого хочете напасти. Зафіксуйте ці емоції у своїй пам'яті
або, якщо виконує дитина, сфотографуйте її в цю мить.
Обтрусіться.
Третє завдання.
Пропонуємо перевтілитися у задоволеного, спокійного динозавра/тигра.
Відчуйте як ваше тіло розслабляється.
Яку позу прийняло ваше тіло? Відчуваєте? Розслабляючись ви випрямилися.
Тепер трохи проаналізуємо.
Подумайте і згадайте, яка найбільша різниця в тілі була під час зміни емоцій?
Відповідь: змінюється положення тіла.
Коли було страшно, ви подали корпус назад, а коли ви спокійні - стоїте рівно.
Під час агресії ваш корпус начебто подався вперед.
А тепер подивимося на собак.
Собаки подібні до людей! Основа розуміння їх настрою – положення корпусу
й рівень напруги в тілі. Під час страху пес напружений, центр ваги
переміщається назад, коли є прояв агресії – корпус подає вперед А коли пес
спокійний, він розслаблений і центр ваги розташований посередині.
Завдання: протягом двох - трьох днів спостерігати за собаками.
За чим слідкувати:
– за корпусом собоки при її спілкуванні та взаємодії з людиною;
– за рівнем напруги тіла собаки.
Частина 2
Розуміємо собаку - поглиблюємо знання

У попередній частині ви отримали базові знання. Наступний крок –

поглибити їх з метою кращого розуміння собаки.
У цієї тварини дуже рухливі всі частини тіла, завдяки чому собака
розмовляє з нами за допомогою маленьких рухів, сигналів і жестів тіла.
Є три види сигналів:
– сигнали зближення, які собака демонструє, коли йому комфортно,
приємно або хоче познайомитися;
– сигнали дискомфорту (або інша назва - примирення), які собака
демонструє для зменшення агресії/тиску, що відчуває від людини
– сигнали віддалення - це коли собака каже вам: «Не хочу
спілкуватися, іди геть!»

Сигнали примирення

Цими сигналами собака каже: «Мені не комфортно, перестань. Я прибираю

погляд і зуби від тебе. Я не хочу з тобою битися, і ти перестань проявляти
відносно мене агресію/тиск». Якщо ви ці сигнали не помітите, то собаці
доведеться їх посилити до гарчання і навіть укусу.
Прикладом прояву такого сигналу може бути наступна ситуація. Підходить
дитина до собаки, пес показує кілька сигналів тілом що «мені не приємно».
Наприклад, облизується, відвертає морду і трохи стискується. Дитина не
розуміє міміки собаки і продовжує підходити, тягне ручку. Пес лякається і
показує більш явні сигнали (це можна порівняти з тим, коли ми підвищуємо
голос). Дитина не розуміє, тоді собаці доводиться посилювати сигнали –
гарчати / кусатися / тікати.
Результат такого спілкування: з’являються проблеми - дитина починає
боятися собак, а пес розуміє, що його маленькі сигнали не працюють. Собака
розуміє, що коли вкусив - від нього відійшли. Через це у майбутньому собака
демонструватиме укуси частіше.
Отже, найважливіше ваше завдання – навчитися бачити всі сигнали й
навчити дитину розуміти їх.
Сигнали починаються з мікропроявів:
 - пес відводить погляд;
- часто моргає;
- облизується;
- сідає, лягає, повертаючись спиною;
- істерично нюхає землю;
- позіхає напружено;
- відходить, струшується;
- чухається, викушує себе, чхає;
- собака робить «щенячу мордочку» – випинає очі, закриває пащу,
напружує м'язи на морді, притискає вуха назад, зменшується в розмірі.
Особливо це помітно в ситуаціях, коли господар кричить. Люди
дивлячись на цю міміку, думають, що пес відчуває провину, але це не
так. Почуття провини і помсти у собаки немає, а за допомогою такої
міміки, «собачої мови», собака просить: «Друже, перестань лаятися, я
тебе не розумію».
Або собаку кличуть агресивним голосом, він лякається (часто
повертаючись спиною до людини), починає гризти свою лапку,
вилизувати себе і демонстративно ігнорувати господарів або йде до
них повільно, наче по дузі. Часто люди сприймають таку поведінку як
«наїзд», начебто собака хоче їх «построїти», а насправді, тварина їх
поважає і хоче припинити конфлікт.
Якщо ви ці сигнали не побачили, пес почне проявляти сильніші
сигнали:
- зміщувати назад центр ваги, нібито сідати,
- куполіт (горбить) поперек, вот тут что-то не ясно
- починає
глибоко
дихати,
тремтіти,

- може з'явитися
якась нетипова
поведінка:
бігати за своїм хвостом, гризти неїстівні предмети або носитися зі сторони в
сторону.

Розберемо приклади

Собаці не подобається, що її так узяли, пес дуже напружений.

Так носити собаку неможна!

Подивіться на фото.
 Тут я сварю собаку, він переносить центр ваги назад і показує сигнали,
що кажуть мені: «Досить сваритися, я слів не розумію».

Різко гладжу
собаку по голові. Собаці не подобається. Він показує сигнал примирення:
відводить погляд, прибирає морду, позіхає і облизується, заплющує очі,
притискає вуха.

.
Ось сигнал стресу, який переходить у сильний страх. На фото видно, що
собаці дуже неприємно. Він відвертає морду, облизується і показує білки
очей, тобто каже, що йому страшно і просить, щоб від нього пішли.

.
 На цьому фото собака теж
показує сигнали стресу і дискомфорту, бо йому не зрозуміло, за що сварять.
І цю міміку люди найчастіше сприймають як провину/образу. Кажуть: «Вона
на мене образилася». Насправді собака не образився, а хоче, щоб на нього не
кричали.

На цьому фото, чихуахуа каже: «Перестань, я не хочу з тобою

цілуватися», відвернв морду, притиснув вуха, напружився.
 Розглянемо фото вище. Дитина цілує собаку. Пес хоче піти, дивиться в
інший бік, відвернувся. Він усім своїм виглядом демонструє, що йому не
подобається те, що з ним роблять. У терпіння є межа. У собаки формуються
негативні асоціації з образом людини - це дискомфорт, бажання
відсторонитися, уникнути контакту. Наступного разу, коли підійде дитина, у
собаки виникне реакція: «Не підходь до мене!», він може гаркнути або
втекти.

Сигнали зближення

Уявіть, що ви побачили хорошого

друга і зраділи цій зустрічі. Як ваше
тіло рухатиметься?
Ви будете посміхатися, дивитися на
знайому людину добрим поглядом,
спокійно підходити до нього, ваш
центр ваги перебуватиме
посередині.
У собак так само.
Пес спокійно підійде, розслаблений,
без напруги тіла.
Хвостик зазвичай вилятиме на рівні спини. У собаки будуть розслаблені
м'язи морди, він ніби посміхаєтиметься .Це буде не натягнута посмішка, а
спокійна і розслаблена морда.

Сигнали віддалення
 Пес активно вас/дитину відганяє від себе, він посилює сигнали до
максимуму: гарчання, гавкіт, позначення укусу. Зазвичай тільки так люди
бачать, що собаці не подобається!

Приклад сигналів, які підказують, що ось-ось собака здійснить напад:

вуха вперед, його м’язи напружені.
Висновок: якщо хочете стати другом для собаки, враховуйте його думку.
Слідкуйте за сигналами, які він подає. Вам необхідно бачити зворотню
реакцію собаки, на те що йому подобається, а що ні.

Частина 3

Правила спілкування

Правило 1
Гладимо збоку!
Зазвичай, люди тягнуть руку до голови собаки зверху, направляючи долоню
на його очі. Для тварини цей жест дуже неприємний. Уявіть, що ви дивитеся
на щось велике, і воно зверху швидко наближається до ваших очей. Без
сумніву ви одразу відведете голову вбік. Вам це точно не сподобається, як і
собаці.
Навчайте дітей давати ручку собаці, щоб він мав можливість понюхати її, а
дитина спокійна поспостерігати за реакцією пса. Якщо тварина показує
сигнали зближення (детальніше про них, пізніше), то можна гладити далі,
якщо сигнали дискомфорту - гладити собаку неможна!
Правило 2
Ніяких обіймів1 Собаки не
люблять обійматися!

Ваш собака може дитину

терпіти, а чужий – ні!
Уявіть, якщо до вас підійде
на вулиці незнайома людина
і почне обійматися і
намагатися поцілувати.
Опишіть свої відчуття. Без
сумніву, це не приємно. Так
само почувається і пес.
Собака може терпіти обійми і поцілунки тільки від близьких, а чужі собаки
можуть вкусити через обіймашки. Тому поясніть дитині, що обіймати можна
м'які іграшки, а собаку - гладити.
Правило 3
Тиша.

Багато дітей починають голосно верещати і кричати, висловлюючи своє

захоплення. Собакам це не подобається
Правило 4
Не цілуємо собаку!
Собака сприймає поцілунок не як вираз доброти, а як укус. На його погляд,
ви своїм ротом наближаєтеся до його морди, і це означає, що його хочуть
вкусити.

Знову ж таки ваш собака терпітиме, але якщо дитина спробує в гостях
поцілувати чужого собаку, то можуть бути проблеми.

Правило 5
Дитина не повинна забирати у собаки кісточки або іграшки.
У стосунках з власною собакою навчіть дитину мінятися. Дитині
потрібно підійти до собаки і запропонувати йому смачне частування
або його улюблену іграшку в обмін на кістку. А ось до чужого собаки,
який гризе кістку, дитині підходити взагалі не потрібно. Ви ж не даєте
свій телефон незнайомій людині з вулиці, щоб вона погралася.
Навчайте дітей правильному спілкуванню з собаками, що є запорукою
прояву поваги особистих кордонів інших.

Правило 6
Відпочинок – це святе.
Не дозволяйте дитині будити собаку.
Собака має такий милий вигляд, коли спить. Він згорнувся в клубочок,
але якщо його різко розбудити поцілунками або обіймами, він може
заричати/вкусити. Чому? Собака може спросоння злякатися.
Якщо собаку потрібно розбудити, краще покликати його на ім'я.
 Правило 7
Поважаємо собаку, не дозволяємо робити те, що не можна робити з
іншими дітьми.
Багато дітей смикають собаку за хвіст або вушка. Це заборонено!
Також діти не повинні сідати на собаку верхи, як на конячку. Це
небезпечно для хребта собаки.
Підсумок.
Як бачимо, правила спілкування собаки і дитини дуже прості.
Сприймайте собаку не собакою, а людиною. І ставтеся до нього, як до
людини – з повагою.

Правильне знайомство собаки і дитини на вулиці

- Дитина побачила собаку.
- Підходимо не прямо, а так, ніби ви хочете обійти її, ніби хочете пройти повз
собаку.
- Зупиніться, спокійно запитайте дозволу погладити, якщо дозволили,
неспішно простягніть руку, дайте собаці понюхати долоньку. Якщо він сам
захоче піти на контакт, то собака мордою піднирне під вашу руку, щоб ви
його погладили. Якщо відвернеться, позіхне – собака не хоче спілкуватися.
Під час спілкування стежимо за собакою. Якщо пес розслаблений і махає
хвостом, продовжуємо спілкування. Якщо собака напружується, прибираємо
руку дитини і повільно відходимо.
Розберемо ці правила більш детально.
Дитині потрібно підійти до собаки так, ніби вона хоче пройти повз нього, і ні
в якому разі не можна йти прямо на собаку.
Якщо дитина буде йти на собаку по прямій, то пес почуватиметься
некомфортно, він почне нервувати і відходити, або може почати гавкати.
Коли дитина підійшла, нехай стане збоку від собаки і запитає дозволу в
господаря, чи можна погладити його. Якщо людина дозволяє, дитина
простягає руку, щоб собака понюхав. Далі спостерігаємо за собакою.
Якщо пес понюхав, потім відвернувся і/або відійшов, краще відійдіть: собаці
не хочеться спілкування.
Якщо пес потягнувся до дитини, почав нюхати, лизати ручку – чудово.
Тепер дитина може погладити собаку. Починаємо гладити збоку по шийці, за
вушком.
Забороняємо дитині тискати собаку, смикати, обіймати його.
Ви можете програти ці ситуації на іграшках, а потім познайомити дитину з
вихованими собаками у друзів.
Важливо!
1. Не даємо малюкові підходити до собак, які граються, вони можуть
штовхнути дитину.
2. Діти часто не розрізняють, де їхній собака, а де чужий. Вони ставляться
до всіх собак однаково. Поясніть, що є ваш собака, з яким можна
спілкуватися за певними правилами, і є чужі собаки, з якими треба бути
обережнішими.
3. Прибираємо міф, якщо собака виляє хвостом, він добрий.
Не завжди. Подивіться на всю картину! Ви вже грамотні!
1) Якщо собака, коли виляє хвостом, подає центр ваги на передні лапи, вуха
напружені, пес як струнка, і хвіст хитається, як маятник, цей собака готується
до нападу. Потрібно негайно відвести дитину від такого собаки.
2) Розташований низько поміж лап хвіст означає, що собака нервує, боїться
або відчуває дискомфорт. Якщо дитина в цей момент буде лізти до нього,
обіймати, собака через страх може вкусити.
3) Якщо пес загалом розслаблений і маше хвостом, то все гаразд.

Я поділяю собак на вулиці на три типи і вчу дитину бачити ці стани собак і
оцінювати їх. Чи
можна підходити, чи
ні:
- Спокійні собаки.
Такі собаки йдуть
біля господаря на
розслабленому
повідку. З такими
собаками можна
запропонувати
дитині
познайомитися.
- Перелякані собаки. Цей собака тягне повідець, у нього піджатий хвіст, він
дивиться на всі боки, вуха закладені назад. Це говорить про те, що собака
відчуває дискомфорт – він не готовий спілкуватися.
- Збуджені собаки. Він тягне повідець, хвіст сторчма, вуха вперед. Господар
зазвичай за ним «літає». Такий собака може стрибнути, облаяти дитину. Цей
собака теж не підходить для спілкування.
!!! Немає добрих чи злих порід, прибираємо ці стереотипи.
Часто люди вішають різні ярлики: пітбуль – злий, хаскі – неслухняні,
лабродори не кусаються. Але пам'ятайте: у всіх собак є зуби, і всі собаки
можуть нашкодити. На практиці часто лабрадори кусаються, а пітбулі – дуже
добрі.
ПОЯСНЮЙТЕ дитині, що собаки бувають різні, і важливо стежити за
мімікою та поведінкою, а не орієнтуватися на породу.
Слідкуйте за тим, щоб дитина була в безпеці. Це ваша відповідальність!

Як правильно можна грати собаці та дитині?

Ваше завдання вигадувати спокійні ігри, тоді дитина і собака будуть зайняті
корисною справою. Суть таких ігор полягає в тому, щоб у собаки і у дитини
з'явилося багато приємних спільних емоцій.
Приклади

1. «Хованки»

Дитина бере шматочок їжі, ховається за найближчим стільцем/деревом.

Пускаємо собаку за командою «Шукай, ім'я дитини». Спочатку допомагаємо
собаці зрозуміти правила гри, тобто шукаємо дитину разом із собакою!
Собака знаходить – дитина дає йому шматочок їжі.
Повторюємо процес)) скільки є бажання і терпіння.

2. Гра «Знайди мамонта».

Малюк розкладає шматочки їжі по кімнаті і пускає собаку збирати.

3. Гра «Аппорт».
Якщо собака любить носити іграшку, дитина може просити, щоб він приніс
йому іграшку, міняючи її на шматочок їжі.

4. Гра «Веселе навчання»

З собачих смаколиків або звичайного сухого корму, викладаємо слова/букви.
Це допоможить дитині навчатися, а ваш собака буде вчитися контролю і
сидіти на витримці.

5. Гра «Квест»
Робимо трасу квесту з підручних матеріалів.
• Наприклад, беремо пару подушок, ставимо два стільці, накриваємо їх
тканиною (тунель), ставимо в ряд кілька баклажок і даємо завдання
пройти цю смугу перешкод!
• Баклажки потрібно обійти змійкою, у тунелі проповзти, на подушку
встати спочатку руками, а потім ногами (собака відповідно стає
спочатку передніми лапами, а потім задніми).
• А також подушки можна використовувати, викладені в ряд, як
камінчики. Ви йдете по камінцям, а собака їх обходить змійкою.
• Можна
використовувати
коробки без
кришки з-під
взуття. Собака і
дитина повинні по
них пройти.
• Варіантів
безмежна
кількість))
• Дитина може вести
собаку за
шматочком у руці, або дитина йде, а ви ведете собаку за шматочком
через перешкоди... Головне – разом долають усе! Можна зробити з
дитини «перешкоду».
Наприклад, дитина стає на карачки, собака проповзає під нею або
дитина виставляє ніжку, собака перестрибує (стежте, щоб пес міг це
зробити легко).

7. Ще одна гра - навчання собаки трюків - весело, корисно і цікаво.

Навчіть собаку разом із дитиною повороту, змійці між ніг, бар'єру,
давати лапку, обходити предмети за командою!
Ігри, в які не можна грати:
 1. Перетяжка іграшки
Чому? Це конфліктна гра! Уявіть двох дітей, які тягнуть іграшку,
кожен у свій бік, що буде в кінці? Вони поб'ються!
А також під час такої гри дитина може отримати травму: пес сильно
смикне, дитина впаде...
2. Бігати за собакою і хапати та нападати на нього. Без коментарів.
Як пояснити дитині правила поведінки із собакою?
Якщо раніше дитина спілкувалася з собакою «неправильно», у неї
з'явилася звичка такого спілкування, і потрібен час, щоб змінити цю
поведінку в іншу звичку! На це потрібне терпіння. Подумайте, наприклад, ви
завжди переходили дорогу на зелене світло, а зараз змінилися правила, і всі
повинні переходити на червоне світло. Швидко перебудуєтеся? Навряд чи. А
дитині потрібно ще більше часу, щоб перебудуватися.
Людині потрібно мінімум 50 повторень, щоб вона запам'ятала інформацію.
Важливо! Враховуйте вік. Якщо дитина маленька, легко заграється і забуває
про те, що потрібно робити, не вимагайте багато.
Як пояснюємо дитинi?
Слова марні. Кричати, лаяти, не можна, дитина буде в стресі, вона перестане
думати, і собака стане джерелом дискомфорту. Найкраще пояснення – досвід.
Якщо дорослий легко сприймає інформацію через слух, то дітям потрібно
інформацію програти, прожити, відчути і побачити, як поведуть себе батьки.
План роботи
1. Бути прикладом для вашої дитини.
Якщо ви самі обіймаєте собаку, то безглуздо дитину вчити іншого. Спершу
приберіть цю звичку в себе, і дитина повторить за вами.
2. Гра. Діти завжди люблять грати. Вони люблять малювати, співати, ліпити.
Всі ці речі можна використовувати для пояснення дитині, як правильно
поводитися з собакою.
Наприклад, малюємо/ліпимо песика, беремо м'яку іграшку, і від її імені
розповідаємо дитині, як поводитися.
3 Досвід. Діти на своєму досвіді вчаться, що таке добре, що таке погано, тому
ваше завдання – показати, що собака відчуває, коли дитина поводиться саме
таким чином. Поясніть, що, коли дитина обіймає собаку і відбирає іграшку, а
він гарчить, йому це не подобається.
У моїй практиці був випадок, коли діти вночі будили собаку. Вони
підходили, починали його тріпати і кликали гратися. Здавалося б, проста
ситуація, але собака хоче відпочивати. Йому потрібен особистий простір. Я
просила батьків 3 дні поспіль будити дітей, коли вони заснули. Дітям це дуже
не сподобалося, і вони перестали будити собаку.
Розберемо на практиці
Маша підходить і тискає собаку. Як пояснити їй, що потрібно
поводитися по-іншому?
1.Спочатку пояснюємо, де і як правильно гладити собаку.
2. Граємо в ляльки, показуємо, як вони взаємодіють, і якщо
намагаються обійняти іграшкову собаку, то від імені собаки
пояснюємо, що їй не подобається.
Можна малювати, робити комікси, ліпити тощо.
3. Досвід. Ви можете підійти і кілька разів обійняти дитину, але не в
ділянці грудей, де ми зазвичай обіймаємо, а в ділянці горлечка, як
дитина обіймає собаку. Дитині буде трохи дискомфортно, але цим ви
покажете дитині на її досвіді, як почувається собака.
4.Вчите розуміти собаку. Спостерігаємо за собакою і просимо дитину
бачити його сигнали: облизується, відвертає голову, позіхає, нюхає
землю тощо.

Як зробити навчання легшим?

• Часто батьки кажуть: «Не тикай в око, не смикай за шерсть, не

кусай собаку». Дитина чує слова "кусай", "смикай", "тикай".

Тому, коли ви хочете

навчити дитину
правильно
спілкуватися, кажіть,
що їй робити. "Погладь
собачку спокійно,
розслаб ручку". "Собаці
подобається, коли ти
 акуратно торкаєшся вушка". "Давай ручкою проведемо тут". "А де в
собаки плямочка?" Тобто, ви допомагаєте дитині правильно
поводитися.

• Ніколи не насміхайтеся з дитини, коли в неї щось не виходить.

Особливо, якщо поруч інші діти. Цим ви підриваєте її повагу до
себе і довіру до вас. Натомість, хваліть за те, що в неї вийшло,
можете підказати, що зробити далі, щоб був прогрес.
• Якщо дитина заплакала, не смійтеся з неї. Запитайте, допоможіть
зрозуміти, яку емоцію вона зараз відчуває. Нехай вона сама
називає ті емоції, які відчуває. Бо вона, усвідомивши емоцію,
проживе її, відпустить і зможе далі вчитися.
• Якщо дитина починає злитися і щось трощити, або ж у неї щось
не виходить, це вираз безсилля. Це означає, що ви дали надто
велике завдання, або не пояснили, або вимагаєте надто багато,
або дитина втомилася. Розбийте одну велику роботу на маленькі
кроки, які дитина зможе робити сама і розуміти, що вона
впоралася. Це надаватиме їй упевненості у своїх силах!
• Спочатку роботи підлаштовуйтеся під тембр мови дитини і
поступово замінюйте на потрібний вам темп.
Наприклад, в мене на занятті гіперактивна дитина. Спочатку я говорю
такими ж швидкими фразами, різко рухаюся, я підлаштовуюся під
дитину. Коли я відчуваю, що ми на одній хвилі, то починаю
сповільнювати свої рухи і свій голос, і дитина підлаштовується під
мене. Тобто, я своїм станом регулюю стан дитини. Це вищий пілотаж!

Так само і ви можете коригувати дитину в один або в інший бік. Або
заспокоювати, або, навпаки, заводити.
Техніка безпеки для мам на вулиці.
Коли ви гуляєте з малюком, де багато бродячих собак або є випадки нападу
собак на людей у вашому районі, беріть із собою ультразвуковий відлякувач
або шокер.
Ультразвуковий відлякувач – дуже зручний, його дитина не чує, а собаці
неприємні ті хвилі, які він видає, і вона просто йде від вас. Але він не на всіх
собаках працює.
Шокер відлякує собак. Досить одного натискання (жодного разу ще я не
вдарила струмом собаку, вистачало шуму відлякати). Мінус цього пристрою
– дитина може злякатися. Тому покажіть дитині шокер удома, поясніть, як
він працює.
Особливо важливо носити ці речі, якщо ви живете в приватному секторі.
Часта ситуація: відчиняється хвіртка, вискочив якийсь собака і мчить до вас.
Щоб не переживати, вкусить не вкусить, злякає не злякає, дістаєте з кишені
шокер і відлякуєте собаку.
Розберемо кілька ситуацій, коли у вас немає під рукою шокера, а до вас
летить собака.
1. До вас біжить домашній собака.
У жодному разі не хапайте дитину на руки з криком "заберіть собаку!"
Краще зробіть крок уперед, прикрийте собою дитину, зробіть різкий жест
рукою, наче кажете комусь "стоп", і скажіть максимально грубим голосом
"фу!" або "не можна!".
Найголовніше – не налякати дитину. Ви маєте розуміти, що домашні собаки
без повідця зазвичай добрі, й максимум, що зроблять – підійдуть, понюхають
вас або злякаються самі й почнуть гавкати. Серйозної шкоди такий собака не
принесе.
І дитину вчимо: «Підбігає собачка – стань “деревом”, пес ознайомиться з
тобою і піде геть».
2. На вас летить дворняжка. У такому разі все набагато простіше.
Дворняги – дуже невпевнені істоти, вони побоюються людей. Їхнє завдання
життя – вижити. Коли бачать сильнішого супротивника, йдуть геть.
Якщо на вас летить один песик, закрийте дитину собою і зробіть вигляд, що
ви на дворняжку замахуєтеся каменем або чим-небудь із підлоги. Собака
зазвичай лякається і тікає.
Якщо є шокер, один раз трісніть у повітря – собаки не підійдуть!
Серйозніша ситуація, коли вас оточують дворняжки в зграї. Є кілька
варіантів.
Ви йдете вздовж якогось будівництва або ринку і на вас вилітають дворняги,
які охороняють свою територію і хочуть вас відігнати.
Як поводитися?
Або відійти подалі і пройти повз них на більшій відстані, або піти іншим
маршрутом.
Важливо! Постійно тримайте в полі зору всіх дворняжок, не даючи їм
заходити позаду вас, тому що собаки часто підбігають ззаду і намагаються
прогнати вас, прикушуючи за ноги або за філейну частину. Цього допустити
не можна.
Складніша ситуація, коли собаки вас оточують і починають пригати, ніби
граючись, нападають. Ця ситуація серйозніша. Щойно вони налітають на
вас, різкий крик на них, якщо в руках пакет, замахніться пакетом, ваше
завдання показати, що ви сильний, не боїтеся, і ви будете відстоювати себе
до кінця. Поки ви чините опір, собаки не будуть вас кусати. Головне – не
впасти і не втекти.
Собаки зрозуміють, що ви не їхня здобич, і підуть.
Прибираємо міфи про дитячо-собачі стосунки
Перший міф.
Собака розуміє, що це дитина, і ніколи її не образить.
Це вигадка. Собака – це тварина. Є собаки більш терплячі, є менш.
Якщо дитина діставатиме собаку, щипатиме його, лізтиме йому в
оченята, смикатиме за вуха, через певний час собака не витримає і
спочатку покаже сигнали дискомфорту, потім заричить, а далі може
вкусити.

Терпіння собаки залежить від багатьох факторів: від породи, віку, досвіду
спілкування з дітьми, характеру, самопочуття тощо.

Другий міф
Дитина має бути вищою за ієрархією, ніж собака.
У такому разі, собака буде її любити і поважати. Це міф, який обов'язково
призведе до покусів.
Дитина не може командувати собакою. Собака слухається тільки лідера.
Тільки стабільну, сильну за характером, впевнену в собі людину, у якої немає
надлишку емоцій. Дитина – це згусток емоцій, вона погано контролює себе,
свої емоції. Собака не сприймає її як людину, яка може нею керувати.

Собаці може подобатися спілкуватися з дитиною та гратися з нею, але, коли

стається критична ситуація, наприклад, до дитини підходять інші люди, і пес
подумає, що на нього нападають, він не буде слухати команди від дитини,
пес прийме рішення самостійно.
Або, якщо собака вирішить побігти за кішкою, дитина не зможе її зупинити й
утримати.
Деякі люди намагаються навчити собаку підкорятися дитині. Наприклад,
дитина каже команду "сидіти", а господар жорстко обсмикує собаку і саджає.
Не можна!
У собаки виникає асоціація, що дитина – це джерело дискомфорту, і дружби
не вийде. Далі пес почне перевіряти, а чи справді ти можеш мною керувати?
Що робити?
Ніколи не очікуйте того, що дитина зможе командувати собакою. Приблизно
до чотирнадцяти років собаки не сприймають дітей, як дорослих. Вони
ігноруватимуть їх у ситуаціях, коли в них є інше бажання (наприклад,
побігти до собаки).
А який статус має бути в дитини?
Зробіть малюка "недоторканним цуценям" в очах собаки. Він має бути як
молодший брат, якого потрібно любити, поважати, з яким можна акуратно
гратися, приносити йому іграшки і максимум – це клянчити їжу.
Третій міф
Собака = загроза
Багато людей кажуть: "Не підходь до собаки, вкусить. Собака
незрозумілий, у собаки незрозуміло що на думці!". Чому ми думаємо,
що собака – це загроза? Звідки ці знання?
З новин ми часто дізнаємося, що собака загриз когось, собака вкусив
когось, і ця інформація просочується в нас, мозок починає асоціювати
собаку з небезпекою.
У кіно ми постійно бачимо, що собаки когось кусають, наздоганяють
тощо.
Якщо батьки бояться собак, то і вам могли передати свої реакції через
слова і поведінку, що собак потрібно побоюватися.
Особистий досвід. Коли вас злякав або вкусив собака.
Непорозуміння, коли сприймаєте собаку як інопланетянина, якого
неможливо передбачити.
Тож, для безпечного спілкування та успішного навчання вивчіть мову тіла
собаки, і для вас чотирилапі стануть зрозумілі!
Ви зрозумієте, чи варто до собаки підходити, чи ні? Небезпечна чи ні? Що
відчуває пес?
Наприклад, якщо пес напружений, йому страшно/боляче, будь-які дії від
дитини пес може сприймати з агресією. Якщо собака розслаблений і
спокійний, то він із радістю буде спілкуватися.

Питання – відповідь
Дитина дуже просить собаку. Заводити чи ні?
 Спочатку вам необхідно зрозуміти, чому дитині необхідний собака.
Запитайте в неї: "Як ти почуватимешся, коли в тебе з'явиться собака?", або
програйте це, проговоріть у казці, промалюйте. Уявіть, що в дитини з'явився
песик. Нехай дитина опише свої емоції від імені героя, дитині так легше
розкритися. Якщо дитина казатиме, що в неї з'явиться друг, то у будь-якому
разі потрібно проаналізувати, чи достатньо вона спілкується зі своїми
однолітками, чи вміє вона спілкуватися, чи є проблеми. Може, вона закрита,
конфліктна або не розуміє людей.
Буває, у дитини є потреба в спілкуванні, яку вона хоче вирішити за
допомогою собаки, але це не закриє проблему з однолітками. А може навіть
посилити. Коли дитина замкнеться на собаці, їй діти будуть не настільки
важливі й потрібні, через що проблеми можуть посилитися.
Або дитина каже: "Мене будуть любити", тут уже потрібно поставити
запитання собі: "А чи достатньо я спілкуюся з дитиною?" Можливо, у вас є
сімейні конфлікти? Можливо, ви часто сваритеся зі своєю другою
половинкою, можливо, є конфлікти в сім'ї, і дитина не відчуває себе
потрібною? Можливо, ви мало приділяєте їй уваги, тому дитина хоче більше
любові. Проаналізуйте ваше життя. Можливо, потрібно буде піти до
психолога, щоб фахівець подивився і допоміг закрити всі потреби, які є в
дитини. Цуценя не може дати батьківської любові. Воно не може замінити
маму, тата чи сім'ю. І це важливо розуміти.
Дитина може сказати, що їй нудно. У такому разі потрібно подумати, скільки
уваги ви приділяєте дитині, які в неї ігри, можете сходити до психолога, щоб
проаналізувати, що відбувається вдома. Спершу закрийте в дитини всі
необхідні потреби, і тільки потім, якщо ви самі захочете, то заводьте цуценя.
Це важливо.
Коли дитина живе в гармонії, вона знає, що її люблять, у неї хороші стосунки
з навколишнім світом, у такому разі ви можете завести цуценя. Ви маєте
пам'ятати про те, що ви заводите цуценя для себе, а дитина буде вам тільки
допомагати. У дитини немає розуміння відповідальності, виховання,
навчання і годування. Вона може вам допомагати в міру своїх сил. Але ви
маєте пам'ятати про те, що турбота про молодших – це тільки робота
дорослих. Дитина ще маленька, тому, ви заводите собі ще одну дитину –
цуценя, і вам буде необхідно вибудовувати стосунки.

У якому віці найкраще завести цуценя?

Якщо у вас дитина до трьох років, я не рекомендую заводити цуценя. Чому?
Ви дуже багато часу і сил приділяєте дитині. Вона ще дуже маленька. За нею
потрібно стежити, контролювати її. Їй ще складно щось пояснити. Тому,
батькам дітей до трьох років я намагаюся пояснювати, що їм заводити цуценя
не потрібно.
Від трьох до шести років – дуже хороший вік для того, щоб завести цуценя,
і дитина може пасивно вам допомагати. Ви можете доручати їй невеликі
обов'язки, вибудовувати стосунки, разом гуляти. Дитина вже більш
самостійна, і ви можете приділяти час цуценяті. Я раджу завести спокійного
собаку, врівноваженого, з яким буде менше проблем, ніж з емоційним і
активним собакою.
Якщо дитина старше семи років просить собаку, ви все ще заводите собаку
для себе. Ви можете завести будь-яку породу, оскільки дитина вже йде до
школи, вона досить доросла, вона усвідомлена. Ви маєте розуміти, що в неї
мало сил і часу на навчання цуценяти. Але ви самі можете виростити іншу
дитину – цуценя. Почати з ним займатися і навчитися бачити світ з точки
зору собаки. Але пам'ятайте, що для виховання цуценяти потрібно
дізнаватися багато нового і застосовувати це на практиці.
Якщо дитині 14 років і більше, і вона
просить собаку, замислюйтеся, чи
варто? Погоджуюсь, є діти, які
отримують собаку в 14 років і з
задоволенням з ним займаються. А є
діти, які поспілкуються з собакою рік,
а потім вона стає їм не потрібна.
Ви повинні приймати рішення і
відштовхуватися від того, чи готові ви
взяти відповідальність за собаку на
себе, якщо дитина награється або поїде
вчитися в інше місто. Якщо готові,
заводьте цуценя.
Ви можете разом із дитиною ходити на
заняття, разом займатися із собакою.
Дитина може навіть узяти на себе
більшу частину виховання собаки.
Наприклад, в мене собака з'явився в 14
років, я дуже довго просила своїх
батьків купити мені собаку і всіляк
показувала, що я можу з ним впоратися. На мій погляд, він повністю змінив
моє життя.
Але бувають ситуації, коли дитина може захопитися іншим, поїхати,
полетіти. І ви маєте пам'ятати про те, що собака залишиться з вами.
Тому, уважно подумайте, варто чи не варто заводити собаку у будь-якому
віці дитини. Відштовхуйтеся від своїх можливостей і від того, скільки часу і
сил у вас є.

Як перевірити, чи буде дитина займатися із собакою?

Відповім одразу – ніяк. Дитина – це дитина.
Вона росте, постійно змінюється, дізнається щось нове, змінюються її реакції
на навколишній світ, на навколишні події. І в міру зростання змінюється її
світогляд, тому що дозрівають певні відділи головного мозку. Дитина стає
більш усвідомленою, з'являються нові інтереси, і ви не можете передбачити,
якою дитина буде через рік. Чи буде їй цікаво те, що їй цікаво зараз?
Тому, якщо зараз дитина слізно обіцяє, що вона спілкуватиметься із песиком,
займатиметься з ним, годуватиме, любитиме, вигулюватиме, не сподівайтеся
на це. Зрозумійте: дитина росте. І тільки ви відповідаєте за те, що ви заводите
собаку в дім, тому що ви вже виросли, ви розумієте відповідальність і ви
можете прорахувати всі варіанти подій. А дитина не може ще цього зробити.
Пам’ятайте, не існує можливості перевірити, чи буде дитина все життя
доглядати за собакою. Якщо буде, то супер, а якщо не буде? Як ви будете
діяти? Тільки після відповідей на всі запитання ви можете завести собаку.
Є деякі перевірки, які можна зробити. Але це, швидше, для того, щоб
збити перше бажання дитини взяти собаку.
Я прошу дитину їздити в притулок три місяці і вигулювати собаку.
Стабільно. Вона має зрозуміти, що собаки – це не просто сонячні
створіння, з якими всі граються і спілкуються. Собаки кусають руки,
коли беруть їжу, за собаками потрібно прибирати, коли вони сходять в
туалет, собаки тягнуть повідець.
Багато дітей, просто погулявши із собакою, розуміють, що це не
настільки райдужно, як показано в мультиках і фільмах. І перестають
горіти бажанням взяти собаку додому.
Це одна з простих перевірок, яка допоможе краще зрозуміти дитині її
бажання завести собаку.
ЗДОРОВ'Я ДИТИНИ ТА СОБАКИ

Багато батьків переймаються тим, що дитина може чимось заразитися від

собаки. Все залежить від того, чи стежать господарі за своїм улюбленцем.
Розберемо на прикладах:

1. Собака, який живе у квартирі. За таким вихованцем, найчастіше,

стежать краще, ніж чимало людей дбають про себе: регулярні
обстеження, препарати від глистів та бліх, вакцинація, похід у грумінг-
салони (собача перукарня). Тому ризик підхопити щось мінімальний.
2. Собака, що живе у дворі. За ним зазвичай стежать менше, але
підхопити захворювання все ще складно. Такі собаки неохоче
контактують із чужими людьми, спілкування зводиться до мінімуму.
Так само через те, що пес не виходить за межі двору, він рідко хворіє,
оскільки немає контакту з навколишнім середовищем, де можна
«підхопити» захворювання.
3. Безпритульний пес. З такими собаками краще бути обережнішими, і не
давати дитині контактувати з нею. Пес може виглядати цілком
здоровим, але є захворювання, які можуть передатися вашій дитині.

Важливо! Розкажіть дитині про те, що, якщо собака себе дивно веде, у нього
нетипові рухи, капає слина, він погано виглядає тощо – підходити до нього
не можна!

Чому?
– Це може бути початком небезпечних захворювань.
– Хворі тварини менш стримані та можуть різко зреагувати (загарчати,
вкусити) на дотик дитини.

Чим дитина може заразитися від собаки?

1) Глисти.
Якщо собаку регулярно обробляти та давати їй таблетки – глистів у неї не
буде. Імовірність того, що дитина заразиться глистами у пісочниці або коли
з'їсть щось немите, вища.

2) Блохи.
У собак та у людей різні види бліх. Вони не перестрибнуть із вихованця на
вас, вони просто не виживуть. Тому блохи не можуть передатися від собаки
вашій дитині.

3) Лишай.
Хворіють лише собаки з ослабленим імунітетом і переважно безпритульні.
Якщо ви бачите облисіння на шкірі у собаки, його краще не гладити.
P/s
До речі, за статистикою, діти, які живуть із собаками, менше хворіють і
здоровіші.

Як підготувати собаку до появи дитини?

Головна помилка власників собак – олюднення собаки. Вони думають, якщо

вони раді дитині, то й собака буде щасливим, але я вас засмучу! Таке буває
дуже рідко.
Тож коли ви дізналися, що в сім'ї буде поповнення, почніть готувати собаку,
тоді він легко сприйме нового члена сім'ї!

Розберемо найтиповішу ситуацію, що призводить до проблем: різка зміна

ритму життя з появою дитини. Коли до появи малюка вдома із собакою
багато гуляли, грали, спілкувалися, а з появою новонародженого вся увага
перейшла йому, а собака пішов на задній план, для вашого улюбленця – це
стрес. Пес може почати проявляти агресію, трощити будинок і перестати
слухатися.
Для собаки важлива стабільність, йому важливо знати все – скільки ви
гуляєте, скільки часу йому приділяють, коли вечеря і т.д. При різкій зміні
розпорядку дня та при появі чогось невідомого в будинку пес втрачає «грунт
під лапами».

Природньо, при появі малюка собаці приділятимуть менше уваги, у нього

з'явиться більше заборон, з ним менше гулятимуть. Атмосфера будинку теж
змінюється: дитина плаче, навколо неї все бігають, уночі не сплять, все це
собаці незрозуміло. Через ці зміни пес починає стресувати.

Є кілька варіантів розвитку ситуації:

1. Собака адаптується. Це ідеальний варіант. Він починає пробувати, що
можна, а що не можна у новій ситуації. Або він погоджується з тим,
що йому приділяють менше часу і займає себе сам.
2. На тлі стресу можуть виникнути проблеми зі здоров'ям:
a. Пес може замкнутися в собі.
b. Може припинити слухатися або почати руйнувати будинок.
c. Якщо ви змушуєте собаку слухатись фізично, пес отримує ще
більше стресу, він дистанціюється від вас.
3. Прояв агресії до дитини чи до господарів. Собака починає пов'язувати
весь негатив з дитиною. Тут потрібна допомога фахівця.

Важливо.
Не карайте собаку за погану поведінку, яка з'явилася після появи дитини.
Вирішимо цю проблему по-іншому – більше ігор, цікавих занять на вулиці та
вдома, завдання, які змушують собаку думати.

Найкраще підготувати собаку до нового способу життя ще до появи дитини.

У цьому випадку собака легше прийме нового члена сім'ї в будинок.
Змоделюємо майбутнє життя та побачимо, де можуть виникнути проблеми.

Перше. Почнемо із дверей. Коли ви заходите додому, заносите дитину та

візок – собака починає стрибати. Це незручно та небезпечно. Тому відразу
привчаємо собаку спокійно зустрічати вас.

Друге. Вчимо "чекати". Коли ви прийшли з прогулянки, собаку зручно

посадити чекати, поки ви закінчите свої справи, щоб потім помити їй лапи.

Третє. Навчити собаку спокійно залишатися без вашої уваги. Багато собак
залежать від господарів, вони ходять за ними по п'ятах, постійно
підставляють голову для погладжування тощо. Коли з'являється дитина,
більшість уваги переадресується їй, у собаки шок: "А як же я?"

Тому вчимо собаку займатися корисними речами і грати без вас! Мінімум 20-
30 хв на день пес повинен займатися пошуком та/або добуванням їжі!

Приклад:
- Пошукові ігри.
- Іграшки, в які можна покласти ласощі. Пес, катаючи цю іграшку, дістає
шматочки смаколика.
- Іграшка конг. Всередину кладете паштет чи розмочений корм, заморожуєте
та даєте вилизувати.
- Навчіть собаку переходити із збудження у гальмування. Ця навичка вимагає
часу, але надалі собака легко переходить у стан радості і швидко
заспокоюється.
- Вчіть собаку акуратно брати їжу з руки, адже дитина потім пригощатиме
собаку.
- Навчайте на прогулянці трюки, займайтеся пошуком, виконуйте вправи з
догфітнесу, за невелику кількість часу вони дають максимальне
навантаження. А навантаження для собаки необхідне!
- Привчаєте собаку до плача дитини.
- Познайомте собаку з іншими дітьми правильно і покажіть, як поводитися
при дітях, як реагувати на їхній сміх, на біг, крики.

Якщо проблеми все ж таки з'явилися, почніть їх вирішувати через правильне

вибудовування стосунків із собакою в нових умовах. Про це у наступних
розділах.
Як знайомити?
Перший контакт

Не можна відразу підносити дитину під ніс собаки. Погляньмо з боку собаки:
приходять радісні господарі і починають щось показувати, а воно незнайоме,
дивно пахне, видає незрозумілі звуки. Пес не розуміє, як поводитися. Він чи
відходить назад, чи починає активно стрибати.

Такої реакції люди лякаються і починають лаяти за стрибки, силою

змушують підійти, підтягують собаку за лапи. Не можна таке робити.
У собаки формується відчуття, що дитина - це негатив, і вона починає її
уникати, а в гіршому випадку - виявляти на неї агресію.

Щоб такого не було – познайомте дитину та собаку правильно.

В ідеалі, звичайно, заздалегідь познайомити собаку із запахом – приносьте
пелюшки з пологового будинку, нехай собака їх нюхає.
Якщо немає такої можливості, перед знайомством вийдіть погуляти із
собакою (або попросіть когось), пограйте з ним, позаймайтеся слухняністю.
На прогулянці до вас приєднається мати з дитиною, і ви разом зайдете
додому.

Важливо поводитися максимально спокійно!

Поводьтеся як завжди, не проявляйте ні збудження, ні надреакцій. Ви просто

занесли додому і поклали дитину в ліжечко. Помийте собаці лапи, дайте їй
щось погризти. Займіть собаку, покажіть, що все як завжди!

Якщо собака підходить до дитини, починає нюхати через ліжечко, дайте їй

ласощі. Похваліть за інтерес.

При дитині давайте більше цікавих пошукових ігор, формуйте у собаки

розуміння, що дитина – це позитив її життя.

ДИТИНА НА РУКАХ

Часто люди роблять помилку, коли дитину беруть на руки – собаку

виганяють із кімнати. Коли дитина у ліжечку чи на прогулянці – з
вихованцем спілкуються. Пес може сприйняти дитину як те, що віддаляє її
від господаря.
Тому покажіть собаці, що йому раді, коли дитина на руках, але треба бути
спокійною, лежати поряд і не заважати. Ви можете дати собаці щось
погризти, наприклад, заморожений конг або сушені смаколики.

Навчіть реагувати на крик немовляти.

Крик для собаки незрозумілий, пес не знає, як поводитися. Допоможіть
вибрати правильну реакцію.

До момента крику, якщо ви знаєте, що дитина ось-ось прокинеться, дайте

собаці улюблену іграшку, щоб її чимось зайняти.
Якщо пес сильно переживає, тоді попросіть допомоги, нехай друга людина
робить із собакою вправи на розслаблення, повільні трюки, пропонує іграшки
та пригощає смаколиками.

Помилки, що руйнують стосунки між собакою та дитиною.

Суть усіх цих помилок полягає в тому, що люди вважають, ніби собака має
терпіти все.

Що собаці не подобається?

1. Коли по ній повзають і сідають зверху.

Часто ви могли бачити подібне «миле» спілкування дитини та собаки, але
зверніть увагу на міміку собаки, їй дуже некомфортно.
2.Неприємний дотик. Коли дитина тягне за шерсть, шкіру, хвіст, кусає за
вуха.

Уявимо: дитина почала ходити і чіплятися за шерсть собаки, а пес почав у

відповідь гарчати.
Хазяїн каже: "Гей, ти що робиш!" І дає собаці по морді.
У собаки з'являється нерозуміння: йому зробили боляче, він показав, що
йому неприємно та боляче, попросив відійти. Хазяїн втручається та карає
собаку, пес не розуміє, за що його покарали. Для собаки це позиція не лідера,
а незрозумілої істоти. Це підриває довіру та контакт.

Один з варіантів рішення - надягніть на собаку шлейку, за яку дитина може

триматися і йти, собака не відчуватиме дискомфорту.

Нерозуміння може виникнути і тоді, коли дитина починає повзати. Собака не

розуміє, чому маленька істота так боляче хапає його за вуха, шерсть, лапи,
тикає пальцем, а він має це терпіти.
Тому ваше головне завдання, не залишати собаку та дитину віч-на-віч.
А якщо ви заводите цуценя?

Розберемо найскладніший випадок. Як подружити цуценя та

дитину!
Люди думають: заведу цуценя, воно гратиметься з дітьми, але...
зазвичай все йде не за планом.
 Чому? Коли ви заводите цуценя, діти у захваті. Вони його хапають на
ручки, бігають, обіймають, цілують, щось із ним роблять. Але...
Цуценя збуджується, починає кусатися – діти починають боятися його,
адже зуби гострі, а дитяча шкіра дуже ніжна – починаються конфлікти.
А так само діти бігають, пищать, верещать. Цуценя думає, що це все гра,
починає їх переслідувати і хапати.
Якщо дорослі в цей момент починають пресувати, карати – цуценя
зрозуміє, що діти – це дискомфорт, що в майбутньому може призвести до
укусів.
Тому, по- перше, у жодному разі, ніколи не карай цуценя біля дитини.
По-друге, покарати цуценя та дитину безглуздо.
Що ж робити?
По-перше, які загальні особливості психіки обох? І дитина, і цуценя –
емоційні, збудливі і, коли вони заводяться, перестають контролювати себе.
Ваше завдання як дорослих – контролювати процес їх спілкування та
спрямовувати у мирне русло).
Яким чином?
Виховуємо ми їх обох: і цуценя, і дитину.
Потрібно пояснити дитині, як спілкуватися із цуценям.
Правило 1
Цуценя – живе, і з ним потрібно правильно спілкуватися!
Не можна тиснути цуценя, обіймати, цілувати.
Як пояснити?
Спочатку пояснюємо та використовуємо навчання через гру.
Намалюйте, як дитина гладить цуценя, зліпіть цуценя з пластиліну та
поставте сцену з лялькою. Як вона з ним спілкується? А потім гуляє
та навчає трюкам)
І від імені песика розкажіть, як він ображався, коли хлопчик його
брав і хапав його за шерсть, або забирав іграшки, а не обмінював на
шматочок чогось смачного. Тобто вам необхідно в арттерапії
показати дітям збоку, як виглядає їхнє спілкування із цуценям.
Або можна скласти казку, як один раз, наприклад, Коля, потрапив у
казку і там почав дружити з собакою, як пес їм допомагав долати
перешкоди і розповідав, що він любить, а що ні.
Якщо діти не розуміють, я перекладаю це на тілесний досвід: беру
дитину і сильно обіймаю, багато разів цілую, тобто роблю ті дії, які він
робить із цуценям!
Дитині має бути трохи неприємно, і часто вона каже: "Відчепись від
мене, відпусти". А я їх продовжую недовго обіймати і потім пояснюю:
"Дивися, тобі ж не подобається, і собачці теж". За 2-3 рази діти перестають
тискати цуценя.
Якщо дитина спеціально щось «назло робить», як дорослі кажуть:
агресує на цуценя, щипає його, б'є – тут вже треба звернутися до дитячого
психолога, тому що діти виводять конфлікти з батьками, свої нереалізовані
почуття на більш слабкій істоті.
Що робити?
Правило 1. Гра.
- дитина навчає цуценя трюкам
- грає з цуценям, іграшкою, яка прив'язана на мотузку (як з кошеням-
бантиком на мотузці)
- спокійно гладить
- разом з вами гуляє
Правило 2.
Не можна дозволяти дитині бити цуценя або карати його.
Приклад: погриз іграшку дитини, малюк розізлився
Що робимо?
1. Вам необхідно проговорити емоції дитини.
"Сонечко, ти зараз злишся, тому що цуценя погрило твою
іграшку?"Якщо дитина скаже «так»:
2. Знайти рішення
А давай ми знайдемо для цього рішення? Цуценя маленьке, воно хоче
бігати і гризти все. Ти великий, ти хочеш, щоб твої іграшки лежали
на підлозі. А який у нас вихід є?
І нехай дитина запропонує вам різні варіанти.
(наприклад, іграшки тільки в кімнаті, і її потрібно закривати)

3. Правило – контролювати обох.

Наприклад, дитина заводиться, бігає. Цуценя включається в гру: біжить і
кусається
Що робити?
1. Якщо немає часу та сил – розділіть по різних кімнатах.
2 Якщо є сили) Коли дитина біситься, шумно грається, заспокоювати
цуценя через пошукові ігри, давати іграшки-погризки, наприклад
конг, набитий їжею і заморожений, щоб цуценя могло вигризати його
довго.
Для чого? Цуценя вчиться не реагувати на емоції дитини та
конролювати себе.
 Крайній варіант, якщо собака почала заводитися, киньте жменьку корму
на підлогу, і поки собака збиратиме, дитина зможе заспокоїтися або
зайнятися якоюсь іншою справою.

Правило 4. Вчимо поважати один одного.

 Коли щеня спить – дитина його не будить

 Не залишати сам на сам
 Вчити дитину бачити міміку та стан цуценя
 Багато займатися із цуценям!

 Якщо в зубах у цуценя іграшка – дитина обмінює її на

шматочок смачного.

І далі вивчаємо знову правила спілкування із собакою!

Що робити якщо або дитину, або вас вкусив собака.

1. Зрозуміємо, як надавати першу допомогу.

2. Дізнаємось подробиці. Що робити далі? Які документи запитувати у
власника собаки, якщо пес домашній? А якщо пес вуличний, до кого
йти, які щеплення зробити?
3. Розберемо з вами, що потрібно робити, щоб не було страху щодо собак
і не допустити повторення цієї ситуації.
Почнемо із надання першої допомоги.

Будь-яку рану ми обробляємо за таким алгоритмом:

 промиваємо
 зупиняємо кров.
 показуємо лікарю
 тривалий час обробляємо до момента загоєння.
Розглянемо докладніше кожен етап.

Перше – це промити рану.

Не плюємо на рану і не протираємо серветкою, бо це марно, і так само

поливати водою з баклажки - не допоможе. Чому? Рана має вигляд конуса і в
неї, разом з укусом потрапляють слина, залишки трави, бруду, землі, які
зазвичай залишаються на дні рани, тому важливо промити глибоко!!

Як? Потрібен потік води. Ідеальний варіант – підставити вкушену частину

під невеликий тиск води під кран. Далі - берете хлоргексидин/перекис і
шприц без голки, набираєте, під натиском, почали вдавлювати в рану.

Нюанси

Перекисом промити рану можна, але 1-2 рази, томущо якщо будете робити
постійно-вийде хімічний опік рани.

А хлоргексидин можна застосовувати у будь-якому випадку =)

Наступний етап – зупиняємо кров.

Як? Робите тугу пов'язу або притискаєте бинтик до рани, коли йде
здавлювання тканини, швидше утворюються тромби, і кров зупиняється. І
йдемо до лікаря.

Завдання лікаря - подивитися, чи добре ви промили рану, призначити

подальше лікування.

Зазвичай при невеликих ранах призначаються місцеві антибіотики.

Наслідки після укусів собак.

Найпростіше – це місцеве підвищення температури. Можуть запалитися

лімфовузли по руці, може набрякати рука, може відчуватися біль при
стисканні- розтисканні. У такому випадку лікар призначає системні
антибіотики. Колемо, не боїмося. Нічого страшного в них нема. Зазвичай
призначають лінкоміцин, цефтріаксон тощо. Це найпростіші варіанти.

Важливо виключити два дуже неприємні захворювання: сказ і правець.

Якщо собака домашій, ми завжди питаємо у власника собаки, чи є щеплення

від сказу, зазвичай є – все добре, не переживаємо, і йдемо до лікаря –
питаємо, що робити зі правцем?

Часто вам лікар каже, що потрібно зробити щеплення від правця. Робимо. Це
дуже важливо. Вакцина легко переноситься, і проблем немає. На мій погляд,
це щеплення має бути зроблене кожній людині, тому що можна наступити на
цвях, порізати руку металевим предметом, і будуть без щеплення проблеми.
Все зрозуміло, коли собака домашній, все гаразд. Тільки треба лікувати рану,
робити щеплення від правця. А якщо вас вкусив дворовий собака?

Ідемо до рабіолога (лікар, фахівець зі сказу) і з ним спілкуємося.

Зазвичай кілька варіантів

- Якщо ви можете бачити дворового собаку протягом 14 днів після моменту

укусу, лікар може вам сказати стежити за нею. Якщо у собаки не виявляться
ознаки сказу, все гаразд.

- або відловіть собаку за допомогою спеціальних служб, його посадять на

перетримку і спостерігатимуть. Якщо почнуть з'являтися ознаки сказу, вам
робитимуть укол.

- якщо вкусив собака, який незрозуміло звідки з'явився, і якщо у нього ще

була слина, або він якось неадекватно поводився, треба зробити курс із шести
уколів від сказу. Раніше це було 30 уколів у живіт, усі боялися. Зараз лише
шість уколів.

Нюанси, про які мало людей знають.

 ніколи не використовуємо для обробки рани вату чи ватяні палички.

Від вати легко відокремлюються маленькі ворсиночки, які
залишаються в ранці, вони викликають запалення, тому рана довго
загоюється. Завжди, якщо потрібно протерти рану, робіть це бинтиком.
Від нього не залишається ниточок.
 Для того, щоб ранка швидше загоювалася, я використовую
хлорофіліпт. Вранці прибираєте бинтик, закладаєте мазь або сипете
антибіотик - ранка швидше загоюватиметься (робимо 2-3 рази, за
погодженням з лікарем!).
 Коли рана загоюється, важливо перші дні стежити за тим, щоб не
утворювалася скоринка. Чому? Під нею ідеальне місце для патогенної
мікрофлори. Ваше завдання перші два-три дні – відмочувати ту
скоринку, яка нагорі, хлоргексидином або олійним хлорофіліптом 2
рази на день. Після того, як скоринка пішла, ми промиваємо рану
хлоргексидином.
Через два-три дні рана зсередини почне закриватись, і тоді скоринку ми
вже залишаємо.
Прибираємо стрес у дитини
Важливо: у жодному разі не можна висміювати почуття чи карати. Вам
потрібно спочатку почути дитину, проговорити її почуття. Наприклад, «ти
злякався, коли пес підійшов до тебе». Коли ви почуєте дитину, їй буде легше
прийняти те, що з нею сталося.

Розуміємо, чи потрібен психолог, чи ні з реакції дитини. Якщо дитина повз

собаки йде спокійно - все добре, а якщо здригається, побачивши собак, то –
велика проблема.

Або ви бачите, що дитина малює собаку як велику страшну тварину або вона
грає, ніби собака нападає і кусає когось, треба піти до психолога – залишився
страх.

Розуміємо, чому собака вкусила.

Якщо дитина сама була неправа і спровокувала собаку – вчіть її правильно

поводитися.

Якщо вкусив дворовий собака, вчимо дитину працювати засобами захисту у

вигляді шокера або газового балончика. Я переважно використовую шокер,
тому що він маловольтний, і будь-яка дитина може потріскувати їм в повітрі.