MẪU MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II

MÔN: TIẾNG ANH 11 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT

(Nhóm khối 11- Tô Cẩm Ly- NGT + Nguyễn Thị Ngọc Loan- TNH)

Mức độ nhận thức

Tổng
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
TT Kĩ năng
Thời gian Thời gian Thời gian Thời gian Thời gian
Tỉ lệ (%) Tỉ lệ (%) Tỉ lệ (%) Tỉ lệ (%) Tỉ lệ (%)
(phút) (phút) (phút) (phút) (phút)
1 Listening 10 2 10 3 5 2 25 7

2 Language 10 2 10 3 5 3 25 8

3 Reading 15 4 5 3 5 3 25 10

4 Writing 5 1 5 2 5 3 10 14 25 20

Tổng 40 9 30 11 20 11 10 14 100 45

Tỉ lệ (%) 40 30 20 10

Tỉ lệ chung (%) 70 30

* Lưu ý:
- Các câu hỏi ở mức độ Nhận biết và Thông hiểu là các câu hỏi trắc nghiệm khách quan 4 lựa chọn, trong đó có duy nhất 1 đáp
án đúng. Riêng đối với phần NGHE có thêm câu hỏi True, False;
- Các câu hỏi ở mức độ Vận dụng và Vận dụng cao có dạng thức là các câu hỏi tự luận (viết câu, viết luận, dạng đúng của từ).
Riêng ở phần đọc hiểu có thêm câu hỏi trắc nghiệm khách quan 4 lựa chọn, trong đó có duy nhất 1 đáp án đúng;
 BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 2
MÔN: TIẾNG ANH 11 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Mức độ kiến thức, kĩ năng Vận dụng Tổng Số CH
TT Kĩ năng Đơn vị kiến thức/kỹ năng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
cần kiểm tra, đánh giá cao
TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
I. LISTENING 1- Nghe một đoạn hội Nhận biết: Số/ Số điện thoại/ Số tiền/
1 1
thoại/độc thoại Ngày tháng năm/ Thời gian/tên người
 Thời lương: ~ 3 phút/ 2 Nhận biết: Tên riêng/ địa chỉ 1 1
lượt
 Dạng bài: True/ False Hiểu thông tin chi tiết 2 2
 Chủ đề: Unit 6-7
(Global warming/ Vận dụng: Thông tin chi tiết 1 1
Further education)
2- Nghe hiểu một đoạn Nhận biết: Số/ Số điện thoại/ Số tiền/
1 1
hội thoại/độc thoại Ngày tháng năm/ Thời gian
 Thời lương: ~ 4 phút/ 2 Nhận biết: Tên riêng/ địa chỉ 1 1
lượt
 Dạng bài: Chọn đáp án Hiểu thông tin chi tiết 2 2
đúng ( 3 Lựa chọn A,
B, C)
 Chủ đề: Unit 6-7 Vận dụng: Thông tin chi tiết 1 1
(Global warming/
Further education)
II. LANGUAGE 1. Ngữ âm: Cách phát Nhận biết được âm cuối –ed hoặc –s/ es. 1 1
âm âm –ed/-s,es /
phụ âm/ nguyên âm Nhận biết: Phụ âm/nguyên âm 1 1
2 Từ vựng – Ngữ pháp Thông hiểu: Phân biệt phân từ hoàn thành/
1 1
- Phân từ hoàn thành danh động từ hoàn thành
- Thì hiện tại hoàn thành Thông hiểu: Phân biệt thì hiện tại hoàn
1 1
Và thì hiện tại hoàn thành thành và hiện tại hoàn thành tiếp diễn
tiếp diễn
Nhận biết: phân từ hoàn thành 1 1
Nhận biết: thì hiện tại hoàn thành/ hiện tại
1
hoàn thành tiếp diễn
Thông hiểu: Từ vựng theo chủ để từ Unit 1 1
6-7

-Cách thành lập từ danh từ
- Cách thành lập tính từ
1. Đọc điền từ
 Độ dài: 150-180 từ
 Chủ đề: Unit 6-7
(Global warming/
Further education)
III READING
2. Đọc hiểu
 Độ dài: 200-250 từ
 Chủ đề: Unit 6-7
(Global warming/
Further education)
IV WRITING
1. Tìm lỗi sai
2. Viết lại câu/ Nối câu/
Xây dựng câu
3. Viết đoạn văn
 Độ dài: 100-120 từ
 Thể loại: Viết đoạn
văn về nguyên nhân và
hệ quả, viết thư điện tử
 Chủ đề: Unit 6-7
(Global warming/
Further education)
Thông hiểu: Từ vựng theo chủ để từ Unit
1 1
6-7
-Vận dụng: Từ vựng theo chủ đề 1 1
-Vận dụng: Từ vựng theo chủ đề 1 1
Nhận biết: Đại từ/ liên từ 1 1
Nhận biết: Giới từ/ mạo từ 1 1
Nhận biết: Từ nối 1 1
Thông hiểu: Từ vựng 1 1
Vận dụng: Từ vựng 1 1
Nhận biết: Tìm chỉ từ 1 1
Nhận biết: Tìm thông tin chi tiết (Factual/
2 1
Non-factual)
Thông hiểu: Tìm nghĩa của từ trong ngữ
1 1
cảnh
Vận dụng: Tìm ý chính 1 1
Nhận biết: Thì hiện tại hoàn thành/ hiện tại
1 1
hoàn thành tiếp diễn
Nhận biết: Từ loại (Danh từ/tính từ/ trạng
1 1
từ/động từ)
Thông hiểu:
Viết lại câu về thì (Hiện tại hoàn thành, 2 2
hiện tại hoàn thành tiếp diễn)
Thông hiểu:
2 2
Viết lại câu sử dụng phân từ hoàn thành
Viết một đoạn văn ngắn về 1 trong hai chủ
đề từ Unit 6-7
Hoặc: Viết một email yêu cầu thông tin/
email cho bạn
Tổng 16 10 4 6 36