DETAILED LESSON PLAN FORMAT

DLP Blg.: 2 Asignatura: ESP Baitang: 9 Markahan: 3 Oras: 1

 Napatutunayan na may pananagutan ang bawat mamamayan na Code:
Mga Kasanayan: EsP9KP-IIId-9.3
ibigay sa kapuwa ang nararapat sa kanya
Susi ng Pag-unawa na
May pananagutan ang bawat mamamayan na ibigay sa kapuwa ang nararapat sa kanya.
Lilinangin:
1. Mga Layunin
Kaalaman  Naibibigay ang sariling pagpapakahulugan sa Katarungang Panlipunan
Kasanayan  Nakabubuo ng dayagram tungkol sa mga posibleng dulot ng pagsunod sa katarungang
panlipunan
Kaasalan  Napahahalagahan ang nagagawa ng pagsunod sa Katarungang Panlipunan.
Kahalagahan  Naisasabuhay ang pananagutan ang bawat mamamayan na ibigay sa kapuwa ang
nararapat sa kanya
2. Nilalaman Katarungang Panlipunan
3. Mga Kagamitang TV, laptop, PPT presentation/ Manila paper, larawan, Pangkasanayang Aklat sa
Pampagtuturo Edukasyon sa Pagpapapaktao 9 (p.69)
4. Pamamaraan
4.1 Panimulang Gawain  Panalangin
(5 minuto)  Checking of Attendance
 Pagbabalik-aral at pagwawasto sa Takdang- Aralin- Paano mo mapatutunayan na may
pananagutan ang bawat mamamayan na ibigay sa kapuwa ang nararapat sa kanya?
4.2 Mga Gawain/Estratehiya  Ipalarawan sa kanila kung ano ang ipanapakita sa mga larawan:
(3 minuto)

1. Pagnanakaw 2. Pangongopya 3. Pananakit

4.3 Pagsusuri  Gamit ang parehong mga larawan, ilalahad ng mga mag-aaral kung ano ang mas
(5 minuto) mainam na gawin sa bawat sitwasyong nakita rito.
4.4 Pagtatalakay  Itanong ang mga sumusunod:
(15 minuto)  Bakit masasabing nagsisimula sa pamilya ang katarungan?
 Ano- ano ang apat na aspekto na mahalagang pagtuunan ng pansin sa pagsasanay sa loob
ng iyong pamilya?
 Paano ba nagiging batayan ng legal na kaayusan ng katarungan ang moral na kaayusan?
 Kung ating iisa-isahin ang kahulugan ng bawat salita ng katarungang panlipunan, ano ba
ang ibig sabihin ng mga ito?
 Ayon kay Dr. Dy, ano ang katarungang panlipunan?
 Ano ba ang iyong pagpapakahulugan sa Katarungang Panlipunan?
4.5 Paglalapat  Itanong ang sumusunod:
(10 minuto)  Paano mo mapatutunayan na may pananagutan ang bawat mamamayan na ibigay
sa kapuwa ang nararapat sa kanya?
 Gumawa ng isang dayagram na naglalahad ng limang (5) magagandang dulot ng mga
gawain na naka- base sa Katarungang Panlipunan.
5. Pagtataya
(10 minuto)  Gamit ang Pangkasanayang Aklat sa Edukasyon sa Pagpapapaktao 9, sagutan ang
nasa pahina 69.
6. Takdang Aralin
(5 minuto)  Itanong ang sumusunod:
 Bilang isang mag-aaral, paano mo matutugunan ang mga pangangailangan ng___?
- kaklaseng walang pambili ng tanghalian
- matandang namamalimos sa harap ng iyong paaralan
- bansang laganap ang korupsyon
 Itanong ang sumusunod:
7. Paglalagom/Panapos na
 Pagninilay: Ano nga ba ang nagagawa ng pagsunod sa Katarungang Panlipunan
Gawain (7 minuto)
sa bawat indibidwal at sa pangkalahatang mamamayan?
Inihanda ni:

Pangalan: KENT JADE E. HERMOSILLA Paaralan: UBALDO IWAY M N H S

Posisyon/Designasyon: TEACHER I Sangay: DIVISION OF DANAO CITY
Contact Number: 0923 309 7495 Email address: cantjayed@gmail.com