Professional Documents
Culture Documents
Phần hai: LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 2000
Chương I: VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 1930
Bài 12: PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆT NAM
TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 1925
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Về kiến thức
- Trình bày được chính sách khai thác VN của thực dân Pháp trong chương trình khai thác thuộc địa lần hai
về các ngành: nông nghiệp, công nghiệp, thương nghiệp, tài chính, thuế. Thấy được sự biến đổi về mặt kinh
tế đã tác động tới xã hội, từ đó rút ra mâu thuẫn chủ yếu trong xã hội VN lúc bấy giờ.
- Trình bày được Những sự kiện tiêu biểu trong phong trào dân tộc dân chủ ở Việt Nam đầu thế kỉ XX. Hoạt
động của Nguyễn Ái Quốc và ý nghĩa của những hoạt động đó đối với Nguyễn Ái Quốc và cách mạng Việt
Nam.
- HS thấy được những nét mới của phong trào giai đoạn này so với trước.
2. Về kỹ năng
Rèn luyện kỹ năng phân tích, đánh giá sự kiện lịch sử trong bối cảnh cụ thể của đất nước và quốc tế.
3. Về thái độ
Bồi dưỡng lòng yêu nước, ý thức phản kháng dân tộc trước sự xâm lược thống trị của các đế quốc.
4. Định hướng năng lực hình thành
- Thực hành bộ môn: khai thác, sử dụng kênh hình có liên quan đến bài học.
- Năng lực tổng hợp, xâu chuỗi các sự kiện lịch sử, so sánh, đối chiếu, liên hệ, phân tích, nhận định.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Học sinh
- SGK; đọc trước bài mới ở nhà;
- Chuẩn bị những tài liệu có liên quan theo yêu cầu của GV ở tiết học trước.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Phương pháp: Thảo luận nhóm, cặp đôi; nêu vấn đề, thuyết trình, xử lí tình huống…
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, chia nhóm, giao nhiệm vụ.
IV. TỔ CHỨC HỌC TẬP
Hoạt động của GV và HS Kiến thức cơ bản
I. Những chuyển biến mới về
kinh tế, chính trị, văn hoá, xã hội
ở Việt Nam từ sau CTTG I
+ Trình bày hoàn cảnh lịch sử khi thực dân Pháp tiến hành cuộc
khai thác thuộc địa lần thứ hai trên đất nước ta? Mục đích chính của
cuộc khai thác?
a) Hoàn cảnh lịch sử:
1
+ Nước Pháp bị thiệt hại nặng sau
CTTG I => Pháp thực hiện chương
trình khai thác thuộc địa lần thứ hai
ở ĐD, chủ yếu ở VN nhằm bù đắp
thiệt hại sau ch/tr và khôi phục lại
địa vị của Pháp trong thế giới TB.
2
3. Những chuyển biến mới về
kinh tế và giai cấp xã hội ở VN
3
k/doanh đ/lập => có tinh thần dân
tộc, d/chủ nhưng thiếu kiên định.
Đặc điểm của giai cấp công nhân Việt Nam:
Họ vừa mang những đặc điểm chung của công nhân quốc tế như: - Giai cấp công nhân:
Là LLSX tiên tiến của thời đại, sống tập trung, bị GCTS bóc lột + Ngày càng phát triển về số lượng.
nặng nề...Họ còn mang những đặc điểm riêng của công nhân VN: Họ chịu nhiều tầng áp bức bóc lột,
Họ bị áp bức bóc lột từ nhiều thế lực tư sản trong và ngoài nước và có quan hệ gắn bó với nông dân, có
kể cả bọn ph/kiến (vì đôi khi họ vừa là công dân vừa là nông dân). tinh thần yêu nước mạnh mẽ, sớm
Họ có nguồn gốc chủ yếu từ n/dân nên có q/hệ gắn bó với n/dân, chịu ảnh hưởng của trào lưu CM
kế thừa truyền thống yêu nước lại sớm chịu ả/h của trào lưu CMVS VS nên nhanh chóng vươn lên
nên nh/chóng trở thành một lực lượng quan trọng trong ph/tr d/tộc, thành giai cấp lãnh đạo cách mạng.
dc theo khuynh hướng CM tiên tiến của thời đại.
? Dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai, xã hội
VN tồn tại những mâu thuẫn nào? Trong đó mâu thuẫn nào là
gay gắt nhất?
- Xã hội VN nổi lên hai mâu
thuẫn cơ bản:
+ Mâu thuẫn d/tộc: Giữa toàn thể
d/tộc VN với thực dân Pháp. Đây là
mâu thuẫn chủ yếu.
+ Mâu thuẫn giai cấp: Nổi lên là
mâu thuẫn n/dân với địa chủ
ph/kiến.
TIẾT 2
+ Khái niệm “phong trào dân tộc dân chủ”: Là phong trào đấu
tranh thực hiện 2 nhiệm vụ là nhiệm vụ dân tộc và nhiệm vụ dân II. Phong trào dân tộc dân chủ ở
chủ. Trong đó nhiệm vụ dân tộc tức là chống đế quốc giành độc lập VN từ năm 1919 đến năm 1925
dân tộc, còn nhiệm vụ dân chủ có nghĩa là đánh đổ phong kiến 1. Hoạt động của Phan Bội Châu,
giành quyền tự do dân chủ. Phan Châu Trinh và một số
người Việt Nam sống ở nước
ngoài (HS tự học).
- Kinh tế:
+ TS VN đã tổ chức tẩy chay TS
Hoa kiều thông qua ph/trào “chấn
hưng nội hoá”, “bài trừ ngoại hoá”.
4
Pháp.
- Chính trị:
+ Tư sản và địa chủ Nam kì đã
th/lập Đảng Lập hiến (1923).
=> Nhận xét gì về mục tiêu đấu tranh, thái độ chính trị của + Ngoài ra còn có nhóm Nam
GCTS VN: Phong của Phạm Quỳnh cổ vũ
thuyết “quân chủ lập hiến”, Nhóm
Trung Bắc tân văn của Nguyễn Văn
Vĩnh đề cao tư tưởng “trực trị”.
Trình bày những hoạt động tiêu biểu của giai cấp tiểu tư sản. Mục
tiêu, ý nghĩa?
b) Tiểu tư sản: Đấu tranh sôi nổi:
- Thành lập một số tổ chức chính
trị: Việt Nam nghĩa đoàn, Hội Phục
Việt, Đảng Thanh niên…Hoạt động
với nhiều hình thức phong phú, sôi
nổi…
5
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- Cá nhân HS trình bày kết quả làm việc.
Tiểu sử và quá trình tìm đường cứu nước của Bác trước năm 1919.
- Xuất thân của Bác (HS tự học).
Qua tìm hiểu các hoạt động của NAQ, em hãy cho biết vai trò
công lao đầu tiên của NAQ đối với CMVN là gì?
=> Công lao đầu tiên của Nguyễn
Ái Quốc:
6
- Chuẩn bị về tư tưởng chính trị cho
sự ra đời của ĐCS VN.
3. Luyện tập
- Mục tiêu:
+ HS cần nắm được những kiến thức cơ bản của bài học.
+ Rèn luyện kĩ năng ghi nhớ, năng lực giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề.
* Hoạt động: cá nhân
- GV giao nhiệm vụ cho học sinh bằng hình thức câu hỏi trắc nghiệm. HS trả lời bài tập trắc nghiệm.
- Gợi ý sản phẩm: Đáp án .... GV nhận xét kết quả trả lời của học sinh.
4. Vận dụng, mở rộng
- Mục tiêu:
+ HS cần hiểu được đời sống của các giai tầng ở Việt Nam từ 1919 – 1925 từ đó tác động đến thái độ chính
trị của họ. Phân tích được xu thế phát triển của cách mạng lúc bấy giờ.
+ Rèn luyện kĩ năng diễn đạt, thu thập tư liệu...
* Hoạt động: Cả lớp
- GV giao câu hỏi cho học sinh
Câu hỏi: Phân tích thái độ chính trị của các giai cấp ở Việt Nam trong những năm 1919 – 1925. Đánh
giá khả năng lãnh đạo cách mạng của giai cấp nông dân và công nhân Việt Nam.
- Học sinh thảo luận, báo cáo kết quả.
- GV nhận xét, bổ sung, giúp HS hoàn thiện sản phẩm.
Gợi ý sản phẩm
5. Chuẩn bị bài mới
Yêu cầu HS cả lớp: Học bài để tiết sau kiểm tra giữa kì 1.
V. RÚT KINH NGHIỆM
Câu 1. Trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai ở Đông Dương (1919 – 1929), thực dân Pháp chú trọng
đầu tư vào lĩnh vực nông nghiệp nhằm
A. tạo sự phát triển đồng đều giữa các vùng kinh tế.
B. làm cho kinh tế thuộc địa phát triển cân đối.
C. đáp ứng nhu cầu của nền kinh tế chính quốc.
D. xóa bỏ phương thức sản xuất phong kiến.
Câu 2. Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất (1897 – 1914) và cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai (1919 –
1929) của thực dân Pháp ở Đông Dương có điểm chung nào sau đây?
A. Sử dụng vốn của tư bản tư nhân là chủ yếu.
B.Tập trung phát triển công nghiệp nặng.
C. Tập trung vào lĩnh vực khai thác mỏ.
D. Sử dụng vốn của tư bản nhà nước là chủ yếu.
Câu 3. Một trong những điểm mới của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai (1919 – 1929), thực dân Pháp ở
Đông Dương là
A. lĩnh vực khai thác mỏ được đầu tư nhiều nhất.
B. nguồn vốn đầu tư chủ yếu là của tư bản nhà nước.
C. Pháp đầu tư với quy mô lớn và tốc độ nhanh.
D. ngành giao thông vận tải được đầu tư nhiều nhất.
Câu 4. Cuộc bãi công của công nhân Ba Son (8/1925) là mốc đánh dấu phong trào công nhân Việt Nam
A. bước đầu đấu tranh tự giác. B. có tổ chức công khai lãnh đạo.
C. hoàn toàn đấu tranh tự giác. D. có một đường lối chính trị rõ ràng.
Câu 5. Năm1925, tiểu tư sản Việt Nam tổ chức hoạt động nào sau đây?
A. Chấn hưng nội hóa. B. Đòi trả tự do cho Phan Bội Châu.
C. Chống độc quyền cảng sài Gòn. D. Thành lập Đảng Lập hiến.