Professional Documents
Culture Documents
-------- ------------.pptx
-------- ------------.pptx
Порушують психологічну
рівновагу й проблеми, які
виникають під час навчання, і сварки
з друзями, і суперечки з батьками, і
ситуації, коли підліток не знаходить
спільної мови з однолітками.
Порушення психологічної
рівноваги може бути пов’язане з
різними емоціями, наприклад зі страхом і
тривогою, гнівом.
ГНІВ
▪Сильний негативний
емоційній стан, який
протікає частіше у формі
афекту, виникає у відповідь
на перешкоду в досягненні
пристрасного бажань цілей.
СТРАХ
▪Негативний емоційний
стан, який з'являється
при отриманні суб'єктом
інформації про можливу
шкоду для його
життєвого благополуччя,
про реальну або уявну
небезпеки.
ТРИВОГА
Негативно забарвлена емоція, що
виражає відчуття невизначеності,
очікування негативних подій,
важковизначені передчуття. На відміну
від причин страху, причини тривоги
зазвичай не усвідомлюються, але вона
попереджує участь людини в потенційно
шкідливій поведінці, чи стимулює його
до дій з підвищення ймовірності
благополучного закінчення подій.
Тривога дуже часто проявляється в
людей, які хворіють неврозами.
СОРОМ
Негативний емоційний стан, який виражається в усвідомленні
невідповідності власних помислів, вчинків і зовнішності не тільки
очікуванням оточуючих, а й власним уявленням про належну
поведінку і зовнішній вигляд.
ОБРАЗА
Почуття гіркоти, досади, викликане в кого-небудь чиїмсь негарним вчинком.
Людська емоція, яка виникає, коли зачіпають почуття її власної гідності, коли
людина усвідомлює, що її принижують у її особистій думці або у думці
суспільства. Образа може залишатися затаєною і поступово зживатися або вести
не до вибуху гніву, а ряду обміркованих різноманітних дій, у тому числі до
помсти. Образу переживає, і дитина, і дорослий, і дурний, і розумний.
ЗАЗДРІСТЬ
Самолюбне і недружелюбне невдоволення тим, чим інша людина
насолоджується, в м'якому значенні тяга за добром, котре має інший.
Заздрість — один з семи смертельних гріхів. Йоан Дамаскин так
самоописує заздрість як незадоволення добром іншого.
ОЗНАКИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ РІВНОВАГИ
▪ По-перше, у тому, що людина вміє
керувати своїми емоціями й
відповідно виражати їх.
▪ По-третє, у психологічно
благополучної людини сформовані
моральні принципи.
▪ Людині притаманні певні емоції й почуття. У
ПІДСУМКИ
процесі розвитку дитина вчиться володіти ними
й виражати їх так, як заведено в суспільстві.
Почуття — це форма переживання людиною ▪ Самоконтроль - це шлях до успіху!
свого ставлення до світу, який її оточує, й до
самої себе. Позитивні й негативні почуття —
важлива частина нашого психічного життя.
Вони можуть впливати на стан здоров’я
організму.
ХІД РОБОТИ
1. ОЗНАЙОМТЕСЯ З МОДЕЛЛЮ СИТУАЦІЇ.
ОДНОКЛАСНИКИ ЗАПРОСИЛИ ПЕТРА ІЗ СОБОЮ НА ПРОГУЛЯНКУ В ЛІС. ДОМОВИЛИСЯ ЗУСТРІТИСЯ О 9 РАНКУ НА
ЗУПИНЦІ. АЛЕ ПЕТРО ПРОСПАВ І ПРИЙШОВ НА ТРИДЦЯТЬ ХВИЛИН ПІЗНІШЕ. ДРУЗІ ЙОГО НЕ ДОЧЕКАЛИСЯ.
2. ОЗНАЙОМТЕСЯ З ВАРІАНТАМИ РОЗВИТКУ ПОДІЙ.
А) ПЕТРО ОБРАЗИВСЯ. ПОВЕРНУВСЯ ДОДОМУ ЗЛИЙ І РОЗДРАТОВАНИЙ, НАКРИЧАВ НА СЕСТРУ, ПОСВАРИВСЯ З БАТЬКАМИ.
Б) ПЕТРО ОБРАЗИВСЯ, АЛЕ ПОЧАВ АНАЛІЗУВАТИ СИТУАЦІЮ Й УСВІДОМИВ, ЩО ВИНЕН САМ. АДЖЕ СПІЗНЕННЯ — ЦЕ
ПРОЯВ НЕПОВАГИ ДО ДРУЗІВ. МОЖЛИВО, ДОКИ ВОНИ ЧЕКАЛИ ХЛОПЧИКА, ПІДІЙШОВ АВТОБУС, А НАСТУПНИЙ БУДЕ
ТІЛЬКИ ЧЕРЕЗ ГОДИНУ, ТОМУ ЙОГО НЕ СТАЛИ ЧЕКАТИ. ВИХОДИТЬ, ЩО
ПЕТРО САМ МІГ ЗІПСУВАТИ ВСІМ ДЕНЬ ПРОГУЛЯНКИ, БО ЙОГО Б ЧЕКАЛИ ЗАНАДТО ДОВГО. ДОДОМУ ХЛОПЧИК ПОВЕРНУВСЯ
СПОКІЙНИЙ І ПОЯСНИВ БАТЬКАМ, ЩО САМ ВИНЕН, БО ПРОСПАВ.
3. ПРОАНАЛІЗУЙТЕ СИТУАЦІЮ. ЧИМ ВІДРІЗНЯЄТЬСЯ ПЕРШИЙ І ДРУГИЙ
ВАРІАНТИ РОЗВИТКУ ПОДІЙ? ЗРОБІТЬ ВИСНОВКИ.
4. НАВЕДІТЬ ПРИКЛАД СИТУАЦІЇ, У ЯКІЙ ВИ ПОВОДИЛИСЯ, ЯК У ПЕРШОМУ ВАРІАНТІ ВИРІШЕННЯ ПРОБЛЕМИ І ЯК У
ДРУГОМУ. ЗРОБІТЬ ВИСНОВКИ.
Домашнє завдання
1.Опрацювати§ 17 Культура вияву почуттів. Вплив емоцій на здоров’я і
прийняття рішень. § 18 Методи самоконтролю. Ознаки психологічної
рівноваги.
2. Вивчити нові поняття з теми.
3. Виконати тести 7-А
Код доступу 9523867
відкривши посилання
join.naurok.ua
Домашнє завдання
1.Опрацювати§ 17 Культура вияву почуттів. Вплив емоцій на здоров’я і
прийняття рішень. § 18 Методи самоконтролю. Ознаки психологічної
рівноваги.