‫المجال ‪ :‬القيم اإلسالمية والوطنية واإلنسانية‬ ‫المادة ‪ :‬قراءة مسترسلة‬

‫عيون‬ ‫األهداف‬

‫تدريب المتعلمين على قراءة نصوص طويلة ومتنوعة ( قصة ‪ ،‬مسرحية) *‬

‫‪.‬تركيز عادة القراءة لديهم ‪ ،‬الستثمارها في أوقات الفراغ *‬
‫‪.‬إغناء الرصيد المعرفي واللغوي للمتعلمين ‪ ،‬وتوسيع آفاقهم الفكرية والثقافية *‬

‫الحصة األولى‬
‫☼التمهيد والتشويق و التحفيز‬
‫☼ تشخيص النشاط الذاتي لإلعداد القبلي‬
‫☼وضعية االنطالق‬
‫☼‪ :‬التعامل مع مضامين الحلقة األولى‬
‫على مستوى الفهم والتفكير؟ ‪1-‬‬
‫‪.‬على مستوى الشخصيات الرئيسية والثانوية ‪2-‬‬
‫‪...‬على مستوى األحداث‪ :‬األدوار‪/‬السلوكات‪/‬العالقات‪/‬المواقف‪/‬المقارنة بين األحداث‪ :‬خير ‪ ،‬شر ‪ ،‬قيم ‪3-‬‬
‫‪/...‬على مستوى البعد الزمني ‪ :‬صباح‪/‬مساء‪/‬ليل‪/‬نهار‪/‬صيف‪/‬خريف‪/‬شتاء‪/‬ربيع‪/‬زمن سلم‪/‬زمن حرب ‪4-‬‬
‫‪.‬على مستوى المكان ‪ :‬إبراز المكان ‪ ،‬أو أمكنة أحداث النص ‪5-‬‬
‫☼‪.‬تحديد النشاط الذاتي القبلي الذي يجب االشتغال عليه استعدادا للحلقة القادمة‬

‫الحصة الثانية والثالثة‬

‫☼‪:‬التذكير‬
‫‪ .‬أ ‪ :‬أسئلة مركزة حول الجزء المقروء سابقا‬
‫‪.‬ب‪ :‬تلخيص الحلقة السابقة‬
‫ج‪ :‬إبراز الشخصيات ‪/‬األحداث‪ /‬الزمن‪/‬المكان (الحلقة السابقة)‬
‫‪.‬د ‪:‬التذكير بالعقدة التي تم التوقف عندها سابقا إذا كانت موجودة‬
‫☼‪ :‬التعامل مع مضامين الحلقة الثانية‬
‫أ ‪ :‬الفهم والمعجم‬
‫‪.‬ب‪ :‬الشخصيات‪ :‬التي برزت في الحلقة الجديدة‬
‫‪.‬ج‪ :‬األحداث ‪ :‬المواقف الجديدة‬
‫‪.‬د ‪ :‬الزمان والمكان‬
‫ضبط العمل الذاتي المطلوب إنجازه من لدن المتعلمين استعدادا للمشاركة في حصة االستثمار‪ /‬التشجيع *‬
‫‪ .‬على تقمص أدوار الشخصيات لمسرحة النص‬

‫الحصة الرابعة ‪ /‬استثمار‬

‫☼‪.‬التذكير ‪:‬تلخيص واختصار للقصة كاملة‬
‫☼تبيان األفكار الجزئية‬
‫☼‪.‬إبراز الفكرة العامة‬
‫☼‪.‬التعليق والنقد‪ :‬اتخاذ مواقف‪/‬إبداء الرأي‪/‬الحكم على النص المقروء‬
‫ا‪ -‬على مستوى األحداث والشخصيات‬
‫‪ .‬ب‪ -‬مدى إمكانية التصرف في األحداث وتحويلها‬
‫ج ـ مدى واقعية النص المقروء‬
‫د ـ عقدة النص محطمة ‪/‬عادية‪/‬أزمة حقيقية‪/‬أسباب حلها‬
‫☼استنتاج العبرة من النص‬
‫☼‪.‬مسرحة النص أو ارتجال وتشخيص األدوار‬
‫☼ ‪.‬اإلعداد القبلي ‪ :‬التحفيز و التشويق اإلقبال على قراءة النص الجديد‬
‫☼‪.‬ضبط النشاط الذاتي المطلوب إنجازه استعدادا للحلقة األولى من النص الجديد‬