BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

HỌC VIỆN NGOẠI GIAO

KHOA: KINH TẾ QUỐC TẾ

BÀI TIỂU LUẬN

MÔN: KINH TẾ CHÍNH TRỊ
ĐỀ TÀI: Phân tích thị trường lao động Việt Nam hiện nay trên cơ sở lý
luận của C. Mác về hàng hóa sức lao động. Là người sử dụng lao động, bạn
sẽ đề ra những yêu cầu gì khi tuyển dụng lao động? Sinh viên cần làm gì để
đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động?

Giảng viên bộ môn : TS. Ths GVC Đỗ Thị Kim Tuyến

Học phần : Kinh tế chính trị Mác - Lênin
Lớp tín chỉ : KTCTM-LN-KDQT50.4_LT
Nhóm nghiên cứu :2

DANH SÁCH THÀNH VIÊN NHÓM

Hà Nội, ngày tháng 3 năm 2024

 STT Tên thành viên MSSV

1 Nguyễn Thị Thùy Trang KDQT50C10372

2 Trần Ngọc Linh KDQT50C10273

3 Nguyễn Thị Huyền KDQT50C10255

4 Lê Thị Ngọc Hoa KDQT50B10247

5 Hoàng Phương Uyên KDQT50C10389

6 Nguyễn Diệu Linh KDQT50C30295

7 Trần Thiên Bảo KDQT50B30192

8 Nguyễn Phúc Minh Tuyền KDQT50B60388

9 Đinh Thị Thanh Hiền KDQT50B10242

10 Nguyễn Thanh Phương KDQT50B10344

11 Trương Hoàng Phương Anh KDQT50B10169

12 Nguyễn Thị Thảo KDQT50C10359

13 Nguyễn Thị Thanh Quỳnh KDQT50B10351

14 Lê Vân Anh KDQT50B40176

15 Tống Đức Thái QHQT49C11407

16 Nguyễn Ánh Dương QHQT49C11167

17 Đặng Huỳnh Nhật Khánh TTQT49C11682

18 Bùi Thanh Long TTQT49C11745

MỤC LỤC
MỞ ĐẦU.............................................................................................................................................
1
NỘI DUNG.........................................................................................................................................
I. Lý luận về hàng hóa sức lao động của C. Mác......................................................................
1. Hàng hóa sức lao động.......................................................................................................
1.1. Sức lao động và điều kiện để sức lao động trở thành hàng hóa..............................
1.2. Các thuộc tính của hàng hóa sức lao động...............................................................
1.2.1. Giá trị hàng hóa sức lao động............................................................................
1.2.2. Giá trị sử dụng hàng hóa sức lao động..............................................................
2. Giá cả hàng hóa sức lao động............................................................................................
II. Vận dụng lý luận về hàng hóa sức lao động của C. Mác vào thị trường lao
động Việt Nam hiện nay..............................................................................................................
1. Định nghĩa thị trường lao động.........................................................................................
2. Thực trạng thị trường lao động ở Việt Nam....................................................................
2.1. Một số vấn đề lao động của đối tượng sinh viên.......................................................
2.2. Giá cả sức lao động của đối tượng sinh viên............................................................
2.2.1. Thực trạng mức lương của sinh viên sau khi ra trường.....................................
2.2.2. Thực trạng mức lương của sinh viên làm thêm...................................................
3. Yêu cầu của nhà tuyển dụng đối với thị trường lao động...............................................
4. Liên hệ với sinh viên...........................................................................................................
KẾT LUẬN........................................................................................................................................
TÀI LIỆU THAM KHẢO.................................................................................................................

2
 1C.Mác và Ph.Ăngghen: Toàn tập, Sđd, t.23, tr.251.
2 Giáo trình Kinh tế Chính trị Mác - Lênin, nhà xuất bản Chính trị Quốc gia sự thật, 2021, tr.87
3 Giáo trình Kinh tế Chính trị Mác - Lênin, nhà xuất bản Chính trị Quốc gia sự thật, 2021, tr.94
4 Phương Liên. 2023. Thanh niên thất nghiệp tiếp tục là thách thức đối với nền kinh tế. Báo Điện tử
Chính phủ.
5 Thanh Thủy. 2023. Quý 2/2023: Hơn 240.000 lao động thiếu việc làm. VnEconomy.
6 Phúc Minh. 2023. Nguy cơ thất nghiệp của lao động trẻ cao gấp 3 lần so với nhóm khác.
VnEconomy.
7 Nguyễn Thị Thu. 2023. Giải pháp thúc đẩy cơ hội tiếp cận thị trường lao động cho sinh viên sau tốt nghiệp.
Tạp chí Công thương
8 Chân Phúc. 2023. Sinh viên mới ra trường trăn trở chuyện lương khởi điểm 5-7 triệu đồng. Báo Lao động.

9Nguyễn Thị Thu. 2023.Giải pháp thúc đẩy cơ hội tiếp cận thị trường lao động cho sinh viên sau tốt nghiệp.
Tạp chí Công Thương.
10Mỹ Quyên. 2018. Có năng lực ngoại ngữ, cơ hội thu nhập sẽ tốt hơn. Báo Thanh niên.

11Kiều Hùng. 2023. Thị trường lao động 'khó lường', học thế nào để tốt nghiệp có việc làm ngay?. Báo Thanh
Niên.
12 Trần Thanh Mai. 2019. Những yếu tố ảnh hưởng đến việc học tập kỹ năng mềm của sinh viên trong môi
trường đại học. Tạp chí Công Thương.
13 MOS (Microsoft Office Specialist) là bài thi về kỹ năng Tin học Văn phòng được triển khai bởi Tập đoàn
khảo thí Tin học hàng đầu thế giới – Certiport (Hoa Kỳ) và đang được áp dụng trên 150 quốc gia và vùng lãnh
thổ trên thế giới.
14Lê Phương. 2018. Tiếng Anh của sinh viên kém vì chỉ học đối phó các kỳ thi. Báo Dân trí
3