SUGUIT NATIONAL HIGH SCHOOL
PANG ARAW-ARAW
NA TALA NG
PAGTUTURO
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-Mag-
aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong
aralin
Baitang/Antas 7-DEL PILAR
Guro THELMA R. VILLANUEVA Asignatura ESP
Petsa/Oras 11:00-12:00 – WEEK 3&4 Markahan Ikalawa
Week 3 Week 4
HUWEBES BIYERNES HUWEBES BIYERNES
Nov. 24, 2022 Nov. 25, 2022 Dec. 1, 2022 Dec. 2, 2022
Naipamamalas ng mag-aaral ang pagunawa sa mga batas na nakabatay sa Likas na Batas Moral (Natural Law).
akabubuo ang magaaral ng panukala sa isang batas na umiiral tungkol sa mga kabataan tungo sa pagsunod nito sa likas na batas moral.
Natutukoy ang mga batas na Nasusuri ang mga batas na Nahihinuha na ang pagsunod sa Naipahahayag ang
nakaayon sa Likas na Batas umiiral at panukala tungkol batas na nakabatay sa Likas na pagsang-ayon o pagtutol
Moral. EsP9TT-IIc-6.1 sa mga kabataan batay sa Batas Moral (Natural Law), sa isang umiiral na batas
pagsunod ng mga ito sa gumagaratiya sa pagtugon sa batay sa pagtugon nito sa
pangangailangan ng tao at
Likas na Batas Moral. kabutihang panlahat.
umaayon sa dignidad ng tao at sa
EsP9TT-IIc-6.2 kung ano ang hinihingi ng
EsP9TT-IId-6.4
tamang katwiran, ay mahalaga
upang makamit ang kabutihang
panlahat. EsP9TT-IId-6.3
Ang kaugnayan ng Konsensiya sa Likas na Batas Moral Ang Kaugnayan ng Konsensiya sa Likas na Batas Moral
Basahin at unawain kung ano ang Tingnan ang bahagi ng awit sa Pag-aralan ang case study sa ibaba. Batay sa iyong natutunan sa
kahulugan ng kawikaang nasa ibaba. Sagutin at ipaliwanag ang Ano ang iyong gagawin kung ikaw nakaraang leksiyon, magbigay
itaas. Isipin mo ang iyong mga iyong sagot sa bawat tanong. ay nahaharap sa ganitong ng dalawang sitwasyon na
karanasan. situwasyon? ngpapakita kung paano
hinuhubog ang konsensiya.
Lagyan ng tsek ( / ) ang kolum na Kompletuhin ang tsart sa ibaba at Isulat mo sa mga kahon sa ibaba Pag-aralan ang sumusunod na
Tama kung ang pangungusap ay ipaliwanag ang iyong sagot. ang mga salitang nagbibigay situwasyon at gumawa ng
tama, at ekis ( X ) naman kung ito kahulugan sa salitang konsensiya sariling pagpapasiya.
ay mali.
Ang bawat tao ay may Ang batas ng Diyos ay Epektibo bang gabay ang Ano ang sinasabi ng iyong
kakayahang makilala kung ano nagpapakita ng kaniyang kalooban konsensiya sa pagdedesisyon? konsensiya sa kanilang ginawa?
 ang mabuti at ano ang masama. para sa lahat ng tao.
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Ang likas na batas moral ng tao Mga Katangian ng Likas na Batas Narito ang mga Katangian ng Likas Uri ng Konsensiya
paglalahad ng bagong kasanayan #1 ay nababatay sa batas ng Diyos na Moral: 1. Batas na Walang na Batas Moral 1. Tama.
nagsisilbing gabay sa pagkilos ng Hanggan o Batas ng Diyos a. Obhetibo 2. Mali.
tao. (Eternal Law o Divine Law) b. Pangkalahatan (Unibersal)
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Tukuyin kung ang ginagawa sa 2. Batas Kalikasan (Natural Law) c. Walang Hanggan (Eternal) Ano dapat batayan ng
paglalahad ng bagong kasanayan #2 araw-araw ay nakapaloob sa batas d. Di-nagbabago (Immutable) pagpapasya at pagkilos?
moral.
F. Paglinang sa Kabihasaan
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na Ano ang kahalagahan ng Batas Paano makatutulong ang batas Epektibo bang gabay ang Ilalapat mo ang konsepto
buhay. moral sa kalayaan ng tao ayon sa moral sa tamang pagpapakatao? konsensiya sa pagdedesisyon? tungkol sa konsensiya sa pang-
uri nito. Ipaliwanag araw-araw mong buhay.
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang gawain para sa takdang-aralin
at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ang aking punongguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?

Prepared by: Noted by:

THELMA R. VILLANUEVA ACIERTO G. ASUNCION

T-I/ Subject Teacher SHT-1I1