‫‪ 18‬رﺑﻴﻊ اﻷوّل ﻋﺎم ‪ 1437‬ﻫـ‬

‫ﺳﻤﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳّﺔ اﳉﺰاﺋﺮﻳّﺔ ‪ /‬اﻟﻌﺪد ‪71‬‬

‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺮ‬ ‫اﳉﺮﻳﺪة‬ ‫‪6‬‬
‫‪ 30‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ﺳﻨﺔ ‪ 2015‬م‬

‫‪ -‬وŠ ـ ـﻘـ ـ ـﺘـ ــﻀﻰ اﻟـ ـ ـﻘـ ــﺎﻧـ ــﻮن رﻗﻢ ‪ 11-90‬ا‪H‬ـ ــﺆرخ ﻓﻲ ‪26‬‬
‫رﻣـﻀـﺎن ﻋﺎم ‪ 1410‬ا‪H‬ـﻮاﻓﻖ ‪ 21‬أﺑـﺮﻳﻞ ﺳـﻨﺔ ‪ 1990‬وا‪H‬ـﺘـﻌﻠﻖ‬
‫ﺑﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﻤﻞ‪ r‬ا‪H‬ﻌﺪّل وا‪H‬ﺘﻤّﻢ‪r‬‬

‫‪ -‬وŠ ـﻘ ـﺘــﻀﻰ اﻷﻣــﺮ رﻗﻢ ‪ 20-95‬ا‪H‬ــﺆرخ ﻓﻲ ‪ 16‬ﺻ ـﻔــﺮ‬

‫ﻋـﺎم ‪ 1416‬ا‪H‬ـﻮاﻓﻖ ‪ 17‬ﻳـﻮﻟـﻴـﻮ ﺳـﻨـﺔ ‪ 1995‬وا‪H‬ـﺘـﻌـﻠﻖ Šـﺠـﻠﺲ‬
‫اﶈﺎﺳﺒﺔ‪ r‬ا‪H‬ﻌﺪّل وا‪H‬ﺘﻤّﻢ‪r‬‬

‫‪ -‬وŠ ـﻘ ـﺘــﻀﻰ اﻷﻣــﺮ رﻗﻢ ‪ 16-96‬ا‪H‬ــﺆرخ ﻓﻲ ‪ 16‬ﺻ ـﻔــﺮ‬

‫ﻋـﺎم ‪ 1417‬ا‪H‬ـﻮاﻓﻖ ‪ 2‬ﻳـﻮﻟـﻴــﻮ ﺳـﻨـﺔ ‪ 1996‬وا‪H‬ـﺘـﻌــﻠﻖ ﺑـﺎﻹﻳـﺪاع‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‪r‬‬

‫‪ -‬وŠ ـ ـﻘـ ـ ـﺘـ ــﻀﻰ اﻟـ ـ ـﻘـ ــﺎﻧـ ــﻮن رﻗﻢ ‪ 11-98‬ا‪H‬ـ ــﺆرخ ﻓﻲ ‪29‬‬
‫رﺑ ـ ــﻴﻊ اﻟـ ـ ـﺜـ ــﺎﻧـﻲ ﻋـ ــﺎم ‪ 1419‬ا‪ H‬ـ ــﻮاﻓﻖ ‪ 22‬ﻏ ـ ـﺸـﺖ ﺳ ـ ـﻨـ ــﺔ ‪1998‬‬
‫وا‪H‬ﺘـﻀﻤﻦ اﻟﻘـﺎﻧﻮن اﻟﺘـﻮﺟﻴﻬﻲ واﻟـﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﳋـﻤﺎﺳﻲ ﺣﻮل‬
‫ــــــــــــــ★ــــــــــــــــ‬
‫اﻟ ـﺒــﺤﺚ اﻟ ـﻌـ ـﻠــﻤﻲ واﻟ ـﺘ ـﻄــﻮﻳ ــﺮ اﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻨــﻮﻟــﻮﺟﻲ ‪r2002-1998‬‬
‫ا‪H‬ﻌﺪّل وا‪H‬ﺘﻤّﻢ‪r‬‬ ‫ﻲ ‪ 18‬رﺑ ــﻴﻊ اﻷول ﻋ ــﺎم ‪1437‬‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن رﻗــﻢ ‪ 21-15‬ﻣـ ــﺆرخ ﻓ‬
‫ا‪H‬ـﻮاﻓـﻖ ‪ 30‬دﻳ ـﺴـﻤـﺒــﺮ ﺳـﻨـﺔ ‪ r2015‬ﻳ ـﺘـﻀـﻤﻦ اﻟ ـﻘـﺎﻧـﻮن‬
‫‪ -‬وŠـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ــﻀﻰ اﻷﻣـ ـ ـ ــﺮ رﻗﻢ ‪ 03-01‬ا‪H‬ـ ـ ـ ــﺆرخ ﻓﻲ أول‬
‫ـﻤﻲ واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻄـ ــﻮﻳ ــﺮ‬
‫ـﻲ ﺣـ ــﻮل اﻟـ ـﺒ ـ ـﺤـﺚ اﻟـ ـﻌ ـ ـﻠـ ــﻤﻲ‬
‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻮﺟ ـ ـﻴـ ـﻬـﻲ‬
‫ﺟ ـﻤ ــﺎدى اﻟ ـﺜــﺎﻧـ ـﻴــﺔ ﻋــﺎم ‪ 1422‬ا‪H‬ــﻮاﻓﻖ ‪ 20‬ﻏــﺸﺖ ﺳ ـﻨــﺔ ‪2001‬‬
‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‪.‬‬
‫وا‪H‬ﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪ r‬ا‪H‬ﻌﺪّل وا‪H‬ﺘﻤّﻢ‪r‬‬

‫‪ -‬وŠ ـ ـﻘـ ـ ـﺘـ ــﻀﻰ اﻟـ ـ ـﻘـ ــﺎﻧـ ــﻮن رﻗﻢ ‪ 20-01‬ا‪H‬ـ ــﺆرخ ﻓﻲ ‪27‬‬ ‫ــــــــــــــــــــ‬

‫رﻣـ ـ ـﻀ ـ ــﺎن ﻋ ـ ــﺎم ‪ 1422‬ا‪ H‬ـ ــﻮاﻓﻖ ‪ 12‬دﻳـ ـ ـﺴـ ـ ـﻤـ ـ ـﺒ ـ ــﺮ ﺳـ ـ ـﻨـ ــﺔ ‪2001‬‬ ‫إنّ رﺋﻴﺲ اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ‪r‬‬
‫وا‪H‬ﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻬﻴﺌﺔ اﻹﻗﻠﻴﻢ وﺗﻨﻤﻴﺘﻪ ا‪H‬ﺴﺘﺪاﻣﺔ‪r‬‬
‫‪ -‬ﺑ ـ ـﻨ ــﺎء ﻋ ــﻠﻰ اﻟ ــﺪﺳ ـ ـﺘ ــﻮر‪ r‬ﻻ ﺳـ ـﻴـ ـﻤ ــﺎ ا‪ H‬ــﻮاد ‪ 119‬و‪122‬‬
‫‪ -‬وŠﻘـﺘـﻀﻰ اﻷﻣﺮ رﻗﻢ ‪ 05-03‬ا‪H‬ﺆرّخ ﻓﻲ ‪ 19‬ﺟـﻤﺎدى‬ ‫)اﻟﻔﻘﺮة ‪ (16‬و‪) 125‬اﻟﻔﻘﺮة ‪ (2‬و‪ 126‬ﻣﻨﻪ‪r‬‬
‫اﻷوﻟﻰ ﻋـﺎم ‪ 1424‬ا‪H‬ـﻮاﻓﻖ ‪ 19‬ﻳــﻮﻟ ـﻴــﻮ ﺳ ـﻨـﺔ ‪ 2003‬وا‪ H‬ـﺘ ـﻌـﻠﻖ‬
‫‪ -‬وŠـ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـ ـﻀـﻰ اﻷﻣ ـ ـ ـ ــﺮ رﻗﻢ ‪ 58-75‬ا‪ H‬ـ ـ ـ ــﺆرخ ﻓﻲ ‪20‬‬
‫ﺑﺤﻘﻮق ا‪H‬ﺆﻟّﻒ واﳊﻘﻮق اﻟﺎورة‪r‬‬
‫رﻣ ـ ـﻀـ ــﺎن ﻋـ ــﺎم ‪ 1395‬ا‪H‬ـ ــﻮاﻓﻖ ‪ 26‬ﺳ ـ ـﺒـ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ـ ـﺒ ـ ــﺮ ﺳ ـ ـﻨـ ــﺔ ‪1975‬‬
‫‪ -‬وŠﻘـﺘـﻀﻰ اﻷﻣﺮ رﻗﻢ ‪ 07-03‬ا‪H‬ﺆرّخ ﻓﻲ ‪ 19‬ﺟـﻤﺎدى‬ ‫وا‪H‬ﺘﻀﻤﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن ا‪H‬ﺪﻧﻲ‪ r‬ا‪H‬ﻌﺪّل وا‪H‬ﺘﻤّﻢ‪r‬‬
‫اﻷوﻟﻰ ﻋـﺎم ‪ 1424‬ا‪H‬ـﻮاﻓﻖ ‪ 19‬ﻳــﻮﻟ ـﻴــﻮ ﺳ ـﻨـﺔ ‪ 2003‬وا‪ H‬ـﺘ ـﻌـﻠﻖ‬
‫‪ -‬وŠـ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـ ـﻀـﻰ اﻷﻣ ـ ـ ـ ــﺮ رﻗﻢ ‪ 59-75‬ا‪ H‬ـ ـ ـ ــﺆرخ ﻓﻲ ‪20‬‬
‫ﺑﺒﺮاءات اﻻﺧﺘﺮاع‪r‬‬
‫رﻣ ـ ـﻀـ ــﺎن ﻋـ ــﺎم ‪ 1395‬ا‪H‬ـ ــﻮاﻓﻖ ‪ 26‬ﺳ ـ ـﺒـ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ـ ـﺒ ـ ــﺮ ﺳ ـ ـﻨـ ــﺔ ‪1975‬‬
‫‪ -‬وŠ ـ ـﻘـ ـ ـﺘـ ــﻀﻰ اﻟـ ـ ـﻘـ ــﺎﻧـ ــﻮن رﻗﻢ ‪ 10-03‬ا‪H‬ـ ــﺆرخ ﻓﻲ ‪19‬‬ ‫وا‪H‬ﺘﻀﻤﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺘﺠﺎري‪ r‬ا‪H‬ﻌﺪّل وا‪H‬ﺘﻤّﻢ‪r‬‬
‫ﺟـ ـﻤ ــﺎدى اﻷوﻟﻰ ﻋ ــﺎم ‪ 1424‬ا‪H‬ــﻮاﻓﻖ ‪ 19‬ﻳ ــﻮﻟـ ـﻴ ــﻮ ﺳـ ـﻨ ــﺔ ‪2003‬‬
‫‪ -‬وŠﻘﺘﻀﻰ اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ 17-84‬ا‪H‬ﺆرخ ﻓﻲ ‪ 8‬ﺷﻮال‬
‫وا‪H‬ﺘﻌﻠﻖ ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ا‪H‬ﺴﺘﺪاﻣﺔ‪r‬‬
‫ﻋـﺎم ‪ 1404‬ا‪H‬ـﻮاﻓﻖ ‪ 7‬ﻳـﻮﻟـﻴــﻮ ﺳـﻨـﺔ ‪ 1984‬وا‪H‬ـﺘـﻌـﻠﻖ ﺑـﻘـﻮاﻧـ‪Y‬‬
‫‪ -‬وŠﻘـﺘـﻀﻰ اﻷﻣﺮ رﻗﻢ ‪ 03-06‬ا‪H‬ﺆرّخ ﻓﻲ ‪ 19‬ﺟـﻤﺎدى‬ ‫ا‪H‬ﺎﻟﻴﺔ‪ r‬ا‪H‬ﻌﺪّل وا‪H‬ﺘﻤّﻢ‪r‬‬
‫اﻟﺜـﺎﻧﻴﺔ ﻋﺎم ‪ 1427‬ا‪H‬ﻮاﻓﻖ ‪ 15‬ﻳﻮﻟـﻴﻮ ﺳﻨﺔ ‪ 2006‬وا‪H‬ـﺘﻀﻤﻦ‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻷﺳﺎﺳﻲ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪r‬‬ ‫‪ -‬وŠ ـ ـﻘـ ـ ـﺘـ ــﻀﻰ اﻟـ ـ ـﻘـ ــﺎﻧـ ــﻮن رﻗﻢ ‪ 05-85‬ا‪H‬ـ ــﺆرخ ﻓﻲ ‪26‬‬
‫ﺟ ـﻤــﺎدى اﻷوﻟﻰ ﻋــﺎم ‪ 1405‬ا‪H‬ــﻮاﻓﻖ ‪ 16‬ﻓ ـﺒ ــﺮاﻳــﺮ ﺳـ ـﻨــﺔ ‪1985‬‬
‫‪ -‬وŠـﻘ ـﺘـﻀـﻰ اﻟـﻘــﺎﻧـﻮن رﻗﻢ ‪ 11-07‬ا‪H‬ـﺆرخ ﻓﻲ ‪ 15‬ذي‬
‫وا‪H‬ﺘﻌﻠﻖ ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﺔ وﺗﺮﻗﻴﺘﻬﺎ‪ r‬ا‪H‬ﻌﺪّل وا‪H‬ﺘﻤّﻢ‪r‬‬
‫اﻟ ـ ـ ـﻘـ ـ ـﻌـ ـ ــﺪة ﻋ ـ ــﺎم ‪ 1428‬ا‪ H‬ـ ــﻮاﻓﻖ ‪ 25‬ﻧـ ـ ــﻮﻓـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﺒ ـ ــﺮ ﺳ ـ ـ ـﻨ ـ ــﺔ ‪2007‬‬
‫وا‪H‬ﺘﻀﻤﻦ اﻟﻨﻈﺎم اﶈﺎﺳﺒﻲ ا‪H‬ﺎﻟﻲ‪r‬‬ ‫‪ -‬وŠ ـ ـﻘـ ـ ـﺘـ ــﻀﻰ اﻟـ ـ ـﻘـ ــﺎﻧـ ــﻮن رﻗﻢ ‪ 01-88‬ا‪H‬ـ ــﺆرخ ﻓﻲ ‪22‬‬
‫ﺟ ـ ـﻤـ ــﺎدى اﻷوﻟﻰ ﻋ ــﺎم ‪ 1408‬ا‪H‬ـ ــﻮاﻓﻖ ‪ 12‬ﻳـ ـﻨ ــﺎﻳـ ــﺮ ﺳـ ـﻨ ــﺔ ‪1988‬‬
‫‪ -‬وŠ ـ ـﻘـ ـ ـﺘـ ــﻀﻰ اﻟـ ـ ـﻘـ ــﺎﻧـ ــﻮن رﻗﻢ ‪ 06-12‬ا‪H‬ـ ــﺆرخ ﻓﻲ ‪18‬‬
‫وا‪ H‬ـﺘـﻀـﻤﻦ اﻟ ـﻘـﺎﻧـﻮن اﻟـﺘـﻮﺟ ـﻴـﻬﻲ ﻟـﻠ ـﻤـﺆﺳـﺴـﺎت اﻟ ـﻌـﻤـﻮﻣـﻴـﺔ‬
‫ﺻ ـﻔــﺮ ﻋــﺎم ‪ 1433‬ا‪H‬ــﻮاﻓﻖ ‪ 12‬ﻳ ـﻨ ــﺎﻳــﺮ ﺳـ ـﻨــﺔ ‪ 2012‬وا‪H‬ـ ـﺘـ ـﻌــﻠﻖ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ r‬ا‪H‬ﻌﺪّل وا‪H‬ﺘﻤّﻢ‪r‬‬
‫ﺑﺎﳉﻤﻌﻴــﺎت‪r‬‬
‫‪ -‬وŠ ـ ـﻘـ ـ ـﺘـ ــﻀﻰ اﻟـ ـ ـﻘـ ــﺎﻧـ ــﻮن رﻗﻢ ‪ 02-88‬ا‪H‬ـ ــﺆرخ ﻓﻲ ‪22‬‬
‫‪ -‬وﺑﻌﺪ رأي ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺪوﻟﺔ‪r‬‬
‫ﺟ ـ ـﻤـ ــﺎدى اﻷوﻟﻰ ﻋ ــﺎم ‪ 1408‬ا‪H‬ـ ــﻮاﻓﻖ ‪ 12‬ﻳـ ـﻨ ــﺎﻳـ ــﺮ ﺳـ ـﻨ ــﺔ ‪1988‬‬
‫‪ -‬وﺑﻌﺪ ﻣﺼﺎدﻗﺔ اﻟﺒﺮ‪H‬ﺎن‪r‬‬ ‫وا‪H‬ﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪ r‬ا‪H‬ﻌﺪّل وا‪H‬ﺘﻤّﻢ‪r‬‬
 ‫اﻷول ﻋﺎم ‪ 1437‬ﻫـ‬
‫ّ‬ ‫‪ 18‬رﺑﻴﻊ‬
‫‪7‬‬ ‫اﳉﺰاﺋﺮﻳﺔ ‪ /‬اﻟﻌﺪد ‪71‬‬
‫ّ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬
‫ّ‬ ‫ﻠﺠﻤﻬﻮرﻳ‬‫ﺳﻤﻴﺔ ﻟ‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺮ‬ ‫اﳉﺮﻳﺪة‬
‫‪ 30‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ﺳﻨﺔ ‪ 2015‬م‬

‫اﻟﻔﺼـﻞ اﻷول‬ ‫اﻵﺗﻲ ﻧﺼﻪ ‪:‬‬

‫ﻳﺼﺪر اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻵﺗﻲ‬

‫ﻣﻔﺎﻫـﻴﻢ‬ ‫اﻟﺒﺎب اﻷول‬

‫ا‪H‬ﺎدة ‪ : 6‬ﻳﻘﺼﺪ ﻓﻲ ﻣﻔﻬﻮم ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‪Š r‬ﺎ ﻳﺄﺗﻲ ‪:‬‬

‫ّ‬ ‫أﺣﻜﺎم ﻋﺎﻣﺔ‬

‫ﻲ ‪ :‬ﻫ ـﻤــﺎ‬
‫ـﻮﺟﻲ‬
‫ـﻤﻲ واﻟ ـﺘـ ـﻄــﻮﻳــﺮ اﻟ ـﺘـ ـﻜ ـﻨــﻮﻟــﻮﺟ‬
‫اﻟـ ـﺒــﺤﺚ اﻟ ـﻌـ ـﻠــﻤﻲ‬ ‫ﻰ ‪ :‬ﻳ ـ ـﺤ ــﺪد ﻫـ ــﺬا اﻟ ـ ـﻘ ــﺎﻧـ ــﻮن اﻟـ ـﺘـ ــﻮﺟ ـ ـﻴ ــﻬﻲ‬
‫اﻷوﻟﻰ‬
‫ـﺎدة اﻷوﻟ‬
‫ا‪H‬ـ ـ ّ‬
‫ﺟﺰءان ﻣﻦ ﻧﻔﺲ ﻋـﻤﻠـﻴﺔ إﻧـﺘﺎج ا‪H‬ﻌـﺮﻓﺔ واﻟـﻌﻠـﻮم ﺗﻐﻄﻲ ﻛﻞ‬ ‫ا‪ H‬ـﺒــﺎد¨ اﻷﺳـﺎﺳ ـﻴــﺔ واﻟـﻘــﻮاﻋــﺪ اﻟـﻌــﺎﻣـﺔ اﻟــﺘﻲ ﲢــﻜﻢ اﻟ ـﺒـﺤﺚ‬
‫ﻣـ ـﺠ ــﺎﻻت ا‪H‬ـ ـﻌ ــﺮﻓـ ــﺔ واﺳـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻤ ــﺎﻟ ـ ـﻬ ــﺎ واﺳـ ـﺘ ــﻐﻼﻟ ـ ـﻬ ــﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‪.‬‬
‫ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﺟﺪﻳـﺪة وذﻟﻚ ﻟﻼﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﺘﻄﻠﻌﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫ا‪ H‬ـ ــﺎدّة ‪ : 2‬ﻳ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺪ اﻟ ـ ـ ـﺒـ ـ ـﺤـﺚ اﻟ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻤﻲ واﻟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺮ‬
‫واﻟـﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻻﺣـﺘﻴﺎﺟﺎت اﻻﻗـﺘﺼﺎدﻳﺔ وﺿﺮورات اﻟـﺘﻨﻤﻴﺔ‬
‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ﻣﻦ اﻷوﻟﻮﻳﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ا‪H‬ﺴﺘﺪاﻣﺔ‪.‬‬
‫ا‪H‬ـﺎدّة ‪ : 3‬ﻳـﺮﻣــﻲ ﻫــــــﺬا اﻟـﻘــﺎﻧـــﻮن اﻟ ـﺘـﻮﺟ ـﻴـﻬــﻲ إﻟﻰ‬
‫ﺑــﺮﻣ ـﺠــﺔ أﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ اﻟ ـﺒــﺤﺚ ‪ :‬ﺗ ـﻌ ـﻨـﻲ ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻌـﺮف‬
‫ﻣﺎ ﻳﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫وﲢـﺪﻳـﺪ ﻣـﺤﺎور اﻟـﺒـﺤﺚ ا‪H‬ـﻜـﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻣـﻮاﺿـﻴﻊ ﺑـﺤﺚ ﻋـﺎﻣﺔ‬
‫ﺗ ـﺒــﺮز ﺑ ـﺸــﻜﻞ واﺿﺢ اﻷﻫــﺪاف اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻨــﻮﻟــﻮﺟ ـﻴــﺔ‬ ‫‪ -‬ﺿ ـ ـﻤـ ــﺎن ﺗـ ــﺮﻗ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﺒـ ــﺤﺚ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻠـ ــﻤﻲ واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻄـ ــﻮﻳـ ــﺮ‬
‫ا‪H‬ﺴﻄّﺮة‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‪Š r‬ﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﳉﺎﻣﻌﻲ‪r‬‬

‫ﺗ ـﻘـﻴـﻴـﻢ أﻧـﺸـﻄــﺔ اﻟـﺒـﺤﺚ ‪ :‬ﻫـﻮ ﻧ ـﺸـﺎط ﻳ ـﻀـﻤﻦ ﻣﻼءﻣـﺔ‬ ‫‪ -‬ﺗﺪﻋﻴﻢ اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻟﻠﺒﻼد‪r‬‬
‫وﻓ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم اﻟــﻮﻃــﻨﻲ ﻟ ـﻠ ـﺒــﺤﺚ وﻳ ـﺒــﺎﺷــﺮ ﻓﻲ ﺟ ـﻤــﻴﻊ‬
‫‪ -‬ﻓـ ـﻬـﻢ اﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﻮﻻت اﻟ ـﺘـﻲ ﻳـ ـﻌ ــﺮﻓـ ـﻬــﺎ اﻟـ ـﺘـ ـﻤـﻊ ﺑـ ـﻐــﺮض‬
‫ﻣﺮاﺣﻞ إﻋﺪاد وﺗﻨﻔﻴﺬ وإﳒﺎز أﻫﺪاف اﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬
‫ﲢـﺪﻳﺪ وﲢﻠﻴﻞ اﻷﻧـﻈﻤﺔ وا‪H‬ﻌـﺎﻳﻴﺮ واﻟﻘﻴـﻢ واﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟﺘﻲ‬
‫ﻳـﺸــﻤﻞ اﻟـﺘـﻘـﻴــﻴﻢ اﻻﺳـﺘـﺮاﺗ ـﻴـﺠﻲ ﺳـﻴــﺎﺳـﺎت اﻟـﺒـﺤﺚ ‪r‬‬ ‫ﺗﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻪ‪r‬‬
‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺸﻤﻞ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﻌﻠﻤﻲ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬
‫‪ -‬دراﺳ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ــﺎرﻳﺦ واﻟـ ـ ـﺘـ ــﺮاث اﻟ ـ ـﺜ ـ ـﻘـ ــﺎﻓـﻲ اﻟـ ــﻮﻃـ ــﻨﻲ‬
‫ـﺮ‪ :‬ﻫــﻮ أداة ﲢـﺪﻳـﺪ اﻟـﺒـﺮاﻣـﺞ اﻟـﻮﻃـﻨـﻴـﺔ‬
‫ﻣـﺨـﻄﻂ ﺗ ـﻄـﻮﻳـﺮ‪:‬‬ ‫وﺗﺜﻤﻴﻨﻬﻤﺎ‪r‬‬
‫ﻟـ ـﻠـ ـﺒـ ــﺤﺚ ﻣـ ـﺤ ـ ـﻤـ ـﻠ ــﺔ ﺑ ــﺎﻷﻫـ ــﺪاف اﻟـ ـﻌـ ـﻠ ـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ واﻻﺟـ ـﺘ ـ ـﻤ ــﺎﻋـ ـﻴ ــﺔ‬
‫‪ -‬ﲢ ــﺪﻳ ــﺪ اﻟ ــﻮﺳ ــﺎﺋـﻞ اﻟـ ـﻀ ــﺮورﻳ ــﺔ ﻟـ ـﻠـ ـﺒ ــﺤﺚ اﻟـ ـﻌـ ـﻠ ــﻤﻲ‬
‫واﻻﻗـ ـﺘ ـﺼ ــﺎدﻳــﺔ وﻛ ــﺬا اﻟــﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻹﳒــﺎزﻫ ــﺎ ﻟ ـﻔـ ـﺘــﺮة‬
‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ وﺗﻮﻓﻴﺮﻫﺎ‪r‬‬
‫ﻣﺘﻌﺪدة اﻟﺴﻨﻮات‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗــﺮﻗـﻴــﺔ وﻇـﻴ ـﻔــﺔ اﻟـﺒــﺤﺚ اﻟـﻌ ـﻠــﻤﻲ داﺧﻞ ﻣـﺆﺳ ـﺴـﺎت‬
‫اﻟـﻮﻛـﺎﻟﺔ ا‪H‬ـﻮﺿـﻮﻋـﺎﺗـﻴـﺔ ﻟـﻠـﺒﺤﺚ ‪ :‬ﻫﻲ ﻣﺆﺳـﺴـﺔ راﺋﺪة‬
‫اﻟﺘـﻌـﻠﻴـﻢ واﻟﺘـﻜـﻮﻳﻦ اﻟﻌـﺎﻟـﻴـ‪ Y‬وﻣﺆﺳـﺴـﺎت اﻟﺒـﺤﺚ اﻟـﻌـﻠﻤﻲ‬
‫ﻣــﻮﺟــﻮدة ﺑـ‪ Y‬اﻹدارة ا‪H‬ــﺮﻛـﺰﻳــﺔ وﻛـﻴــﺎﻧــﺎت ﺗـﻨ ـﻔـﻴــﺬ أﻧـﺸ ـﻄـﺔ‬
‫وا‪H‬ﺆﺳﺴﺎت اﻷﺧﺮى‪ r‬وﲢﻔﻴﺰ ﺗﺜﻤ‪ Y‬ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﺤﺚ‪r‬‬
‫اﻟـﺒـﺤـﺚ‪ r‬ﺗـﻜـﻠﻒ ﺑـﺘـﻨـﺴــﻴﻖ ﺗـﻨـﻔـﻴـﺬ ﺑـﺮاﻣـﺞ اﻟـﺒـﺤﺚ اﻟـﺘـﺎﺑـﻌـﺔ‬
‫‪H‬ﻴﺪان اﺧﺘﺼﺎﺻﻬﺎ وﺗﺜﻤﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ -‬دﻋﻢ ﺗ ـﻤـﻮﻳـﻞ اﻟـﺪوﻟــﺔ ﻟﻸﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ ا‪ H‬ـﺘـﻌ ـﻠ ـﻘــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺒـﺤﺚ‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‪r‬‬
‫ا‪ H‬ــﺮاﻗ ـﺒ ــﺔ ا‪H‬ــﺎﻟـ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﺒ ـﻌ ــﺪﻳــﺔ ‪ :‬ﺗـ ـﻌــﻨﻲ اﻟ ــﺮﻗــﺎﺑ ــﺔ اﻟــﺘﻲ‬
‫ﺗﻤـﺎرس ﻋـﻠﻰ اﻵﻣـﺮ ﺑﺎﻟـﺼـﺮف ﺑﻌـﺪ اﻻﻟـﺘﺰام واﻷﻣـﺮ ﺑـﺎﻟﺪﻓﻊ‬ ‫‪ -‬ﺗـﺜـﻤـ‪ Y‬اﻷﻃـﺮ ا‪H‬ـﺆﺳـﺴـﺎﺗـﻴـﺔ واﻟـﺘـﻨـﻈﻴـﻤـﻴـﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ‬
‫ﻟـ ـﻨـ ـﻔـ ـﻘ ــﺔ ﻋـ ـﻤ ــﻮﻣـ ـﻴ ــﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﻘﻖ ﻣـﻦ ﺻـ ـﺤ ــﺔ ﻋـ ـﻤـ ـﻠـ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘـ ـﻜــﻔﻞ اﻟ ـﻔـ ـﻌــﺎل ﺑــﺄﻧـ ـﺸ ـﻄــﺔ اﻟـ ـﺒــﺤﺚ اﻟ ـﻌـ ـﻠــﻤﻲ واﻟـ ـﺘ ـﻄــﻮﻳــﺮ‬
‫ا‪H‬ﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف ﻋﻮن ﻳﻨﺘﻤﻲ ﻟﻮزارة ا‪H‬ﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‪.‬‬

‫ﻲ‬
‫ـﻤﻲ‬
‫ا‪H‬ـ ـ ــﺆﺳـ ـ ـﺴـ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﻌـ ـ ـﻤـ ـ ــﻮﻣـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ ذات اﻟـ ـ ـﻄ ـ ــﺎﺑـﻊ اﻟـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻠ ـ ــﻤ‬ ‫ا‪H‬ـﺎدّة ‪’ : 4‬ـﻜﻦ ا‪H‬ـﺘـﻌـﺎﻣـﻠـ‪ Y‬اﻻﻗـﺘـﺼـﺎدﻳـ‪ Y‬اﻻﺳـﺘـﺜـﻤﺎر‬
‫ـﻮﺟﻲ ‪ :‬ﻫﻲ اﻟـ ـﻨ ــﻤﻂ اﻟـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮﻧـﻲ ﻟـ ـﻠـ ـﻤ ــﺆﺳـ ـﺴــﺎت‬
‫واﻟـ ـﺘـ ـﻜـ ـﻨ ــﻮﻟ ــﻮﺟﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟـﻬـﻮد اﻟـﻮﻃــﻨﻲ ﻟـﺘـﺮﻗـﻴـﺔ اﻟـﺒـﺤـﺚ اﻟـﻌـﻠـﻤﻲ واﻟـﺘـﻄـﻮﻳـﺮ‬
‫اﻟـﻌـﻤـﻮﻣ ـﻴـﺔ ا‪H‬ـﻄـﺒﻖ ﻋـﻠﻰ ﻣـﺆﺳـﺴـﺎت اﻟـﺒـﺤﺚ اﻟـﻌـﻠـﻤﻲ اﻟـﺘﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ـﻜـ ـﻨ ــﻮﻟ ــﻮﺟﻲ وﻳـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻔ ـﻴ ــﺪون ﻣـ ـﻘ ــﺎﺑﻞ ذﻟﻚ ﻣـﻦ إﺟــﺮاءات‬
‫ﺗ ـﺘـﻤــﺘﻊ ﺑــﺎﻟـﺸ ـﺨـﺼ ـﻴـﺔ ا‪ H‬ـﻌـﻨــﻮﻳـﺔ واﻻﺳ ـﺘـﻘﻼﻟ ـﻴـﺔ ا‪H‬ــﺎﻟـﻴــﺔ Šـﺎ‬ ‫ﲢﻔﻴﺰﻳﺔ وﺗﺸﺠﻴﻌﻴﺔ ﲢﺪد Šﻮﺟﺐ ﻗﻮاﻧ‪ Y‬ا‪H‬ﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ‪.‬‬
‫ا‪H‬ـ ــﺎدّة ‪’ : 5‬ـ ـﻜـﻦ ا‪H‬ـ ـﺘـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ـﻠ ــ‪ Y‬اﻻﻗ ـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدﻳـ ــ‪ Y‬اﻟ ــﺬﻳﻦ‬
‫ـﺘﻲ ﺗـ ـﺘـ ـﻤ ــﺘّﻊ‬
‫ﻛـ ـﻴ ــﺎﻧ ــﺎت ﺗـ ـﻨـ ـﻔـ ـﻴــﺬ أﻧــ ـﺸـ ـﻄ ــﺔ اﻟــ ـﺒ ــﺤﺚ اﻟ ــﺘﻲ‬ ‫ﻳ ـ ـﺘـ ــﻮﻟـ ــﻮن ﻧـ ـﺸـ ــﺎط اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﺤـﺚ واﻟ ـ ـﺘـ ـﻄـ ــﻮﻳـ ــﺮ اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻔـ ــﺎدة ﻣﻦ‬
‫ﺑــﺎﺳ ـﺘــﻘـﻼﻟ ـﻴــﺔ اﻟــﺘ ـﺴ ـﻴ ـﻴـﺮ ‪ :‬ﺗ ـﻌــﻨﻲ ﻓـﺮﻗــﺔ اﻟ ـﺒـﺤـﺚ وﻣـﺨ ـﺒـﺮ‬ ‫اﻋـﺘـﻤـﺎدات ﻣـﺎﻟـﻴـﺔ ﺗـﺼـﺪر ﻋﻦ ا‪ H‬ـﻴـﺰاﻧـﻴـﺔ اﻟـﻮﻃـﻨـﻴـﺔ ﻟـﻠـﺒـﺤﺚ‬
‫اﻟ ـﺒـﺤـﺚ ووﺣـﺪة اﻟ ـﺒــﺤﺚ‪ r‬ﺗ ـﻨ ـﺸـﺄ داﺧـﻞ ا‪H‬ـﺆﺳ ـﺴــﺎت وﺗــﻮﻓـﺮ‬ ‫اﻟﻌــﻠﻤﻲ واﻟـﺘـﻄﻮﻳـﺮ اﻟﺘـﻜﻨـﻮﻟـﻮﺟﻲ وﻓﻖ ﺷﺮوط وﻛـﻴﻔـﻴﺎت‬
‫ﻟﻠﺒﺎﺣﺜ‪ Y‬إﻃﺎرًا ﻟﻠﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﲢﺪد ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬
‫‪ 18‬رﺑﻴﻊ اﻷوّل ﻋﺎم ‪ 1437‬ﻫـ‬
‫ﺳﻤﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳّﺔ اﳉﺰاﺋﺮﻳّﺔ ‪ /‬اﻟﻌﺪد ‪71‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺮ‬ ‫اﳉﺮﻳﺪة‬ ‫‪8‬‬
‫‪ 30‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ﺳﻨﺔ ‪ 2015‬م‬

‫ﺗ ـ ـﺘـ ـ ـﻤ ـ ـﺜـﻞ اﻷﻫـ ــﺪاف اﻷﺳـ ــﺎﺳـ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻟـ ـ ـﻠ ـ ـﺒ ـ ـﺤـﺚ اﻟ ـ ـﻌـ ـ ـﻠـ ــﻤﻲ‬ ‫ا‪H‬ـ ـﺼـ ـﻠـ ـﺤ ــﺔ ا‪H‬ـ ـﺸـ ـﺘ ــﺮﻛ ــﺔ ﻟ ـﻠـ ـﺒ ــﺤﺚ ‪ :‬ﺗـ ـﻌ ــﻨﻲ ﻣـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮع‬
‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ﻋﻠﻰ اﳋﺼﻮص‪ r‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺄﺗﻲ ‪:‬‬ ‫اﻟـﻮﺳـﺎﺋﻞ اﳋـﺎﺻـﺔ واﻟـﺘـﺠـﻬـﻴـﺰات اﻟـﺘـﻘـﻨـﻴـﺔ واﻟـﻌـﻠـﻤﻴـﺔ اﻟـﺘﻲ‬
‫ﺗـﻮﺿﻊ ﲢﺖ ﺗـﺼــﺮف ﻣـﺆﺳـﺴـﺎت وﻛـﻴـﺎﻧــﺎت اﻟـﺒـﺤﺚ ﺑـﺼـﻔـﺔ‬
‫‪ -‬ﺗـﻄـﻮﻳﺮ ﻣـﻨﻈـﻮﻣـﺔ اﻟﺘـﺮﺑﻴـــﺔ واﻟـﺘﻌـﻠـﻴــﻢ واﻟﺘـﻜﻮﻳﻦ‪r‬‬
‫ﻣـ ـﺸـ ـﺘ ــﺮﻛ ــﺔ‪ r‬ﻣـﻦ أﺟﻞ ﺗـ ـﻨ ـ ـﻔـ ـﻴ ــﺬ أﻧـ ـﺸـ ـﻄـ ــﺔ اﻟـ ـﺒ ــﺤﺚ اﻟ ـ ـﻌـ ـﻠ ــﻤﻲ‬
‫ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﺑﺘﺤﺴ‪ Y‬ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪r‬‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﺮﻗﻴﺔ اﳊﻜﻢ اﻟﺮاﺷﺪ‪r‬‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﺜـ ـﻤــ‪ : Y‬ﻳ ـ ـﻌـ ـﻨـﻲ ﻛﻞ ﻧ ـ ـﺸ ــﺎط ﻳ ـ ـﺴـ ـﻤـﺢ ﺑ ــﺈﻣ ـ ـﻜ ــﺎﻧ ـ ـﻴ ــﺔ‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺮﻗﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎرف‪r‬‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام أو ﺗﺴﻮﻳﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ وﻣﻌﺎرف وﻣﻬﺎرات اﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬

‫ـﻮﺟﻲ ‪ :‬ﻫـﻮ ﻋـﻤـﻠـﻴـﺔ ﲢـﻴـ‪ Y‬ﻣـﺴـﺘـﻤـﺮة‬ ‫اﻟـﺮﺻـﺪ اﻟ ـﺘـﻜـﻨـﻮﻟـﻮﺟﻲ‬

‫‪ -‬ﺗﺮﻗـﻴـﺔ وﺗـﻄﻮﻳـﺮ اﻟـﺼـﺤـﺔ واﻟﺼـﻨـﺎﻋـﺔ اﻟﺼـﻴـﺪﻻﻧـﻴﺔ‬
‫ﺗـ ـﻬ ــﺪف إﻟﻰ ﺗـ ـﻨـ ـﻈ ــﻴﻢ ﻣـ ـﻨـ ـﻬ ـﺠـﻲ ﳉ ـﻤـﻊ ا‪ H‬ـﻌـ ـﻠ ــﻮﻣ ــﺎت اﳋ ــﺎﺻــﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺷﺘﻰ ﺟﻮاﻧﺒﻬﻤﺎ‪r‬‬
‫ﺑـﺎ‪H‬ـﻜـﺘﺴـﺒـﺎت اﻟـﻌـﻠـﻤﻴـﺔ واﻟـﺘـﻘـﻨـﻴـﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗـﺔ ﺑـﺎ‪H‬ـﻨـﺘـﺠﺎت‬
‫‪ -‬ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﺪرات اﻟﺪﻓﺎع واﻷﻣﻦ اﻟﻮﻃﻨﻴ‪rY‬‬ ‫واﻹﺟﺮاءات واﻟـﻄﺮق واﻷﻧﻈـﻤﺔ اﳋﺎﺻـﺔ ﺑﺎ‪H‬ﻌـﻠﻮﻣﺎت‪ r‬ﺑـﻐﻴﺔ‬
‫اﺳﺘﺨﻼص ﻓﺮص اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻺﻋﻼم واﻻﺗﺼﺎﻻت‪r‬‬
‫ﻲ ‪ :‬ﻫﻮ ﻋﻤﻠـﻴﺔ اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟﻔﻌﻠﻲ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬
‫اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫‪ -‬ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺠﺘﻤﻊ ا‪H‬ﻌﻠﻮﻣﺎت‪r‬‬
‫ﻟﻼﻛ ـﺘ ـﺸــﺎﻓــﺎت اﻟ ـﻨــﺎﲡــﺔ ﻋﻦ اﻟ ـﺒــﺤﺚ إﻟﻰ اﻟــﺎل اﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋﻲ‬
‫‪ -‬ﺗﻄﻮﻳﺮ وﲢﺪﻳﺚ اﻟﻨﻈﺎم اﻹداري واﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‪r‬‬ ‫ﺑ ـﻬ ــﺪف ﺗـ ـﺴ ــﻮﻳ ـﻘـ ـﻬ ــﺎ ﻋ ــﻠﻰ ﺷ ــﻜﻞ ﻣـ ـﻨـ ـﺘــﻮﺟ ــﺎت و‪/‬أو ﺧ ــﺪﻣــﺎت‬
‫ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗـﻘـﻠــﻴﺺ اﻟـﻔـﻮارق اﻻﺟ ـﺘـﻤـﺎﻋ ـﻴـﺔ واﻟـﺘ ـﻨـﻤـﻴــﺔ اﶈـﻠـﻴـﺔ‬
‫ورﻓﺎﻫﻴﺔ اﻟﺴﻜﺎن‪r‬‬ ‫ـﺎر‪ ::‬ﻳ ـﻌـﻨﻲ وﺿﻊ ﻣ ـﻨـﺘــﻮج )ﺳـﻠ ـﻌـﺔ أو ﺧــﺪﻣـﺔ( أو‬
‫اﻻﺑ ـﺘـﻜـﺎر‬
‫ﻋـﻤـﻠـﻴـﺔ ﺟـﺪﻳـﺪة أو ﻣـﺤـﺴّـﻨـﺔ ﺑـﺸـﻜﻞ ﻛـﺒـﻴـﺮ أو أﺳـﻠـﻮب ﺟـﺪﻳﺪ‬
‫‪ -‬ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘﻞ واﻻﺗﺼﺎل‪r‬‬ ‫ﻟ ـﻠـﺘـﺴــﻮﻳﻖ أو اﻟـﺘ ـﻨـﻈـﻴﻢ ﻓﻲ ــﺎرﺳـﺎت ا‪H‬ــﺆﺳـﺴـﺔ وﺗ ـﻨـﻈـﻴﻢ‬
‫‪ -‬ﺗﻨﻤﻴﺔ وﺗﺮﻗﻴﺔ ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻹﻗﻠﻴﻢ‪r‬‬ ‫ﻣـﺤـﻴﻂ اﻟ ـﻌـﻤﻞ أو اﻟــﻌﻼﻗـﺎت اﳋــﺎرﺟـﻴـﺔ‪ .‬ﻳ ـﺨـﺘـﻠﻒ اﻻﺑ ـﺘـﻜـﺎر‬
‫ﻋﻦ اﻻﺧﺘﺮاع‪ r‬ﻷﻧّﻪ ﻳﻨﺪرج ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻮر ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟـﺘـﻨﻤـﻴـﺔ اﻟـﻔﻼﺣـﻴـﺔ واﻟـﻐـﺎﺑﻴـﺔ وﺗـﻨـﻤـﻴـﺔ ا‪H‬ـﺴـﺎﺣﺎت‬
‫ﻲ ‪ :‬ﻳـﻌــﻨﻲ ا‪H‬ـﺴــﺎﻫـﻤــﺔ ا‪H‬ـﺎﻟ ـﻴـﺔ اﻷوﻟ ـﻴـﺔ ﻓﻲ‬
‫أوﻟﻲ‬
‫ﺗـﻤـﻮﻳﻞ أوﻟ‬
‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ وا‪H‬ﺴﺎﺣﺎت اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ‪r‬‬
‫رأﺳﻤﺎل ﻣﺆﺳﺴﺔ‪ r‬ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﻫﺬه ا‪H‬ﺴﺎﻫﻤﺔ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬
‫‪ -‬ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻷﻏﺬﻳﺔ اﻟﺰراﻋﻴﺔ وﺗﺮﻗﻴﺘﻬﺎ‪r‬‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﻖ ا‪H‬ﻨﺘﻮج اﻷول ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺜﺮوة اﳊﻴﻮاﻧﻴﺔ وﺻﺤﺘﻬﺎ وإﻧﺘﺎﺟﻬﺎ‪r‬‬ ‫ا‪H‬ــﺆﺳ ـﺴـﺔ ا‪ H‬ـﺒـﺘ ـﻜـﺮة ‪ :‬ﺗ ـﻌـﻨـﻲ ا‪H‬ـﺆﺳ ـﺴــﺔ اﻟـﺘﻲ ﺗ ـﺘ ـﻜـﻔﻞ‬
‫ﺑ ـﺘ ـﺠـﺴ ـﻴــﺪ ﻣـﺸــﺎرﻳﻊ اﻟ ـﺒـﺤﺚ اﻷﺳــﺎﺳﻲ أو اﻟ ـﺘـﻄ ـﺒ ـﻴـﻘﻲ‪ r‬أو‬
‫‪ -‬اﻷﻣﻦ واﻻﻛﺘﻔﺎء اﻟﺬاﺗﻲ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺎن‪r‬‬
‫ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﺄﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻨـﻤﻴﺔ ا‪H‬ـﻮارد ا‪H‬ﺎﺋﻴـﺔ وﺣﻤﺎﻳـﺘﻬﺎ‪ r‬ﻻ ﺳـﻴﻤﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ‬
‫ـﻮﺟﻲ ‪ :‬ﻫــﻮ‬ ‫ﻣ ــﺮﻛ ــﺰ اﻻﺑـ ـﺘـ ـﻜـ ــﺎر واﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﻮﻳﻞ اﻟ ـ ـﺘـ ـﻜـ ـﻨ ــﻮﻟ ــﻮﺟﻲ‬
‫اﻟﺮي وﺻﺮف ا‪H‬ﻴﺎه واﻟﺘﻄﻬﻴﺮ واﻟﺘﻤﻮﻳﻦ ﺑﺎ‪H‬ﻴﺎه‪r‬‬ ‫ﻣـﺆﺳـﺴـﺔ ﻋـﻠـﻤـﻴـﺔ ﲡـﻤﻊ اﻟـﻔـﺎﻋﻠـ‪ Y‬ﻓـﻲ ﻋﺎ‪H‬ـﻲ ا‪H‬ﻬـﻦ واﻟﺒـﺤﺚ‬
‫‪ -‬ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺼﻴﺪ اﻟﺒﺤﺮي وﺗﺮﺑﻴﺔ ا‪H‬ﺎﺋﻴﺎت‪r‬‬ ‫ﻓـﻲ ﻣـ ـ ـﻴـ ــﺪان ﻣـ ـ ـﻌ ـ ــ‪ .Y‬ﻳ ـ ـﻘـ ـ ـﺪّم ا‪ H‬ـ ــﺮﻛ ـ ــﺰ اﳋ ـ ـﺒ ـ ــﺮة اﻟـ ـ ـﻌ ـ ـﻠـ ـ ـﻤـ ـ ـﻴـ ــﺔ‬
‫واﻟ ـﺘـﻜـﻨــﻮﻟـﻮﺟـﻴــﺔ ﻟـﻠـﻤـﺆﺳ ـﺴـﺎت اﻟـﺘـﻲ ﻻ ﺗـﻤـﻠﻚ اﻹﻣ ـﻜـﺎﻧـﻴـﺎت‬
‫‪ -‬ﺣ ـ ـﻤ ــﺎﻳـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺒـ ـﻴ ـ ـﺌـ ــﺔ وﺗ ــﺮﻗ ـ ـﻴ ــﺔ اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼ ــﺎد اﻷﺧ ـ ـﻀ ــﺮ‬
‫اﻟﻼزﻣـﺔ ﻹﻧـﺸﺎء ﻣـﺮﻛـﺰ ﻟﻠـﺒـﺤﺚ واﻟﺘـﻨـﻤﻴـﺔ‪ r‬ﻛﻤـﺎ ﻳـﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ‬
‫واﻟﺘﻜﻴﻒ ﻣﻊ اﻟﺘﻐﻴﺮات ا‪H‬ﻨﺎﺧﻴﺔ‪r‬‬ ‫ﻋﻤـﻠـﻴـﺔ اﻟﺘـﺤـﻮﻳﻞ اﻟـﺘﻜـﻨـﻮﻟـﻮﺟﻲ ﺑـ‪ Y‬ﻫﻴـﺎﻛﻞ اﻟـﺒـﺤﺚ وﻋﺎﻟﻢ‬
‫‪ -‬ﻣـ ـﻜ ــﺎﻓ ـﺤ ــﺔ اﻟـ ـﺘـ ـﺼـ ـﺤــﺮ واﶈ ــﺎﻓـ ـﻈ ــﺔ ﻋ ـﻠـﻰ اﻟ ـﻄـ ـﺒـ ـﻴـ ـﻌــﺔ‬ ‫ا‪ H‬ــﻬﻦ )إﻧ ـ ـﺸ ــﺎء ﻣ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺎت ﻣـ ـﺒـ ـﺘـ ـﻜ ــﺮة واﺳـ ـﺘ ــﻐﻼل ﺑ ــﺮاءات‬
‫واﻟ ـﺘ ـﻨــﻮع واﻟـ ـﺘــﻮازن اﻟ ـﺒ ـﻴــﻮﻟــﻮﺟ ـﻴــ‪ Y‬وﺗ ــﺮﻗ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﺮاع‪.(...‬‬

‫ا‪H‬ﺴﺘﺪاﻣﺔ‪r‬‬ ‫ﻲ ‪ :‬ﻳ ـﻌ ــﻨﻲ ا‪ H‬ــﻮﻗﻊ اﻟ ــﺬي ﻳــﻀﻢ‬ ‫ـﻮﺟـﻲ‬‫اﻟـ ـﻘ ـﻄـﺐ اﻟ ـﺘـ ـﻜ ـﻨ ــﻮﻟــﻮﺟـ‬
‫ا‪ H‬ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺎت ا‪H‬ـ ـﺒ ـ ـﺘـ ـﻜ ــﺮة وﻫـ ـﻴ ــﺎﻛﻞ اﻟـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻠـ ـﻴـﻢ واﻟـ ـﺒ ــﺤﺚ ﻓﻲ‬
‫‪ -‬اﻟـﻮﻗــﺎﻳـﺔ ﻣﻦ اﻷﺧـﻄـﺎر اﻟ ـﻄـﺒـﻴـﻌ ـﻴـﺔ واﻟـﺘـﻜ ـﻨـﻮﻟـﻮﺟـﻴـﺔ‬
‫ﻣﺠﺎﻻت ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻜﺒﺮى‪r‬‬
‫ﻲ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧ‬
‫‪ -‬ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ وﺗﺮﻗﻴﺘﻪ‪r‬‬
‫ﻲ‬
‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬
‫ﻲ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫اﻟﻌـﻠﻤﻲ‬
‫ف اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌـﻠﻤ‬
‫أﻫﺪاف‬
‫أﻫﺪا‬
‫‪ -‬ﺗ ـﻄــﻮﻳ ــﺮ وﺗــﺮﻗ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﺴــﻜﻦ واﻟ ـﻌ ـﻤ ــﺮان واﻟ ـﻬ ـﻨــﺪﺳــﺔ‬
‫ا‪H‬ـ ــﺎدّة ‪ : 7‬ﻳـ ـ ـﻬ ـ ــﺪف اﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﺤﺚ اﻟـ ـ ـﻌـ ـ ـﻠ ـ ــﻤﻲ واﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻄ ـ ــﻮﻳـ ــﺮ‬
‫ا‪H‬ﻌﻤﺎرﻳﺔ‪r‬‬
‫اﻟ ـ ـﺘـ ـ ـﻜ ـ ـﻨـ ــﻮﻟـ ــﻮﺟـﻲ إﻟﻰ ﲢ ـ ـﻘ ـ ـﻴـﻖ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻨ ـ ـﻤـ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎدﻳـ ــﺔ‬
‫‪ -‬ﺗﺮﻗﻴﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ وا‪H‬ﻨﺠﻤﻲ‪r‬‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻟﻠﺒﻼد‪.‬‬
 ‫اﻷول ﻋﺎم ‪ 1437‬ﻫـ‬
‫ّ‬ ‫‪ 18‬رﺑﻴﻊ‬
‫‪9‬‬ ‫اﳉﺰاﺋﺮﻳﺔ ‪ /‬اﻟﻌﺪد ‪71‬‬
‫ّ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬
‫ّ‬ ‫ﻠﺠﻤﻬﻮرﻳ‬‫ﺳﻤﻴﺔ ﻟ‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺮ‬ ‫اﳉﺮﻳﺪة‬
‫‪ 30‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ﺳﻨﺔ ‪ 2015‬م‬

‫ا‪H‬ـﺎدّة ‪ : 10‬ﻟـﺘـﺠـﺴ ـﻴـﺪ اﻷﻫـﺪاف اﶈـﺪدة ﻓﻲ ا‪H‬ـﺎدة ‪ 7‬ﻣﻦ‬ ‫‪ -‬ﺗﺮﻗﻴﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻮﻃﻨﻲ‪r‬‬
‫ﻫـﺬا اﻟ ـﻘـﺎﻧـﻮن‪ r‬ﺗـﻨــﻈﻢ أﻧـﺸـﻄـﺔ اﻟ ـﺒـﺤﺚ اﻟـﻌـﻠــﻤﻲ واﻟـﺘـﻄـﻮﻳـﺮ‬
‫‪ -‬إﻧ ـﺘــﺎج اﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ وﺗ ـﺨــﺰﻳ ـﻨ ـﻬــﺎ وﺗــﻮزﻳ ـﻌ ـﻬــﺎ وﺗــﺮﺷ ـﻴــﺪ‬
‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ ﺑﺮاﻣﺞ وﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ‪.‬‬
‫اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ وﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدرﻫﺎ‪r‬‬
‫ﻳ ـﻨـ ـﻘــﺴﻢ ﻛـﻞ ﺑــﺮﻧ ــﺎﻣﺞ إﻟﻰ ﻣ ـﻴ ــﺎدﻳﻦ‪ r‬وﻛﻞ ﻣـ ـﻴــﺪان إﻟﻰ‬
‫‪ -‬ﺗﻨﻤﻴﺔ ا‪H‬ﺪﻳﻨﺔ وﺗﺮﻗﻴﺘﻬﺎ‪r‬‬
‫ﻣ ـﺤـﺎور‪ r‬وﻛـﻞ ﻣـﺤــﻮر إﻟﻰ ﻣــﻮﺿــﻮﻋــﺎت‪ r‬وﻛﻞ ﻣــﻮﺿـﻮع إﻟﻰ‬
‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺑﺤﺚ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺗﺮﻗﻴﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪r‬‬

‫ا‪H‬ﺎدة ‪ : 11‬ﺗـﻌـﺰز ﻣﺤـﺎور اﻟـﺒﺤﺚ اﶈـﻤـﻠﺔ Šـﻮﺿـﻮﻋﺎت‬

‫ّ‬ ‫‪ -‬ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪r‬‬
‫اﻟ ـﺒـﺤﺚ اﻟــﺘﻲ ﺗ ـﻌـﺒـﺮ ﻋـﻦ اﻷﻫـﺪاف اﻟـﻌ ـﻠـﻤ ـﻴـﺔ واﻻﺟ ـﺘـﻤــﺎﻋـﻴـﺔ‬
‫‪ -‬ﺗﺮﻗﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‪r‬‬
‫واﻻﻗـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎدﻳ ــﺔ ا‪H‬ـ ــﺰﻣﻊ ﲢ ـ ـﻘ ـ ـﻴـ ـﻘ ـ ـﻬـ ــﺎ وا‪H‬ـ ـﻌـ ــﺪة ﻣـﻦ اﻟـ ـﻠ ـ ـﺠ ــﺎن‬
‫اﻟﻘـﻄﺎﻋـﻴﺔ اﻟـﺪاﺋﻤـﺔ واﻟﻠـﺠﺎن ا‪H‬ـﺸﺘـﺮﻛﺔ ﺑـ‪ Y‬اﻟﻘﻄـﺎﻋﺎت‪ r‬ﻛﻞ‬ ‫‪ -‬ﺗﻨﻤﻴﺔ وﺗﺮﻗﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪r‬‬
‫ﻓـﻴﻤﺎ ﻳﺨﺼـﻬﺎ‪ r‬ﻣﻦ اﻟﻮﻛﺎﻻت ا‪H‬ـﻮﺿﻮﻋﺎﺗﻴـﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ‪ r‬وﺗﺪﻣﺞ‬ ‫‪ -‬ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﺮﻗﻴﺔ اﻟﻄﺎﻗﺎت ا‪H‬ﺘﺠﺪدة‪r‬‬
‫ﻓﻲ ﺑﺮاﻣﺞ ﺑﺤﺚ وﻃـﻨﻴـﺔ ﻣﺘﻌـﺪدة اﻟﺘـﺨﺼﺼـﺎت وﻣﺸـﺘﺮﻛﺔ‬
‫‪ -‬ﺗ ـ ـﻄ ــﻮﻳ ــﺮ اﻟ ـ ـﻌـ ـﻠـ ــﻮم واﻟـ ـﺘـ ـﻜ ـ ـﻨ ــﻮﻟـ ــﻮﺟـ ـﻴ ــﺎت اﻟ ـ ـﻨ ــﻮوﻳ ــﺔ‬
‫ﺑــ‪ Y‬اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎﻋــﺎت ﻟ ـﻌــﺮﺿ ـﻬــﺎ ﻋ ـﻠـﻰ اﻟــﻠﺲ اﻟــﻮﻃــﻨﻲ ﻟ ـﻠ ـﺒــﺤﺚ‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‪r‬‬

‫ا‪H‬ـﺎدّة ‪ : 12‬ﲢ ـﺪّد اﻷوﻟــﻮﻳــﺎت ﺑــ‪ Y‬اﻟـﺒــﺮاﻣﺞ اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴـﺔ‬ ‫‪ -‬ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎت اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ وﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‪r‬‬
‫ﻟ ـ ـﻠـ ـ ـﺒ ـ ـﺤـﺚ ﻋ ـ ـﻠـﻰ أﺳـ ــﺎس أوﻟ ـ ــﻮﻳـ ــﺎت اﳊـ ـ ـﻜـ ــﻮﻣ ـ ــﺔ ﻓﻲ ﻣـ ـ ـﺠـ ــﺎل‬ ‫‪ -‬اﻻﺳـﺘ ـﻜ ـﺸـﺎف ﻓـﻲ اﻷرض وﺑـﺎﻃﻦ اﻷرض واﻟ ـﺒ ـﺤـﺎر‬
‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ا‪H‬ﺴﺘﺪاﻣﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻐﻼف اﳉﻮي وﺗﻘﺪﻳﺮ ﻣﻮاردﻫﺎ‪r‬‬
‫وﻳ ـ ـﺘـﻢ‪ r‬زﻳ ــﺎدة ﻋـ ــﻠﻰ ذﻟـﻚ‪ r‬اﻻﻋ ـ ـﺘـ ـﻤـ ــﺎد‪ r‬ﻻ ﺳ ـ ـﻴ ـ ـﻤ ــﺎ ﻋـ ــﻠﻰ‬ ‫‪ -‬ﺗ ـﺸـﻜــﻴﻞ أﻗ ـﻄـﺎب اﻻﻣ ـﺘـﻴــﺎز‪ r‬ﻻ ﺳـﻴ ـﻤــﺎ ﻓﻲ اﻻﺑـﺘ ـﻜـﺎر‬
‫اﻟ ـﻜ ـﻔــﺎءات اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺒ ـﺸــﺮﻳــﺔ واﻟ ـﻬ ـﻴــﺎﻛﻞ واﻟ ـﺘ ـﺠ ـﻬ ـﻴـﺰات‬
‫اﻟﺮﻗﻤﻲ‪r‬‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻤـ ـ ـﻴـﻖ اﻟ ـ ــﺪراﺳـ ـ ــﺎت ﻓﻲ اﻟ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻠ ـ ــﻮم واﳊ ـ ـ ـﻀ ـ ــﺎرة‬
‫ا‪H‬ـﺎدّة ‪ : 13‬ﺗـﻨـﻔـﺬ اﻟـﺒـﺮاﻣﺞ اﻟـﻮﻃـﻨـﻴـﺔ ﻟـﻠـﺒـﺤﺚ اﻟـﻌـﻠـﻤﻲ‬
‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪r‬‬
‫واﻟـ ـﺘـ ـﻄ ــﻮﻳ ــﺮ اﻟـ ـﺘـ ـﻜـ ـﻨ ــﻮﻟــﻮﺟـﻲ ا‪H‬ـ ـﻌ ــﺪة ﻣﻦ ﻃ ــﺮف اﻟـ ـﻬـ ـﻴـ ـﺌــﺎت‬
‫واﻟـ ـﻬ ـﻴــﺎﻛـﻞ ا‪ H‬ـﻨ ـﺸــﺄة ﻟـ ـﻬــﺬا اﻟ ـﻐ ــﺮض‪ r‬ﺑــﻮاﺳ ـﻄــﺔ ﻣـ ـﺨ ـﻄ ـﻄــﺎت‬ ‫‪ -‬اﻟـ ـ ـﺒـ ـ ـﺤـﺚ ا‪H‬ـ ـ ـﻌـ ـ ـﻤّـﻖ ﻓﻲ ذاﻛ ـ ــﺮة وﺗ ـ ــﺎرﻳـﺦ ا‪H‬ـ ـ ـﻘ ـ ــﺎوﻣ ـ ــﺔ‬
‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺗﺘـﻀﻤﻦ ا‪H‬ﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ وا‪H‬ﺎدﻳﺔ وا‪H‬ﺎﻟﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ واﳊﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﺛﻮرة اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪r‬‬
‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪ r‬وﲢﺪد ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺣـ ـﻤ ــﺎﻳ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﺮاث اﻟـ ـﺜـ ـﻘ ــﺎﻓﻲ واﳊـ ـﻀ ــﺎري اﻟ ــﻮﻃ ــﻨﻲ‬
‫وﺗﺘﻢ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﺎ ﺑﺎﻷﺷﻜﺎل ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ r‬ﻋﻨﺪ اﳊﺎﺟﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺜﻤﻴﻨﻪ‪r‬‬

‫ا‪H‬ﺎدة ‪ : 14‬ﻳﺘﻢ اﻧﺘﻘﺎء ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺒﺤﺚ وﻓﻘﺎ ‪H‬ﻘﺎﻳﻴﺲ‬

‫ّ‬ ‫‪ -‬ﺗـﻌـﻤﻴﻖ اﻟـﺪراﺳـﺎت ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﳊـﻀـﺎرة اﻹﻧﺴـﺎﻧـﻴﺔ‬
‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮاﺣﻠﻬﺎ‪ r‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻓﻲ اﳉﺰاﺋﺮ‪r‬‬
‫وﻓـﻲ إﻃـﺎر اﺣ ـﺘــﺮام ﻣ ـﺒـﺪأ اﻟ ـﻔــﺤﺺ اﳊ ـﻀــﻮري‪’ r‬ـﻜﻦ‬ ‫‪ -‬ﺗﻌـﻤـﻴﻖ اﻟﺪراﺳـﺎت واﻟـﺒﺤﺚ ﻓﻲ اﻟـﻠـﻐﺘـ‪ Y‬اﻟـﻌﺮﺑـﻴﺔ‬
‫ﺻـ ــﺎﺣﺐ ﻣـ ـﺸـ ــﺮوع اﻟـ ـﺒـ ــﺤﺚ أن ﻳـ ــﺪاﻓﻊ ﻋـﻦ ﻣـ ـﺸـ ــﺮوﻋﻪ أﻣ ــﺎم‬ ‫واﻷﻣﺎزﻳﻐﻴﺔ وﺗﺮﻗﻴﺘﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ا‪H‬ﺆﻫﻠﺔ ﻻﻧﺘﻘﺎء ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬
‫ا‪H‬ـﺎدّة ‪ : 8‬ﺗـﻬـﺪف أﻧـﺸﻄـﺔ اﻟـﺒـﺤـﺚ اﻟـﻌﻠـﻤـﻲ واﻟـﺘـﻄـﻮﻳﺮ‬
‫ﲢ ـ ــﺪد ﻛـ ـ ـﻴـ ـ ـﻔ ـ ـﻴ ـ ــﺎت ﺗـ ـ ـﻄـ ـ ـﺒ ـ ــﻴﻖ ﻫ ـ ــﺬه ا‪ H‬ـ ــﺎدة ﻋﻦ ﻃ ـ ــﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻜ ـ ـ ـﻨ ـ ــﻮﻟ ـ ــﻮﺟﻲ إﻟـﻰ ﲢـ ـ ـﻘـ ـ ـﻴـﻖ اﻷﻫ ـ ــﺪاف اﻻﺟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻤ ـ ــﺎﻋـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‬
‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬
‫واﻻﻗـ ـﺘ ـﺼ ــﺎدﻳــﺔ واﻟ ـﺜـ ـﻘــﺎﻓ ـﻴ ــﺔ واﻟ ـﻌـ ـﻠ ـﻤ ـﻴ ــﺔ واﻟ ـﺘـ ـﻜ ـﻨــﻮﻟ ــﻮﺟ ـﻴــﺔ‬
‫اﻟﺒﺎب اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ا‪H‬ﺬﻛﻮرة ﻓﻲ ا‪H‬ﺎدة ‪ 7‬ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬

‫ﻲ‬
‫اﻟﻌـﻠﻤﻲ‬
‫ﺗﻘﻴﻴﻢ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌـﻠﻤ‬ ‫ﻲ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﺒﺎب اﻟﺜﺎﻧ‬
‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬
‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫ﻲ‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫اﻟﺒﺮﻣﺠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤ‬
‫ا‪H‬ﺎدة ‪ : 15‬ﺗﺨﻀﻊ أﻧﺸـﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬
‫ّ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬
‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬
‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ دوري وﻓﻘﺎ ‪H‬ﻘﺎﻳﻴﺲ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ا‪H‬ﺎدة ‪ : 9‬ﺗﻨﺪرج اﻟـﺒﺮﻣـﺠﺔ اﻟـﻮﻃﻨﻴـﺔ ﻟﻠـﺒﺤﺚ اﻟـﻌﻠﻤﻲ‬
‫ّ‬
‫ا‪ H‬ـ ــﺎدّة ‪ : 16‬ﻳ ـ ـ ـﺨـﺺ اﻟـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻴﻢ‪ r‬ﻓـﻲ ﻧـ ـ ــﻔﺲ اﻟـ ـ ــﻮﻗﺖ‪r‬‬ ‫واﻟﺘـﻄـﻮﻳﺮ اﻟـﺘـﻜﻨـﻮﻟـﻮﺟﻲ ﻓﻲ إﻃـﺎر ﺗﻨـﻔـﻴﺬ اﻻﺳـﺘـﺮاﺗﻴـﺠـﻴﺔ‬
‫ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺒﺎﺣﺜ‪ Y‬وﻛﻴﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ وﻛﺬا ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ 18‬رﺑﻴﻊ اﻷوّل ﻋﺎم ‪ 1437‬ﻫـ‬
‫ﺳﻤﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳّﺔ اﳉﺰاﺋﺮﻳّﺔ ‪ /‬اﻟﻌﺪد ‪71‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺮ‬ ‫اﳉﺮﻳﺪة‬ ‫‪10‬‬
‫‪ 30‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ﺳﻨﺔ ‪ 2015‬م‬

‫‪ -‬ﺗـﺰوﻳـﺪ اﻟـﺴـﻠـﻄـﺎت اﻟـﻌـﻤـﻮﻣـﻴـﺔ ﺑـﺎﳋـﺒـﺮة اﻟـﻀـﺮورﻳﺔ‬ ‫ﺗـ ـ ـﻘـ ـ ـﻴّـﻢ أﻧـ ـ ـﺸـ ـ ـﻄ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﺒـ ـ ـﺤـﺚ اﻟـ ـ ـﻌـ ـ ـﻠ ـ ــﻤﻲ واﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻄ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺮ‬
‫ﻓﻲ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار‪.‬‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ـﻜـ ـ ـﻨـ ـ ــﻮﻟ ـ ــﻮﺟﻲ ﻣـﻦ ﻗـ ـ ـﺒـﻞ ﻧـ ـ ـﻈ ـ ــﺮاء‪ r‬ﻓـﻲ إﻃ ـ ــﺎر ﺟ ـ ـ ـﻤ ـ ــﺎﻋﻲ‬
‫وﺣـ ـﻀــﻮري وﻓـ ـﻘــﺎ ‪H‬ـ ـﻴ ـﺜــﺎق أﺧـﻼﻗ ـﻴــﺎت ا‪H‬ـ ـﻬ ـﻨ ــﺔ‪ r‬وﻳــﺘﻢّ إﻋﻼن‬
‫ا‪H‬ــﺎدّة ‪ ’ : 20‬ــﻜﻦ إﻧـ ـﺸ ــﺎء ﻫـ ـﻴــﺎﻛـﻞ ﺗ ـﺜـ ـﻤ ــ‪ Y‬ودراﺳــﺎت‬
‫اﻟـﻨﺘﺎﺋﺞ ﻟﻸﻃﺮاف ا‪H‬ـﻌﻨﻴـﺔ ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة ﺣﺠﺐ ﻫـﻮﻳﺔ اﳋﺒﺮاء‬
‫ﺗـﻘـﻨﻴـﺔ واﺟـﺘـﻤﺎﻋـﻴـﺔ واﻗﺘـﺼـﺎدﻳـﺔ ﺿﻤﻦ ﻣـﺆﺳـﺴـﺎت اﻟﺘـﻌـﻠﻴﻢ‬ ‫ا‪H‬ﻘﻴّﻤ‪.Y‬‬
‫اﻟـﻌــﺎﻟﻲ واﻟـﺒــﺤﺚ اﻟـﻌ ـﻠـﻤﻲ ﺣــﺴﺐ ﺷـﺮوط وﻛ ـﻴـﻔ ـﻴـﺎت ﲢـﺪد‬
‫ﻳـ ــﺘﻢ إﻋـﻼم اﻷﻃـ ــﺮاف ا‪H‬ـ ـﻌ ـ ـﻨ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺑـ ـﻘـ ــﻮاﻋـ ــﺪ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ـﻴـ ــﻴﻢ‬
‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬
‫وﻛﻴﻔﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬
‫ا‪H‬ﺎدة ‪’ : 21‬ﻜﻦ أن ﺗﺴﺘـﻔﻴﺪ ا‪H‬ﺆﺳﺴﺎت ا‪H‬ﺒﺘﻜﺮة ﻣﻦ‬
‫ّ‬ ‫ﲢـ ـ ـﺪّد ﻛـ ـ ـﻴـ ـ ـﻔ ـ ـﻴ ـ ــﺎت ﺗـ ـ ـﻄـ ـ ـﺒ ـ ــﻴﻖ ﻫ ـ ــﺬه ا‪ H‬ـ ــﺎدة ﻋﻦ ﻃ ـ ــﺮﻳﻖ‬
‫ﺗـ ـﻤــﻮﻳﻞ أوﻟـﻲ ﺣــﺴﺐ ﺷ ــﺮوط وﻛ ـﻴ ـﻔـ ـﻴــﺎت ﲢ ــﺪد ﻋﻦ ﻃــﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬
‫ا‪H‬ـﺎدّة ‪ : 17‬ﺗـﻌـﺪ اﻟـﻠـﺠـﺎن اﻟـﻘـﻄـﺎﻋـﻴـﺔ اﻟـﺪاﺋـﻤـﺔ واﻟـﻠـﺠـﺎن‬
‫ا‪ H‬ـ ــﺎدّة ‪’ : 22‬ـ ـ ــﻜﻦ ﻣـ ـ ـﻨـﺢ ﲢـ ـ ـﻔـ ـ ـﻴ ـ ــﺰات ﻋـ ـ ــﻠﻰ اﻹﻧـ ـ ـﺘ ـ ــﺎج‬ ‫ا‪H‬ﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑ‪ Y‬اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت واﻟﻮﻛﺎﻻت ا‪H‬ﻮﺿﻮﻋﺎﺗﻴﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ‪r‬‬
‫اﻟ ـﻌ ـﻠــﻤﻲ‪ r‬ﻻ ﺳ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻓﻲ ﻣ ـﺠــﺎل ﺑــﺮاءات اﻻﺧ ـﺘــﺮاع اﻟ ـﻘــﺎﺑ ـﻠــﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻓـﻴ ـﻤـﺎ ﻳـﺨـﺼـﻬـﺎ‪ r‬ﺣ ـﺼـﺎﺋﻞ ﺗـﻨـﻔـﻴـﺬ أﻧ ـﺸـﻄـﺔ اﻟـﺒـﺤﺚ اﻟـﺘﻲ‬

‫ﻟ ـﻠ ـﺘـﻄ ـﺒــﻴﻖ اﻟـﺼ ـﻨــﺎﻋﻲ ﺣـﺴـﺐ ﺷـﺮوط وﻛ ـﻴـﻔ ـﻴــﺎت ﲢـﺪد ﻋﻦ‬ ‫ﻳــﺘﻢ ﻋ ــﻠﻰ أﺳــﺎﺳ ـﻬــﺎ إﻋــﺪاد ﺗ ـﻘــﺮﻳــﺮ ﻋﻦ اﳊ ـﺼ ـﻴ ـﻠــﺔ واﻵﻓــﺎق‪r‬‬
‫ﻳـﻘﺪّﻣﻪ اﻟـﻮزﻳـﺮ ا‪H‬ﻜـﻠﻒ ﺑـﺎﻟﺒـﺤﺚ اﻟـﻌﻠـﻤﻲ ﺳـﻨﻮﻳـﺎ ﻟـﻠﻤـﺠﻠﺲ‬
‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬
‫اﻟﻮﻃـﻨﻲ ﻟﻠـﺒﺤﺚ اﻟـﻌـﻠﻤﻲ واﻟـﺘﻄـﻮﻳﺮ اﻟـﺘﻜـﻨﻮﻟـﻮﺟﻲ‪ r‬و’ﻜﻦ‬
‫ا‪H‬ـ ـ ــﺎدّة ‪ : 23‬ﻣﻦ أﺟـﻞ اﻟـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ــﻔﻞ ﺑـ ـ ـ ــﺎﻻﻫـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺎﻣ ـ ـ ــﺎت‬ ‫ﻧـﺸـﺮه ﺑـﻌﺪ اﺳـﺘـﻴـﻔـﺎء ﻣـﺮاﺣﻞ اﻟـﺘﻘـﻴـﻴﻢ ﻋـﻠﻰ ﺟـﻤـﻴﻊ اﻟـﺪﻋﺎﺋﻢ‬
‫اﻻﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎﻋ ـ ـﻴـ ــﺔ واﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎدﻳـ ــﺔ‪’ r‬ـ ــﻜﻦ إﳒـ ــﺎز أﻃـ ــﺮوﺣـ ــﺎت‬ ‫ا‪H‬ﻼﺋﻤﺔ‪.‬‬
‫اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮراه ﻓﻲ اﻟــﻮﺳﻂ ا‪ H‬ـﻬــﻨﻲ ﺣــﺴﺐ ﺷــﺮوط وﻛ ـﻴ ـﻔ ـﻴـﺎت‬
‫ا‪H‬ــﺎدّة ‪ : 18‬ﻳــﺪﻟﻲ اﻟ ــﻠﺲ اﻟــﻮﻃ ـﻨـﻲ ﻟ ـﻠ ـﺒ ـﺤـﺚ اﻟ ـﻌ ـﻠــﻤﻲ‬
‫ﲢﺪد ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫واﻟﺘـﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘـﻜﻨﻮﻟـﻮﺟﻲ ﺑﺮأﻳﻪ ﺳﻨﻮﻳـﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻘـﺮﻳﺮ ا‪H‬ﻘﺪم‬

‫ا‪H‬ــﺎدّة ‪ : 24‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗ ـﻨـ ـﺸــﻴﻂ أﺷ ـﻐــﺎل ﻧ ـﺘــﺎﺋﺞ اﻟ ـﺒــﺤﺚ‬ ‫إﻟﻴﻪ وا‪H‬ـﺘﻌﻠﻖ ﺑﺤـﺼﻴﻠـﺔ وآﻓﺎق اﻟﺒﺤﺚ اﻟـﻌﻠﻤﻲ واﻟـﺘﻄﻮﻳﺮ‬
‫اﻟﺘﻜﻨـﻮﻟﻮﺟﻲ ا‪H‬ﻨﺼﻮص ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ ا‪H‬ﺎدة ‪ 17‬أﻋﻼه‪ r‬وﻳﻨﺎﻗﺶ‬
‫وﻧـﻘـﻠـﻬـﺎ واﺳ ـﺘـﻐﻼﻟـﻬـﺎ وﺗـﻌ ـﻤـﻴـﻤـﻬـﺎ‪ r‬ﺗـﻀـﻊ اﻟـﺪوﻟـﺔ‪ r‬ـﺜـﻠـﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻫﺬا اﻟﺮأي ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪.‬‬
‫اﻟــﻮزارة ا‪ H‬ـﻜ ـﻠـﻔــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺒــﺤﺚ اﻟ ـﻌـﻠــﻤﻲ واﻟــﻮزارات ا‪ H‬ـﻌ ـﻨ ـﻴـﺔ‪r‬‬
‫اﻟـﻮﺳـﺎﺋﻞ اﻟﻼزﻣــﺔ ﻟـﺘـﺴـﻬــﻴﻞ ﻧـﺸـﺮ وﺣ ـﻤـﺎﻳـﺔ ﻧـﺘــﺎﺋﺞ اﻟـﺒـﺤﺚ‬ ‫اﻟﺒﺎب اﻟﺮاﺑﻊ‬

‫وﺗ ـﺸـ ـﺠـ ـﻴ ـﻌـ ـﻬ ــﺎ وإﺻــﺪار اﻟ ــﺪورﻳ ــﺎت وا‪ H‬ــﺆﻟ ـﻔ ــﺎت اﻟـ ـﻌ ـﻠـ ـﻤـ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻠﻤﻴﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬
‫اﻟﺘﺜﻤ‪ - Y‬ا‪H‬ﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌ‬
‫واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ وﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‬
‫اﻟﻔﺼـﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺜﻤ‪Y‬‬

‫ﻠﻤﻴﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ‪ -‬اﻟﺘﻌﺎون‬

‫اﻟﻌـﻠﻤﻴﺔ‬
‫ا‪H‬ﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌـ‬ ‫ا‪H‬ـﺎدّة ‪ : 19‬ﺗـﺘـﺨـﺬ اﻟـﺪوﻟـﺔ‪ r‬ـﺜـﻠـﺔ ﻓﻲ اﻟـﻮزارة ا‪H‬ـﻜـﻠـﻔـﺔ‬
‫ﺑﺎﻟـﺒـﺤﺚ اﻟﻌـﻠـﻤﻲ واﻟـﻬﻴـﺌـﺎت ا‪H‬ﺆﻫـﻠـﺔ‪ r‬اﻟﺘـﺮﺗـﻴﺒـﺎت ا‪H‬ﻼﺋـﻤﺔ‬
‫ا‪H‬ـﺎدّة ‪ : 25‬ﺗـﻌـﻤﻞ اﻟـﺪوﻟـﺔ‪ r‬ـﺜ ـﻠـﺔ ﻓﻲ اﻟـﻮزارة ا‪H‬ـﻜـﻠـﻔـﺔ‬
‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗ ـ ـﺜ ـ ـﻤ ــ‪ Y‬ﻧ ـ ـﺘـ ــﺎﺋﺞ اﻟ ـ ـﺒـ ـﺤـﺚ اﻟـ ـﻌ ـ ـﻠـ ــﻤﻲ واﻟ ـ ـﺘـ ـﻄـ ــﻮﻳ ــﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠـﻤﻲ ﺑﺎ‪H‬ﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﺪواﺋـﺮ اﻟﻮزارﻳﺔ ا‪H‬ﻌﻨﻴﺔ‪r‬‬
‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‪ r‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ‪:‬‬
‫ﻋـﻠﻰ ﺗ ـﺸـﺠـﻴﻊ إﻗـﺎﻣـﺔ ﺷـﺒـﻜـﺔ وﻃـﻨ ـﻴـﺔ ﻟـﻠـﺮﺻـﺪ اﻟـﺘـﻜـﻨـﻮﻟـﻮﺟﻲ‬
‫‪ -‬ﺗـ ـﺜ ـﻤــ‪ Y‬اﻟـ ـﺘ ـﻜ ـﻨ ــﻮﻟــﻮﺟ ـﻴــﺎت ذات اﻟـ ـﻘ ـﻴ ـﻤ ــﺔ ا‪ H‬ـﻀــﺎﻓــﺔ‬
‫وﻧﻘﻞ ا‪H‬ﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫واﻟ ـﻘــﺪرات ﻓﻲ اﻟ ـﻬ ـﻨــﺪﺳــﺔ واﻟ ـﺘ ـﺠ ـﻬ ـﻴــﺰات اﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻨــﻮﻟــﻮﺟ ـﻴــﺔ‬
‫ا‪H‬ـﺎدّة ‪ : 26‬ﺗـﺘـﺨـﺬ اﻟـﺪوﻟـﺔ‪ r‬ـﺜـﻠـﺔ ﻓﻲ اﻟـﻮزارة ا‪H‬ـﻜـﻠـﻔـﺔ‬ ‫ا‪H‬ﺘﻮﻓﺮة‪r‬‬
‫ﺑـﺎﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌـﻠﻤﻲ واﻟﻮزارات ا‪H‬ﻌـﻨﻴﺔ‪ r‬اﻟﺘـﺮﺗﻴﺒﺎت اﻟﻼزﻣﺔ‬
‫‪ -‬رﻓﻊ ﻗﺪرات ﺗﻜﻴﻴﻒ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎت‪r‬‬
‫ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﻤــﺎح ﻟ ـﻠ ـﺒــﺎﺣ ـﺜــ‪ Y‬ﺑــﺎﻟــﻮﺻــﻮل إﻟﻰ ﻣ ـﺼــﺎدر ا‪ H‬ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت‬
‫‪ -‬ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻘﻴﻴﺲ‪r‬‬
‫اﻟ ـﻌـﻠـﻤـﻴـﺔ واﻟـﺘـﻘ ـﻨـﻴـﺔ اﻟـﺪوﻟـﻴـﺔ واﳊـﺼـﻮل ﻋ ـﻠـﻴـﻬـﺎ‪ r‬وﺗـﺸـﺠـﻴﻊ‬
‫اﻟـﺘـﻌﺎون ﻣـﺎ ﺑـ‪ Y‬اﻟـﻘـﻄـﺎﻋﺎت واﻟـﺘـﻌـﺎون اﻟـﺪوﻟﻲ ﻓﻲ ﻣـﻴﺪان‬ ‫‪ -‬ﺗ ـﺴ ـﻬــﻴﻞ ﻧــﻘﻞ ﻧ ـﺘــﺎﺋﺞ اﻟ ـﺒــﺤﺚ اﻟ ـﻌ ـﻠــﻤﻲ واﻟ ـﺘ ـﻄــﻮﻳـﺮ‬

‫اﻟـﺒﺤﺚ اﻟـﻌﻠـﻤﻲ واﻟـﺘﻄـﻮﻳـﺮ اﻟﺘـﻜﻨـﻮﻟـﻮﺟﻲ‪ r‬وﻓﻘـﺎ ﻟـﻠﺘـﺸﺮﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ﻧﺤﻮ اﻟﻘﻄﺎﻋ‪ Y‬اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي‪r‬‬

‫واﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ا‪H‬ﻌﻤﻮل ﺑﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺗﺜﻤ‪ Y‬ا‪H‬ﻌﺎرف وا‪H‬ﻬﺎرات‪r‬‬

 ‫اﻷول ﻋﺎم ‪ 1437‬ﻫـ‬
‫ّ‬ ‫‪ 18‬رﺑﻴﻊ‬
‫‪11‬‬ ‫اﳉﺰاﺋﺮﻳﺔ ‪ /‬اﻟﻌﺪد ‪71‬‬
‫ّ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬
‫ّ‬ ‫ﻠﺠﻤﻬﻮرﻳ‬‫ﺳﻤﻴﺔ ﻟ‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺮ‬ ‫اﳉﺮﻳﺪة‬
‫‪ 30‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ﺳﻨﺔ ‪ 2015‬م‬

‫ا‪H‬ــﺎدّة ‪ : 32‬ﺗُ ـ ـﻌـ ـﺪﱡ اﻟـ ـﻨـ ــﺪوة اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨ ـ ـﻴ ــﺔ ﻟـ ـﻠ ـ ـﻤ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺒﺎب اﳋﺎﻣﺲ‬
‫اﻟــﻌـ ـﻤــﻮﻣ ـﻴــﺔ ذات اﻟ ـﻄــﺎﺑﻊ اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤـﻲ واﻟـﺘ ـﻜ ـﻨــﻮﻟــﻮﺟـﻲ إﻃـﺎرا‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‬
‫ﻹﻃﺎر اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‬
‫ااﻹﻃﺎر‬
‫ﻟ ـﻠـ ـﺘ ـﺸــﺎور واﻟ ـﺘ ـﻨـ ـﺴــﻴﻖ ﺣــﻮل أﻧـ ـﺸ ـﻄــﺔ ﺷ ـﺒـ ـﻜــﺔ ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺎت‬
‫اﻟﻔﺼـﻞ اﻷول‬
‫اﻟﺒـﺤﺚ وﺗـﻄـﺒﻴﻖ اﻟـﺴـﻴﺎﺳـﺔ اﻟـﻮﻃـﻨﻴـﺔ ا‪H‬ـﻌـﺘﻤـﺪة ﻓﻲ ﻣـﺠﺎل‬
‫اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‪.‬‬ ‫ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ واﻹدارة‬
‫واﻹدارة‬

‫ﲢﺪد ﻣـﻬﺎم اﻟﻨﺪوة اﻟـﻮﻃﻨﻴﺔ وﺗﻨﻈـﻴﻤﻬﺎ وﺳﻴﺮﻫﺎ ﻋﻦ‬ ‫ا‪H‬ﺎدة ‪ : 27‬ﺗـﺘﻜـﻔﻞ اﻟﻠـﺠﺎن اﻟـﻘﻄـﺎﻋﻴـﺔ اﻟﺪاﺋـﻤﺔ ﻟﻠـﺒﺤﺚ‬
‫ّ‬
‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﻟـﻌـﻠـﻤﻲ واﻟـﺘـﻄـﻮﻳﺮ اﻟـﺘـﻜـﻨـﻮﻟـﻮﺟﻲ ﻋـﻠﻰ ﻣـﺴـﺘـﻮى ﻛﻞ داﺋﺮة‬
‫وزارﻳــﺔ ﺑـ ـﺘــﺮﻗ ـﻴ ــﺔ أﻧ ـﺸـ ـﻄــﺔ اﻟـ ـﺒــﺤﺚ اﻟـ ـﻌ ـﻠ ــﻤﻲ واﻟ ـﺘـ ـﻄــﻮﻳــﺮ‬
‫ﻲ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧ‬
‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع‪ r‬وﺗﻨﺴﻴﻘﻬﺎ وﺗﻘﻴﻴﻤﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻮﺳﺎﻃﺔ‬
‫ﲢ ـﺪّد ﻣ ـﻬــﺎم ﻫـﺬه اﻟ ـﻠ ـﺠــﺎن وﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴ ـﻤ ـﻬــﺎ وﺳ ـﻴـﺮﻫــﺎ ﻋﻦ‬
‫ا‪H‬ــﺎدّة ‪ : 33‬ﺗـ ـﻜــﻠﻒ اﻟ ــﻮﻛــﺎﻟ ــﺔ ا‪ H‬ــﻮﺿــﻮﻋ ــﺎﺗ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـﻠـ ـﺒــﺤﺚ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬
‫ﺑـﺘ ـﻨـﺴـﻴـﻖ أﻧـﺸـﻄــﺔ اﻟـﺒــﺤﺚ اﻟـﻌ ـﻠـﻤﻲ اﻟ ـﺘـﺎﺑ ـﻌـﺔ ﻟـﻤــﻮﻋـﺔ ﻣﻦ‬ ‫ا‪H‬ـﺎدّة ‪ : 28‬ﺗـﻜـﻠﻒ اﻟـﻠـﺠـﺎن ا‪H‬ـﺸـﺘـﺮﻛـﺔ ﺑـ‪ Y‬اﻟـﻘـﻄـﺎﻋﺎت‪r‬‬
‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ r‬وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ وﺗﺜﻤﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﺒﺮﻣـﺠﺔ أﻧﺸﻄـﺔ اﻟﺒﺤـﺚ اﻟﻌﻠﻤـﻲ واﻟﺘﻄـﻮﻳﺮ اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬
‫ﺗـﺮﺗﻜـﺰ اﻟﻮﻛـﺎﻟﺔ‪ r‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗـﺄدﻳﺔ ﻣـﻬﺎﻣـﻬﺎ‪ r‬ﻋـﻠﻰ اﻟﻠـﺠﺎن‬ ‫وﺗﻨﺴﻴﻘﻬﺎ وﺗﺮﻗﻴﺘﻬﺎ وﺗﻘﻴﻴﻤﻬﺎ‪.‬‬
‫ا‪H‬ﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑ‪ Y‬اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ‪H‬ﻴﺪان اﺧﺘﺼﺎﺻﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﲢــﺪد ﻣ ـﻬــﺎم ﻫـﺬه اﻟ ـﻠ ـﺠــﺎن وﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴ ـﻤ ـﻬــﺎ وﺳ ـﻴـﺮﻫــﺎ ﻋﻦ‬
‫ﲢﺪّد ﻣﻬـﺎم اﻟﻮﻛﺎﻟـﺔ ا‪H‬ﻮﺿﻮﻋـﺎﺗﻴﺔ ﻟـﻠﺒﺤﺚ وﺗـﻨﻈﻴـﻤﻬﺎ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬
‫وﺳﻴﺮﻫﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫ا‪H‬ﺎدة ‪ : 29‬ﻳﻜـﻠﻒ اﻟﻠﺲ اﻟـﻮﻃﻨـﻲ ﻟﻠـﺘﻘـﻴﻴﻢ‪ r‬ا‪H‬ـﻮﺿﻮع‬
‫ّ‬

‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻟـﺪى اﻟﻮزﻳـﺮ ا‪H‬ـﻜﻠﻒ ﺑـﺎﻟـﺒﺤﺚ اﻟـﻌـﻠﻤﻲ‪ r‬ﺑـﺘـﻘﻴـﻴﻢ اﻟـﺴﻴـﺎﺳﺔ‬

‫اﻟــﻮﻃـ ـﻨ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـﻠـ ـﺒ ـﺤـﺚ اﻟ ـﻌـ ـﻠ ـﻤـﻲ واﻟ ـﺘـ ـﻄــﻮﻳ ــﺮ اﻟ ـﺘـ ـﻜ ـﻨ ــﻮﻟــﻮﺟﻲ‬
‫ﻛﻴﺎﻧﺎت ﺗﻨﻔﻴﺬ أﻧﺸﻄـﺔ اﻟﺒﺤﺚ‬
‫وﺧـ ـﻴ ــﺎراﺗ ـﻬ ــﺎ وﻧـ ـﺘ ــﺎﺋـ ـﺠـ ـﻬ ــﺎ وﻛــﺬا ﺑ ــﺈﻋ ــﺪاد آﻟـ ـﻴ ــﺎت اﻟـ ـﺘـ ـﻘ ـﻴ ــﻴﻢ‬
‫ا‪H‬ـﺎدّة ‪ : 34‬ﻹﳒـﺎز ﺑـﺮاﻣﺞ اﻟﺒـﺤﺚ اﻟـﻌـﻠﻤـﻲ واﻟﺘـﻄـﻮﻳﺮ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪.‬‬
‫اﻟـﺘـﻜـﻨـﻮﻟـﻮﺟﻲ‪ r‬ﺗـﻨ ـﺸـﺄ ﻣـﺆﺳـﺴـﺔ ﻋـﻤـﻮﻣـﻴـﺔ ذات ﻃـﺎﺑﻊ ﻋـﻠـﻤﻲ‬ ‫ﻳ ـﺸــﻜﻞ اﻟ ــﻠﺲ أﺳــﺎﺳ ــﺎ ﻣﻦ اﻟ ـﺸ ـﺨـ ـﺼ ـﻴــﺎت اﻟ ـﻌـ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﺔ‬
‫وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‪.‬‬ ‫ا‪H‬ﺴﺘﻘﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺨـﻀﻊ ﻫـﺬه ا‪H‬ـﺆﺳـﺴـﺔ ﻟـﻘـﻮاﻋـﺪ ﺗـﻨـﺎﺳﺐ ﺧـﺼـﻮﺻـﻴﺎت‬ ‫ﲢــﺪد ﻣـﻬـﺎم اﻟـﻠﺲ وﺗـﺸ ـﻜـﻴـﻠـﺘﻪ وﻛـﻴ ـﻔـﻴـﺎت ﺳـﻴـﺮه ﻋﻦ‬
‫ﻣﻬﺎﻣـﻬﺎ‪ r‬ﻻ ﺳﻴـﻤﺎ ﺗﺨـﺼﻴﺺ ﻣـﻴﺰاﻧﻴـﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟـﺪوﻟﺔ وﻣﺴﻚ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﶈﺎﺳﺒﻲ ا‪H‬ﺎﻟﻲ وا‪H‬ﺮاﻗﺒﺔ ا‪H‬ﺎﻟﻴﺔ‬
‫ا‪H‬ـﺎدّة ‪ : 30‬ﻳـﻜــﻠﻒ اﻟــﻠﺲ اﻟــﻮﻃــﻨﻲ ﻟ ـﻠ ـﺒــﺤﺚ اﻟ ـﻌ ـﻠـﻤﻲ‬
‫اﻟﺒﻌﺪﻳﺔ‪.‬‬
‫واﻟ ـﺘ ـﻄــﻮﻳـﺮ اﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻨــﻮﻟـﻮﺟـﻲ ﺑـﺘ ـﺤــﺪﻳــﺪ ﺗــﻮﺟـﻬــﺎت اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳـﺔ‬
‫’ ــﻜﻦ ا‪ H‬ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺔ اﻟ ـﻌـ ـﻤ ــﻮﻣـ ـﻴــﺔ ذات اﻟـ ـﻄ ــﺎﺑﻊ اﻟـ ـﻌ ـﻠ ــﻤﻲ‬ ‫اﻟﻮﻃـﻨـﻴـﺔ ﻓﻲ ﻫـﺬا اﻟﺎل‪ r‬وﲢـﺪﻳـﺪ اﻷوﻟﻮﻳـﺎت ﺑـ‪ Y‬اﻟـﺒﺮاﻣﺞ‬
‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‪ r‬إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻓﺮﻋﻴﺔ‪ r‬وأﺧﺬ اﳊﺼﺺ‪.‬‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ وﺗﻘﻴﻴﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪.‬‬

‫ﲢـﺪد ﻣﻬـﺎم ا‪H‬ﺆﺳـﺴﺔ اﻟـﻌﻤـﻮﻣﻴـﺔ ذات اﻟﻄـﺎﺑﻊ اﻟﻌـﻠﻤﻲ‬ ‫ﲢــﺪد ﻣـﻬـﺎم اﻟـﻠﺲ وﺗـﺸ ـﻜـﻴـﻠـﺘﻪ وﻛـﻴ ـﻔـﻴـﺎت ﺳـﻴـﺮه ﻋﻦ‬
‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ وﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ وﺳﻴﺮﻫﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬

‫ا‪H‬ـﺎدّة ‪’ : 35‬ــﻜﻦ ا‪H‬ــﺆﺳ ـﺴــﺔ اﻟــﻌــﻤــﻮﻣ ـﻴــﺔ ا‪ H‬ـﻨـﺸــﺄة ﻓﻲ‬ ‫ا‪H‬ــﺎدّة ‪ : 31‬ﻳ ـ ـﻜـ ـﻠـﻒ اﳉـ ـﻬـ ــﺎز اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨـﻲ ا‪ H‬ــﺪﻳـ ــﺮ اﻟ ــﺪاﺋﻢ‪r‬‬
‫ا‪H‬ـ ــﺎدة ‪ 34‬ﻣﻦ ﻫـ ــﺬا اﻟـ ـ ـﻘـ ــﺎﻧـ ــﻮن‪ r‬ا‪H‬ـ ـ ـﺴـ ــﺎﻫ ـ ـﻤـ ــﺔ ﻓـﻲ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ـ ـﻠـ ــﻴﻢ‬ ‫ﺑـﺘﻨـﻔـﻴـﺬ اﻟﺴـﻴﺎﺳـﺔ اﻟﻮﻃـﻨــﻴـﺔ ﻟﻠـﺒﺤﺚ اﻟـﻌﻠـﻤــﻲ واﻟﺘـﻄﻮﻳﺮ‬
‫واﻟ ـﺘ ـﻜــﻮﻳﻦ اﻟ ـﻌـﺎﻟ ـﻴــ‪ Y‬ﺣــﺴﺐ ﺷــﺮوط وﻛ ـﻴ ـﻔ ـﻴـﺎت ﲢــﺪد ﻋﻦ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻨ ــﻮﻟــﻮﺟﻲ ﻓـــﻲ ﺟـ ـﻤــﻴﻊ اﻟــﺪواﺋ ــﺮ اﻟــﻮزارﻳــﺔ ﻓﻲ إﻃــﺎر‬
‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﻲ وﻣﺸﺘﺮك ﺑ‪ Y‬اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪.‬‬

‫ا‪H‬ﺎدة ‪’ : 36‬ـﻜﻦ إﻧﺸـﺎء وﺣﺪات ﺑﺤﺚ ﻋـﻠﻤﻲ وﺗـﻄﻮﻳﺮ‬

‫ّ‬ ‫ﻳﻮﺿﻊ ﻫﺬا اﳉﻬـﺎز اﻟﻮﻃﻨﻲ ا‪H‬ﺪﻳـﺮ اﻟﺪاﺋﻢ ﲢﺖ ﺳﻠﻄﺔ‬

‫ﺗﻜـﻨﻮﻟـﻮﺟﻲ ﺿﻤﻦ ﻣـﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺘـﻌﻠـﻴﻢ واﻟﺘـﻜﻮﻳﻦ اﻟـﻌﺎﻟـﻴ‪Y‬‬ ‫اﻟـﻮزﻳﺮ ا‪H‬ﻜـﻠﻒ ﺑﺎﻟـﺒﺤﺚ اﻟـﻌﻠـﻤـﻲ‪ r‬وﻳﺘـﻤﺘﻊ ﺑـﺎﻻﺳﺘـﻘﻼﻟﻴــﺔ‬

‫وا‪H‬ﺆﺳـﺴﺎت اﻟـﻌـﻤﻮﻣـﻴﺔ اﻷﺧـﺮى‪ r‬وﺗﻜـﻮن ﺧـﺎﺻﺔ ﺑـﺎ‪H‬ﺆﺳـﺴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺘﺴﻴﻴﺮ‪.‬‬

‫أو ﻣ ـﺸـ ـﺘــﺮﻛــﺔ أو ﻣـ ـﺨ ـﺘ ـﻠـ ـﻄــﺔ‪ r‬وﺗ ـﺘـ ـﻤ ـﺘّﻊ ﺑ ــﺎﻻﺳ ـﺘ ـﻘـﻼﻟ ـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﲢ ـ ــﺪد ﻣـ ـ ـﻬ ـ ــﺎم ﻫـ ــﺬا اﳉـ ـ ـﻬ ـ ــﺎز وﺗـ ـ ـﻨـ ـ ـﻈ ـ ـﻴـ ـ ـﻤـﻪ ﻋﻦ ﻃ ـ ــﺮﻳﻖ‬
‫اﻟﺘﺴﻴﻴﺮ وﺗﺨﻀﻊ ﻟﻠﻤﺮاﻗﺒﺔ ا‪H‬ﺎﻟﻴﺔ اﻟﺒﻌﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬
‫‪ 18‬رﺑﻴﻊ اﻷوّل ﻋﺎم ‪ 1437‬ﻫـ‬
‫ﺳﻤﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳّﺔ اﳉﺰاﺋﺮﻳّﺔ ‪ /‬اﻟﻌﺪد ‪71‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺮ‬ ‫اﳉﺮﻳﺪة‬ ‫‪12‬‬
‫‪ 30‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ﺳﻨﺔ ‪ 2015‬م‬

‫ا‪ H‬ـﺸ ـﺘــﺮﻛــﺔ‪’ r‬ــﻜﻦ إﻧ ـﺸــﺎء ﺷ ـﺒ ـﻜــﺎت ﻣــﻮﺿــﻮﻋــﺎﺗ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺒــﺤﺚ‬ ‫ﲢ ــﺪد ﻛ ـﻴ ـﻔ ـﻴ ــﺎت إﻧ ـﺸــﺎء ﻫــﺬه اﻟ ــﻮﺣــﺪات وﺗ ـﻨ ـﻈـ ـﻴ ـﻤ ـﻬــﺎ‬
‫ﺣﺴﺐ ﺷﺮوط وﻛﻴﻔﻴﺎت ﲢﺪد ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺮﻫﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬

‫ا‪H‬ــﺎدّة ‪’ : 44‬ــﻜﻦ إﻧـ ـﺸــﺎء ﻣ ـﺼــﺎﻟﺢ ﻣ ـﺸـ ـﺘــﺮﻛــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺒــﺤﺚ‬
‫داﺧﻞ ﻣﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺘـﻌﻠﻴﻢ واﻟـﺘﻜـﻮﻳﻦ اﻟﻌﺎﻟـﻴ‪ Y‬وا‪H‬ـﺆﺳﺴﺎت‬
‫اﻻﺳ ـﺘـ ـﺸ ـﻔــﺎﺋ ـﻴــﺔ اﳉ ــﺎﻣ ـﻌ ـﻴــﺔ وﻣ ــﺆﺳ ـﺴــﺎت اﻟ ـﺒ ـﺤـﺚ اﻟ ـﻌ ـﻠــﻤﻲ‬
‫واﻟـﻮﻛـﺎﻻت ا‪H‬ـﻮﺿـﻮﻋـﺎﺗـﻴـﺔ ﻟـﻠـﺒـﺤﺚ ﻗـﺼـﺪ ﲡـﻤﻴـﻊ اﻟـﻜـﻔﺎءات‬
‫واﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫ا‪H‬ﺎدة ‪’ : 37‬ـﻜﻦ إﻧـﺸﺎء ﻣـﺨـﺎﺑﺮ ﺑـﺤﺚ ﻋـﻠﻤﻲ وﺗـﻄـﻮﻳﺮ‬
‫ّ‬
‫ﺗﻜـﻨﻮﻟـﻮﺟﻲ ﺿﻤﻦ ﻣـﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺘـﻌﻠـﻴﻢ واﻟﺘـﻜﻮﻳﻦ اﻟـﻌﺎﻟـﻴ‪Y‬‬
‫وا‪H‬ﺆﺳـﺴـﺎت اﻟـﻌـﻤﻮﻣـﻴـﺔ اﻷﺧـﺮى وﺗـﻜـﻮن ﺧﺎﺻـﺔ ﺑـﺎ‪H‬ـﺆﺳـﺴﺔ‬
‫أو ﻣ ـﺸـ ـﺘ ــﺮﻛــﺔ أو ﻣـ ـﺨ ـﺘـ ـﻠـ ـﻄــﺔ وﺗـ ـﺘ ـﻤ ــﺘﻊ ﺑ ــﺎﻻﺳ ـﺘ ــﻘﻼﻟـ ـﻴــﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺘﺴﻴﻴﺮ وﺗﺨﻀﻊ ﻟﻠﻤﺮاﻗﺒﺔ ا‪H‬ﺎﻟﻴﺔ اﻟﺒﻌﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫ﲢــﺪد ﻣـﻬــﺎم ا‪H‬ـﺼـﺎﻟﺢ ا‪ H‬ـﺸـﺘــﺮﻛـﺔ ﻟـﻠ ـﺒـﺤﺚ وﺗ ـﻨـﻈـﻴ ـﻤـﻬـﺎ‬ ‫ﲢ ــﺪد ﻛـ ـﻴـ ـﻔ ـ ـﻴ ــﺎت إﻧـ ـﺸـ ــﺎء ﻫ ــﺬه اﻟ ــﺎﺑـ ــﺮ وﺗـ ـﻨـ ـﻈ ـ ـﻴـ ـﻤـ ـﻬ ــﺎ‬
‫وﺳﻴﺮﻫﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺮﻫﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻟﺒﺎب اﻟﺴﺎدس‬ ‫ا‪H‬ـﺎدّة ‪’ : 38‬ــﻜﻦ إﻧ ـﺸــﺎء ﻓــﺮق ﺑــﺤﺚ ﻋ ـﻠــﻤﻲ وﺗ ـﻄــﻮﻳـﺮ‬

‫ﺗﻜـﻨﻮﻟـﻮﺟﻲ ﺿﻤﻦ ﻣـﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺘـﻌﻠـﻴﻢ واﻟﺘـﻜﻮﻳﻦ اﻟـﻌﺎﻟـﻴ‪Y‬‬
‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ا‪H‬ﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫وا‪H‬ﺆﺳـﺴـﺎت اﻟـﻌـﻤﻮﻣـﻴـﺔ اﻷﺧـﺮى وﺗـﻜـﻮن ﺧﺎﺻـﺔ ﺑـﺎ‪H‬ـﺆﺳـﺴﺔ‬
‫ا‪H‬ــﺎدّة ‪ : 45‬ﻳـ ــﺠﺐ أن ﻳـ ـﺘ ــﺰاﻳ ــﺪ ﺗـ ـﻌـ ــﺪاد اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣـ ـﻠ ــ‪ Y‬ﻓﻲ‬ ‫أو ﻣـ ـﺸـ ـﺘ ــﺮﻛ ــﺔ أو ﻣـ ـﺨـ ـﺘـ ـﻠـ ـﻄ ــﺔ ﺗـ ـﺘـ ـﻤـ ـﺘـﻊ ﺑ ــﺎﻻﺳـ ـﺘ ــﻘﻼﻟـ ـﻴ ــﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟ ـﺒ ـﺤـﺚ‪ r‬ﻟ ـﺘ ـﺤـ ـﻘــﻴﻖ أﻫــﺪاف اﻟـ ـﺒــﺤﺚ اﻟـ ـﻌ ـﻠــﻤﻲ واﻟـ ـﺘ ـﻄــﻮﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺘﺴﻴﻴﺮ وﺗﺨﻀﻊ ﻟﻠﻤﺮاﻗﺒﺔ ا‪H‬ﺎﻟﻴﺔ اﻟﺒﻌﺪﻳﺔ‪.‬‬
‫اﻟـ ـﺘ ـﻜـ ـﻨــﻮﻟــﻮﺟـﻲ‪ Š r‬ـﻌــﺪل ﺳـ ـﻨــﻮي ﻳـ ـﺘ ـﻄــﺎﺑـﻖ ﻣﻊ اﺣ ـﺘـ ـﻴــﺎﺟــﺎت‬ ‫ﲢ ــﺪد ﻛـ ـﻴ ـﻔـ ـﻴ ــﺎت إﻧ ـﺸ ــﺎء ﻓ ــﺮق اﻟ ـﺒ ــﺤﺚ وﺗـ ـﻨـ ـﻈ ـﻴـ ـﻤـ ـﻬــﺎ‬
‫ﻣﺨﻄﻄﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ا‪H‬ﻨﺼﻮص ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ا‪H‬ﺎدة ‪ 13‬ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫وﺳﻴﺮﻫﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬
‫ا‪H‬ـﺎدّة ‪’ : 39‬ﻜﻦ إﻧـﺸـﺎء وﺣـﺪات ﺑﺤﺚ وﻣـﺨـﺎﺑـﺮ ﺑﺤﺚ‬
‫ا‪H‬ـﺎدّة ‪ : 46‬ﺗـﺮﻣﻲ ﺳـﻴـﺎﺳـﺔ ﺗـﻄـﻮﻳـﺮ ا‪H‬ـﻮارد اﻟـﺒـﺸـﺮﻳـﺔ‪r‬‬ ‫وﻓ ــﺮق ﺑ ــﺤﺚ داﺧﻞ ا‪ H‬ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺎت اﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدﻳ ــﺔ وﻛ ــﺬا داﺧﻞ‬
‫إﻟﻰ ﺣﺸﺪ اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ r‬وﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﺑﻮاﺳﻄﺔ‪:‬‬ ‫اﳉﻤﻌﻴﺎت وا‪H‬ـﺆﺳﺴﺎت ذات اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺣﺴﺐ ﺷﺮوط‬

‫‪ -‬رﻓﻊ ﻋﺪد اﻟﺒﺎﺣﺜ‪ Y‬اﻟﺪاﺋﻤ‪ Y‬ﻓﻲ ﻫﻴﺎﻛﻞ اﻟﺒﺤﺚ‪r‬‬ ‫وﻛﻴﻔﻴﺎت ﲢﺪد ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬

‫ا‪H‬ـﺎدّة ‪ : 40‬ﺗـﺨـﻀﻊ ا‪H‬ـﺆﺳـﺴـﺔ اﻟـﻌـﺴـﻜـﺮﻳـﺔ ذات اﻟﻄـﺎﺑﻊ‬

‫‪ -‬إﺷﺮاك ﻣـﻜﺜﻒ ﻟﻸﺳـﺎﺗﺬة اﻟـﺒـﺎﺣﺜـ‪ Y‬ﻓﻲ ﻣﺆﺳـﺴﺎت‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ﻟﻨﺺ ﺧﺎص‪.‬‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﻟﻌﺎﻟﻴ‪rY‬‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ‬
‫‪ -‬إﺷﺮاك اﻟﺒﺎﺣﺜ‪ Y‬اﻟﻨﺎﺷﻄ‪ Y‬ﺑﻮﻗﺖ ﺟﺰﺋﻲ‪r‬‬
‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﺜﻤ‪ Y‬واﻻﺑﺘﻜﺎر‬
‫‪ -‬اﺳ ـﺘ ـﻌ ـﻤ ــﺎل ا‪H‬ــﻮارد اﻟ ـﺒ ـﺸــﺮﻳ ــﺔ ا‪H‬ــﺆﻫ ـﻠــﺔ واﻟ ـﻘــﺪرات‬
‫اﻟ ـﺒـ ـﺸــﺮﻳ ــﺔ اﻟــﻮﻃـ ـﻨ ـﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻣ ـﺠ ــﺎل اﳋ ـﺒ ــﺮة ﻣﻦ ا‪ H‬ــﺆﺳ ـﺴــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬
‫واﻟﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬
‫واﻟﻬـﻴـﺌﺎت ﻓﻲ اﻷﻧـﺸـﻄﺔ ا‪H‬ـﺒـﺎﺷﺮة اﺳـﺘـﺠﺎﺑـﺔ ﻟـﻠﻤـﻘـﺘﻀـﻴﺎت‬ ‫ا‪H‬ـﺎدّة ‪ : 41‬ﺗ ـﺘ ـﻜــﻔﻞ اﻟــﻮﻛــﺎﻟــﺔ ا‪H‬ــﻮﺿــﻮﻋـﺎﺗ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺒــﺤﺚ‪r‬‬
‫ا‪H‬ﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪r‬‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ـﺘـ ـﻨـ ـﺴ ـﻴـﻖ ﻣﻊ اﻟـ ـﻬ ـﻴ ــﺎﻛﻞ واﻷﺟـ ـﻬــﺰة ا‪H‬ـ ـﻌـ ـﻨ ـﻴ ــﺔ‪ r‬ﺑـ ـﺘ ـﻨـ ـﻔـ ـﻴــﺬ‬
‫اﻻﺳـﺘﺮاﺗﻴـﺠﻴﺔ اﻟـﻮﻃﻨﻴـﺔ ﻟﻠﺘـﻄﻮﻳـﺮ اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‪ r‬ﻻ ﺳـﻴﻤﺎ‬
‫‪ -‬اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻜ ـ ــﻮﻳﻦ ﺑـ ــﻮاﺳـ ـ ـﻄـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﺒـ ــﺤﺚ ﻣـﻦ أﺟﻞ اﻟـ ـ ـﺒـ ــﺤﺚ‬
‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﲢﻮﻳﻞ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﺤﺚ وﺗﺜﻤﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪r‬‬
‫ا‪ H‬ـ ــﺎدّة ‪ : 42‬ﻳ ـ ــﻮﻓ ـ ــﺮ ﻣ ـ ــﺮﻛـ ـ ــﺰ اﻻﺑـ ـ ـﺘـ ـ ـﻜ ـ ــﺎر واﻟـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﺤ ـ ــﻮﻳﻞ‬
‫‪ -‬اﻻﺳ ـ ـﺘـ ـﻌ ـ ـﻤ ــﺎل اﻷﻣـ ــﺜﻞ ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺒ ــﺎﺣ ـ ـﺜـ ــ‪ Y‬ا‪H‬ـ ـﻘ ـ ـﻴ ـ ـﻤ ــ‪ Y‬ﻓﻲ‬
‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ﻟـﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﳋﺒﺮة اﻟـﺘﻲ ﲢﺘﺎﺟﻬﺎ وﻛﺬا ﻧﻘﻞ‬
‫اﳉـ ــﺰاﺋـ ــﺮ‪ r‬واﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤـﻞ ﻋـ ــﻠﻰ إﺷ ـ ــﺮاك اﻟ ـ ـﻜ ـ ـﻔـ ــﺎءات اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻠ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﺔ‬
‫اﻟ ـﺘ ـﻜـﻨــﻮﻟــﻮﺟـﻴــﺎ ﻣﻦ ﻛ ـﻴــﺎﻧــﺎت ﺗـﻨ ـﻔ ـﻴـﺬ أﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ اﻟـﺒــﺤﺚ إﻟﻰ‬
‫اﳉ ــﺰاﺋ ــﺮﻳ ــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣـ ـﻠـ ــﺔ ﻓﻲ اﳋ ــﺎرج ﻓﻲ ﻣـ ـﻴـ ــﺎدﻳﻦ اﻟـ ـﺘـ ـﻜ ــﻮﻳﻦ‬
‫اﻟﻘﻄﺎع اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي ‪.‬‬
‫واﻟـﺘـﻌـﻠـﻴﻢ واﻟـﺒـﺤﺚ‪ r‬وﻛـﺬا اﻟـﺒـﺎﺣـﺜـ‪ Y‬اﻷﺟـﺎﻧﺐ ﻓـﻲ وﺿـﻌـﻴﺔ‬
‫اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻟﺰاﺋﺮ‪r‬‬ ‫ﲢﺪد ﻣـﻬـﺎم ﻫـﺬا ا‪H‬ﺮﻛـﺰ وﺗـﻨـﻈﻴـﻤﻪ وﺳـﻴـﺮه ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬
‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺷـﺒﻜـﺎت ﻣﻦ ﻓﺮق اﻟـﺒﺤﺚ ﻟـﺘﺤـﻘﻴﻖ ﺗـﻄﻮﻳﺮ‬
‫اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ‪r‬‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﳋﺎﻣﺲ‬

‫‪ -‬وﺿﻊ ﺗـﺮﺗ ـﻴـﺒـﺎت ﻣﻼﺋ ـﻤـﺔ ﺗـﺴـﻤـﺢ ﺑـﺘـﻨـﻘﻞ اﻟ ـﺒـﺎﺣـﺜـ‪Y‬‬ ‫اﻟﺸﺒﻜﺎت وﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﺒﺤﺚ ا‪H‬ﺸﺘﺮﻛﺔ‬

‫ﺑــ‪ Y‬ﻣــﺆﺳ ـﺴـﺎت اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻴﻢ واﻟـﺘ ـﻜــﻮﻳﻦ اﻟ ـﻌــﺎﻟـﻴــ‪ Y‬وﻛ ـﻴــﺎﻧـﺎت‬ ‫ا‪H‬ــﺎدّة ‪ : 43‬ﻗـ ـﺼــﺪ ﺗ ــﻮﺣـ ـﻴ ــﺪ اﻟـ ـﻜـ ـﻔ ــﺎءات واﻻﺳـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻤــﺎل‬
‫اﻟﺒﺤﺚ واﻟـﻬﻴﺌـﺎت وا‪H‬ﺆﺳﺴـﺎت ﻃﺒﻘـﺎ ﻟﻠﺘـﺸﺮﻳﻊ واﻟﺘـﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ا‪H‬ﺸـﺘـﺮك ﻟﻠـﻮﺳـﺎﺋﻞ وﺗﺸـﺠـﻴﻊ اﻟـﺒﺤﺚ اﻟـﺘـﻌﺎوﻧﻲ وذﻟﻚ ﻣﻦ‬
‫ا‪H‬ﻌﻤﻮل ﺑﻬﻤﺎ‪r‬‬ ‫أﺟﻞ اﻟـ ـ ـﺘ ـ ـﻜ ـ ــﻔﻞ اﻷﻣ ـ ــﺜﻞ Šـ ـ ـﺸ ـ ــﺎرﻳﻊ ﺑ ـ ــﺤﺚ ذات ا‪H‬ـ ـ ـﺼ ـ ـﻠـ ـ ـﺤـ ــﺔ‬
 ‫اﻷول ﻋﺎم ‪ 1437‬ﻫـ‬
‫ّ‬ ‫‪ 18‬رﺑﻴﻊ‬
‫‪13‬‬ ‫اﳉﺰاﺋﺮﻳﺔ ‪ /‬اﻟﻌﺪد ‪71‬‬
‫ّ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬
‫ّ‬ ‫ﻠﺠﻤﻬﻮرﻳ‬‫ﺳﻤﻴﺔ ﻟ‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺮ‬ ‫اﳉﺮﻳﺪة‬
‫‪ 30‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ﺳﻨﺔ ‪ 2015‬م‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﻣـﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠـﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ وﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫‪ -‬وﺿﻊ ﺗــﺮﺗـﻴ ـﺒـﺎت ﻣﻼﺋ ـﻤـﺔ ﺗـﺴــﻤﺢ Š ـﻤـﺎرﺳـﺔ ﺣــﺎﻣـﻠﻲ‬
‫اﻟـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﻟ ـﺘــﻠﻒ اﻟــﺪواﺋـﺮ اﻟــﻮزارﻳــﺔ ا‪ H‬ـﻌ ـﻨـﻴــﺔ‪ r‬إﻟﻰ ﺟــﺎﻧﺐ‬ ‫ﺷـ ـﻬ ــﺎدة اﻟـ ــﺪﻛـ ـﺘـ ــﻮراه ﻏـ ـﻴـ ــﺮ اﻷﺟ ــﺮاء أﻧ ـ ـﺸـ ـﻄـ ــﺔ اﻟـ ـﺒـ ــﺤﺚ ﻓﻲ‬
‫ﻣــﺆﺳـ ـﺴــﺎت اﻟ ـﺒ ــﺤﺚ اﻷﺧ ــﺮى‪ r‬ﻛ ـﻤ ــﺎ ﺗ ـﺘ ـﻀ ــﻤﻦ اﻻﻋـ ـﺘ ـﻤــﺎدات‬ ‫ﻛﻴﺎﻧﺎﺗﻪ Šﻮﺟﺐ ﻋﻘﻮد ﻋﻤﻞ‪.‬‬
‫اﻟﺼﺼﺔ ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ‪.‬‬
‫ﲢﺪد ﻛﻴﻔﻴـﺎت ﺗﻄﺒﻴﻖ أﺣﻜﺎم ﻫـﺬه ا‪H‬ﺎدة‪ r‬ﻋﻨﺪ اﳊﺎﺟﺔ‪r‬‬
‫ا‪H‬ــﺎدّة ‪ : 52‬ﺗ ــﻮﻓــﺮ اﻟــﺪوﻟــﺔ اﻟ ــﻮﺳــﺎﺋﻞ ا‪H‬ــﺎدﻳ ــﺔ وا‪H‬ــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬
‫اﻟ ـﻀـﺮورﻳـﺔ ﻟـﺘ ـﻨـﻔـﻴـﺬ أﻧ ـﺸـﻄـﺔ اﻟـﺒــﺤﺚ اﻟـﻌـﻠـﻤـﻲ واﻟـﺘـﻄـﻮﻳـﺮ‬
‫ا‪H‬ﺎدة ‪ : 47‬ﻳـﻘﻮم ﺑﺄﻧﺸـﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌـﻠﻤﻲ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ﺑﺎﺣﺜﻮن داﺋﻤﻮن‪.‬‬
‫ا‪H‬ـﺎدّة ‪ : 53‬ﺗ ـﺘـ ـﻨــﺎﺳﺐ اﻻﻋ ـﺘ ـﻤــﺎدات اﻟــﺘﻲ ﺗ ـﺨ ـﺼ ـﺼ ـﻬــﺎ‬
‫’ﻜﻦ اﻷﺳﺎﺗﺬة اﻟـﺒﺎﺣﺜ‪ Y‬و‪/‬أو اﻟﺒـﺎﺣﺜ‪ Y‬اﻟﺪاﺋﻤ‪Y‬‬
‫اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﺔ ﻟ ـ ـﺒـ ـﻠـ ــﻮغ أﻫـ ــﺪاف اﻟ ـ ـﺒـ ــﺤﺚ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻠـ ــﻤﻲ واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻄـ ــﻮﻳ ــﺮ‬
‫واﻹﻃــﺎرات اﻟـ ـﺘــﺎﺑـ ـﻌــ‪ Y‬ﻟ ـﺘ ــﻠﻒ اﻟـ ـﻘ ـﻄ ــﺎﻋــﺎت  ــﺎرﺳــﺔ ﻫــﺬه‬
‫اﻟـ ـﺘـ ـﻜـ ـﻨ ــﻮﻟ ــﻮﺟـﻲ ﻣﻊ اﻻﻋـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎدات اﶈ ـ ـﺪّدة ﻓﻲ ﻣـ ـﺨـ ـﻄـ ـﻄ ــﺎت‬
‫اﻷﻧﺸﻄﺔ ﺑﻮﻗﺖ ﺟﺰﺋﻲ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ا‪H‬ﺬﻛﻮرة ﻓﻲ ا‪H‬ﺎدة ‪ 13‬ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬
‫ﲢ ـ ـﺪّد ﺷ ــﺮوط  ــﺎرﺳ ــﺔ وﻣ ـ ـﻜ ــﺎﻓ ــﺄة أﻧـ ـﺸ ـ ـﻄ ــﺔ اﻟـ ـﺒ ــﺤﺚ‬
‫ﺗـ ـ ـﻌ ـ ــﺮف ﻧـ ـ ـﻔ ـ ـﻘ ـ ــﺎت اﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﺤﺚ اﻟـ ـ ـﻌـ ـ ـﻠ ـ ــﻤﻲ واﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻄ ـ ــﻮﻳـ ــﺮ‬
‫اﻟﻌـﻠـﻤﻲ واﻟﺘـﻄﻮﻳـﺮ اﻟﺘـﻜﻨﻮﻟـﻮﺟﻲ ﺑﻮﻗﺖ ﺟـﺰﺋﻲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬
‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﻣﺘﻮازﻧﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬
‫ا‪H‬ــﺎدّة ‪ : 54‬ﺗــﺄﺗﻲ ا‪H‬ــﻮارد اﻟـ ـﺼ ـﺼــﺔ ﻟ ـﺘـ ـﻤــﻮﻳﻞ ﺑــﺮاﻣﺞ‬
‫ا‪H‬ﺎدة ‪ : 48‬ﲢﺪد ﺣﻘﻮق وواﺟـﺒﺎت اﻟﺒﺎﺣﺜ‪ Y‬اﻟﺪاﺋﻤ‪Y‬‬ ‫ّ‬
‫اﻟـﺒــﺤﺚ اﻟـﻌ ـﻠـﻤـﻲ واﻟـﺘ ـﻄـﻮﻳــﺮ اﻟـﺘ ـﻜـﻨــﻮﻟـﻮﺟﻲ ﻣﻦ ﻣ ـﻴـﺰاﻧ ـﻴـﺔ‬
‫وﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪﻣﻲ دﻋﻢ اﻟ ـﺒــﺤﺚ وﻛــﺬا اﻟ ـﺘــﺪاﺑ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻔ ـﻴــﺰﻳــﺔ‬
‫اﻟﺪوﻟﺔ وﻣﻦ ‪:‬‬
‫Šﻮﺟﺐ ﻗﺎﻧﻮن أﺳﺎﺳﻲ ﺧﺎص‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﻮارد ذاﺗﻴﺔ ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ‪r‬‬
‫ا‪H‬ـ ـ ــﺎدّة ‪ : 49‬ﻳ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ـﻤـﻦ اﻟ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺎﻧـ ـ ــﻮن اﻷﺳـ ـ ــﺎﺳـﻲ اﳋـ ـ ــﺎص‬
‫‪ -‬ﻣ ــﺪاﺧ ــﻴﻞ ﻧ ــﺎﲡــﺔ ﻋـﻦ ا‪H‬ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺎت اﻟـ ـﻔــﺮﻋـ ـﻴ ــﺔ وأﺧــﺬ‬
‫ا‪H‬ـ ـﻨـ ـﺼـ ــﻮص ﻋـ ـﻠـ ـﻴـﻪ ﻓﻲ ا‪ H‬ــﺎدة ‪ 48‬ﻣﻦ ﻫ ــﺬا اﻟ ـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن‪ r‬وﻛ ــﺬا‬
‫اﳊﺼﺺ‪r‬‬
‫اﻟ ـﻨـﺼــﻮص اﻟــﺘﻲ ﲢــﻜﻢ اﻟ ـﺒـﺎﺣ ـﺜــ‪ Y‬اﻟــﺬﻳﻦ ﻳـﻌ ـﻤ ـﻠــﻮن ﺑـﻮﻗﺖ‬
‫‪ -‬ﻋﻘﻮد ﺑﺤﺚ وﺗﻘﺪ‪ ¢‬ﺧﺪﻣﺎت‪r‬‬ ‫ﺟ ــﺰﺋﻲ‪ r‬اﺳ ـﺘ ــﻘﻼﻟ ـﻴ ــﺔ ا‪ H‬ـﺴ ــﻌﻰ اﻟ ـﻌـ ـﻠ ـﻤـﻲ وﺣــﺮﻳــﺔ اﻟـ ـﺘ ـﺤـ ـﻠــﻴﻞ‬
‫‪ -‬ﻣﻮارد ﺧﺎﺻﺔ‪r‬‬ ‫واﳊ ـﺼــﻮل ﻋــﻠﻰ ا‪ H‬ـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت واﻟ ـﺘ ـﻨــﻘﻞ واﻹﺳ ـﻬــﺎم ﻓﻲ ﻧ ـﺸـﺮ‬
‫ا‪H‬ـﻌـﺮﻓـﺔ واﻟـﺘـﻜـﻮﻳﻦ ا‪H‬ـﺴـﺘـﻤـﺮ‪ r‬ﻻ ﺳـﻴـﻤﺎ ﻣـﻦ ﺧﻼل ا‪H‬ـﺸـﺎرﻛﺔ‬
‫‪ -‬اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺪوﻟﻲ‪r‬‬
‫ﻓﻲ ا‪H‬ﻠﺘﻘﻴﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻬﺒﺎت واﻟﻮﺻﺎﻳﺎ‪.‬‬
‫ﻳـﻀـﻤﻦ اﻟـﻘـﺎﻧـﻮن اﻷﺳـﺎﺳﻲ اﳋـﺎص ﻣـﺘـﺎﺑـﻌـﺔ ا‪H‬ـﺴﺎر‬
‫ا‪H‬ــﺎدّة ‪ : 55‬ﺗـ ـﺨـ ـﺼـﺺ اﻋـ ـﺘ ـ ـﻤ ــﺎدات اﻟـ ـﺒـ ــﺤﺚ اﻟـ ـﻌ ـ ـﻠ ــﻤﻲ‬ ‫ا‪H‬ﻬـﻨﻲ واﻟـﻈـﺮوف اﻷﻛﺜـﺮ ﻣﻼءﻣـﺔ واﺳﺘـﻘـﺮارا ﻓﻴـﻤـﺎ ﻳﺨﺺ‬
‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ أﺳﺎﺳﺎ‪H r‬ﺎ ﻳﺄﺗﻲ ‪:‬‬ ‫اﻟـﺘﺸـﻐﻴﻞ وا‪H‬ﺮﺗـﺒﺎت واﳊـﻮاﻓﺰ ﻣﻊ إﻟـﺰاﻣﻴـﺔ ﺗﻘـﺪ‪ ¢‬ﺣﺼـﻴﻠﺔ‬
‫‪ -‬اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ‪r‬‬ ‫أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻫ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﺌ ـ ــﺎت وﻣـ ـ ــﺆﺳـ ـ ـﺴـ ـ ــﺎت اﻟ ـ ـ ـﺒـ ـ ـﺤـﺚ واﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ـﻄـ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺮ‬ ‫ﻳ ـﺨ ــﻀﻊ اﻟ ـﺒ ــﺎﺣ ـﺜــﻮن اﻟ ــﺪاﺋ ـﻤــﻮن واﻟـ ـﺒــﺎﺣـ ـﺜــﻮن اﻟــﺬﻳﻦ‬
‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‪ r‬ﻗﺼﺪ اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻴﻂ اﻟﺒﺤﺚ وﺗﻌﺰﻳﺰه‪r‬‬ ‫ﻳ ـﻌـﻤـﻠـﻮن ﺑــﻮﻗﺖ ﺟـﺰﺋﻲ وﻣـﺴ ـﺘـﺨـﺪﻣـﻮ دﻋـﻢ اﻟـﺒـﺤﺚ ﻟـﻮاﺟﺐ‬
‫اﻟ ـﺴ ــﺮﻳ ــﺔ وأﺧﻼﻗ ـﻴ ــﺎت ا‪H‬ـ ـﻬ ـﻨ ــﺔ وآداﺑـ ـﻬــﺎ ﻓـﻲ إﻃــﺎر  ــﺎرﺳــﺔ‬
‫‪ -‬ﻣـﺆﺳ ـﺴـﺎت اﻟـﺘ ـﻌـﻠـﻴـﻢ واﻟـﺘـﻜــﻮﻳﻦ اﻟـﻌــﺎﻟـﻴـ‪ Y‬ﻣﻦ أﺟﻞ‬
‫ﻣﻬﺎﻣﻬﻢ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻠﺘﺸﺮﻳﻊ واﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ا‪H‬ﻌﻤﻮل ﺑﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻜﻮﻳﻨﻲ‪r‬‬
‫ا‪H‬ﺎدة ‪’ : 50‬ﻜـﻦ وﺿﻊ اﻟﺒـﺎﺣﺜـ‪ Y‬اﻟﺪاﺋـﻤ‪ Y‬واﻷﺳـﺎﺗﺬة‬ ‫ّ‬
‫‪ -‬ﺗﺮﻗـﻴـﺔ اﻟﺒـﺤﺚ ﻓﻲ ا‪H‬ﺆﺳـﺴـﺎت اﻟﻮﻃـﻨﻴـﺔ‪ r‬ﻋـﻤﻮﻣـﻴﺔ‬
‫اﻟـﺒـﺎﺣـﺜـ‪ Y‬وﻣـﺴـﺘـﺨـﺪﻣﻲ دﻋﻢ اﻟـﺒـﺤﺚ ﻓـﻲ وﺿـﻌـﻴـﺔ اﻧـﺘﺪاب‬
‫ﻛـﺎﻧﺖ أم ﺧﺎﺻـﺔ‪ r‬اﻟﺘـﻲ ﺗﺴـﺎﻫﻢ ﻓﻲ أﻧﺸـﻄـﺔ اﻟﺒـﺤﺚ اﻟﻌـﻠﻤﻲ‬
‫ﻟـﺪى ا‪H‬ـﺆﺳـﺴـﺎت اﻟ ـﻔـﺮﻋــﻴـﺔ اﻟــﺘﻲ ﲢـﺪﺛـﻬـﺎ ﻣــﺆﺳـﺴـﺎﺗـﻬﻢ ‪H‬ـﺪة‬
‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ واﻹﺑﺪاع واﻟﺘﺜﻤ‪.Y‬‬
‫أﻗـﺼــﺎﻫــﺎ ﺧـﻤﺲ )‪ ( 5‬ﺳ ـﻨــﻮات ﻃـﺒ ـﻘــﺎ ﻟـﻠ ـﺘ ـﺸـﺮﻳـﻊ واﻟـﺘ ـﻨ ـﻈـﻴﻢ‬
‫ا‪H‬ـﺎدّة ‪ : 56‬ﻳـﺘﻢ اﳊـﺼـﻮل ﻋـﻠﻰ اﻟـﺘـﺨـﺼـﻴـﺼـﺎت ا‪H‬ـﺎﻟـﻴـﺔ‬ ‫ا‪H‬ﻌﻤﻮل ﺑﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫ا‪H‬ـﻮﺟ ـﻬـﺔ إﻟﻰ ﺗـﻤــﻮﻳﻞ أﻧـﺸـﻄــﺔ اﻟـﺒـﺤﺚ اﻟ ـﻌـﻠـﻤﻲ واﻟ ـﺘـﻄـﻮﻳـﺮ‬
‫اﻟﺒﺎب اﻟﺴﺎﺑﻊ‬
‫اﻟـ ـﺘـ ـﻜـ ـﻨــﻮﻟ ــﻮﺟﻲ ﻋـﻦ ﻃــﺮﻳـﻖ اﺗ ـﻔ ــﺎﻗـ ـﻴ ــﺔ ﺗ ـﺒ ــﺮم ﺑ ــ‪ Y‬اﻟــﻮزارة‬
‫ا‪H‬ـ ـﻜـ ـﻠ ـ ـﻔ ــﺔ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺒـ ـﺤـﺚ اﻟـ ـﻌـ ـﻠ ــﻤﻲ‪ r‬وا‪H‬ـ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺎت واﻟـ ـﻜـ ـﻴ ــﺎﻧ ــﺎت‬ ‫أﺣﻜﺎم ﻣﺎﻟﻴﺔ‬
‫ا‪H‬ﺴﺘﻔﻴﺪة‪.‬‬
‫ا‪H‬ـ ــﺎدّة ‪ : 51‬ﺗ ـ ـﺘ ـ ـﻜ ـ ــﻮن ﻣ ـ ـﻴـ ــﺰاﻧـ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺒ ـ ــﺤﺚ اﻟ ـ ـﻌـ ـ ـﻠـ ــﻤﻲ‬
‫ا‪H‬ــﺎدّة ‪ : 57‬ﻳ ـﺨــﻀﻊ اﺳـ ـﺘ ـﻌ ـﻤ ــﺎل اﻻﻋ ـﺘ ـﻤ ــﺎدات ا‪H‬ــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟـ ـﺘ ـﻄــﻮﻳــﺮ اﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻨ ــﻮﻟــﻮﺟﻲ اﻟــﺘﻲ ﺗ ـﻘ ــﺮﻫــﺎ ﻗــﻮاﻧــ‪ Y‬ا‪H‬ــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬
‫اﻟﺼﺼﺔ ﻟﻠﺒﺤـﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟـﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ﻟﻘﻮاﻋﺪ‬ ‫ﺳـﻨــﻮﻳــﺎ‪ r‬ﻣﻦ اﻋـﺘ ـﻤــﺎدات اﻟـﺘ ـﺴـﻴ ـﻴــﺮ واﻟـﺘ ـﺠـﻬ ـﻴــﺰ اﻟـﺼ ـﺼـﺔ‬
‫ﺗﻼﺋﻢ ﺧـﺼﻮﺻﻴﺔ ﻫـــﺬا اﻟﻨﺸﺎط‪ r‬ﻻ ﺳـﻴﻤﺎ ﺗﻄـﺒﻴــﻖ ا‪H‬ﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫ﻟﺘـﻤﻮﻳﻞ أﻧـﺸﻄـﺔ اﻟﺒـﺤﺚ اﻟﻌـﻠﻤﻲ واﻟـﺘﻄـﻮﻳﺮ اﻟـﺘﻜﻨـﻮﻟﻮﺟﻲ‬
‫‪ 18‬رﺑﻴﻊ اﻷوّل ﻋﺎم ‪ 1437‬ﻫـ‬
‫ﺳﻤﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳّﺔ اﳉﺰاﺋﺮﻳّﺔ ‪ /‬اﻟﻌﺪد ‪71‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺮ‬ ‫اﳉﺮﻳﺪة‬ ‫‪14‬‬
‫‪ 30‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ﺳﻨﺔ ‪ 2015‬م‬

‫اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟﻲ وﺗـﻄﺒﻴﻖ أﺣـﻜﺎم ﻫﺬا اﻟـﻘﺎﻧﻮن‪ r‬ﻻ ﺳـﻴﻤﺎ ﻓـﻴﻤﺎ‬ ‫ا‪H‬ﺎﻟـﻴﺔ اﻟﺒﻌـﺪﻳﺔ‪ r‬واﻻﺳﺘـﻌــﻤﺎل ا‪H‬ﺒـﺎﺷــﺮ ﻟﻠـﻤﺪاﺧﻴﻞ اﶈﺼﻞ‬
‫ﻳ ـﺘ ـﻌ ـﻠـﻖ ﺑــﺎﻟ ـﻘــﻮاﻧــ‪ Y‬اﻷﺳــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠـ ـﻜ ـﻴــﺎﻧــﺎت وﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪﻣﻲ‬ ‫ﻋـﻠـﻴـﻬﺎ ﻓــــﻲ إﻃﺎر اﻟـﻌـﻘـﻮد واﻻﺗـﻔـﺎﻗـﺎت‪ r‬وا‪H‬ـﺮوﻧـﺔ ﻓﻲ إﺑﺮام‬
‫اﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬ ‫اﻟﺼﻔﻘﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫ا‪H‬ـﺎدّة ‪ : 60‬ﺗ ـﻠـﻐـﻰ أﺣـﻜــﺎم اﻟـﻘــﺎﻧـﻮن رﻗﻢ ‪ 11-98‬ا‪H‬ـﺆرخ‬
‫ﻓﻲ ‪ 29‬رﺑـ ــﻴﻊ اﻟ ـ ـﺜ ــﺎﻧـﻲ ﻋ ــﺎم ‪ 1419‬ا‪H‬ـ ــﻮاﻓﻖ ‪ 22‬ﻏـ ــﺸﺖ ﺳ ـ ـﻨ ــﺔ‬
‫‪ r1998‬ا‪H‬ﻌﺪّل وا‪H‬ﺘﻤّﻢ وا‪H‬ﺬﻛﻮر أﻋﻼه‪.‬‬
‫ﻏـﻴـﺮ أن اﻟـﻨـﺼـﻮص ا‪H‬ـﺘﺨـﺬة ﻟـﺘـﻄـﺒـﻴـﻘﻪ ﺗـﺒـﻘﻰ ﺳـﺎرﻳﺔ‬
‫ا‪H‬ﻔﻌﻮل إﻟﻰ ﻏﺎﻳﺔ ﺻـﺪور اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺘﻄﺒـﻴﻘﻴﺔ ا‪H‬ﻨﺼﻮص‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬
‫ﲢ ـ ــﺪد ﻛـ ـ ـﻴـ ـ ـﻔ ـ ـﻴ ـ ــﺎت ﺗـ ـ ـﻄـ ـ ـﺒ ـ ــﻴﻖ ﻫ ـ ــﺬه ا‪ H‬ـ ــﺎدة ﻋﻦ ﻃ ـ ــﺮﻳﻖ‬
‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬
‫ا‪H‬ـﺎدّة ‪ : 58‬ﻳـﻘــﺪم اﻟــﻮزﻳـﺮ ا‪ H‬ـﻜــﻠﻒ ﺑــﺎﻟـﺒــﺤﺚ اﻟ ـﻌ ـﻠـﻤﻲ‬
‫ا‪H‬ـﻴـﺰاﻧﻴـﺔ اﻟـﻮﻃـﻨﻴـﺔ اﻟـﺼﺼـﺔ ﻟـﻠـﺒﺤﺚ اﻟـﻌـﻠـﻤﻲ واﻟﺘـﻄـﻮﻳﺮ‬
‫اﻟـ ـﺘـ ـﻜ ـﻨ ــﻮﻟ ــﻮﺟـﻲ وا‪ H‬ـﻌ ــﺪة ﻃـ ـﺒـ ـﻘ ــﺎ ﻷﺣـ ـﻜ ــﺎم ا‪H‬ــﺎدة ‪ 51‬ﻣﻦ ﻫــﺬا‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ r‬أﻣﺎم اﻟﺒﺮ‪H‬ﺎن ﻓﻲ إﻃﺎر ﻗﺎﻧﻮن ا‪H‬ﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ا‪H‬ﺎدة ‪ : 61‬ﻳﻨﺸﺮ ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻓﻲ اﳉﺮﻳﺪة اﻟﺮّﺳﻤﻴّﺔ‬

‫ّ‬ ‫اﻟﺒﺎب اﻟﺜﺎﻣﻦ‬
‫ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳّﺔ اﳉﺰاﺋﺮﻳّﺔ اﻟﺪّ’ﻘﺮاﻃﻴّﺔ اﻟﺸّﻌﺒﻴّﺔ‪.‬‬ ‫أﺣﻜﺎم ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﺣـﺮّر ﺑـﺎﳉـﺰاﺋـﺮ ﻓﻲ ‪ 18‬رﺑـﻴﻊ اﻷول ﻋـﺎم ‪ 1437‬ا‪H‬ـﻮاﻓﻖ‬ ‫ا‪ H‬ـ ــﺎدّة ‪ : 59‬ﺗـ ـ ـﻠ ـ ــﺰم ﺟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻴـﻊ اﻟـ ـ ـﻘـ ـ ـﻄ ـ ــﺎﻋ ـ ــﺎت اﻟ ـ ــﻮزارﻳ ـ ــﺔ‬
‫‪ 30‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ﺳﻨﺔ ‪.2015‬‬ ‫وا‪H‬ــﺆﺳ ـﺴـﺎت واﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺎت واﻷﺟ ـﻬــﺰة واﻟ ـﻜ ـﻴــﺎﻧــﺎت ﺑ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴـﺬ‬
‫ﻠﻴﻘﺔ‬
‫ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ‬
‫ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻮﺗﻔ‬ ‫ﻣـ ـ ـﺨ ـ ـﻄـ ـ ـﻄـ ــﺎت ﺗ ـ ـﻄ ـ ــﻮﻳـ ــﺮ اﻟـ ـ ـﺒـ ــﺤﺚ اﻟ ـ ــﻌـ ـ ـﻠ ـ ــﻤﻲ واﻟ ـ ـﺘـ ـ ـﻄـ ــﻮﻳـ ــﺮ‬

‫‪-‬‬

‫‪:‬‬

‫‪-‬‬
‫(‬
‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫(‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬