Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF SAN PABLO CITY
SAN JOSE INTEGRATED HIGH SCHOOL

Catch Up Friday
Grade 7 DEPARTMENT
S.Y. 2023-2024

Plan for Reading Enhancement

Asignatur Bahagi Layunin Mga Gawain

a
Filipino 7 Panimula Maihanda ang lugar  Pambungad na pagbati
at ang mga mag-  Panalangin
aaral para sa mga  Paghahanda sa mga mag-aaral
inihain na gawain.
Bago Mabuksan ang Iguhit Natin!
Magbasa paksa at mahikayat  Ipapakita ng mga mag-aaral ang
magbasa ang mga kanilang pagiging malikhain sa
mag-aaral. pamamagitan ng PAGGUHIT.
Pipili ang mga mag-aaral ng mga
magagandang lugar sa Pilipinas
na kanila ng napuntahan, na
naging pinaka-malapit sa
kanilang puso. Iguguhit ito ng
mga mag-aaral sa isang Short-
Bond Paper o sa Oslo Paper.
Ipapaliwanag nila kung bakit ang
lugar na kanilang napili ang
naging pinaka-malapit sa
kanilang puso.
Habang Magamit ang Alamin natin!
Nagbabasa kakayahan ng mga  Babasahin ng mga mag-aaral ang
mag-aaral na bahagi ng Ibong Adarna na
maghinuha sa mga pinamagatang “Sa Bundok ng
pangyayari sa Armenya, Ang Mahiwagang
kanilang binabasa. Balon” (Saknong 441-506)

Itala Mo!
 Habang nagbabasa ang mga mag-
aaral sa buod ng Saknong 441-
506 ng Ibong Adarna, kanilamg
itatala sa kanilang mga
kuwaderno ang mga
mahahalagang detalye na
makikita sa Saknong 441-506 ng
Ibong Adarna.

Pagkatapos Maisakatuparan SAGUTIN MO!

Magbasa ang mga mga  Sasagutin ng mga mag-aaral ang
layunin sa katanungang ito:

Brgy. San Jose, San Pablo City, Laguna 4000

Telephone no. (049) 550 - 5113

DepEd Tayo San Jose IHS San Pablo City 308602@deped.gov.ph

 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF SAN PABLO CITY
SAN JOSE INTEGRATED HIGH SCHOOL

pagbabasa at Tama ba ang naging desisyon

mabigyang wakas ni Don Juan na tanggapin ang
ang kwentong alok ng kanyang mga kapatid
binasa. na sila’y magsama-sama sa
kabundukan ng Armenya
gayong nagawa na siyang
pagtaksilan ng mga ito?

PAGPAPAHALAGA!
 Isulat sa kahon ang mga nagiging
sagabal sa tamang pagdedesisyon
at kung ano ang dapat isaalang-
alang upang maging wasto ang
pagdedesisyon.
 Paglalahat ng naging gawain
 Pagbabahagi ng mga mag-aaral ng
kanilang natutunan sa araw na
ito.
 Pagpapahayag ng guro ng
kahalagahan ng gawain.
 Itatakda ang susunod na mga
layunin sa pagbabasa.

Inihanda nina: Sinuri ni:

Michelle H. Credo / Angelu D. Baldovino Aurea C. Celino

Guro II / Filipino 7 Ulong-Guro II Filipino

Pinagtibay ni:

Editha L. Fule
Punungguro IV

Brgy. San Jose, San Pablo City, Laguna 4000

Telephone no. (049) 550 - 5113

DepEd Tayo San Jose IHS San Pablo City 308602@deped.gov.ph

 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF SAN PABLO CITY
SAN JOSE INTEGRATED HIGH SCHOOL

Sa Bundok Armeya, Ang Mahiwagang Balon

(Mga Saknong 441-506)
Buod ng Aralin
Isang paraiso sa kagandahan ang kabundukan ng Armenya. Napakaganda ng paligid. Maraming
hayop at mga pananim dito gaya ng mga puno at bungang-kahoy. Naparami ring ibon dito gaya ng maya,
pugo at kalaw, may pandanggo at kumintang, may mga limbas, uwak at lawin. Napakalinaw ng tubig sa
batis at napakaraming suso na nakakapit sa batuhan. Walang magugutom sa pook na iyon dahil sa
mayamang kalikasan. Doon na nanirahan si Don Juan upang pagtakpan at huwag maparusahan ang
tunay na maysala sa pagkawala ng Ibong Adarna. Nahihiya si Don Diego na humarap kay Don Juan dahil
sa nagawa na naming pagkakasala subalit dahil sa panunulsol ni Don Pedro ay nagpasya silang
manirahan na rin doon kasama ni Don Juan. Hindi naman magawang tumanggi ni Don Juan dahil sa
pagmamahal sa mga kapatid. Isang magandang bahay na gawa kahoy ang naging tahanan ng tatlong
prinsipe at maligaya silang nanirahan sa Armenya. Napakaamo ng mga hayop sa kanila at tila mga
panginoon sila kung ituring. Sa paglipas ng panahon, nagpasya ang tatlo na tuklasin ang bahagi ng
kabundukan na hindi pa nila nararating. Sa katanghaliang tapat ay naglakbay ang tatlo para maghanap
ng bagong kapalaran.

Isang balon ang nakita ng tatlong magkakapatid na prinsipe. Ang bunganga ng balon ay batong
marmol na makinis at ang lumot sa paligid ay mga gintong nakaukit. Mangha nag tatlong prinsipe habang
nakatingin sa napakalalim na balon gayong wala itong tubig. May lubid na naroon upang magamit ng
sinumang nais magtangkang bumaba. Naunang bumaba ng balon si Don Pedro sapagkat siya ang
panganay. Tatlumpung dipa lamang ang nalusong ni Don Pedro sapagkat hindi niya nagawang tagalan
ang labis na kadiliman sa loob ng balon. Ang sumunod na bumaba ng balon ay si Don Diego ngunit hindi
rin niya iyon nagawang tagalan. Natulala sa takot ang pangalawang prinsipe nang tangkaing tuklasin ang
lihim ng balon. Si Don Juan ang pinakahuling sumubok na bumaba ng balon. Bagama’t napakadilim sa
loob ng balon ay buong tapang na hinarap ni Don Juan ang malaking takot na hindi nagawang harapin
ng dalawang kapatid. Malalim na ang narating ni Don Juan at patuloy pa rin siya sa pagbaba. Naiinip na
si Don Pedro sapagkat hindi pa umaahon si Don Juan samantalang nababahal na si Don Diego na baka
napahamak ang bunsong kapatid.

PAGPAPAHALAGA!

Brgy. San Jose, San Pablo City, Laguna 4000

Telephone no. (049) 550 - 5113

DepEd Tayo San Jose IHS San Pablo City 308602@deped.gov.ph

 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF SAN PABLO CITY
SAN JOSE INTEGRATED HIGH SCHOOL

Catch Up Friday
Grade 7 DEPARTMENT
S.Y. 2023-2024

Plan for Values Education

Asignatur Bahagi Layunin Mga Gawain

a
Filipino 7 Panimula Maihanda ang lugar  Pambungad na pagbati
at ang mga mag-  Panalangin
aaral para sa mga  Paghahanda sa mga mag-aaral
inihain na gawain.
Bago Mabuksan ang Iguhit Natin!
Magbasa paksa at mahikayat  Ipapakita ng mga mag-aaral ang
magbasa ang mga kanilang pagiging malikhain sa
mag-aaral. pamamagitan ng PAGGUHIT.
Pipili ang mga mag-aaral ng mga
magagandang lugar sa Pilipinas
na kanila ng napuntahan, na
naging pinaka-malapit sa
kanilang puso. Iguguhit ito ng
mga mag-aaral sa isang Short-
Bond Paper o sa Oslo Paper.
Ipapaliwanag nila kung bakit ang
lugar na kanilang napili ang
naging pinaka-malapit sa
kanilang puso.
Habang Magamit ang Alamin natin!
Nagbabasa kakayahan ng mga  Babasahin ng mga mag-aaral ang
mag-aaral na bahagi ng Ibong Adarna na

Brgy. San Jose, San Pablo City, Laguna 4000

Telephone no. (049) 550 - 5113

DepEd Tayo San Jose IHS San Pablo City 308602@deped.gov.ph

 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF SAN PABLO CITY
SAN JOSE INTEGRATED HIGH SCHOOL

maghinuha sa mga pinamagatang “Sa Bundok ng

pangyayari sa Armenya, Ang Mahiwagang
kanilang binabasa. Balon” (Saknong 441-506)

Itala Mo!
 Habang nagbabasa ang mga mag-
aaral sa buod ng Saknong 441-
506 ng Ibong Adarna, kanilamg
itatala sa kanilang mga
kuwaderno ang mga
mahahalagang detalye na
makikita sa Saknong 441-506 ng
Ibong Adarna.

Pagkatapos Maisakatuparan SAGUTIN MO!

Magbasa ang mga mga  Sasagutin ng mga mag-aaral ang
layunin sa katanungang ito:
pagbabasa at Tama ba ang naging desisyon
mabigyang wakas ni Don Juan na tanggapin ang
ang kwentong alok ng kanyang mga kapatid
binasa. na sila’y magsama-sama sa
kabundukan ng Armenya
gayong nagawa na siyang
pagtaksilan ng mga ito?

PAGPAPAHALAGA!
 Isulat sa kahon ang mga nagiging
sagabal sa tamang pagdedesisyon
at kung ano ang dapat isaalang-
alang upang maging wasto ang
pagdedesisyon.
 Paglalahat ng naging gawain
 Pagbabahagi ng mga mag-aaral ng
kanilang natutunan sa araw na
ito.
 Pagpapahayag ng guro ng
kahalagahan ng gawain.
 Itatakda ang susunod na mga
layunin sa pagbabasa.

Inihanda nina: Sinuri ni:

Brgy. San Jose, San Pablo City, Laguna 4000

Telephone no. (049) 550 - 5113

DepEd Tayo San Jose IHS San Pablo City 308602@deped.gov.ph

 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF SAN PABLO CITY
SAN JOSE INTEGRATED HIGH SCHOOL

Michelle H. Credo / Angelu D. Baldovino Aurea C. Celino

Guro II / Filipino 7 Ulong-Guro II Filipino

Pinagtibay ni:

Editha L. Fule
Punungguro IV

Brgy. San Jose, San Pablo City, Laguna 4000

Telephone no. (049) 550 - 5113

DepEd Tayo San Jose IHS San Pablo City 308602@deped.gov.ph