SAN AGUSTIN ACADEMY

PANGLAO, BOHOL
6340 PHILIPPINES
Member: Bohol Association of Catholic Schools (BACS) – Diocese of Tagbilaran
Catholic Educational Association of the Philippines (CEAP)

CURRICULUM MAP
SUBJECT: Filipino 8
GRADE LEVEL: Ika-Walong Baitang
TEACHER: Bb. Ana Marie L. Ravanes
TERM (NO): PERFORMANCE COMPETENCIES INSTITUTIONAL
UNIT TOPIC CONTENT STANDARD ASSESSMENT ACTIVITIES RESOURCES
MONTH STANDARD SKILLS CORE VALUES
IKA-APAT NA OBRA Naipamamalas ng Ang mga mag-  Nakapagbibigay- Pagbibigay- Pagpapabigay- Pinagyamang  Pahalagahan
MARKAHAN: MAESTRA: mag-aaral ang pag- aaral ay pamagat at pamagat at pamagat at Pluma (Wika ang pagbabasa
FLORANTE unawa sa isang nakabubuo ng paunang salita sa paunang salita paunang salita at Panitikan dahil ditto
January 27 – AT LAURA dakilang akdang makatotohanang aklat na sa aklat na para sa Mataas natin
April 4, 2020 pampanitikan na radio broadcast patungkol sa patungkol sa na Paaralan) matututunan
Aralin 1 mapagkukunan ng na sariling buhay sariling buhay nina Baisa- ang mga
* Ang mahahalagang naghahambing sa Simulan Julian, Ailene mahahalagang
Talambuhay kaisipang magagamit sa lipunang Natin G., Lontoc, mga sangkap
ni Francisco sa paglutas ng ilang Pilipino sa Nestor S., Del sa mapayapa,
Baltazar suliranin sa lipunang panahon ni  Nakasasagot sa Question and Pagpapasagot Rosario, Mary masaya, at
Pilipino sa Balagtas at sa mga tanong Answer ng mga tanong Grace G., mabuting
* Kaligirang kasalukuyan. kasalukuyan. tungkol sa akdang batay sa Phoenix pamumuhay.
Pangkasaysa binasa binasang akda Publishing
yan ng Mahalagang Tanong: sa Sagutin House. p 483-
Florante at Bakit mahalagang Natin 502
Laura basahin ang Florante
at Laura maging ng  Nabibigyang- Multiple Choice Pagpapasagot
*Mahahalaga kabataang Pilipino kahulugan ang sa mga tanong
ng Tauhan sa sa kaalukuyang matatalinghagang batay sa
Florante at panahon? pahayag sa binasa binasang akda
Laura sa Sagutin
Mahalagang Sagot: Natin A
Mahalagang mabasa  Natitiyak ang Paglalagay ng Pagpapasagot
at mapag-aralan ng kaligirang tsek ng iba pang
mga kabataan ang pangkasaysayan pagsasanay na
mga klasikong ng akda sa kaugnay ng
akdang tulad ng pamamagitan ng binasang akda
Florante at laura pagtukoy sa sa Sagutin
dahil sa mga taglay kalagayan ng Natin B, C, at D
nitong mabubuting lipunan sa
aral na makagagabay panahong nasulat
sa pang-araw-araw ito
na pamumuhay.  Naipahahayag Pagsunod sa Pagpapabigay
ang sariling panuto ng mga
pananaw at hinihingi sa
damdamin sa pagsasanay
ilang pangyayari batay sa iba’t
sa binasa ibang
panutong
inihain sa
Magagawa
Natin

Paghihinuha Pagpapahinuh
 Nahihinuha ang (Pag-uugnay sa a sa kalagayan
kahalagahan ng Kasalukuyan B) ng pag-aaral
pag-aaral ng ng nobela sa
Florante at Laura Pag-uugnay sa
batay sa Kasalukuyan B
napakinggang
mga pahiwatig sa
akda
Pagsunod sa Pagpapasunod
 Naibibigay ang panuto sa panuto na
sariling puna sa (Kasanayang ibinigay sa
kahusayan ng pangwika) Kasanayang
may-akda sa Pangwika
paggamit ng mga
salita at
pagpapakahuluga
n sa akda Pagsulat ng Pagpapasulat
 Nailalahad ang Tula ng tulang may
damdamin o sukt at tugma
saloobin ng may-
akda, gamit ang
wika ng kabataan Question and Pagpapasagot
Aralin 2 Mahalagang  Nabibigyang- answer sa mga Pinagyamang  Ang mga
*Kay Selya tanong: kahulugan ang katanungan Pluma (Wika pagsubok at
Paano ba ang tamang matatalinghagang batay sa at Panitikan kabiguan ay
*Sa Babasa pagharap sa ekspresyon, binasang akda para sa Mataas bahagi ng
Nito kabiguan? Paano mo tayutay at sa Sagutin na Paaralan) buhay na
hinaharap ang mga simbolo Natin A nina Baisa- siyang daan
*Ang mga pagsubok at Julian, Ailene upang mas
Hinagpis ni masasakit na Matching Type Pagpapatukoy G., Lontoc, makilala natin
Florante pangyayaring  Natutukoy ang ng kahulugan Nestor S., Del an gating sarili
dumarating sa iyong matatalinghagang ng mga Rosario, Mary at ang Diyos na
*Alaala ni buhay? salita o pahayag matatalinghag Grace G., siyang lumikha
Laura ang salita o Phoenix sa atin. Dahil sa
Mahalagang Sagot: pahayag Publishing mga pagsubok
*Ang Pag- Ang mga pagsubok at House. p 503- na ito, tayo ay
Ibig kay kabiguan ay bahagi Paglalagay ng Pagpapalagay 536 nagiging mas
Flerida ng buhay nito’y  Nailalhad ang tsek ng tsek sa mga matatag sa
nararapat maging mahahalagang aytem na buhay at
matatag, bumangon, pangyayari sa nabanggit na nagsisikap
at ipagpatuloy ang napakinggan/nab binasang akda hindi lang para
buhay gamit bilang asang bahagi ng sa Buoin Natin sa sarili kundi
gabay ang mga aral aralin A para sa
na idinulot ng  Nasusuri ang mga lipunan.
tinamong kabiguan. pangunahing
kaisipan ng
kabanatang
binasa Pagsagot sa Pagpapasagot
 Napag-iiba ang Spider Map sa Spider Map
katotohanan sa Buoin Natin
(facts) sa hinuha B
(inferences),
opinion at
personal na
interpretasyon ng
kausap Dugtungan Pagpapadugto
 Nailalahad ang ng ng
gagawin upang paliwanag sa
mapagtibay ang mga pahayag
relasyon sa mga sa Magagawa
taong mahalaga Natin
 sa buhay
Pagpapasagot
 Nailalahad ang Pagsagot sa ng
sariling Talahanayan talahanayan sa
karanasan o (Pag-uugnay sa kasalukuyan
karanasan ng iba kasalukuyan)
na maitutulad sa
napanood na
palabas sa
telebisyon o
pelikula na may
temang gaya ng sa
akda Pagpapasulat
 Nagagamit ang Pagsulat ng ng tulang may
ilang tayutay at tula sukat at tugma
talinghaga sa (kasanayang sa kasanayang
isang tulang pangwika) pangwika
tradisyonal na
may temang pag-
ibig Pagpapasulat
 Naisusulat nang Pagsulat ng ng monologo
may damdamin monologo at at
ang isang pagpapabigkas pagpapabigkas
monologo ng mga nito
pansariling
damdamin
tungkol sa
pagkapoot,
pagkatakot, at iba
pang damdamin/
Nabibigkas nang
madamdamin ang
isinulat na
monologo tungkol
sa iba’t ibang
damdamin

 Nabibigyang- Pagpapasagot
Mahalagang kahulugan ang Pagsagot sa ng graphic
Aralin 3 tanong: mahihirap na Graphic organizer Pinagyamang  Pangunahing
*Dalawang Bakit mahalaga ang salitang mula sa Organizer Pluma (Wika etika ang
Ama, Tunay pagtulong sa mga aralin batay sa at Panitikan pagtulong sa
na Magkaiba nangangailangan denotatibo at para sa Mataas kapwa kaya
nang walang konotatibong na Paaralan) dapat wala
*Ang hinihinging kapalit? kahulugan nina Baisa- itong pinipili at
Pamamaalam  Nabibigyang Pagpapapili ng Julian, Ailene walang
ni Florante Mahalagang Sagot: kahulugan ang Multiple Choice kahulugan ng G., Lontoc, hinihinging
Ang pagtulong ay mga matalinghagan Nestor S., Del kapalit.
*Pagsagip dapat walang pinipili matatalinghagang g salita Rosario, Mary  Parte ng
mula sa at walang hinhinging kaisipan Grace G., pagrespeto sa
Pangil ng kapalit dahil  Nabibigkas nang Pagpapapili ng Phoenix ignidad ng tao
mga Leon tungkulin ng bawat madamdamin ang tamang Publishing ang pagtulong.
isa ang tumulong at ilang berso ng damdamin o House. p 537- Imbes na
* Pagkalinga ang anumang Florante at kahulugan ng 562 tawanan at
sa Isang kabutihang gawin Laura/ Nasusuri ipinababasang kutyain,
Kaaway mo ay babalik din sa ang mga berso tulungan
iyo. katangian at tono nating
ng akda batay sa makabangon.
napakinggang
mga bahagi
 Naipaliliwanag Pagpapabigay
ang sariling Repleksiyon ng sariling
saloobin/impresy pananaw kung
on tungkol sa paano
mahahalagang mapapamuhay
mensahe at ang mga
damdaming hatid bersong
ng akda ibinigay sa
Magagawa
Natin

 Naibabahagi ang Pagpapasagot

nadarama Question and ng mga
matapos Answer katanungan
mapanood ang batay sa mga
music video na music video na
may temang pinanood na
kataulad ng aralin kaugnay ng
 binasang
aralin

 Naisusulat ang Pagpapasulat

ilang saknong ng Pagsulat ng ng tulang
isang Tula pang-
makabuluhang inspirasyon
tula para sa
kapwang
dumaraan sa
pagsubok

 Nalalapatan ng Pagpapasahim
himig ang isinulat Pagsasahimig ig ng tulang
na orihinal na tula sa tulang pang- pang-awit
na may tamang awit
anyo at kaisipan
 Nasusuri ang Pagpapasuri
kahulugan ng mga Opo o Hindi po ng kahulugan
Mahalagang salitang nakasulat ng mga Pinagyamang  Sa pagharap sa
Aralin 4 Tanong: nang madiin salitang Pluma (Wika trahedya ng
*Pagbabalik- Bakit hindi nkalimbag at Panitikan buhay, huwag
tanaw ni nakabubuting nang madiin para sa Mataas hayaang igupo
Florante sa palakihin ang isang upang na Paaralan) ng lumbay,
kanyang bata sa layaw? malaman ang nina Baisa- bagkus pag-asa
Kamusmusan akmang sagot Julian, Ailene at
Ano ang mabisang Sagutin Natin G., Lontoc, pananampalata
*Si Adolfo paraan upang B Nestor S., Del ya ay
mapagtagumpayan  Nailalahad ang Pagpapatukoy Rosario, Mary panghawakan,
*Trahedya sa ang mga trahedya sa mahahalagang Highlight of ng mga Grace G., dahil ang lahat
Buhay ni buhay ? pangyayari sa events katampok- Phoenix ng ito ay
Florante aralin tampok na Publishing sadyang
Mahalagang Sagot: pangyayari sa House. p 563- malalampasan.
Ang anak na lumaki binasang 590
sa ginhawa, konting bahagi ng akda
hirap lamang ay
madaling lumuha.  Nailalarawan ang
tagpuan ng akda
Sa pagharap sa batay sa
trahedya ng buhay, napakinggan
huwag hayaang  Natatalakay ang
igupo ng lumbay, aralin gamit ang Pagpapasagot
bagkus pag-asa at estratehiya ng Pagsagot sa ng graphic
pananampalataya ay simula, pataas na graphic organizer
panghawakan, dahil aksiyon, organizer
ang lahat ng ito ay kasukdulan,
sadyang kakalasan, at
malalampasan. wakas
 Nakapagpapasiya
sa pinakaangkop Pagpapapli bg
na Multiple Choice pangangailang
pangangailangan an ng iang
ng isang kabataan batang lalaki
at
pagpapaliwan
ag ng mga
abgay na
kailangan,
hindi gaanong
kailangan, at
mga bagay na
kinakailangan
g magimit
nang tama
 Nakapagbubulay-
bulay ng berso Pagpapabulay-
mula sa Bibliya Repleksiyon bulay ng isang
berso mula sa
bibliya at
pagpapasulat
ng repksiyon
hinggil dito
 Nakapagbibigay
ng reaksiyon sa Pagpapasagot
isang programang Pagsagot sa ng graphic
pantelibisyon na graphic organizer
may paksang organizer
katulad ng araling
 binasa
 Nagagamit nang
wasto ang mga Pagpapasatao
salitang Panghihikayat bilang isang
nanghihikayat Guidance
Counselor na
kinakailangan
g manghikayat
ng isang
tinedyer sa
pagpili ng mga
bagay na
kinakailangan
at hindi ang
kagustuhan
lamang
 Nakasususlat ng
sariling Pagpapasulat
talumpating Speech Writing ng isang
nanghihikayat talumpati na
tungkol sa isyung hihikayat sa
pinapaksa sa mga magulang
binasa na palakihin
nang tama ang
kanilang mga
anak at sa mga
anak na
gumawa ng
mabuting
desisyon sa
buhay
 Nakasasagot sa
graphic organizer Pagpapasagot
Aralin 5 Mahalagang patungkol sa Pagsagot sa ng Graphic Pinagyamang  Alalahanin na
*Paghingi ng Tanong: iniambag sa Grpahic Organizer Pluma (Wika Tungkulin ng
Tulong ng Bakit kailangang nakaraang Organizer at Panitikan isang
Krotona gumawa ng mabuti eleksiyon para sa Mataas mamamayan
ang isang tao sa  Naibibigay ang na Paaralan) ang gumawa ng
*Ang kanyang bayan? kahulugan ng nina Baisa- mabuti para sa
Pagtatagpo salitang di Pagpapasuri sa Julian, Ailene kanyang bayan.
nina Florante Ano ang kahalagahan pamilyar gamit Contextual kahulugan ng G., Lontoc,  Mapaalagahan
at Laura ng pagpili ng isang ang kontekstwal Analysis salitang di Nestor S., Del na ang pagpili
mabuting pinuno ng na pahiwatig pamilyar batay Rosario, Mary n glider ay
*Sa Krotona bayan? sa konteksto Grace G., hindi basta-
nito at Phoenix basta. Dapat
*Ang Mahalagang Sagot: pagpapasulat Publishing inaalagaan niya
Pagtataksil Tungkulin ng isang muli ng House. p 591- ang kapakanan
mamamayan ang  Nasusuri ang mga pahayag 619 ng bawat isa
gumawa ng mabuti sitwasyong para sa
para sa kanyang nagpapakita ng Pagpapasuri bf ikauunlad ng
bayan. iba’t ibang Contextual kontekstuwal tao at ng
damdamin at Analysis at na kalagayan lipunan na
Nararapat lamang na motibo ng mga Multiple choice ng siniping siyang paraan
pumili ng isang tauhan bahagi ng akda natin sa
mabuting pinuno ng at pagpapapili agpapasalamat
bayan dahil siya ang  Nailalahad ang ng ideya nito sa Diyos na
mag-aalaga ng damdaming siyang
kapakanan ng bayan. namamayani sa Pagpapasuri nagbigay sa
mga tauhan batay Character ng mga tauhan atin ng buhay.
sa nabasa at Analysis and batay sa
napakinggan Evaluation kanilang mga
diyalogo at
 Nakapagbibigay kalagayan
ng mga
katangiang Pagpapasagot
hinahanap sa Pagsagot sa sa graphic
isang pinuno graphic organizer
 Naibabahagi ang organizer
isang senaryo
mula sa napanood Pagpapabalik-
na balita na Repleksiyon tanaw sa isang
tumatalakay sa panuoring
kasalukuyang balita at
kalagayan ng pagpapabgay
bayan ng kaisipan
 Nagagamit ang hinggil dito
mga hudyat ng
pagsunod-sunid
 ng mga hakbang Pagpapasulat
na maisagawa Pagsulat ng ng talata gamit
upang mabago talata ang mga
ang isang bayan salitang
naghuhudyat
ng
 Naisusulat ang pagkakasunod
isang islogan na -sunod
tumatalakay sa
paksa ng aralin Pagpapabuo
Pagbuo ng ng
mapanghikayat mapanghikaya
na islogan t na islogan
para sa
matalinong
pamimili ng
 Matalinong lider
nakikilahok sa
mga talakayan sa
Mahalagang klase Pagpapasagot
Aralin 6 tanong: Question and ng mga  Wagas na pag-
*Ang Masasabi bang Answer katanungan Pinagyamang ibig ay
Pagpaparaya naging matagumpay  Nakikilala kung batay sa Pluma (Wika natutukoy sa
ni Aladin si Balagtas sa layunin tama ba o mali binasang akda at Panitikan pagdaan ng
niya sa pagsulat ng ang gamit ng para sa Mataas mga pagsubok
*Ang Florante at Laura? salitang Pagpapatukoy na Paaralan) at paglipas ng
Pagtatagump Patunayan. nakasalungguhit Tama o Mali kung tama o nina Baisa- panahon.
ay laban sa mali ang Julian, Ailene  Alalahanin na
Kasamaan Mahalagang Sagot: pagkakagamit G., Lontoc, pasalamat ang
Ang katotohanang sa mga Nestor S., Del Panginoon sa
*Ang binabasa at salitang Rosario, Mary mga pagsubok
Pagwawakas kinapupulutan pa rin  Nakilala ang nakasalungguh Grace G., na kanyang
ng mabubuting aral kasalungat na it Phoenix binibigay dahil
maging ng mga kahulugan ng mga Publishing doon natin
kabataan sa salita Pagpapatukoy House. p 620- nalalaman
kasalukuyang Identification ng kasalungat 642 kung gaano
henarasyon ang  Naipahahayag ng salitang tayo katatag at
obra-maestrang ang pansariling nasa loob ng gaano niya tayo
Florante at Laura ay paniniwala at kahon kamahal.
isang napakalaking pagpapahalaga
patunay na naging gamit ang mga Pagpapabigay
matagumpay si salitang Repleksiyon ng repleksiyon
Balagtas sa kanyang naghahayag ng hinggil sa mga
pagsulat sa walang pagsang-ayon at isyung ibinigay
kamatayang awit. pagsalungat
 Mapanuring
nakikinig upang
matalinong
makalahok sa
mga diskusyiyon Pagpapabahag
sa klase Pagbabahagi ng i ng ideya
 Nakakasaliksik at ideya hinggil sa mga
natutukoy ang isyung
mga hakbang sa tinalakay
pagsasagawa ng
isang kawili- Pagpapasaliksi
wiling radio Riserts k ng mga
broadcast batay hakbang sa
sa nasaliksik na pagbuo at
impormasyon paglalahad ng
tungkol dito isang radio
 Nabibigyang- broadcast
pansin ang mga
angkop na
salitang dapat
gamitin at angkop Pagtukoy sa
na pagsasalita sa Masaya o wasto at di
isang radio Malungkot na wastong pag-
broadcast Mukha uugali ng isang
 Naisusulat at DJ
naisasagawa ang
isang
makatotohanang
radio broadcast Pagsasagawa
na naghahambing Radio ng isang radio
sa lipunang Broadcasting broadcasting
Pilipino sa
panahong
 naisulat ang
Florante at Luara
at sa kasalukuyan

Inihanda ni:

ANA MARIE L. RAVANES

Guro
Inaprobahan ni:

PACIENCIA G. ARANAYDO
Punong-Guro