Republic of the Philippines

Region IV-A CALABARZON

Schools Division Office of Laguna
District of Santa Cruz
SANTISIMA CRUZ ELEMENTARY SCHOOL

LESSON
EXEMPLAR IN
SCIENCE 3
Ang
Pagbab
ago ng
Panaho
Prepared by:

CHERRY ROSE B. CALCETAS

n Teacher III

Checked by:

RIZA P. AYALA
Master Teacher II

Noted:

CZARINA S. RASCO
Principal II
 SANTISIMA CRUZ
School Grade Level GRADE 3
ELEMENTARY SCHOOL
LESSON CHERRY ROSE B.
Teacher Learning Area SCIENCE
EXEMPLAR CALCETAS
Teaching Date April 25, 2022 Quarter 4TH QUARTER
Teaching Time 8-9AM No. of Days 1

I. OBJECTIVES Mga Layunin ng araling ito:

1. Natutukoy ang mga uri ng panahon.

2. Nalalaman ang mga elementong nakakaapekto sa pagbabago ng panahon sa bawat oras o
araw.
3. Naisasabuhay ang mga pangkaligtasang pamamaraan sa pagbabago ng panahon.

A. Content The learners demonstrate understanding of types and effects of

Standards
weather as they relate to daily activities, health and safety

B. Performance The learners should be able to express their ideas about safety measures during
Standards different weather conditions creatively (through artwork, poem, song)
C. Most Essential Describe the changes in the weather over a period of time
Learning
Competencies S3ES-IVe-f-3
(MELC)
(If available, write the
indicated MELC)

D. Enabling
Competencies
(If available, write the
attached enabling
competencies)

II. CONTENT

III. LEARNING RESOURCES

A. References

a. Teacher’s
Guide Pages

b. Learner’s PIVOT 4A SLM Ikaapat na Markahan

Material Pages
PAGES 12-18

c. Textbook Pages

d. Additional
Materials from

Learning
Resources

B. List of Learning
Resources for
Development and
Engagement
Activities
IV. PROCEDURES

ALAMIN
A. Introduction Sa araw na ito ay pagaaralan natin ang iba’t ibang uri ng panahon at ang mga
elementong nakakaapekto sa pagbabago ng panahon sa bawat oras o araw.

BALIKAN

PANUTO: Pagtapatin ang nasa Hanay A sa katangian na nasa Hanay B. Isulat ang letra
ng iyong sagot sa patlang bago ang bawat bilang.

Hanay A Hanay B

_____1. Anyong-tubig na naliligiran ng lupa.

A.Kapatagan
_____ 2. Malawak na anyong tubig, mas maliit
kaysa sa karagatan.
B. Talampas
_____ 3. Tubig na mula sa bundok umaagos
C. Ilog
pabagsak sa ilog D.Lawa
______ 4. Patag at malawak na lupain E. Talon
______ 5. Patag na lupa sa ibabaw ng bundok. F. Dagat

Pagganyak:

Ipaawit ang awiting pinamagatang “Ano kaya ang Panahon?”

“Ano kaya ang Panahon?”

Ano kaya ang panahon ?

Maaraw ba o maulan
Mahangin ba o maulap
May Bagyo ba? 2x
Lalalala lalala lalala lalala
Pagpapakita ng Video

Magpapanood ang guro ng isang balita tungkol sa panahon.

TUKLASIN

Mga katanungan:

1. Tungkol saan ang video na inyong napanood.

2. Sino ang nag-ulat tungkol sa panahon.

3. Anu-ano ang mga uri ng panahon ang nabanggit sa balita?

 4. Ayon sa balita, ano ang mga pag-iingat na dapat gawin kapag mainit?maulan?
B. Development
5. Bakit mahalaga na malaman ang mga dapat gawin kapag nagbabago ang panahon?

SURIIN

Ano ang ginagawa

ng bata sa larawan A? Ano ang uri ng panahon ang mabilis makatuyo ng sinampay na damit?

Ano naman ang ginagawa ng bata sa larawan B? Sa iyong palagay bakit naglilikom
ng sinampay na damit ang bata sa larawan? Ano ang napansin ninyo sa panahon makalipas
ang ilang oras?

Ang panahon ay pansamantalang lagay ng atmospera sa isang lugar na maaring

magbago bawat oras.

Ang pagbabago ng panahon ay dala ng pabago-bagong hangin sa ating paligid.

Pinapakita nito ang kalagayan ng isang lugar na maaraw, maulap, maulan, mahangin
o bumabagyo.

Mga uri ng Panahon

1. Maaraw na Panahon-
Ito ay uri ng panahon na nagpapakita ng mataas na sikat ng araw. Ang
panahon na ito ay may kainitan. Ito ang magandang panahon upang magpatuyo ng
nilabhang damit.
2. Maulap
Ito ay lagay ng panahon na kung saan makikita natin ang kumpol ng mga
ulap sa kalangitan. Ito ang magandang panahon para sa paglalaro o pamamasyal sa
parke.
3. Maulan
Ito naman ay panahon na makulimlim ang langit. Nararanasan natin ang
pagbagsak o pagpatak ng tubig mula sa ulap. Ito rin ang tamang panahon ng
pagtatanim ng mga magsasaka.
4. Maulap
Ito ay lagay ng panahon na kung saan makikita natin ang kumpol ng mga ulap
sa kalangitan. Ito ang magandang panahon para sa paglalaro o pamamasyal sa parke.
5. Bumabagyo
Ito ang uri ng panahon na nagpapakita ng malakas na ihip ng hangin, malalaki
at malalakas na patak ng ulan. Kapag sobra ang dalang ulan, nagdudulot ito ng
 landslide o pagguho ng lupa at pagbaha naman sa mababang lugar.

Panuto: Tukuyin ang lagay ng panahon. Isulat ang uri ng panahon ng iyong kasagutan.

1. maaraw

mahangin

maulap

2. maaraw

Maulan

Mahangin

3. mahangin

Maaraw

Maulan

4. maulap

Maulan

Mahangin

5. maulap

Bumabagyo

Maulan

PAGYAMANIN
Pinatnubayang Gawain

Laro: Isayaw mo at sasagutin ko

Magpapatugtog ang guro ng tiktok dance at sasayawin ng isang myembro na bubunot ng
katanungan at siya ang pipili ng sasagot sa tanong.

Mga katanungan
C.Engagement
- Kung mainit ang panahon ____________________________________
- Kung maulan ang panahon ___________________________________
- Kung mahangin ang panahon _________________________________
- Kung maulap ang panahon ___________________________________
- Kung bumabagyo ang panahon _______________________________
ISAGAWA

Pangkatang Gawain

Pangkat 1 -

ISAISIP
Anu-ano ang mga uri ng panahon?
 Tandaan:

D. Assimilation
PAGTATAYA

V. REFLECTION
(Reflection on the Type of
Formative Assessment
Used for This Particular Lesson)
KARAGDAGANG GAWAIN
Panuto : Iguhit sa iyong kwaderno kung ano ang maaari mong gawin kapag
maaraw , maulan, maulap, mahangin at bumabagyo ang panahon.
Naunawan ko na __________________________________________________.
Nabatid ko na ____________________________________________________.

Prepared by:

CHERRY ROSE B. CALCETAS

Teacher III

Checked by:

RIZA P. AYALA
Master Teacher II

Noted:

CZARINA S. RASCO
Principal II

PANGKAT 1

PANGKAT 2