Lesson SCHOOL: N.

J INGORE ELEMENTARY SCHOOL Grade: Three

Plan TEACHER: AUBREY C. BARTONICO Learning Math
Areas:
DATE: January 19, 2024 Quarter: 2nd
CHECKED BY: GASPAR V. EVANGELISTA Principal
I .OBJECTIVES
A. Content Standard The learner demonstrates understanding of multiplication and division
of whole numbers including money
A. Performance The learner is able to apply multiplication and division of whole
Standard numbers including money in mathematical problems and real life
situation.
A. Learning Visualizes and States basic division facts of numbers up to 10
Competency/s: M3NS-llg-51.3

II. CONTENT Basic Division Facts Of Numbers Up To 10

III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide Pages
2. Learner’s Materials Mathematics 3
pages
3. Text book pages pg.183-186
4. Additional Materials Internet, Video Presentation, PowerPoint, Pictures, Manila Paper,
from Learning Resources Marker Pen

IV. PROCEDURES
Drill: Sabtan ang mga masunod nga multiplication sentence

4x3= 5 x 3= 3x3=
2 x 2= 2x4= 7x2=
A. Reviewing previous Basaha ang palaligban
Lesson or presenting new Si Elsa may 24 ka manga . Gusto niya ini isulod sa basket, kon ang kada
lesson basket may unod nga 4 ka manga pila tanan ka basket ang masudlan ni
Elsa?
 Pila ka manga ang may ara si Elsa?
 Pila ka manga ang isulod ni Elsa sa kada basket?
 Pila ka basket ang iya magamit?

Division sentence: 24 ÷ 4 = 6
B. Establishing a purpose Mahampang kita sang the boat is sinking. Pamati mayo kon paano ini
for the lesson hampangon.
1. Ang mga estudyante matipon sa isa ka lugar
2. Mahambal ang maestra sang the boat is singking life boat of five.
3. Ang grupo nga maka tipon sang may tag lima ka miyembero ang
madaog.
4. Ang grupo nga indi makatipon sang tag lima ang indi namakaintra sa
hampang.

Handa na bala kamo?

The boat is sinking , lifeboat of 6

The boat is sinking , lifeboat of 9
( I perform ang hilikuton asta 1-2 na lang ka bata ang mabilin)

C. Presenting examples/ Lantawa ang laragway sang mga isda.

instances of the new
lesson.
Pila ka bilog ang tanan nga isda?
Pila ka kabilog nga isda ang ara sa kada grupo?
Pila ka grupo sang isda ang imo makita?
Division Sentence: 8 ÷ 2 = 4

Kilalahon ta ang parte sang division sentence

8 ÷ 2= 4 quotient

• Dividend ang tawag sa numero nga ginabahin-bahin

• Divisordividend
ang tawag sa numero nga nahambal kon pila ka grupo ibahin-
divisor
bahin and dividend.
• Quotient ang tawag sa sabat sang pagbahin-bahin ukon division.

D. Discussing new concepts Board Work Activitiy

and practicing new skills.# 1 Hilikuton: Gamit ang mga laragway mag sulat sang division sentence.
1.

Division Sentence : ________________

2.

Division Sentence : ________________

3.

Division Sentence : ________________

4.

Division Sentence : ________________

E. Discussing new concepts Group Work
and practicing new skills.# 2 (Quizziz) Tunga-on ang klase sa tag 5 ka grupo. Para sa group quiz may
ihatag ako nga papel nga amo ang gamiton sa pagsabat sa mga
pamangkot. Ang Grupo nga may pinakadamo nga insakto nga sabat
ang makakuha sang 20 nga puntos. Gamit ang quizzes nga app ipakita
sa TV screen ang mga pamangkot kag I scan sang maestra ang ila sabat
gamit ang cellphone.

Mga Pamangkot:
1. Pila ang sabat sa 35 divided by 5?
2. 12 ÷ 2 =
3. Pila ang sabat sa 40 divided by 8?
4. 6 ÷ 6=
5. 54 ÷ 9 =
6. 20 ÷ 5 =
7. 14 ÷ 2 =
8. 21÷ 7=
9. 28÷ 7=
10. 16÷ 2=
11. 45÷ 5=

F. Developing Mastery Hilikuton: Basaha sing mayo ang mga pamangkot. Isulat ang letra sang
(Lead to Formative husto nga sabat sa linya.
Assessment 3)
_____1. Sa 60 ÷ 10 = 6, ano ang tawag sa 6?
a. divisor b. quotient c. dividend
_____2. Si Mara nagbakal sing 54 kabilog nga mga kahel.Iya ini nga
ginhatag sa iya 6 ka manghod. Pila kabilog nga kahel ang mabatos sang
taga isa?
a. 9 b. 5 c. 6
_____3. Sa division sentence nga 32 ÷ _____= 4 ano nga numero ang
dapat ibutang sa linya?
a. 7 b. 8 c. 5
_____4. Pila ka 5 may ara sa 50?
a. 16 b. 9 c. 10
_____5. Pila ka 4 may ara sa 20?
a. 1 b. 2 c. 5

G. Finding practical Hilikuton: Ilaragway ang mga butang nga ginasambit sa dinalan kag
application of concepts and isulat ang division sentence.
skills in daily living 1. Si Rey may ara sing 20 tanan ka bola. Gusto niya ipanghatag ini sa
5 niya ka mga tupad balay nga pigado. Pila tanan ka bola ang
mabaton sang iya tupad balay?

Division Sentence: ____________________

 Si Nena nagbulig sa iya nanay pamutos sang ila mga balaligya. May ara
sila sing 16 ka cookies nga ibutang sa kada 8 ka pakete. Pila ka cookies
may ara sa isa ka pakete?

Division Sentence:_______________

H. Making Generalizations • Ano ang tawag sa numero nga ginabahin-bahin

and Abstraction about the • Ano ang tawag sa numero nga nahambal kon pila ka grupo ibahin-
Lesson. bahin and dividend.
• Ano ang tawag sa sabat sang pagbahin-bahin ukon division.
• Ano ang tawag pagsulit-sulit nga pagbuhin?

I. Evaluating Learning Hilikuton : Sabtan ang mga masunod.

J. Additional Activities for Hilikuton sa Balay:

Application or Remediation
Isulat sa ang division sentence kag sabtan. Ubraha ini sa imo nga math
notebook.

1. 36 divided by 6
2. 18 divided by 2
3. 48 divided by 8 6. 15 divided by 5
4. 49 divided by 7 7. 9 divided by 9
5. 100 divided by 10 8. 21 divide by 7
9. 54 divide by 6
10. 12 divide by 12