Professional Documents
Culture Documents
Chương 1 - NNHT Tháng 01 - 2024
Chương 1 - NNHT Tháng 01 - 2024
TỔNG QUAN VỀ NGÔN NGỮ HỌC THUẬT & VĂN BẢN HỌC THUẬT
(An Overview of Academic language & Academic text)
1. TỔNG QUAN VỀ NGÔN NGỮ HỌC THUẬT 2. TỔNG QUAN VỀ VĂN BẢN HỌC THUẬT
1.1. Khái niệm Ngôn ngữ học thuật 2.1. Khái niệm văn bản học thuật
1.2. Đặc trưng của Ngôn ngữ học thuật 2.2. Yêu cầu cơ bản của văn bản học thuật
2.3. Phân loại văn bản học thuật
1.2.1. Tính trừu tượng - khái quát cao
2.4. Cấu trúc cơ bản của một VBHT
1.2.2. Tính logic nghiêm ngặt 2.5. Đặc điểm ngôn ngữ của VBHT
1.2.3. Tính chính xác khách quan 2.5.1. Đặc điểm từ ngữ
1.3. Chức năng của Ngôn ngữ học thuật 2.5.2. Đặc điểm cú pháp
1.3.1. Chức năng giao tiếp 2.6. Liên kết và mạch lạc văn bản
1.3.2. Chức năng tư duy
Nâng cao kiến thức về ngôn ngữ học thuật và văn bản học thuật
1
Chương 1
TỔNG QUAN VỀ NGÔN NGỮ HỌC THUẬT & VĂN BẢN HỌC THUẬT
(An Overview of Academic Language & Academic Text)
5.3.1. Ngôn ngữ là hệ thống tín hiệu đặc biệt 5.3.2. Phi ngôn ngữ là hệ thống công cụ của
con người tạo ra để giao tiếp: Ngôn từ và Phi các hoạt động khác con người mượn để giao
ngôn từ tiếp.
5. CÁC YẾU TỐ CỦA GIAO TIẾP
5.4. MỤC ĐÍCH GIAO TIẾP
5. CÁC YẾU TỐ CỦA GIAO TIẾP
5.5. BỐI CẢNH GIAO TIẾP
- Vĩ mô: văn hóa, phong tục
- Vi mô: thời gian, không gian
6. NGUYÊN TẮC GIAO TiẾP
6.1. Nhóm nguyên tắc với con người
Đánh giá đúng bản thân
Đánh giá đúng mối quan hệ giao tiếp
Đánh giá chính xác đối tượng giao tiếp
6. NGUYÊN TẮC GIAO TiẾP
6.2. Nhóm nguyên tắc với thông tin
- Thông tin phải chính xác
- Thông tin phải đầy đủ
- Thông tin phải rõ ràng
- Thông tin phải dễ hiểu
- Thông tin phải liên tục
6. NGUYÊN TẮC GIAO TIẾP
6.3.Nhóm nguyên tắc với mục đích
- Mục đích được xác định trước khi thực hiện giao tiếp
- Mục đích phải rõ ràng, cụ thể và chính đáng
Chương 1
TỔNG QUAN VỀ NGÔN NGỮ HỌC THUẬT & VĂN BẢN HỌC THUẬT
(An Overview of Academic Language & Academic Text)
Văn bản (text) là một phân đoạn của ngôn ngữ ở dạng nói (spoken language) hoặc dạng viết (written
language) có các đặc điểm sau:
1. Thường được tạo thành từ một số câu cùng nhau tạo ra một cấu trúc hoặc đơn vị;
2. Có những đặc điểm cấu trúc và diễn ngôn (discourse) riêng biệt;
3. Có một chức năng hoặc mục đích giao tiếp cụ thể;
4. Chỉ có thể được hiểu đúng và đầy đủ trong bối cảnh mà nó xảy ra.
(Từ điển Longman về dạy ngôn ngữ và ứng dụng ngôn ngữ của Jack C. Richards và Richard Schmidt
Tái bản lần thứ tư năm 2010)
Chương 1
TỔNG QUAN VỀ NGÔN NGỮ HỌC THUẬT & VĂN BẢN HỌC THUẬT
(An Overview of Academic Language & Academic Text)