나는 누구인가 ?

대구보건대학교 박 수 진 교수
 1 주차 - 2 차시

나는 누구인가 ?
2 차시 목차
차시 제목
1 ) 유기체와 잠재력
2 ) 자아정체감
3 ) 진짜자신 vs 가짜자신
4 ) 나는 누구인가 ?
학습목표

1 유기체와 잠재력에 대해 이해할 수 있다 .

2 자아정체감에 대해 이해할 수 있다 .

3 진짜자신과 가짜자신을 인지할 수 있다 .

4 나는 누구인가 ? 에 대한 활동지를 작성할 수 있다 .

• 철학자 쇼펜하우어는 매일 한결같이 공원 문이 열리자마자
안으로 들어가서 공원 문을 닫기 직전에 나오곤 했습니다 .
쇼펜하우어의 이런 행동이 공원의 경치가 너무 아름다워
이를 즐기려는 의도에서였다면 다소 이해가 갑니다 .
그러나 전혀 그런 것 같지 않았습니다 . 공원 안에
들어가면 늘 앉는 벤치에 멍청히 앉아 눈만 감았다 떴다
하면서 하루 종일 그렇게 있는 것이었습니다 .

고황경의 ‘나는 누구인가‘ 중 발췌

 “ 어떤 때 즐거워하고 ,
어떤 때 슬퍼하며 , 어떠한
때에 화를 내는가 ?” “ 나는 무엇을 싫어하고 ,
어떤 것을 좋아하는가 ?”

“ 나는 어떤 성격의
소유자인가 ?”
“ 나의 장래
희망은 ?”
유기체와 잠재력

1 . 유기체

• 생명력을 가진 존재 즉 생명체
• 모든 유기체는 잠재력을 가지고 태어나며 , 잠재력을 실현하려는
경향성을 가지고 있음
유기체와 잠재력

2. 잠재력

• 겉으로 드러나지 않고 숨겨져 있는 힘

• 내재되어 있는 힘이 아직 표면에 드러나지 않은 상태 또는 그 힘
• 인간도 유기체이며 , 잠재력을 가지고 태어남
=> 잠재력을 실현화하기 위해 다양한 노력을 함
유기체와 잠재력
유기체와 잠재력

잠재력을
실현하는
주체는
본인이다 !
자아정체감

1 . 자아정체감

• 자아 개념이 보다 발달하여 구체적인 의식으로 자신의 독특성을

자각한 상태
• 스스로 생각하는 자신의 특성으로 남과는 다른 나만의 모습
• 대인관계 , 역할 , 목표 , 가치 및 이념들에 있어서 자기가 지니는
고유성에 대한 자각과 이에 부합하는 자기통합성과 일관성을 견지해
나가려는 의식 , 무의식의 노력
자아정체감

나는
누구인가 ?
자아정체감
청소년기 발달과업

자아정체감
자아정체감형성
형성 가치관
가치관형성
형성 진로선택
진로선택

자기이해를
자기이해를 관계를
관계를 바탕으로
바탕으로 한
한 독립적
독립적 성인으로서
성인으로서
바탕으로
바탕으로 한
한 사회적
사회적 역할
역할 및
및 적성에
적성에 맞는
맞는
자아정체감
자아정체감 형성
형성 가치관
가치관 형성
형성 진로선택
진로선택
 자아정체감

올바른 자아정체감 형성
• 자아존중감과 자신에 대한 정확한 이해를 통해 긍정적인 자아정체감 형성이 중요
• 자아정체감이 바르게 확립된 사람은 자신의 입장에서 스스로 주인이 되어 의미 있는
삶을 살아갈 수 있음

자아정체감이  삶의 목표가 뚜렷
바르게 확립된  자신의 생각과 행동에 자신감
사람의 특징  독립된 사회구성원으로 자리매김

자아정체감이  삶의 방향이 뚜렷하지 않음

바르게 확립되지  현재와 미래에 대한 불안감
않은 사람의 특징  자신의 역할에 대한 혼란 , 열등감
자아정체감

긍정적인 자아정체감 형성

• 자신을 객관화시켜 있는 그대로를 받아들임

• 자신의 장점 · 단점을 모두 수용할 수 있는 심리적 여유 필요
• 자신을 소중하고 가치있게 여겨야 함
• 자신만의 고유한 특성 개발
자아정체감
자아정체감

2. 자아실현

• 자기개념이 형성되면 형성된 자기를 실현하고자 하는 경향성을 가짐

• 내가 스스로 인식한 모습대로 살아가려는 경향성을 의미
자아정체감

본질적인 나 평가된 나 현재의 나

진짜 자신 VS 가짜자신

• 인간의 잠재력은 ‘본질의 나’로 실현화 될 수도 있고 , ‘ 평가된 나’로 실현화

될 수 있다 . 이때 ‘본질의 나’가 실현화 된다면 실현된 나는 진짜 자신이

된다 . 반면 ‘평가에 의해 인식된 나’로 실현화 된다면 실현된 나는

가짜자신이 된다 .
나는 누구인가 ?
나는 어떤 사람인가 ?

아래 문항에 가급적 빠짐없이 깊이 생각하지 말고 떠오르는 대로

솔직하게 자신과 관련 지어 문장을 완성하세요 !!

성 명 :( ) 별 명 :( ) 생년월일 :(
1 번 -5 번 문항 6 번 -10 번 문항 ) 11 번 -15 번 문항
1. 나의 성격은 ?( 장 , 단점 ) 6. 내가 행복해지려면 ? 11. 나의 성격은 ?
2. 내 삶의 목적은 ? 7. 내가 가장 두려워하는 것은 ? 12. 우리 부모님은 ?
3. 내가 가장 원하는 것은 ? 8. 내가 가장 후회하는 일은 ? 13. 우리 식구들은 나를 ?
4. 내가 가장 싫어하는 것은 ? 9. 내가 살아야 할 이유 ? 14. 내 친구들은 나를 ?
5. 나는 어떤 가능성을 가 10. 나를 가장 괴롭히는 일은 ? 15. 우리 학교에서는 나를 ?
지고 있는가 ?
 이번 차시 학습정리

• 나는 누구인가 ? 라는 질문은 나라는 존재 인식을

누가 했느냐의 질문이며 , 나는 지금 누구를 위해
살고 있느냐의 자문이다 .
• 내 인생의 주인공은 과연 누구인가 ? 라는 질문에
대해 스스로 답을 내리는 것이 ‘나는 누구인
가 ?’ 를 찾아가는 열쇠가 되는 것이다 .
 다음 차시 학습예고

2 주차 1 차시 : 자기이해 , 자기개방 ,
자기수용
참고문헌

• 고황경 , 『나는 누구인가』 , 보이스사 , 1989

• 알프레드 아들러 지음 / 홍혜경 옮김 , 『아들러의 인간이해』 ,
을유문화사 , 2016
감사합니다
시험문제
• 자아정체성과 자아실현에 대해서 설명하세요 .