DEPARTMENT OF EDUCATION

REGION VII
SOUTH DISTRICT 7
INAYAWAN ELEMENTARY SCHOOL
CEBU CITY

A Detailed Lesson Plan in Math for Grade 1

I. Objectives:
a. Visualizes, represent, and compares two sets using the symbol of greater than >, lesser than
<, and as many as =.
b. Value cardinal numbers.
c. Count numbers in an appropriate ways.
II. Subject Matter:
a. Topic: Visualizing, Representing and Comparing Two Sets using the symbol of greater than >,
lesser than <, and as many as =.
b. Reference/s: Padilla, Danilo S. (2017). Mathematics Kagamitan ng Mag-aaral Sinugbuanong
Binisaya. Prinpia Co., Ltd.
c. Materials: picture cut-outs.
d. Skills Acquired: visualizes, represents and compares two sets using the symbol of greater than
>, lesser than <, and as many as =.
III. Procedure:
Teachers’ Activity Pupils’ Activity
A. Introductory Activities
1. Review
Magpakita ug tulo ka pundok nga
iring ug upat ka pundok nga
kanding.
“Hain man ani nila ang labaw?”
Hain man pd ang dyotay? Parehas ra sila kadaghana.
Unsa man ang simbolo atong
ibutang sa tunga? 3=3

2. Motivation
Mao ni si Bea buaya. Aduna siyay
Aron daghan siya’g makaon.
dako nga baba.
Ngano dako man kaau ang baba ni
Bea Buaya?
Kani si Bea Buaya nasaag sa lugar
kung diin nag lutaw-lutaw ang mga
itik ug kung diin nag-inom ug tubig
ang mga kanding.
Hinumdumi nga dako kaau ug baba
si Bea Buaya ug permi niya kan-on
ang mas daghan.
B. Introduction
1. Presentation
Magpapilit sa blackboard ug
hulagway sa upat ka itik ug duha ka
kanding.
 Hain man sa duha ka grupo ang
kan-on ni Bea Buaya? Ang upat ka itik mam.

Ang upat kay mas daghan sa duha.

Gitawag ni nato ug greater than.

Adunay lain nga mga hayop ang

naabut sa tubigan.
Ania ang tulo ka baka ug lima ka
baboy.
Hain man ani nila ang kan-on nasad
ni Bea Buaya? Ang lima ka baboy mam.

Ang tulo mas gamay sa lima.

Gitawag ni nato ug less than.

2. Interaction
Magtawag ug pupil aron isuwat
ang saktong simbolo nga angay sa
mga numero.

Hain sa mga numero ang dako?

isuwat ang simbolo sulod sa kahon.

5 9 < less than mam.

Ang lima mas gamay sa siyam.

13 7 > greater than mam.

Ang napulo’g tulo mas dako sa pito
C. Integration
1. Generalization
Hinumdumi kung ang baba permi
dako nga numero ang kan-on.
Kung mag atubang sa wala o left,
gitawag ni nato ug less than.
Kung nag atubang sa tuo o right,
gitawag ni nato ug greater than.

Apan kung susama ang duha ka

numero, gitawag na nato ug equal.

2. Application
Magpares-pares ang mga
estudyante para tubagon ang
mubo nga activity sheets nga
ihatag sa maestra.
 1.) 0 6
2.) 33 41
3.) 7 7
4.) 25 18
5.) 16 16

IV. Evaluation

V. Assignment
Ipabuhat ang buhatonon sa page 181 sa ilang libro sa Math. Isuwat kini sa ilang assignment
notebook.