IMMACULATE HEART OF MARY SEMINARY

Taloto District, Tagbilaran City

High School Department

FILIPINO 7
LEARNING MODULE NO. 1.10
UNANG MARKAHAN
IKAPITONG LINGGO

Name: Date:
Date Submitted: Year Level:
Teacher’s Name: Miss Gian Patrize L. Baldos Signature: Time Frame:
Principal/Asst. Principal’s Signature: Highest Possible Score:
Parent/Guardian’s Signature: Target Score:
Paksa: Ang Alamat (Ang Alamat ng Palendag)
Layunin:
a. Natutuklasan ang kahulugan ng alamat.
b. Natatalakay ang mga elemento ng isang alamat
c. Nakababasa ng halimbawa ng isang alamat.
d. Nakikilala ang mga detalye ng binasang alamat.
e. Nasusukat ang naintindihan sa alamat sa pamamagitan ng pagsagot sa mga
katanugang inilahad.
f. Nasusuri at nabibigyang-reaksiyon ang mga kaisipan o ideya sa tinalakay na akda.
g. Napagninilayan ang mensaheng nais ipabatid ng akda.

Isaisip Natin
Ang alamat ay isang akdang pampanitikan na bahagi ng mga
kuwentong-bayan na naglalahad kung saan nagmula ang mga bagay-bagay sa mundo.
Ito ay nagpasalin-salin sa bawat henerasyon. Ang mga alamat ay nagbabahagi ng
magandang asal sa mga kabataan.

Alam Mo Ba?

Ang akdang ating babasahin ay isang alamat na may kaugnayan sa pag-iyak.

Ang unang pag-iyak at pagluha ng isang sanggol ay ikanatutuwa ng mga taong
nakakasaksi sa pagsilang sapagkat ito ay nagpapakitang buhay ang bata. Habang lumalaki
ang sanggol, ang pag-iyak o pagluha ay nagiging bahagi ng kaniyang buhay. Dahil wala
pang kakayahang magsalita, ito ang magagamit niya upang maipaabot sa kanyang mga
tagapag-alaga ang iba’t iba niyang pangangailangan. Katunayan, tinatayang ang sanggol ay
karaniwang umiiyak mula 1 hanggang 3 oras sa maghapon sa layuning ito. Sa paglaki ng
sanggol, ang dalas ng pag-iyak o pagluha ay nababwasan subalit ayon sap ag-aaral, ang
mga babae ay mas madalas raw lumuha kaysa sa mga lalaki. Ang karaniwang bilang ng
pag-iyak o pagluha raw ng mga babae ay 50 beses sa isang taon samantalang ang mga
lalaki ay nasa 10 beses lamang bagamat hindi nila tahasang inaamin ang pagluha.
Ayon din sa mga pag-aaral, may tatlong pangunahing dahilan daw ang pagluha. Ang
pinakananguna ay ang pagluhang dala ng emosyong maaring lungkot, galit, tuwa at iba pa.
ang dalawa pang uri ay makakategorya sa uring lacrimal na nakatutulong upang malinis ng
bata ang mata upang mas makakita sila ng mas malinaw. Kabilang rito ang uring basal na
nagpapabasa sa mata upang hindi ito manuyo at reflex o luhang sadyang dumadalyo kapag
may bagay na nakaiirita sa mata tulad ng sibuyas o usok.
Ang pag-iyak o pagluha ay nagkaroon ng mahalagang bahagi sa babasahin nating
alamat sapagkat isang mahalagang bahagi ng kulturang Magindawanon ang sinasabing
nabuo mula rito.

Ngayon ay babasahin natin ang isang alamat mula sa Maguindanao, Ang

Alamat ng Palendag na makikita ninyo sa inyong aklat sa pahina 128-130.
 Pagsasanay:
I. Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na katanungan sa buong
pangungusap.

1. Ayon sa binasang alamat, anong bagay ang piangmulan ng instrumenting

palendag? Bakit mahalaga ito sa mga Maguindwanon?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. Ano ang kinalaman ng lendag o paghikbi sa pagkakabuo ng instrumenting ito?
Anong katangian ng palendag ang direktang maiuugnay sa lendag o paghikbi?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. Sa paanong paraan nakaranas ng kabiguan ang dalaga sa akdang binasa? Sa
iyong palagay, marapat baa ng ginawa niyang tahimik na pagluha hanggang sa
pagbutas ang kawayang pinapatakan ng kaniyang luha dahil sa kabiguan niya
sap ag-ibig? Bakit oo o bakit naman hindi?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4. Kung makakusap mo ang dalaga, ano ang sasabihin mo sa kanya patungkol sa
muling pagbangon mula sa kanyang kasawian?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5. Anong tradisyong Magindawanon ang malinaw na makikita sa binasang alamat?
Sa iyong palagay, nararapat bang panatilihin ang tradisyong ito? Bakit oo o bakit
hindi?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
6. Bakit may mga kultura sa iba’t ibang rehiyon na nananatili, nababago at
nawawala na?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
7. Bakit mahalagang pag-aralan ang mga alamat? Paano mo magagamit ang aral
nataglay nito sa pang-araw-araw mong pamumuhay?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
8. Saang lugar o rehiyon ang tagpuan ng alamat? Bakit mahalagang pag-aralan
ang panitikan ng Mindanao gayundin ang mga panitikan ng iba’t ibang rehiyon ng
Pilipinas?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
II. Panuto: Kilalanin natin ang bawat detalye ng binasang akda. Bilugan ang titik ng
tamang sagot sa mga tanong na batay sa binasang alamat.
1. Ang dalaga sa alamat ay isang_______________.
a. mananahi b. tagaburda c. manghahabi d. magsasaka
2. Ang kasintahan naman ng dalaga ay isang_____________.
a. manlalakbay b. datu c. kawal d. mangangalakal
3. Hindi na natupad ng binate ang pangakong pagbalik sa kasintahan dahil siya
ay_______.
a. ikinasal sa ibang babae
b. natalo sa sinalhang labanan
c. namatay habang naglalakbay
d. nakatagpo ng magandang kapalaran
4. Ang palendag ay isang instrumenting pangmusikang tinutugtog na parang
isang______________.
 a. gitara b. plawta c. tambol d. piyano
5. Ang instrumenting ito ay nalilikha sa pamamagitan ng ___________.
a. pagtusok dito ng karayom na gamit sa paghahabi
b. pag-ihip nang malakas sa kapirasong kawayan
c. paglilok sa kawayan gamit ang kutsilyo o paet
d. laging pagpatak ng luha sa bahagi ng luha ng kawayan
III. Ang mga mahahalagang kaisipang bininigyang-diin sa araling ito ay ang sumusunod:
“Ang kabiguan ay bahagi ng buhay
Ngunit di tayo dapat magpalunod sa lumbay;
Bagkus ay muling bumangon at sa ikot ng mundo’y sumabay”

Tunay ngang mahira bumangon mula sa anumang uri ng pagsubok o kabiguan

subalit mas mahirap naman siguro kung sa harap ng isang matinding kabiguan ay
habangbuhay na tayong malugmok at iiyak sa sulok tulad ng dalaga sa akda. Kung
babalikan mo angilang pangyayari sa iyong buhay ay tiyak namarami ka ring
kabiguan at pagsubok na hinarap at napagtagumpayan. Mag-isip ng dalawa sa mga
ito at saka isulat sa linya. Pagkatapos ay isulat sa kahon sa ibaba ang mga ginawa
mo upang malagpasan ang mga ito.

Ang pagsubok o kabiguang naranasan at nalampasan ko na

ay:_________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Ang pagsubok o kabiguang naranasan at nalampasan ko na

ay:_________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Ang mga isinulat mong paraan ng pagbangon ay patunay lang na maari ngang
makabangon ang tao mula sa isang pagsubok. Pagpayuhan moa ng isang kaibigang tulad ng
dalaga sa akda na nalugmok at hindi nagawang bumangon mula sa kanyang kabiguan.
Kumbinsihin mo siyang maganda pa rin ang buhay sa kabila ng mga pagsubok at mga
pagsubok na naranasan.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________