Professional Documents
Culture Documents
Mala-masusing
Banghay - aralin
Sa Pagtuturo ng
Kabanata 36
Inihanda ni:
Wella T. Feliciano
Petsa ng Pagpasa:
25 Hulyo 2016
Araw ng Pakitang-turo:
25 Hulyo 2016
I. Layunin
a. Nakapagbabahagi ng reaksyon o opinion sa kabanata ng nobelang nabasa;
b. Naibubuod ang kabanatang binasa;
c. Nakapagbabahagi ng sariling karanasan sa realisasyon.
II. Paksa
Paksa: Magkaroon ng tiwala sa sarili
Talakayang Genra: Nobela
Pamagat ng Teksto: Kab. 36: Usap-usapan
Mga Kagamitan: video clips, laptop, manila paper, pentel pen
Sanggunian: Noli Me Tangere isinalin ni Virgilio Almario
Pahina 251-256
Kasanayang Pampanitikan:
- Pagbubuod
Kasanayang Pampag-iisip:
- Pagbibigay ng sariling reaksyon, opinion
Halagang Pangkatauhan:
- Ang pagiging makasarili ang siya mismong magpapahamak sa iyo.
A. Tuklasin
1. Pagganyak
1. Simbahan
2. Paaralan
3. Tiya Isabel
4. Manang Rufa
5. Ibarra
2. Paglinang ng Talasalitaan
B. Paglalahad
2. Ang pagiging makasarili ng bawat isa at ang pagkakaroon ng takot ang siyang
nagpapatunay na mahina tayong lahat. Datapwat tayo ay manatiling manindigan sa
ating paniniwala, maging matapang ng sa ganuon tayo ay makawala sa mahigpit na
pagkakahulagpos sa mga kamay na bakal. Ito ay ating masasaksihan sa kabanata 36
ng Noli Me Tangere.
C. Linangin
1. Pagbasa ng Kabanata 36.
2. Ang bawat pangkat ay bibigyan ng bahagi ng kabanata na kanilang babasahin
pagkatapos ay kanilang ibubuod ng kinatawan.
3. Tatawag ang guro ng kinatawan sa pamamagitan ng Number head together na
siyang magbubuod.
4. Sa pamamagitan ng number heads together magtatawag ang guro ng numero sa
bawat pangkat na siyang sasagot sa katanungan ng guro.
D. Pagnilayan at Unawain
1. Mga Bilin ni Lola. Pagbibigay realisasyon ng mga mag-aaral patungkol sa kanilang
pag-aaral.
a. Mahalaga ba ang edukasyon? Bakit?
b. Dahil sa K-12 maraming mag-aaral ang huminto dahil sa kakapusan. Kung
ikaw ay may mataas na posisyon anong solusyon ang maaari mong gawin?
E. Ilapat
1. Mag-isip ng mga bagay na sumisimbolo sa pagkakaroon mo ng tiwala sa iyong sarili.
Iguhit ito sa short coupon.
IV. Pagtataya
A. Isulat ang salitang IBARRA kung ang pahayag ay tama at PADRE kung mali.
4. Alin sa ss ang hindi kabilang sa dahilan ni Kapitana Maria kung bakit nais niyang
makapag-aral ang anak na lalaki.
a. hayaan na maglakbay ang anak
b. hangarin ng mga anak na higitan ang kanilang magulang
c. ayaw niyang sila ay maging mangmang
d. manatili sa kandungan
Basahin ang kabanata 37 ng nobelang Noli Me Tangere. Tukuyin ang mga tauhan at
ang kanilang mga mahahalagang ginampanan. Isulat sa kwaderno.
Republika ng Pilipinas
PAMPAMAHALAANG PAMANTASAN NG PANGASINAN
Kampus ng San Carlos
KOLEHIYO NG EDUKASYON
DEPARTAMENTO NG MGA WIKA
Lungsod San Carlos, Pangasinan (2420)
Mala-masusing
Banghay - aralin
Sa Pagtuturo ng
Kabanata 37 ng Noli Me Tangere
Inihanda ni:
Wella T. Feliciano
Petsa ng Pagpasa:
25 Hulyo 2016
Araw ng Pakitang-turo:
25 Hulyo 2016
I. Layunin
a. Nakapagbibigay ng reaksyon sa napanuod na video clips;
b. Naibubuod ang kabanatang binasa;
c. Naiuugnay ang sariling karanasan base sa natalakay.
II. Paksa
A. Tuklasin
1. Pagganyak
a. Pangkatin sa apat ang klase. Pipili ang gurong dalawang mag-aaral na siyang
gagawangibibigay na scenario ng guro at paunahan ang bawat pangkat na hulaan ang
sagot.
1. Nagdarasal
2. nangangamba
3. umiiyak
4. nangungulila
5. nagagalit
2. Talasalitaan
a. Hanapin sa kahon ang kasingkahulugan ng sumusunod: Isulat ang sagot bago ang
bilang.
Tabak Sumikip
Pagtiwalag Kabiyak
2. Hindi lingid sa ating kaalaman na ang isang ama ay hangad ang makabubuti at
kaligayahan ng mga anak ngunit sa kabanatang ito ating masasaksihan na hindi lahat
ng ama ay hangad ang mabutipara sa anak.
C. Linangin
1. Pagbasa ng kabanata 37
2. Ang bawat pangkat ay bibigyan ng bahagi ng teksto na kanilang babasahin sa
pamamagitan ng tableau.
3. Sa pamamagitan ng number heads together magtatawag angt guro ng numero sa
bawat pangkat na siyang sasagot sa mga katanungan ng guro.
D. Pagnilayan at Unawain
1. Realisasyon ng mga mag-aaral patungkol sa pag-ibig.
a. Kailan mo masasabing ikaw ay umiibig na sa tamang panahon? Ipaliwanag.
b. Nasuway mo na ba ang iyong mga magulang ng dahil sa pag-ibig? Pangatwirananh.
E. Ilapat
1. Ang bawat pangkat ay mag-iisip ng bagay na sumisimbolo sa wagas na pag-ibig.
Bigyan ng paliwanag.
IV. Pagtataya
A. Bilugan ang titik ng tamang sagot.
1. Siya ang tiya ni Maria Clara na nagsilbing kaniyang ina.
a. Tiya Isabel
b. Andeng
c. Tiya Sabel
d. Sinang
V. Takdang Aralin
Basahin ang kabanata 38. Tukuyin ang mga tauhan at ang kanilang
mahahalagang ginampanan gayun din ang mga mahahalagang pangyayari.
Republika ng Pilipinas
PAMPAMAHALAANG PAMANTASAN NG PANGASINAN
Kampus ng San Carlos
KOLEHIYO NG EDUKASYON
DEPARTAMENTO NG MGA WIKA
Lungsod San Carlos, Pangasinan (2420)
Mala-masusing
Banghay - aralin
Sa Pagtuturo ng
Kabanata 37 ng Noli Me Tangere
Inihanda ni:
Wella T. Feliciano
Petsa ng Pagpasa:
25 Hulyo 2016
Araw ng Pakitang-turo:
25 Hulyo 2016
I. Layunin
a. Nakapagbibigay ng reaksyon sa pinakinggang awit;
b. Naibubuod ang binasa sa pamamagitan ng dugtungang pagkwekwento;
c. Naiuugnay ang binasa hinggil sa sariling buhay.
II. Paksa
Paksa:
Talakayang Genra: Nobela
Pamagat ng Teksto: Kab. 38: Ang Kaniyang Kataas-taasan
Mga Kagamitan:speaker,larawan, laptop, manila paper, pentel pen
Sanggunian: Noli Me Tangere isinalin ni Virgilio Almario
Pahina 261-267
Kasanayang Pampanitikan:
-dugtungang pagkwekwento
Kasanayang Pampag-iisip:
- Pagbibigay ng sariling reaksyon, opinion
Halagang Pangkatauhan:
- Maging pantay an gating pagtingin nasa baba man ng lipunan o nasa taas.
A. Tuklasin
1. Pagganyak
a. Pagpapakita ng larawan ng ibat-ibang uti ng pamumuhay sa lipunan na ating
ginagawalawan. Ang bawat pangkat ay bibigyan ng larawan at kanilang ipapaliwanag.
2. Paglinang ng Talasalitaan
a. Mix and Match. Hanapin sa kanang bahagi ang tamang sagot.
1. Nangangatal a. nanghihina
2. Nakitil b. atubili
3. Irog c. minamahal
4. Bantulot d. mahiyain
5. Kiming-kimi e. napatay
IV. Pagtataya
a. Isulat ang salitang Lady kung ang pahayag ay tama at Red kung mali. Isulat bago
ang bilang.