DAILY LESSON LOG

GRADE: IKAAPAT NA TAON

GURO: Mr. MICHAEL C. ADANTE
ASIGNATURA/LEARNING AREA: FILIPINO 10

Yugto ng Pagkatuto Araw: Nobyembre 28 – Disyembre 2 , 2016

Seksyon: Petsa: Nobyembre 28-2, 2016
Grade: 10 – Einstein (M) 6:00 - 7:00 Unang Araw
Grade: 10 – Archimedes (M) 7:00 – 8:00 Paglinang
Grade: 10 – Aristotle (M) 9:20 – 10:20
PAMANTAYAN:
PAMANTAYANG PANGNILALAMAN: Naipapamalas ng mga mag- PAMANTAYAN SA PAGGANAP: Nakabubuo ng isang repleksyon
aaral ang pag-unawa sa mahalagang akda ni Dr. Jose Rizal. batay sa nilalaman ng bawat kabanata ng El Filibusterismo.

I. KASANAYANG PAMPAGKATUTO
1. Nailalahad ang mga mahahalagang pangyayari sa kabanata.
2. Nakadarama ng simpatiya sa naging kalagayan ng pangunahing tauhan.
3. Naisasabuhay ang kahalagahan ng pasko bilang isang kulturang Pilipino.
II. PAKSA:
Aralin 3: Panitikan: KABANATA 8: MALIGAYANG PASKO
B: Gramatika at Retorika:
C: Uri ng Teksto: NAGSASALAYSAY
Mahalagang Pokus na Tanong:

D. SANGGUNIAN: EL FILIBUSTERISMO (pahina 59-61)

E. KAGAMITAN: Libro, Sipi ng Aralin gamit ang Kartolina

III. YUGTO NG PAGKATUTO:

1.1 Pang-araw-araw na Gawain (Panalangin, pagkuha ng Liban, Pagsasaayos ng loob ng klase)
1.2 Panimulang Gawain (PIN – Positive – Interesting - Negative)
1.3 Balik Aral
1.4 Paghawan ng Sagabal (Talasalitaan – Kasing kahulugan -kasalungat)
1.5 Pagganyak (Tanong)
1.6 Pag-uulat nang nakatalagang grupo sa kabanata)
1.7 Malayang Talakayan (Paglilinaw)
1.8 Paglalagom (flow chart)
1.9 Sintesis

Pagbuo ng Kaisipan:
Dapat mangibabaw sa tao ang pagiging makatao at sa lahat ang pag-ibig sa kapwa.
Ang taong nagigipit kahit sa patalim kumakapit.

Teoryang Pampanitikan: REALISMO – Nauukol sa kahirapan, kamangmangan, karahasan, at kawalang katarungan.

Takdang Aralin/Kasunduan:
1. Basahin ang unawain ang kabanata 9: SI PILATO

SINURI NI : __________________________
MA. FE ZAULDA
(Puno ng Kagawaran)
DR. ARLIANA A.
ARBOLEDA Principal
II, MHS
DAILY LESSON LOG
GRADE: IKAAPAT NA TAON
GURO: Mr. MICHAEL C. ADANTE
ASIGNATURA/LEARNING AREA: FILIPINO 10

Yugto ng Pagkatuto Araw: Nobyembre 28 – Disyembre 2, 2016

Seksyon: Petsa: Nobyembre 29-30, 2016
Grade: 10 – Einstein (T) 6:00 - 7:00 Ikalawang Araw
Grade: 10 – Archimedes (T) 7:00 – 8:00 Paglinang
Grade: 10 – Aristotle (T) 9:20 – 10:20
PAMANTAYAN:
PAMANTAYANG PANGNILALAMAN: Naipapamalas ng mga mag- PAMANTAYAN SA PAGGANAP: Nakabubuo ng isang repleksyon
aaral ang pag-unawa sa mahalagang akda ni Dr. Jose Rizal. batay sa nilalaman ng bawat kabanata ng El Filibusterismo.

I. KASANAYANG PAMPAGKATUTO:
1. Nakikilala ang mga Pilato sa Kabanata 9 ng El Filibuserismo.
2. Naiisa –isa ang mga pangyayari sa kabanata na nag-uugnay sa pamagat nito.
3. Nasasagutan ng may pagpapahalaga ang mga tanong mula sa kwento.

II. PAKSA:
Aralin 1:A: Panitikan: KABANATA 9: SI PILATO
B: Gramatika at Retorika:
C: Uri ng Teksto: NAGSASALAYSAY
Mahalagang Pokus na Tanong:

D. SANGGUNIAN: PANITIKANG PANDAIGDIG (pahina 65-69)

E. KAGAMITAN: Libro, Sipi ng Aralin gamit ang Kartolina
III. YUGTO NG PAGKATUTO:
1.1 Pang-araw-araw na Gawain: (Panalangin, pagsasaayos ng upuan, paglilinis at pagkuha ng liban sa klase)
1.2 Panimulang Gawain (Tanong)
1.3 Balik aral
1.4 Paghawan ng Sagabal (Talasalitaan)
1.5 Pag-uulat ng nakatalagang Grupo
1.6 Malayang Talakayan (Interaksyon ng Guro at mag-aaral)
1.7 Paglilinaw ( interpretasyon sa mahalagang pahayag ni simoun)
1.8 Reaksyon (Damdamin ng mag-aaral batay sa nilalaman ng Kabanata)

Pagbuo ng Kaisipan: Ang paghuhugas –kamay ay ginagawa upang mapagtakpan ang kasalanan.
Maghirap na ang katawan, wag lang ang kalooban

Teoryang Pampanitikan: Sosyolohikal: Naipapakita sa kabanata ang kalagayang panlipunan, pampulitika, pangkultura, at
pangkalusugan.

Takdang Aralin/Kasunduan:
1. Basahin at unawain ang Kabanata 10: KAYAMANAN AT KARALITAAN

SINURI NI : __________________________
MA. FE ZAULDA
(Puno ng Kagawaran)
DR. ARLIANA A.
ARBOLEDA Principal
II, MHS
DAILY LESSON LOG
GRADE: IKAAPAT NA TAON
GURO: Mr. MICHAEL C. ADANTE
ASIGNATURA/LEARNING AREA: FILIPINO 10
Yugto ng Pagkatuto Araw: Nobyembre 28, – Disyembre 2, 2016
Seksyon: Petsa: Nobyembre 30, 2016
Grade: 10 – Einstein (W) 6:00 - 7:00 IKATLONG ARAW
Grade: 10 – Archimedes (W) 7:00 – 8:00 WALANG PASOK
Grade: 10 – Aristotle (Th) 9:20 – 10:20
PAMANTAYAN:
PAMANTAYANG PANGNILALAMAN: Naipapamalas ng mga mag- PAMANTAYAN SA PAGGANAP: Nakabubuo ng isang repleksyon
aaral ang pag-unawa sa mahalagang akda ni Dr. Jose Rizal. batay sa nilalaman ng bawat kabanata ng El Filibusterismo.

I. KASANAYANG PAMPAGKATUTO:
WALANG PASOK

II. PAKSA:
Aralin :A: Panitikan:
B: Gramatika at Retorika:
C: Uri ng Teksto: NAGSASALAYSAY
Mahalagang Pokus na Tanong:

D. SANGGUNIAN: EL FILIBUSTERISMO (pahina)

E. KAGAMITAN: Libro, Sipi ng Aralin gamit ang Kartolina

III. YUGTO NG PAGKATUTO:

WALANG PASOK

Pagbuo ng kaisipan:

Teoryang Pampanitikan:

Takdang Aralin/Kasunduan:

SINURI NI : __________________________
MA. FE ZAULDA
(Puno ng Kagawaran)
DR. ARLIANA A.
ARBOLEDA Principal
II, MHS
DAILY LESSON LOG
GRADE: IKAAPAT NA TAON
GURO: Mr. MICHAEL C. ADANTE
ASIGNATURA/LEARNING AREA: FILIPINO 10
Yugto ng Pagkatuto Araw: Nobyembre 28 – Disyembre 2, 2016
Seksyon: Petsa: Disyembre 1, 2016
Grade: 10 – Einstein (F) 6:00 - 7:00 Ikaapat na Araw
Grade: 10 – Archimedes (Th) 7:00 – 8:00 Paglinang
Grade: 10 – Aristotle (F) 9:20 – 10:20
PAMANTAYAN:
PAMANTAYANG PANGNILALAMAN: Naipapamalas ng mga mag- PAMANTAYAN SA PAGGANAP: Nakabubuo ng isang repleksyon
aaral ang pag-unawa sa mahalagang akda ni Dr. Jose Rizal. batay sa nilalaman ng bawat kabanata ng El Filibusterismo.

I. KASANAYANG PAMPAGKATUTO:
1. Nakikilala ang mga Pilato sa Kabanata 9 ng El Filibuserismo.
2. Naiisa –isa ang mga pangyayari sa kabanata na nag-uugnay sa pamagat nito.
3. Nasasagutan ng may pagpapahalaga ang mga tanong mula sa kwento.

II. PAKSA:
Aralin 3:A: Panitikan: KABANATA 10: KAYAMANAN AT KARALITAAN
B: Gramatika at Retorika:
C: Uri ng Teksto:

D. SANGGUNIAN: PANITIKANG PANDAIGDIG (pahina 70-75)

E. KAGAMITAN: Libro, Sipi ng Aralin gamit ang Kartolina

III. YUGTO NG PAGKATUTO:

1.1 Pang-araw-araw na Gawain (Panalangin, pagkuha ng Liban, Pagsasaayos ng loob ng klase)
1.2 Panimulang Gawain (Tanong)
1.3 Balik aral
1.4 Paghawan ng Sagabal (Talasalitaan)
1.5 Pag-uulat ng nakatalagang Grupo
1.6 Malayang Talakayan (Interaksyon ng Guro at mag-aaral)
1.7 Paglilinaw ( interpretasyon sa mahalagang pahayag ni simoun)
1.8 Reaksyon (Damdamin ng mag-aaral batay sa nilalaman ng Kabanata)

Pagbuo ng Kaisipan: Buhay ang dulot na matuwid na pamumuhay, ngunit ang buhay ay winawasak ng karahasan.
Walang umani ng tuwa na di sa hirap nagmula.

Teoryang Pampanitikan:Simbolismo: naglalahad ng isang bagay, damdamin at kaisipan sa pamamagitan ng sagisag.

Takdang Aralin/Kasunduan:
1. Basahin at unawain ang Aralin 1 sa pandaigdigang pampanitikan ng Modyul sa Ikatlong Markahan.

SINURI NI : __________________________
MA. FE ZAULDA
(Puno ng Kagawaran)
DR. ARLIANA A.
ARBOLEDA Principal
II, MHS