WEEK 6

Teacher’s Reference Guide

KINDERGARTEN
Unang Markahan- Ika Anim na Linggo
SO ANGGAWTA O LAWAS AKËN
Adёn a Pimbarang a Khaosaran Akёn
ko Anggawta o Lawas Akёn

________________________________________________
KINDERGARTEN TEACHER

________________________________________________
PRINCIPAL

________________________________________________
TEACHER’S REFERENCE GUIDE
SCHOOL

1
KINDERGARTEN
Ministry of Basic, Higher and Technical Education - LANAO DEL SUR II DIVISION
Guro:
Paaralan:
Petsa ng Pagtuturo
I LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
(Content Standard)
B. Pamantayan sa Pagganap
(Performance Standard)
C. MELC
II PAKSANG ARALIN
Sanggunian (Reference)
Kagamitan ( Materials)
III PAMAMARAAN
Gawain (Activity)
Baitang: KINDERGARTEN
Markahan: UNANG MARKAHAN
Linggo: IKA-ANIM NG LINGGO
Nalalaman ang iba’t-ibang bahagi ng katawan
Natututunan ang kahalagahan at wastong gamit ng bawat
bahagi ng katawan.
 The child demonstrates an understanding of Object can be 2-dimensional or 3
dimensional.
 The child demonstrates an understanding of body parts and their uses.
 The child shall be able to describe and compare 2-dimensional and 3-dimensional
objects.
 The child shall be able to take care of oneself and the environment and style to solve
problems encountered within the context of everyday living.
 Recognize symmetry (own body, basic shapes)
 Identify one’s basic body parts
MKSC-00-11, PNEKBS-Id-1
SO ANGGAWTA O LAWAS AKЁN - ADЁN A PIMBARANG A KHAOSARAN
AKЁN KO ANGGAWTA O LAWAS AKЁN
National Kindergarten Curriculum Guide (NKCG)
Kindergarten ALMs, NKCG
Gawain 1:
 Tingnan ang larawan. Idugtong gamit ang linya ang mga larawan na bahagi ng
katawan sa larawan nang isang bata.
2
 Pagsusuri (Analysis) Gawain 2.1
 Iguhit sa loob nang kahon ang mga bahagi nang katawan na dapat gamitin/ Toladёn
ka sii ko sold o kawn so phagosarёn ka a anggawta lawas ka.
-Ano ang bahagi ng katawan na ating ginagamit pag tayo ‘y kumakain.

Gawain 2.2
-Ano ang bahagi ng katawan na ginagamit para sa paglalakad.

Abstraksyon (Abstraction) Gawain 3

 Babasahin ng magulang o ng tagapangalaga ang kaisipan hinggil sa bahagi ng
katawan at ang mga gamit nito. Gagabayan ng magulang ang bata upang
maintindihan ang mga kaisipan.
Gawain 3.2
 Babasahin ng magulang o ng tagapangalaga ang kaisipan hinggil sa bahagi ng
katawan at ang mga gamit nito. Gagabayan ng magulang ang bata upang
maintindihan ang mga kaisipan. Ituturo sa bata ang mga bahagi ng katawan ang bawat
pag gamit nito.

Paglalapat (Application) Gawain 4.1

 Gagabayan ng magulang o ng tagapangalaga ang kanilang anak sa pagsagot ng mga
Gawain.
 Bakatin ang tatsulok
Gawain 4. 2
 Kulayan ng asul ang kaparehas na bahagi ng katawan na nasa loob ng kahon.

IV PAGTATAYA (Evaluation) Gawain 5

 Isulat sa kahon kung ilang bahagi ng katawan ang nasa larawan.

3
4