BÀI TẬP NHÓM

Môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh mang lại ý nghĩa như thế nào đối với bản thân mỗi sinh viên?
( Vì sao sinh viên cần phải học tập môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh?)
Gợi ý:
1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về thanh niên?
2. Mặt trái của nền kinh tế thị trường tác động tiêu cực như thế nào đến thanh niên?
3. Thực trạng đạo đức, lối sống thanh niên hiện nay?
4. Học Tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm trang bị cho thanh niên những bài học gì trước tác động của nền
kinh tế hiện nay?

Nhóm 1
31201026214 Hoàng Mai Anh
31201021647 Nguyễn Thị Hoài Ân
31201026047 Vũ Tất Chiến
31201022122 Đỗ Khánh Duy
31201026522 Nguyễn Ngọc Duyên
31201021678 Hoàng Thị Trà Giang
31201025325 Võ Ngọc Việt Hằng
31201024264 Võ Thị Hằng
31201024146 Nguyễn Thị Ngọc Hân
31201024275 Nguyễn Huy Hoàng

BÀI LÀM
Môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh có tầm quan trọng to lớn đến việc hình thành và phát triển hệ thống
quan điểm lý luận của mỗi sinh viên, giúp sinh viên có cái nhìn sâu sắc hệ thống tư tưởng của Bác,
của Đảng và Nhà nước ta.
Trong hệ thống tư tưởng của mình, Bác nhận định thanh niên là lực lượng nòng cốt trong công cuộc
xây dựng xã hội mới. Trong tiến trình lịch sử, thanh niên đã chứng tỏ vị trí và vai trò của lớp thanh
niên trong giai cấp công nhân tiếp sức cho thắng lợi của cách mạng, lực lượng xung kích bảo vệ bờ
cõi… Thanh niên là lớp người trẻ, năng động, sáng tạo, giàu lí tưởng,... Họ là lớp người đi xây dựng
đất nước, dẫn dắt các thế hệ nhi đồng phát triển thành thanh niên tương lai. Song, họ cũng có nhiều
khuyết điểm như : thiếu sự từng trải, một số chưa chịu khó học tập, tự cao, tự đại,.. Do đó, bộ môn
Tư tưởng Hồ Chí Minh chính là cầu nối đưa các giá trị, bài học từ Bác thấm nhuần vào quan điểm lí
luận của lớp sinh viên thời đại mới, giúp họ hiểu biết về vai trò, trách nhiệm của mình và vận dụng
vào phát triển đất nước.
Ngày nay, nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa cũng đang có những tác động đáng kể
đến tầng lớp thanh niên. Việc không được trang bị lượng kiến thức đầy đủ trong bối cảnh phát triển
mạnh mẽ của kinh tế, xã hội khiến thanh niên dễ mắc phải các sai lầm như: quá tự tin vào năng lực
của bản thân dẫn đến những quyết định sai lầm ảnh hưởng đến tập thể, dễ bị dụ dỗ, chèo kéo bởi
các thế lực phản động, chống phá Nhà nước, gây tổn hại đến sự phát triển của đất nước,… Bên cạnh
đó, việc triển khai nền kinh tế thị trường còn nhiều thiếu sót, làm chậm quá trình hội nhập của thanh
niên trong đổi mới, sáng tạo. Nền kinh tế thị trường mang đến sự cạnh tranh và đào thải lớn, khiến tỉ
lệ thất nghiệp tăng cao, gia tăng tệ nạn xã hội,… Chính các mặt trái của nền kinh tế thị trường ấy đã
dẫn đến sự suy đồi đạo đức, tha hóa nhân cách, suy thoái tư tưởng chính trị của một bộ phận thanh
niên.
Song song với những biến động kinh tế, những biến chuyển xã hội trong đạo đức và lối sống của
thanh niên hiện nay cũng một phần ảnh hưởng đến nhân sinh quan của họ. Thế hệ thanh niên hiện
nay có xu hướng sống nhanh, sống hưởng thụ dẫn đến lệch lạc trong quan điểm đạo đức, chuẩn mực
xã hội. Sự gia tăng tình dục trước hôn nhân, tình trạng sống thử và cả sự gia tăng nạo phá thai cho
thấy một bộ phận thanh niên đã có tư tưởng sống “thoáng” quá đà, lệch lạc trong suy nghĩ và gây
nên sự trì trệ trong đổi mới và phát triển. Tiếp đó, lối sống hưởng thụ lại khiến một bộ phận thanh
niên vị kỷ, thờ ơ trước các phong trào thanh niên, đoàn thể để cuốn theo “vòng xoáy tốc độ”,
“drama” trên các phương tiện truyền thông, bỏ bê việc học. Cứ vậy, một lớp thanh niên dần bị tha
hóa.
Có thể thấy, với những thực trạng như vậy xảy ra trong đời sống hằng ngày, thanh niên Việt Nam cần
một nhịp cầu, một sự hướng dẫn cụ thể bộ qui tắc, tấm gương của Bác để hình thành và phát triển
đúng đắn hệ thống quan điểm lí luận của mình. Và bộ môn Tư tưởng Hồ Chí Minh ra đời, trang bị cho
thanh niên những bài học sâu sắc. Thứ nhất, bài học về phát triển hài hòa, toàn diện. Trong điều kiện
toàn cầu hóa và sự bùng nổ của cách mạng khoa học- công nghệ hiện đại, con đường duy nhất của
thanh niên là không ngừng ra sức phấn đấu, rèn luyện, học tập, “ phải thấm nhuần tư tưởng xã hội
chủ nghĩa”, “ phải luôn rèn luyện đạo đức cách mạng”, biết vươn lên làm chủ công nghệ, xóa bỏ
nghèo đói, tụt hậu. Thứ hai, bài học về lòng dũng cảm, xông pha, “đâu cần thanh niên có, đâu khó có
thanh niên”. Tư tưởng Hồ Chí Minh dạy cho thanh niên dáng vẻ của sự hăng hái, năng động của lớp
người trẻ đi xây dựng nước nhà, tinh thần xung kích của các thế hệ đi trước. Đi theo bài học về dũng
cảm là bài học về khiêm tốn. Thanh niên cần khiêm tốn để biết rằng lượng kiến thức mình có chưa
bao giờ là đủ, hiểu về bài học cho và nhận, từ đó biết “ Nhiệm vụ của thanh niên không phải là hỏi
Nhà nước đã cho mình những gì. Mà phải tự hỏi mình đã làm gì cho nước nhà! Mình phải thế nào
cho lợi ích nước nhà nhiều hơn?” theo quan điểm của Bác.
Tóm lại, Tư tưởng Hồ Chí Minh ra đời để hình thành, nuôi dưỡng, giáo dục tầng lớp thanh niên, “lực
lượng rường cột của nước nhà” những bài học, đức tính của Bác, rèn giũa quan điểm lý luận của họ ,
giáo dục tinh thần yêu nước để thanh niên sống xứng đáng với truyền thống vẻ vang của dân tộc. Bộ
môn có vai trò hết sức quan trọng trong mục tiêu đầu tư, phát triển con người. Đối với mỗi một
thanh niên, bộ môn là kim chỉ nam để họ đi đúng hướng trong công cuộc đổi mới và phát triển đất
nước.

TÀI LIỆU THAM KHẢO

- http://phuong6govap.gov.vn/noi-dung-tu-tuong-ho-chi-minh/tu-tuong-ho-chi-minh-
ve-vi-tri-vai-tro-cua-thanh-nien
- https://tuoitredhdn.udn.vn/chu-tich-ho-chi-minh/tu-tuong-ho-chi-minh/tu-tuong-ho-
chi-minh-ve-thanh-nien-va-cong-tac-thanh-nien-877.html
- http://tuyengiaoangiang.vn/thong-tin-tuyen-giao/dinh-huong-tuyen-truyen/7918-nhi
%E1%BB%87m-v%E1%BB%A5-c%E1%BB%A7a-thanh-ni%C3%AAn-kh%C3%B4ng-ph
%E1%BA%A3i-l%C3%A0-%C4%91%C3%B2i-h%E1%BB%8Fi-n%C6%B0%E1%BB%9Bc-
nh%C3%A0-%C4%91%C3%A3-cho-m%C3%ACnh-nh%E1%BB%AFng-g%C3%AC,-m
%C3%A0-ph%E1%BA%A3i-t%E1%BB%B1-h%E1%BB%8Fi-m%C3%ACnh-
%C4%91%C3%A3-l%C3%A0m-g%C3%AC-cho-n%C6%B0%E1%BB%9Bc-nh
%C3%A0.html