Professional Documents
Culture Documents
EsP8 Q2 WEEK-5-8
EsP8 Q2 WEEK-5-8
Edukasyon sa
Pagpapakatao
QUARTER 2
ACTIVITY SHEETS
Edukasyon sa Pagpapakatao 8
Quarter 2 Week 5
BATAYANG KONSEPTO:
1
Sa pamamagitan ng emosyon, naipamamalas ng tao ang kaniyang
pagpapahalaga sa mga bagay sa kaniyang paligid - tulad ng mga bagay na kaniyang
nakikita, naririnig, nalalasahan, naaamoy, nadarama at nararanasan. Kinakailangan
na mapamahalaan ito ng wasto upang magdulot ng maganda sa sarili at ugnayan sa
kapwa.
Ayon kay Feldman (2005, ph.346) sa pamamagitan ng emosyon ay:
Nababatid ng tao ang nangyayari Source:
sa kaniyang paligid
Regina Mignon at nabibigyan
C. Bognot, itosang
et. al., Edukasyon
Pagpapakatao -
katuturan ng kaniyang isip. Ikawalong Baitang Modyul para sa Mag-aaral, Muling Limbag
2014,
(Pasig kung
City, Philippines: FEPmaramdaman
Printing Corporation, muli
2014), ang
181-
Nakatutukoy ang higit na angkop
182.
na kilos sakaling
damdamin
Nagagamit ang pakikipagkomunikasyon at pakikipag-ugnayan sa kapwa.
Panuto: Mula sa talaan ng mga pangunahing emosyon, isulat ang maaaring maging
epekto kung ito ay napamahalaan nito ng wasto o hindi. Isulat ang mga sagot sa
tamang kahon sa ibaba.
Epekto nito
Pangunahing Wastong Di-wastong
Emosyon Pamamahala Pamamahala
1. Pagkagalit
2. Pagkatakot
3. Pagkamuhi
4. Paghahangad
5. Kawalang Pag-asa
2
Gawain 2. Petsa ng Pagsagot: _______________
Panuto: Sagutin ang sumusunod na mga tanong.
1. Ano ang maaaring maging epekto ng iyong naging damdamin sa iyong mga kilos
at pasiya?
_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Batay sa iyong mga sagot, napamahalaan mo ba nang wasto ang iyong
emosyon? Ipaliwanag.
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Sakaling hindi mo napamahalaan nang wasto ang iyong emosyon, ano ang
posibleng idulot nito sa iyo at sa iyong pakikipagkapwa?
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Panuto: Basahin ng mabuti ang bawat sitwasyon. Tukuyin kung anong pangunahing
emosyon ang inilalarawan sa bawat sitwasyon at suriin kung paano ito
naka- impluwensya sa pagpapasya ng tauhan.
Halimbawa:
Hindi na nag-uusap ang magkapatid na sina Joy at Jaja dahil sa hindi
pagkakaunawaan tungkol sa mga gawaing bahay. Sa pangyayaring iyon, ini-iwasan
na nila ang isa’t isa. Dahil dito pwedeng maapektuhan ang kanilang relasyon bilang
magkapatid.
Sitwasyon Emosyong Inilarawan Impluwensiya sa Pagpapasya
Pag-iwas Dahil sa pag-iwas ng dalawa sa
paglutas ng kanilang hindi
3
pagkakaunawaan lalo itong
tumagal na pweding
makaapekto sa kanilang
relasyon bilang magkapatid.
Sitwasyon 1. Sa isang eskenita ay may nasaksihang barilan si Atoy. Kilala niya ang
salarin. Nang nag-imbestiga ang mga pulis siya ay tinanong at sinabing wala siyang
nakita sa pangyayari.
4
Sitwasyon Emosyong Nailarawan Impluwensiya sa Pagpapasya
5
1. Sa iyong palagay, epektibo kaya ang mga pamamaraang ginawa mo? Ipaliwanag.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Ano ang pinakamahalagang bagay na dapat tandaan upang mapaunlad ang
pangangasiwa ng mga emosyon?
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Learning Competency: Natutukoy ang magiging epekto sa kilos at pagpapasiya ng wasto at hindi wastong pamamahala ng
pangunahing emosyon. (EsP8IIe-7.1). Nasusuri kung paano naiimpluwensyahan ng isang emosyon ang pagpapasiya sa isang
sitwasyon na may krisis, suliranin o pagkalito. (EsP8IIe-7.2)
Edukasyon sa Pagpapakatao 8
Quarter 2 Week 6
Halimbawa:
1. Mapagpatawad Pagkamuhi
Nararapat na tayo ay maging mapagpatawad sa mga taong ating kinamumuhian upang
gumaan ang ating loob, hindi magtanim ng galit sa kapwa at tuluyang mamuhay ng
matiwasay.
2. Kawalan ng Pag-asa
Matatag
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Pagkamahinahun Pagkagalit
3.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Mapagmahal Pagkagalit
4.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
7
Pagiging Positibo sa buhay Pagkatakot
5.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Orihinal na gawa ni Carmina C. Villaruel
Panuto: Ipaliwanag ng mabuti ang bawat tanong sa ibaba. (2 puntos bawat tamang
sagot)
8
Gawain 3. Petsa ng Pagsagot: _______________
4. Bukas na ang ibinigay na palugit ng iyong guro upang ipasa ang proyekto ninyo
sa Science. Wala pa kayong nasisimulan dahil sa kawalan ng kooperasyon ng bawat
miyembro. Nawawalan ka na ng pag-asa na magawa at matapos ito sa takdang
oras.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. Matagal na kayong hindi nagkikita na iyong tatay buhat ng kayo’y iwanan para sa
kanyang bagong kinakasama. Naging mahirap ang iyong kalagayan lalo na ikaw ay
9
bata pa ng iniwanan niya. Matapos ang sampung taon ay nagpakita ulit ang iyong
tatay at planong bumalik sa inyo.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Orihinal na gawa ni Carmina C. Villaruel
A B
Mga Pangunahing Emosyon Mga Hakbang upang Mapamahalaan
nang Wasto ang Emosyon
Halimbawa: Magpursigi sa lahat ng ginigawa
Kawalan ng Pag-asa Kumuha ng kalakasan sa Diyos at
sa mga mahalm sa buhay
Ikaw Naman:
1. Pagkatakot
2. Pag-iwas
3. Pagdadalamhati
4. Paghahangad
5. Pagkagalit
10
Learning Competency: Napangangatwiranan na: a. Ang pamamahala ng emosyon sa pamamagitan ng pagtataglay ng mga
birtud ay nakatutulong sa pagpapaunlad ng sarili at pakikipagkapwa. b. Ang katatagan (fortitude) at kahinahunan (prudence)
ay nakatutulong upang harapin ang matinding pagkamuhi, matinding kalungkutan, takot at galit. (EsP8IIf-7.3) Naisasagawa
ang mga angkop na kilos upang mapamahalaan nang wasto ang emosyon. (EsP8IIf-7.4)
Edukasyon sa Pagpapakatao 8
Quarter 2 Week 7
Panuto: Tingnan at suriing mabuti ang mga larawan sa kahon sa ibaba at ibigay ang
ipinapahiwatig nito. Isulat ang iyong obserbasyon sa malaking kahon sa ibaba.
B A
Mga obserbasyon
Mga obserbasyon sa
sa larawan
larawan B.
A.
1.1.
2.2. 11
3.3. 123rf.com
Orihinal na gawa ni Carmina C. Villaruel
BATAYANG KONSEPTO:
12
Katangian
13
Source: Regina Mignon C. Bognot, et.al, Edukasyon sa Pagpapakatao –
Ikawalong Baitang Modyul para sa Mag-aaral, Muling Limbag 2014,
(Pasig City, Philippines:FEP Printing Corporation.,2014), 210-217.
2.
3.
4.
14
Orihinal na gawa ni Carmina C. Villaruel
Halimbawa:
Ina
Mahalaga ang ina sapagkat siya ang gumagabay sa akin sa kung ano ang mga dapat at
mabuting gawin. Siya ang unang nagtuturo sa akin ng mga mabuting bagay na
makatututlong sa ating pagharap para sa ating kinabukasan.
Ikaw Naman:
1. ______________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. ______________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
15
3. ______________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Orihinal na gawa ni Carmina C. Villaruel
Halimbawa:
Siya ay isang inspirasyonal na lider ng Pilipinas. Isa
siyang makamasa na pangulo. Binigyan niyang pansin
ang mga pangangailangan ng mga mahihirap.
https://alchetron.com/Ramon-Magsaysay#ramon-magsaysay-c8afb44b-6595-4fb5-8ec9-881bb34526e-resize-750.jpeg
Ikaw Naman:
a. Presidente
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
b. Punong Barangay o kapitan ng barangay
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________16
c. May-ari o tagapangasiwa ng isang kompanya
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Orihinal na gawa ni Carmina C. Villaruel
1. Bakit sila ang napili mo bilang isang mapanagutang lider? Ipaliwanag. _______________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Paano nakatulong ang kanilang ginawa sa pagtatagumpay ng layunin ng kanilang
samahan at sa ikabubuti ng nakararami sa lipunan? ________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Learning Competency: Natutukoy ang kahalagahan ng pagiging mapanagutang lider at tagasunod. (EsP8Pllg-8.1).
Nasusuri ang katangian ng mapanagutang lider at tagasunod na nakasama, naobserbahan o napanood. (EsP8Pllg-8.2).
Edukasyon sa Pagpapakatao 8
Quarter 2, Week 8
18
2. Masasabi mo ba na ikaw ay mabuting katrabaho/tagasunod? Bakit? Sa iyong
palagay, magiging mabuting lider ka rin ba?
Patunayan.__________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Ano ang ibig ipakahulugan ng “Ang mabuting lider ay una munang naging
mabuting tagasunod.”
Ipaliwanag.__________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Panuto: Punan ang bawat kahon batay sa hinihingi nito at sagutin ang mga tanong.
Halimbawa:
Ikaw Naman:
Isang lider
19
Isang Tagasunod
Tanong:
Bansa
Barangay
Silid-aralan
Bahay
20
Ano ang pinakamahalagang bagay na dapat tandaan ng isang lider tungkol sa
paglutas ng isang suliranin?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Orihinal na gawa ni Carmina C. Villaruel
Halimbawa:
Sa Paaralan: Ingay sa klase
Gagampanang Papel: Bilang isang tagasunod, susundin ko ang mga patakarang
ipapatupad ng aming lider upang mapanatili ang kaayusan at kalinisan ng aming
silid-aralan.
Ikaw Naman:
Sa bansa:
Gagampanang Papel:
Sa barangay:
Gagampanang Papel:
Sa silid-aralan:
Gagampanang Papel:
21
Sa bahay:
Gagampanang Papel:
Learning Competency: Nahihinuha na ang pagganap ng tao sa kanyang gampanin bilang lider at tagasunod ay
nakatutulong sa pagpapaunlad ng sarili tungo sa mapanagutang pakikipag-ugnayan sa kapwa at makabuluhang buhay sa
lipunan. (EsP8Pllh-8.3). Naisasagawa ang mga angkop na kilos upang mapaunlad ang kakayahang maging mapanagutang
lider at tagasunod. (EsP8Pllh-8.4).
22
For inquiries or feedback, please write or call:
Telephone: 053-888-5239