FLEXIBLE INSTRUCTION DELIVERY PLAN (FIDP)

Antas: 12 Semestre: Ikalawa

Pamagat ng Kurso: Filipino sa Piling Larang (Akademik)

Bilang ng oras/ Semestre: 40 sesyon bawat markahan/ apat na

araw sa loob ng isang linggo

Prerekwisit: Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika

at Kulturang Pilipino

Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa

Pananaliksik

Deskripsyon ng Kurso: Pagsulat ng iba’t ibang anyo ng sulating lilinang sa mga kakayahang magpahayag tungo sa mabisa, mapanuri,
at masinop na pagsusulat sa piniling larangan.

Pangwakas na Pamantayan sa Pagganap: Nakabubuo ng malikhaing portfolio ng mga orihinal na sulating akademik na naayon sa format
at teknik.

Paano Ituturo?
Ano ang Ituturo? (What to Paano Tatayain?
Bakit ituturo? (Why Teach?) (How to
Teach?) (How To Assess?)
Teach?)
Nilalaman Pamantayang Mga Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Learning Pinakamataas na Pinakamataas na
(Content) Pangnilalama Pinakama- Pamantaya Competencies) Kakayahang Pampag- Enabling Strategy
n (Content halagang n sa iisip na Iaassess na
Standards) Paksa Pagganap (Highest Thinking Skill to Ipandedebelop sa
(Most (Performan Assess)
Pinakamataas na
Essential ce
Topics)
Kasanayang
Standard)
Pampag-iisip sa
Pag-aassess

(Highest Enabling
Strategy to Use in
Developing the
Highest
 Thingking Skill to
Assess)
Mga
Flexible
na
Mga
Pagtatay
Flexible
ang
na
Gawain
Estrate
Klasipi Klasipi
hiya sa
kasyo Pinaka kasyo (Flexible Enabli
Pagkat
n ng mahala n ng Antas Assessme ng
uto
KUD ga KUD ng Pag- nt Gener
Kumpleto
(KUD (Most (KUD iisip Activities al
(Flexibl
Classif Essenti Classif (RBT (FAA)) Strate
e
ication al) ication Level) Inaasaha gy
Learnin
) ) ng Maliliit
g
na
Strategi
Pagtatay
es
a
(FLS))
(Perform
ance
Check(s))
Akade- 1.Nauunawa a. Malikhain a.Nasusuri A.Nabibig- A. Nabib Pagbuo ng Repres E-
mikong an ang at ang yang igyang isang entasy Gallery
Pagsulat kalikasan, mapanurin kahulugan kahulugan kahulug mini- on ng Mini-
layunin at g pag-iisip at ang an ang corner na (Repre Corner
paraan ng kalikasan akademikong akademi naglalahad sentati
pagsulat ng b. ng pagsulat kong at on)
Katangian Pag- Pag-
iba’t ibang pagsulat CS_FA11/12 pagsulat Pag-alala naglalaraw
ng alam alam
anyo ng ng iba’t PB-0a-c-101 . (Remembe an ng mga
akademiko (Knowi (Knowi
sulating ibang anyo ring) katangian
at di- ng) ng)
ginagamit sa ng sulatin B. Nakikilala B. ng piniling
pag-aaral sa akademiko ang iba’t Nakikilal kurso o
iba’t ibang ng gawain ibang a ang nais na
larangan at akademikong iba’t kurso sa
pagsulat/ sulatin ayon ibang kolehiyo.
sulatin
 sa: akaade
a. Layunin mikong
b. Gamit sulatin
c.Katangian ayon sa
d. Anyo a.Layuni
CS_FA11/12 n
PN-0a-c-90 b.Gamit
c.Katan
C. gian
Nakapagsasa d.Anyo
gawa ng
panimulang C.
pananaliksik Nakapag
kaugnay ng sasagaw
kahulugan, a ng
kalikasan, panimul
katangian ng ang
iba’t ibang pananali
anyo ng ksik
sulating kaugnay
akademiko. ng
CS_FA11/12 kahulug
EP-0a-c-39 an,
kalikasa
n,
katangia
n ng
iba’t
ibang
anyo ng
sulating
akademi
ko.

Pagsulat 2.Natitiyak b.Nakasus D. Pag- Naisasa Pag- Pag-unawa Pagsusuri Repres Venn
ng Akade- ang angkop a. Kahulug ulat ng 3-5 Naisasagawa unawa gawa unawa (Understa ng mga entasy Diagram
mikong na proseso an at na sulatin nang (Under nang (Under nding) halimbawa on
Sulatin ng pagsulat Kabuluhan mula sa mataman standin tama standin ng abstrak (Repre
ng piling ng Abstrak nakalistan ang mga g) ang mga g) ng saliksik sentati
1. Abstrak sulating g anyo na hakbang sa hakbang sa wika at on)
akademiko. nakabatay pagsulat ng sa kulturang Fishbone
b. Mga Uri sa mga piniling pagsulat Filipino, Graph
3. Nagaga- at pananaliks akademikong ng mga maging sa
mit ang Nilalaman ik sulatin piniling piniling
angkop na ng Abstrak CS_FA11/12 akademi larang.
format at PU-0d-f-92 kong
teknik ng sulatin
pagsulat ng
akademikong c.Nakapag
sulatin sasagawa
ng
4. Natutukoy palitang
ang pagkikritik
kahulugan (dalawaha
at kalikasan no
ng pagsulat pangkatan
ng iba’t ) ng mga
ibang anyo sulatin
ng sulatin.

5. Napag-
iiba-iba ang
mga
katangian ng
iba’t ibang
anyo ng
sulatin.
2. A. Pagpapano Koneks
Sintesis/ Kahulugan od ng yon
Buod at isang (Conne
Katangian dokument ctions)
K-
ng Pag- Pag- aryo at
Share
Mahusay unawa unawa paglikha
Paglalapat (Kwento
na (Under (Under ng
(Applying) mo,
Sintesis/ standin standin sintesis/
Share
Buod g) g) buod
mo!)
B. Mga batay sa
Hakbangin kaugnayan
sa E. nito sa
 Pagbubuod Nakasusunod Nakasus pangyayari
at Pagsulat sa istilo at unod sa sa
ng Sintesis teknikal na istilo at kasalukuy
pangangailan teknikal an.
3. Bionote A. gan ng na Pagsulat Komuni
Kahulugan akademikong pangang ng bionote kasyon
at Halaga sulatin ailangan tungkol sa (Comm
ng Bionote CS_FA11/12 ng idolo o unicati
B. Mga PU-0d-f-93 akademi kilalang on)
Dapat kong personalid
Tandaan sulatin. ad sa
Sino
sa lipunan.
Paglikha BIOn?
Pagsulat
(Creating) (Pagsasa
ng Bionote
tao)
C.Mga
Hakbang
sa
Pagsulat
ng Bionote

4. A. F. Nakikilala Pag- Pag- Pagsusuri Koneks Pagpapa

Panukalan Kahulugan ang mga Nakikilal unawa aanalisa ng mga yon basa ng
g Proyekto , Uri, at katangian ng a ang (Under (Analyzing halimbawa (Conne mga
Katangian mahusay na mga standin ) ng ctions) sulating
ng sulating katangia g) panukalan akademi
Panukalan akademiko n ng g proyekto ko na
g Proyekto sa mahusa na nilangka
pamamagita y na ipinatupad pan ng
B. Mga n ng mga sulating sa Brainsto
Tagubilin binasang akademi paaralan o rming
sa halimbawa ko sa komunidad
Pagsulat CS_FA11/12 pamama Think-
ng PB-0m-o-102 gitan ng Pagsusuri Pair-
Panukalan mga ng mga Share
g Proyekto binasan tala ng
 g mga
C.Mga halimba katangian
Dapat wa ng isang
Gawin mahusay
Bago ang na sulating
Pagsulat akademiko
ng
Panukalan
g Proyekto

D.Pagsulat
ng
Panukalan
g Proyekto
at ang
mga
Elemento
Nito

5. A. Uri ng G. Pag- Napagtit Pag- Pag- Komuni Situation

Talumpati Talumpati Napagtitibay unawa ibay ang unawa aanalisa Pagsusuri kasyon al
Batay sa ang (Under natamo (Under (Analyzing ng (Comm Analysis
Nilalaman natamong standin ng standin ) pinakingga unicati sa isang
at kasanayan g) kasanay g) no on) pinanoo
Pamamara sa pagsulat an sa pinanood d na
an ng talumpati pagsulat na bidyo halimba
sa ng ng wang
B. Mga pamamagita talumpa talumpati talumpat
gabay sa n ng ti sa i (e.g.,
pagsusuri pinakinggang pamama State of
at halimbawa gitan ng the
 pagsulat CS_FA11/12 pinaking Nation
ng PN-0g-i-91 gang Address)
Talumpati halimba
wa SS
(Salita
ng
salita)
-
Bubunot
ang
mag-
aaral ng
Salita at
ibabaha
gi ito sa
klase.

IKALAWANG MARKAHAN

6. Ang H. Natutukoy Pag- Natutuk Pag- Pag- Pagsusuri Komuni Online

Katitikan Pulong ang unawa oy ang unawa aanalisa ng mga kasyon Dula-
ng Pulong A. Mga mahahalaga (Under mahahal (Under (Analyzing Katitikan (Comm dulaan
Hakbang ng standin agang standin ) ng Pulong unicati (Role
sa impormasyo g) imporm g) na on) Playing)
Pagsasaga ng asyon isinasagaw
wa ng pinakinggan sa isang a sa loob Online
Pulong upang pulong at labas ng Panaya
B. Ang makabuo ng upang akademya man
ng O
Katitikan pagsagot
sa Gabay
D. Pormat na Tanong
ng Sintesis ng
Katitikan napag-
ng Pulong usapan
7. A. I. Nakasus Pagbibigay Komuni
Posisyong Kahulugan Nakasusulat ulat ng -tindig sa kasyon
Papel ng ng sulating sulating posisyong (Comm
Posiyong batay sa batay sa umiiral sa unicati
Papel maingat, maingat napanood on)
wasto, at , wasto o
B. Mga angkop na at nabasang
Batayang paggamit angkop Ebalwasyo balita.
Pagga Pagga Diba, te?
Katangian ng wika na n
wa wa (Debate)
ng CS_FA11/12 paggami (Evaluatin
(Doing) (Doing)
Posisyong WG-0p-r-93 t ng g)
Papel wika.

C. Ang
Pagsulat
ng
Posisyong
Papel
8. A. Ang J. Pagga Nakasus Pagga Pag- Situational Pagluta Pagsulat
Replektibo Replektibo Nakasusulat wa ulat ng wa aanalisa Analysis s ng ng isang
ng ng ng (Doing) organisa (Doing) (Analyzing tungkol sa Sulirani Replekti
Sanaysay Sanaysay: organisado, do, ) pinanood n bong
Kahulugan malikhain, at malikhai na (Proble Sanaysa
at kapani- n, at dokument m y na
Kalikasan paniwalang kapani- aryo ng I- Solving may
sulatin paniwal Witness ) kaugnay
B. Ang CS_FA11/12 ang tungkol sa sa
Pagsulat PU-0p-r-94 sulatin mga pandem
ng Survivor yang

Replektibo ng
ng Pandemya
Sanaysay ng COVID-
19 Howie COVID-
Severino 19

Reflective
Journal
9. Agenda A. Ang K. Nakasus Paglikha Pagluta
Agenda Nakasusulat ulat ng ng Agenda s ng
Panaya
ng sulating sulating para sa Sulirani
man
B. Mga batay sa batay sa pagpupulo n
Konsidsera maingat, maingat ng ng (Proble
Pagga Pagga Online
syon sa wasto, at , wasto Paglika isang m
wa wa Kapihan
Pagdiseny angkop na at (Creating) organisasy Solving
(Doing) (Doing) (Mini-
o ng paggamit angkop on )
Kumusta
Agenda ng wika na
han/Mini
CS_FA11/12 paggami
-Pulong)
WG-0p-r-93 t ng
wika
10. A. L. Pagga Nakabu Pagga Paglikha Poster o Pagluta Picto-
Pictorial Kahulugan Nakabubuo wa buo ng wa (Creating) FB Post ng s ng Blog
Essay at ng sulating (Doing) sulating (Doing) mga Sulirani
kalikasan may may larawang n
ng Pictorial batayang batayan nagpapakit (Proble
Essay pananaliksik g a ng m
B. Mga ayon sa pananali Filipino Solving
Katangian pangangailan ksik Resiliency )
ng gan ayon sa at
Mahusay CS_FA11/12 pangang Bayanihan
na Pictorial PU-0p-r-95 ailangan
Essay .

C. Ang
Paggawa
ng Pictorial

Essay
11. A. Ang M. Natitiya Paglikha Repres
Lakbay- Paglalakab Natitiyak ang k ang ng FB Post entasy
sanaysay ay at ang mga mga tungkol sa on
Pagsulat elemento ng element lugar na (Repre
paglalahad o nais sentati
B. Mga ng pinanood ngpaglal puntahan on)
Gabay sa na episodyo ahad ng o
Pagsulat ng isang pinanoo napuntaha
ng programang d na n na
Lakbay- pampaglalak Pag- episody Pag-
Sanaysay bay unawa o ng unawa Akrostik Paglikha
Paglalapat
CS_FA11/12 (Under isang (Under ng salitang ng
(Applying)
PD-0m-o-89 standin program standin Lakbay- Brochure
g) ang g) Sanaysay
pampagl
alakbay

Scrapbook

12. A. Ang N.Naisasaala Naisasa Pagluta Portfolio

Portfolio Portfolio ng-alang ang alang- s ng Showcas
B. Bahagi etika sa alang Sulirani e
ng binubuong ang n
Pagga Pagga Mini-blog
Portfolio akademikong etika sa Paglikha (Proble Online
wa wa site
C. Ang sulatin binubuo (Creating) m Portfolio
(Doing) (Doing)
Paggawa CS_FA11/12 ng Solving Gallery
ng EP-0p-r-40 akademi )
Portfolio kong
sulatin

Inaasahang Pagganap (Performace Task): Paglikha ng E- Portfolio ng mga Akademikong Sulatin

GOAL - Ang mga mag-aaral ay gagawa ng iba’t ibang akademikong sulatin batay sa mga sitwasyon panlipunan sa pamamagitan ng
paglikha ng E-Portfolio.

ROLE - Maging isang Manunulat, Blogger

AUDIENCE - Mga Kapwa Mag-aaral, Kamag-anak

SITUATION: Ang bawat pangkat ay inaasahang makalikha ng mga sumusunod na sulatin batay sa mga sumusunod na sitwasyon. 1)
Katitikan ng Pulong, 2) Posisyong Papel, 3) Bionote, 4) Lakbay Sanaysay at 5) Piktoryal na Sanaysay.

PERFORMANCE:

Unang Pangkat- Ipagpalagay na kayo ay mga propesyonal na kinakailangang magsagawa ng pagpupulong para sa isang kompanya.
Dahil sa pagkalugi ng negosyo, kinakailangang magtanggal ng mga empleyado ang kompanya at magsasagawa ng isang onlayn na
pagpupulong upang mapag-usapan ito (maaaring gamitin ang Google Meet) para sa pagsasagawa ng pulong. Inaasahan na may isang
kalihim na magtatala ng mapag-uusapan sa pamamagitan ng katitikan ng pulong. (Katitikan ng Pulong)

Ikalawang Pangkat- Ipagpalagay na kayo ay kabilang sa Student Council ng buong paaralan at nagnanais na magkaroon ng Academic
Break para sa terminong ito. Sa pamamagitan ng posisyong papel ay ilalahad ninyo ang inyong tindig na magkaroon ng Academic Break
at ang mga dahilan kung bakit kinakailangang isagawa ito. (Posisyong Papel)

Ikatlong Pangkat- Dahil sa pandemya, ang magiging pamamaraan ng State of the Nation Address sa kasalukuyan ay sa pamamaraang
onlayn. Ipagpalagay na mayroong gaganap na isang Pangulo na maglalahad ng kanyang talumpati onlayn. Ang mga mag-aaral ay
magsisilbing mga kongresista at senador na dadalo sa onlayn na State of the Nation Address. May mag-aaral na magiging
Tagapaglahad ng Bionote ng Pangulo at mga mag-aaral na magsisilbing Senate President at Speaker of the House. (Bionote)

Ikaapat na Pangkat- Kayo ay mga vlogger/blogger na turista at naatasan ng Department of Tourism na magsagawa ng blog/vlog na
kinatatampokan ng magagandang lugar sa Pilipinas. Kinakailangang sundin sa pagsasagawa ng iskrip ang mga elemento sa pagsulat
ng lakbay-sanaysay at piktoryal na sanaysay.

Ang lahat ng gawain ay maaaring i-upload sa pamamagitan ng blog site upang mabasa ng ibang mga mag-aaral o may interes sa
pagsulat.

STANDARDS: Pamantayan sa Pagmamarka:

Nilalaman 50%
Pagkamalikhain at Presentasyon 30%

Kooperasyon ng Pangkat 20%

KABUOAN 100%