TACURONG NATIONAL HIGH SCHOOL

Day Objectives Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based Activities

 Tiyak na Layunin  NILALAMAN  PAMAMARAAN  Takdang Gawain

Monday-Tuesday
 Nabibigyang- Mga Konseptong •Oryentasyon tungkol sa asignatura
11 ABM Taylor & Fayol kahulugan ang iba’t Pangwika Panuto: Sumulat ng tig-
ibang konseptong • Pagbibigay kahulugan ng Wika sa pamamagitan ng dalawang pangungusap na
11 ICT Mark pangwika  Wika semantic mapping nagbibigay ng opinyon sa nga
 Nakapagtatala ng mga  Wikang Pambansa konseptong pangwika na:
salita sa narinig na  Wikang Panturo Semantic mapping
Thursday- Friday balita ayon sa gamit  Wikang Opisyal 1. Wika
nito 2. Wikang Panturo
11 ABM Drucker & ICT  Nakapagsasagawa ng 3. Wikang Pambansa
Mark pagsasadula batay sa 4. Wikang Opisyal
iba’t ibang sitwasyong  Monolingguwalismo
pangwika  Bilingguwalismo Wika
ILAHAD MO
 Multilingguwalismo

Basahin ang ilang pahayag

tungkol sa damdamin,
reaksiyon, sariling pahayag sa
Mga gabay na tanong: ilang konseptong pangwika na
1.Ano-ano ang pumapasok sa inyong isipan sa mula sa social MINCA BATCH
networking site.
tuwing naririnig ang salitang wika? 13@
2. Para sa inyo, ano ang kahalagahan ng wika sa
atin? Burado na ang
Filipino sa
 Pagtatanong sa mga mag-aaral sa kanilang kolehiyo PERO
pangkalahatang kaalaman sa paksang- aralin PWEDE BANG
MAIBALIK KUNG
Pangkatang Gawain: (Komunikasyon at TAYU’Y MAGGIGIIT
Pananaliksik, pahina 19-LM)

SIMULAN MO @may santos

Tagalog…
Panuto: Sumulat ng tig-dalawang pangungusap na Pilipino..Filipino..No
nagbibigay ng opinyon sa nga konseptong on..Binago..Kasalu
pangwika. kuyan..Ahh,
pinagmulan ng
wikang Pambansa
natin.

Salita Pagpapaliwanag

1. Wika
@manifanatic
2. Wikang
Pambansa Bilingualismo?
Hindi ba talaga
Taglish o
3. Wikang Tagalalog? Ano
Panturo nga ba?

4. Wikang
Opisyal
Pagbibigay kahulugan ng wika batay sa iba’t ibang
awtor, pahina 5-9-LM

 Wikang Panturo
 Wikang Pambansa
 Wikang Opisyal

LINANGIN MO

Gamit ang Sight Memorization, bigyang-kahulugan

ang salitang Bilingguwalismo at Multilingguwalismo.

1. BILINGGUWALISMO (B)

 Ipaliwanag ang B?
Ipaliwanag
 Paano nagkaroon
ng B sa Pilipinas?
 Para saan ang B?

2. MULTILINGGUWALISMO
(B)

 Ipaliwanag ang M?
Ipaliwanag
 Paano nagkaroon
ng M sa Pilipinas?
 Para saan ang M?
 ITALAKAY MO!

•Pag-uulat/ Pagtalakay sa paksa sa pamamagitan ng

pangkatang gawain:

Pangkat 1. Monolingguwalismo

Pangkat 2. Bilingguwalismo

Pangkat 3. Multilingguwalismo

New Isabela, City of Tacurong

WEEKLY LEARNING PLAN
S.Y. 2022- 2023

Quarter: 1 Grade: 11
Week: 1 Learning Area: Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino
MELC's : F11PN – Ia – 86