Edukasyon sa Pagpapakatao – Ikapitong Baitang

Ikaapat na Markahan – Modyul 12 : Ang kahalagahan ng Mabuting pagpapasya sa uri ng Buhay

( Gabay sa pagpili ng Tamang Direksyon sa buhay)
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi ang
sinuman sa anumang akda ng Pamahalaan ng Pilipinas. Gayunpaman, kailangan na may pahintulot ng
ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga
maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name,
tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay nagtataglay ng
karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang malikom ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa
paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring
iyon. Ang anumang gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal
na may- akda.

Walang anumang bahagi ng nilalaman nito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anumang paraan
nang walang pahintulot sa kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon Dibisyon ng Lungsod ng Pasig.

Komite sa Pagsulat ng Modyul

Manunulat: Krizza Evangelio Zapico

Editor: Minerva D. Magtaan, Nida A. Leaño
Tagasuri: Perlita M. Ignacio,RGC,PhD., Josephine Z. Macawile
Tagaguhit: Rema A. Domingo
Tagalapat:
Tagapamahala: Ma. Evalou Concepcion A. Agustin
OIC-Schools Division Superintendent
Carolina T. Rivera, CESE
OIC-Assistant Schools Division Superintendent
Manuel A. Laguerta, EdD
OIC-Chief, Curriculum Implementation Division
Victor M. Javeña EdD
Chief, School Governance and Operations Division

Education Program Supervisors

Librada L. Agon EdD (EPP/TLE/TVL/TVE) Liza
A. Alvarez (Science/STEM/SSP) Bernard R.
Balitao (AP/HUMSS)
Joselito E. Calios (English/SPFL/GAS)
NorlynD.Conde EdD (MAPEH/SPA/SPS/HOPE/A&D/Sports)
Wilma Q. Del Rosario (LRMS/ADM)
Ma. Teresita E. Herrera EdD (Filipino/GAS/Piling Larang)
Perlita M. Ignacio PhD (EsP)
Dulce O. Santos PhD (Kindergarten/MTB-MLE)
Teresita P. Tagulao EdD (Mathematics/ABM)

Inilimbag sa Pilipinas, Kagawaran ng Edukasyon – Pambansang Punong Rehiyon Tanggapan ng mga Paaralan ng Sangay-Lungsod Pasig
 Edukasyon sa
Pagpapakatao 7
Ikaapat na Markahan
Modyul para sa Sariling Pagkatuto 12
Pagkakaroon ng Tamang Direksyon sa Buhay
Paunang Salita

Para sa tagapagdaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang Edukasyon sa Pagpapakatao 7 ng Alternative Delivery
Mode (ADM) Modyul para sa araling Ang Kahalagahan ng Mabuting Pagpapasya sa Uri ng
Buhay (Pagkakaroon ng Tamang Direksyon sa Buhay)
Ang modyul na ito ay pinagtulungang dinisenyo, nilinang at sinuri ng mga edukador mula sa
pambuliko at pampribadong institusyon upang gabayan ka, ang gurong tagapagdaloy upang
matulungang makamit ng mag-aaral ang pamantayang itinakda ng Kurikulum ng K to12 habang
kanilang pinanagumpayan ang pansarili, panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral.
Ang tulong-aral na ito ay inaasahan na masusundan ng mga mag-aaral sa mapatnubay at malayang
pagkatuto sa pamamagitan ng iba’t ibang mga gawain ayon sa kanilang kakayahan, bilis at oras
na igugol sa pag-aaral. Naglalayon din itong matulungan ang mag-aaral upang makamit ang mga
kasanayang pang ika- 21 siglo habang isinasaalang alang ang kanilang mga pangangailangan at
sitwasyon sa buhay.
Bilang karagdagan sa materyal ng pangunahing teksto, makikita ninyo ang kahong ito sa
pinakakatawan ng modyul:

Mga Tala para sa Guro

Ito'y naglalaman ng mga paalala, panulong o estratehiyang magagamit sa paggabay

Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang kaalaman ang mag-aaral kung paano
gamitin ang modyul na ito. Kinakailangan ding subaybayan at itala ang pag-unlad nila habang
hinahayaan silang pamahalaan ang kanilang sariling pagkatuto. Bukod dito, inaasahan mula sa iyo na
higit pang hikayatin at gabayan ang mag-aaral habang isinasagawa ang mga gawaing nakapaloob sa
modyul.
Para sa mag-aaral:
Malugod na pagtanggap sa Edukasyon sa Pagpapakatao 7 Modyul ukol sa Ang kahalagahan
ng Mabuting pagpapasya sa uri ng Buhay

Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan. Layunin nitong matulungan ka
sa iyong pag-aaral habang wala ka sa loob ng silid-aralan. Hangad din nitong madulutan ka ng mga
makabuluhang oportunidad sa pagkatuto.
Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong maunawaan.
MGA INAASAHAN
Sa bahaging ito malalaman mo ang mga dapat mong matutuhan pagkatapos
mong makympleto ang Modyul.
PAUNANG PAGSUBOK
Dito masusukat ang dati mo nang kaalaman at mga dapat mo pang malaman
sa paksa.
BALIK-ARAL
Dito masusukat ang I iyong matutuhan at naunawaan sa mga na unang
paksa.
ARALIN
Tstalakayin sa bahaging ito ang paksa sa Modyul na ito.
MGA PAGSASANAY
Pagbibigay ng guro ng ibat ibang pagsasanay na dapat sagutan ng mga mag-
aaral..
PAGLALAHAT
Sa bahaging ito ibunuod ang mahahalagang konsepto na dapat bigyan halaga
PAGPAPAHALAGA
Sa bahaging ito ay titiyakin kung ang mga kasanayang psmpagkatuto ay
naiuugnay nailalapat sa inyong mga pagpapahalaga..

PANAPOS NA PAGSUSULIT
Dto masusukat ang mga natutuhan ng mga mag-aaral
 MGA INAASAHAN

Sa bahaging ito inaasahang nahinuha na ang pagbuo ng personal na pahayag ng

Misyon sa Buhay ay gabay sa tamang pagpapasya upang magkaroon ng tamang direksyon sa
buhay.
Sa modyul na ito, inaasahang maipamamalas mo ang mga sumusunod na kaalaman,
kakayahan at pag-unawa:

A. natutukoy ang mga salik sa pagkakaroon ng tamang direksyon sa buhay ;

B. napahahalagahan ang pagkakaroon ng malinaw at tamang pagpapasya bilang
gabay sa pagkakaroon ng tamang direksyon sa buhay; at
C. nasasagutan ang mga senaryo na ibibigay ng guro upang masukat ang
kahusayan sa pagpili ng tamang direksyon sa buhay.

PAUNANG PAGSUBOK

Panuto : Isulat ang W kung ang pahayag ay nagpapakita ng wastong pagpapasya sa buhay at
HW naman kung hindi.

1. Mas pinili pang sumama ni Eddie sa kanyang mga barkada kaysa mag-aral na lamang
sa bahay.
2. Dahil sa kahirapan ng buhay, pinagsasabay ni Nillia ang pagtitinda ng popcorn at
ice candy sa kanilang paaralan upang may panggastos sa pang- araw-araw na
pangangailangan.
3.Mas pinipili ni Zaina na tulungan ang kanyang Ina sa pagtitinda ng bibingka sa
palengke kapag wala itong pasok sa paaralan.
4. Hindi nag-alinlangan si Joice na tanggapin ang alok ng kanyang tiyahin na
mangamuhan sa Maynila at kapalit nito ay ang pag-aaralin siya hanggang kolehiyo.
5. Hindi mapigilan ni Freya ang magtanim ng sama ng loob sa ina dahil sa kagustuhan
nitong pagtigil ng kanyang mga kapatid sa pag-aaral
 BALIK-ARAL
Suriin ang dayagram makikita na nasa tuktuk nito ang nais mong marating sa
hinaharap. Bumuo ng mga hakbangin na nagpapakita ng pag- abot mo ng pangarap. Maaaring
naglalaman ito ng mga hadlang o pagsubok sa
buhay.

Ikaapat na hakbang

Ikatlong hakbang

Ikalawang hakbang

(Clip-art : Bitmoji—your personal bitmoji free Application)

Unang hakbang na iyong gagawin
Gabay na tanong :
1. Gaano kahalaga ang pagkakaroon ng hakbangin upang matupad ang mithiin sa buhay?

2. Makatutulong ba nang lubos ang mga hakbangin upang matukoy ang mga sagabal sa
pagtupad ng mithiin?

ARALIN
Panuto: Suriin ang mga sumusunod na sitwasyon at bumuo ng pagpapasya na
magbibigay sa iyo ng tamang direksyon sa buhay.

Dahil sa nararanasan ng bansa sa epedemyang Covid-19, halos

Tama ba lahat
ang sa mga nagtatrabaho
naging desisyon nisaLeo?
opisinaBakit
ay nananatili
da tinginlamang
mo sa
itolo
 Nais ng Pamilyang Zoliera na
ipasarado ang kanilang negosyo dahil Tama ba ang magiging pasya ng kanilang Ama?
hindi naman ito patok sa kasalukuyang
panahon dahil sa epekto ng Covid-19.
Iniisip ng kanilang ama na mag online
business na lamang dahil marami
nabibigay ng payo sa kanya na
pasukin ang online business

Tanong :
1. Naranasan mo na bang pumunta sa isang lugar na hindi mo alam ang daang pipiliin?

2. Ano-ano ang mga gabay mo upang piliin ang wastong daan na tatahakin para hindi
maligaw?

3. Bakit mahalagang tingnan natin ang maging kahihinatnan o bunga ng isang bagay
bago tayo gumawa ng pasya?

www.google-image.com

1. Gaano kahalaga ang pagpapasya lalo na sa

pagpili ng kurso sa hinaharap?
 Kailangan mong matunghayan o malaman ang mga salik na makatutulong sa iyo upang makaroon
nang malinaw na pagpapasya bilang gabay sa pagkakaroon ng tamang direksyon sa buhay.
Halimbawa :
Suliranin Bakit mahalaga na magkaroon ng pagpapasya?
Ang pagpili ng desisyon kung Mahalaga ito upang matukoy ang pinakamahalaga para sa ikabubuti ng
magpapatuloy o hindi ng pag- aaral ating kinabukasan. At ito ay ang pagpapatuloy ng pag-aaral sa gitna ng
sa gitna ng pandemya pandemya upang magkaroon pa
tayo ng higit na malawak na kaalaman sa kasalukuyan.

• Bakit mahalaga na matukoy ang

suliranin?
Alamin ang suliranin

• Bakit ito
mahalaga?
Pag-aralan ang lahat ng
posibleng solusyon

• Bakit ito
Isaalang-alang ang mga mahalaga?
maaaring bunga ng bawat
solusyon

• Bakit ito
Tukuyin ang iyong personal at mahalaga?
pampamilyang pagpapahalaga

• Bakit ito
Tukuyin mula sa mga mahalaga?
pagpipilian ang
pinakamabuting solusyon

Tanong :
1. May mga nagsasabi na “ang pagkakaroon ng tamang direksyon sa
buhay ay mahabang proseso”. Ano ang nais ipahiwatig nito?

2. Sa iyong paraan, ano-ano ang maaaring maging proseso mo upang matupad ang iyong
pangarap sa buhay?
 MGA PAGSASANAY

Pagsasanay 1
Panuto : Kumpletuhin ang mga sumusunod na mga pangungusap na siyang sumasalamin sa
iyong nais. Ito ay maaaring nakatuon sa pagpapasya mo sa buhay.

1. Gusto kong makapagtapos ng upang ako ay

.
2. Gusto kong magkaroon ng upang ako ay

.
3. Nais kong tuwing Sabado at Linggo upang ako ay

4. Gusto kong pumunta sa upang ako ay

5. Gusto kong matutong upang makapag

Pagsusuri:
1. Saan nagsisimula ang ninanais ng tao sa buhay?

2. Paano mo masasabing tama ang napili mong pagpapasya sa buhay?

Pagsasanay 2
Panuto : Unawaing mabuti ang mga senaryo sa pagpapasya at alamin ang sanhi at bunga
nito.
Senaryo Sanhi ng pagpapasyang Bunga ng pagpapasyang
ginawa ginawa
1. Napag-isipan ni Lesley 1. 2.
na buong magdamag niyang
tatapusin ang kanyang tesis dahil
may mga nakatambak na
gawaing naghihintay sa
kanya.

2. Napagpasyahan ni 3. 4.
Darrel na tumigil muna sa pag-
aaral dahil sa epekto ng
epedemiyang Covid-19. Mas
pinili niya na lamang na
tumulong sa online business ng
kanyang mga magulang.

3. Mahilig magpost ng 5. 6.
larawan si Lea sa Facebook o
anomang social media account.
Ilang linggo lamang ay
nabalitaan niyang ginamit ang
kanyang larawan sa isang post at
hindi niya nagustuhan ang mga
komento dito. Nagdulot ito ng
negatibo para sa kanya.

Pagsasanay 3
Panuto : Gumuhit ng isang Komiks na nagpapakita ng mabuting pagpapasya na maaaring
magdulot ng pagkakarooon ng tamang direksyon sa buhay.
Halimbawa : Ang pagpili mo ng kurso sa hinaharap.
Ipaliwanag :

PAGLALAHAT
Bilang bahagi ng paglalahat, bumuo ng sariling konsepto ng aralin gamit ang
mga salitang nasa loob ng bilog. Talakayin ito kung paano nagkaka-ugnay ang bawat
isa.

Personal na pahayag
ng Misyon sa Buhay

Pagpili ng Isip at
tamang damdamin
desisyon sa
buhay
Tamang
direskyon
sa buhay
Nabuong Konsepto :

PAGPAPAHALAGA
Bilang isang kabataan na may mataas na pangarap, ilista ang mga halaga ng
mga taong nasa ibaba na siyang nagsisilbing inspirasyon mo sa pag-abot ng pangarap.
“SINO SILA SA BUHAY MO”?

Pagpapahalaga sa Sarili Pagpapahalaga sa Magulang

Pagpapahalaga sa Kaibigan

Pagpapahalaga sa Diyos

PANAPOS NA PAGSUSULIT

Panuto : Isulat ang TAMA sa patlang kung ang pahayag ay nagpapakita ng pagpapahalaga
sa pagsukat nang kahusayan sa pagpili ng tamang direksyon sa buhay at MALI naman kung
hindi.
1. Naglalaro ng kompyuter buong araw kaysa mag-aral ng aralin.
2. Isinawalang bahala ang takdang-aralin para bukas.
3. Naghahanap ng paraan upang mabuo ang materyales sa paggawa ng proyekto.
4. Minamadaling matapos ang pagsusulit sa kadahilanang ayaw mahuli sa loob ng silid-
aralan.
5. Gumagawa ng kodego para sa mahabang pagsusulit.
6. Ang paggising nang maaga para maghanda sa pasukan.
7. Isinasaalang-alang ang payo ng mga magulang bago tahakin ang pagdedesisyon.
8. Nakikipagdebate sa magulang sa nais niyang kuning kurso kolehiyo.
9. Hindi isinasaalang-alang ang magiging bunga ng pagpapasyang gagawin.
10.Hindi pinag-iisipan ang mga kilos.
11. Mangalap ng impormasyon bago piliin ang kurso.
12. Pinag-aaralan ang lahat ng posibleng solusyon.
13. Kailangan alamin ang suliranin.
14. Kailangang tukuyin ang personal at pampamilyang pagpapahalaga
15. Magdasal sa Panginoon para sa paggabay
 SUSI SA PAGWAWASTO

Paunang Pagtataya
GAWAIN 1- GAWAIN 2
Narito ang gabay sa pagbibigay ng puntos sa naging tugon ng
mag-aaral sa bawat gawain
Napakagaling Magaling Katamtaman Nangangailangan
(10) (8) (6) ng pagsasanay
(4-2)
Panapos na Pagsusulit
Malinaw ang Malinaw Bahagyang May nabuong
personal na ang ideya may talata ngunit
ideya sa ngunit hindi kakulangan mababaw ang
pagsagot ng ipinakita sa ideyang ideya na nabuo
katanungan ang binuo ngunit sa talata at
kaangkupan makabuluhan walang
ng sagot sa ang sagot kaugnayan sa
tanong tanong sa sagot

GAWAIN 3
Narito ang gabay sa pagbibigay ng puntos sa Komiks na nabuo
ng mag-aaral

Sanggunian
Application, Bimoji. 2020. Bitmoji Create a Personal Application. Pasig City:
Google.com.
DepEd. 2017. Grade 7 Edukasyon sa Pagpapakatao Learning Materials. Pasig: K12 files
shares. blogspot.
—. 2017. K to 12 Edukasyon sa Pagpapakatao Teacher's Guide. Pasig City: K12 File
Shares blogspot.com.
Ogale, Geoffrey Suela, Ogale and Marishyrl Maramot. n.d. EsP Edukasyon sa
Pagpapakatao 7 (Batay sa K to 12 Kurikulum ). Student Digest Publishing

House SDP