Professional Documents
Culture Documents
56650
56650
Хід уроку
І. Організаційний момент
ІІ . Актуалізація опорних знань учнів
Бесіда за питаннями
1. Коли розпочалася Перша світова війна? Якими були її причини і характер?
2. Які плани виношували країни Антанти і Троїстого союзу щодо України?
3. Як війна вплинула на український національний рух?
4. У чому полягала трагедія українського народу в Першій світовій війні?
ІІІ . Мотивація навчальної діяльності
Отже, Перша світова війна, що почалася як збройний конфлікт між групами імперіалістичних
країн, поставила Україну в епіцентр військово-політичних подій. Українську «карту» в ті роки
прагнули розіграти Німеччина, Австро-Угорщина, Румунія, свої інтереси в цьому регіоні намагалися
відстояти Росія, Англія і Франція. Українці, розділені кордонами і фронтами, змушені були воювати
один проти одного за чужі їм інтереси.
Не маючи своєї державності, щоб захистити свої корінні інтереси, українці зазнали у війні особливо
відчутних втрат. Вони воювали по обидва боки ворогуючих сторін, змушені були вбивати один
одного, воюючи за імперії, які ігнорували українські національні інтереси. Війна готувала Україні
величезні страждання у руїни, оскільки воєнні дії велися на її території.
Завдання
• Чим ви можете пояснити антиукраїнську політику Російської імперії на західноукраїнських землях?
Завдання
• Добре відомий своїми консервативними поглядами лідер партії кадетів П. Мілюков, член
Державної думи, називав політику царського уряду в Західній Україні «європейським скандалом».
Прокоментуйте його висловлювання.
VІ. Домашнє завдання
1. Опрацювати відповідний матеріал підручника.
2. Групі учнів підготувати презентацію «Брусиловський прорив».