Professional Documents
Culture Documents
2 КЛАС КЛЕТ АНУБИС УЧЕБНА ТЕТРАДКА
2 КЛАС КЛЕТ АНУБИС УЧЕБНА ТЕТРАДКА
УЧЕБНА
ТЕТРАДКА
по МАТЕМАТИКА
за втори клас
Теодоси Витанов Габриела Кирова Златина Шаркова
Ирена Пушкарова Даниела Парушева
ие
УЧЕБНА ТЕТРАДКА
ен
уч
по
об
о
от
МАТЕМАТИКА
нн
о
ци
ЗА ВТОРИ КЛАС
ан
ст
ди
на
щ
мо
по
в
т“
ле
„К
на
ние
да
из
о
лн
циа
пе
С
КЛЕТ БЪЛГАРИЯ
ие
ен
уч
об
о
от
о нн
ци
ан
ст
ди
на
щ
мо
по
в
т“
ле
„К
на
н ие
да
из
о
лн
иа
Възпроизвеждането на това издание или на отделни негови части под каквато и да е форма
без изричното писмено съгласие на „КЛЕТ БЪЛГАРИЯ“ ООД е престъпление.
ие
ен
Здравейте, мили второкласници!
уч
об
Математиката не е трудна, нали?
Вече можете по-уверено да събирате и изваждате до 100,
о
да записвате съкратено дългите текстови задачи и още много
от
други неща.
нн
Вярваме, че с нетърпение очаквате новата тетрадка. В нея
о
ци
ще откриете тайните на действията умножение и деление.
Отново любими герои ще ви подкрепят в трудни моменти.
ан
Все по смело, с повече знания след няколко месеца с гор-
ст
дост ще можете да кажете:
ди
„Аз завърших втори клас!“ на
Успех!
щ
мо
по
в
т“
ле
„К
на
ние
да
из
о
лн
циа
пе
С
52
1. Запиши сборовете с умножение.
ие
ен
уч
об
3+3= . 2+2+2+2= .
о
от
онн
ци
ан
ст
4+4= . 10 + 10 + 10 + 10 = . .
ди
на
2. и като сбор
Запиши р от равни събираеми
с и и пресметни.
ет
щ
мо
по
6.3 = + + + + + =
в
т“
ле
„К
на
3.6 = + + =
н ие
да
из
7.2 = + + + + + + =
о
лн
отбори (умножение)
С
2 6+6= 2.6
4 6+6+6+6= .
5 + + + + = 5.6
4
53
1. Пресметни.
ие
3.7 = 7 + 7 + 7 = 4.9 = + + + =
ен
3.0 = + + = 4.1 = + + + =
уч
2.14 = + = 3.10 = + + =
об
о
2. Пресметни със събиране.
от
6.7 = + + + + + =
онн
множител – , множител – , произведение –
ци
ан
5.8 = + + + + =
ст
множител – , множител – , произведение –
ди
на
3. Ние се храним по 3 пъти на ден. Колко пъти се храним за:
а) 2 дни б) 3 дни в) 5 дни?
щ
мо
Решение. а) 2.3 = 3 + 3 = б)
по
в)
в
54
т“
ле
„К
4 пъти по 2 4.2 = 2 + 2 + 2 + 2 =
н
да
из
о
2 пъти по 4 . =4+4=
лн
иа
2. Пресметни.
ц
5.2 = 2.5 = 5 + 5 =
пе
С
8.3 = 3.8 =
7.4 = 4.7 =
10.2 =
6.4 =
5
55
1. Запиши всяко произведение като сбор от равни събираеми и пресметни.
ие
ен
уч
об
о
от
6.2 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 2.6 = + =
о нн
ци
ан
ст
ди
на 3.7 =
7.3 =
щ
мо
6
56
1. Колко минути (часа) е продължителността на всяко от събитията.
Съби- Третият Съботна раз- Среща Детски Пътуване от
ие
тие учебен час ходка с кучето с приятели сериал София до Варна
ен
уч
об
начало
о
от
: : :
о нн
ци
ан
край
ст
ди
: :на : :
7
57
30 минути са
1. Довърши изреченията. половин час.
а) Сутрин ставам в ч. мин.
ие
б) Учебните часове са от ч. мин. до ч. мин.
ен
уч
в) Обядвам в училищния стол от ч. мин.
об
до ч. мин.
о
г) Прибирам се вкъщи в ч. мин.
от
д) Лягам да спя в ч. мин.
нн
Покажи на часовника от учебна тетрадка №3 времената, които записа в из-
о
реченията.
ци
ан
2. На колко са равни?
ст
а) Един час и половина са равни на + = минути.
ди
б) Един час и дванадесет минути са равни на + = минути.
на
в) Едно денонощие и 18 часа са равни на + = часа.
щ
часовниците.
т“
начало
н
да
из
:
о
лн
циа
пе
край
С
: :
продължи-
телност мин 40 мин 2 ч 15 мин 1 ч 30 мин
8
58
1. Помогни на зайчетата да си разделят морковите поравно.
ие
ен
уч
об
6: = 10: =
о
от
2. Попълни таблицата, където е необходимо – дорисувай.
нн
Какво разделяш Колко Колко предмета
Ситуация
о
на групи? са групите? има в 1 група?
ци
Имаш осем
ан
молива.
ст
Разделяш ги
ди
в две кутии
поравно.
на
2
8 молива 8:2 = 4 (молива)
щ
Имаш осем
мо
молива. Раз-
по
деляш ги в
в
четири ку-
т“
тии поравно.
ле
„К
: =
на
Приятели
ие
си разделят
н
поравно 12
да
бисквити.
из
Всеки по-
лучава по 4
о
лн
бисквити.
: =
циа
15 деца
пе
пътуват с
С
лодки. Във
всяка лодка
се возят по 5
деца.
9
59
1. Открий и поправи грешките.
Задача Делимо Делител Частно
ие
18:3 = 6 18 3 6
ен
уч
21:7 = 3 21 3 7
об
72:9 = 8 9 8 72
о
20:4 = 5 20 4 5
от
нн
2. Запиши частните по показания начин.
о
ци
4.3 = 12 6.7 = 42 9.4 = 36 8.10 = 80
ан
12:3 = 4 42:6 = 36:4 = 80:8 =
ст
12:4 = 3 42:7 = 36:9 = 80:10 =
3. Попълни таблицата.
ди
на
Какво разделяш Колко Колко има
щ
Четирима прия-
по
тели си разделят
поравно 20 банана. 20:4 = 5
в
4
По колко банана Отг. 5 банана.
т“
ле
получава всеки?
„К
Приятели си раз-
на
делили поравно : =
20 банана и всеки
ие
получил по 5 бана- 5
на. Колко са прия-
н
Отг.
да
телите?
из
Дванадесет деца
о
се разпределили : =
лн
поравно в 6 отбо- 6
ра. Колко деца са в
иа
Дванадесет деца
С
се разпределили : =
поравно по 4 деца
в отбор. Колко са 4
отборите? Отг.
10
60
1. Нарисувай.
ие
3 пъти 2 пъти
повече по-малко
ен
уч
об
о
от
о нн
3 пъти 2 пъти
ци
по-малко повече
ан
ст
ди
на
щ
мо
по
1см
С
11
61
1. Пресметни.
5.2 = 3.2 = 7.2 = 8.2 =
ие
2.2 = 9.2 = 1.2 = 6.2 =
ен
уч
2. а) Нарисувай б) Нарисувай
об
на 4 места по 2 квадратчета. на 10 места по 2 кръгчета.
о
Запиши и реши. Запиши и реши.
от
о нн
ци
ан
ст
ди
на
щ
мо
по
2 см
иа
2 см
ц
пе
С
12
62
1. Раздели на 2 поравно, като оградиш. По колко ще получи всяко дете?
Запиши с деление.
ие
ен
уч
об
о
от
о нн
ци
ан
ст
ди
на
щ
червения квадрат.
по
1 см
в
т“
1 см
ле
„К
на
н ие
да
из
3. Цвета има 6 кукли, а Ани има 2 пъти по-малко. Колко кукли има Ани?
о
13
63
1. Попълни верижката.
.2 +4 :2 –8 :2 +17 :2
ие
8
ен
уч
об
о
от
о нн
ци
2. В таблицата са представени предпочитанията на децата от един втори клас
ан
към различните спортове. Запиши с числа броя на децата. = 2 деца
ст
Отговори на въпросите.
ди
на
деца деца деца деца
щ
мо
по
в
т“
ле
Решение.
циа
пе
С
Решение.
14
64
1. Пресметни.
4.3 = 8.3 = 1.3 = 5.3 =
ие
ен
7.3 = 2.3 = 3.3 = 9.3 =
уч
10.3 = 6.3 =
об
2. Попълни верижката.
о
от
–1 :2 .3 –12 :2 .3
7.3
онн
ци
ан
3. Намери обиколката на равностранен триъгълник със страна:
а) 5 см; б) 6 см; в) 7 см.
ст
Решение.
а)
ди
на
б)
щ
мо
в)
по
Решение.
„К
Решение.
н
да
6. Числото 8 умножи с 3.
о
Кое е произведението на 4 и 3?
лн
15
65
1. Запиши.
ие
15 2 8
12
ен
3 10 6 20
18 9
14
уч
об
а) Числата, които се делят на 2.
о
от
нн
б) Числата, които се делят на 3.
о
ци
ан
в) Числата, които се делят и на 2, и на 3.
ст
ди
на
2. а) Кое число е три пъти по-малко от 24?
щ
мо
по
колка:
а) 21 см; б) 12 см; в) 6 см.
н
да
из
о
лн
циа
пе
16
66
1. Попълни с думи.
ие
4е от 12 и 12 е от 2
ен
8е от 24 и 4 е от 2
уч
об
18 от 9 и 3 е от 6
о
от
2. Попълни верижката.
нн
48 + 22 = :3 = :3 =
о
ци
ан
ст
– 43 = + 15 = + 19 =
3.
ди
Люба начерта отсечка с дължина 9 см. Ками начерта 3 пъти по-къса отсечка.
на
Допълни въпрос и реши задачата.
щ
мо
по
в
т“
ле
17
67
1. Намери произведенията.
5.4 = 9.4 = 2.4 = 4.4 =
ие
ен
3.4 = 6.4 = 7.4 = 10.4 =
уч
2. Запиши като произведения и пресметни.
об
о
от
о нн
ци
ан
ст
ди
на
щ
мо
по
Решение.
т“
ле
„К
на
Реши задачата.
н
да
из
о
лн
циа
пе
С
18
68
1. Попълни верижката.
:4 = + 24 =
ие
12:2 = :3 =
ен
уч
об
.3 = + 10 = .3 = :4 =
о
от
2. На екскурзия в планината са 24 второкласници. Настанени са по 4 ученици в
нн
стая. Колко стаи заемат учениците?
о
ци
Решение.
ан
3. Състави подобна задача, която се решава така: 24:3 =.
ст
ди
на
щ
мо
по
в
т“
Решение.
„К
на
Решение.
о
лн
6. Продължи шевицата.
циа
пе
С
19
69
1. Разгледай таблицата. Колко деца имат рожден ден през всеки от дадените
месеци?
ие
= 4 деца
ен
уч
януари февруари март април май
об
о
от
нн
деца деца деца деца деца
о
Отговори на въпросите.
ци
а) През кой месец най-много деца имат рожден ден?
ан
б) Колко деца имат рожден ден през май?
ст
в) Колко деца общо имат рожден ден през първите три месеца на годината?
ди
на
щ
Решение.
о
лн
Решение.
С
20
70
1. Начертай в мрежата квадрат с 5 пъти по-голяма обиколка от обиколката на
червения квадрат. Оцвети го.
ие
ен
уч
об
о
от
1 см
нн
1 см
о
ци
ан
ст
ди
2. Пресметни.
6.5= 5.4= 2.5= 3.4=
на
1.5= 8.5= 6.4= 7.5=
щ
мо
и свързване.
т“
ле
„К
на
н ие
да
из
о
лн
циа
21
71
Страна Б
. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
а) 12 се дели на
ие
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
ен
б) 10 се дели на 3
4
3
4
6 9 12 15 18 21 24 27 30
8 12 16 20 24 28 32 36 40
уч
5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
в) 20 се дели на 6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60
об
7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70
8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80
2. Върху страна Б на картона към учебника огради:
о
9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90
от
а) числата, които имат 3 десетици; 10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
нн
б) числата, които се делят на 2;
в) числата, които имат 6 единици;
о
ци
г) числата, които се делят на 3;
ан
д) числата, които се делят на 5;
D
е) числата, които имат 0 единици;
ст
ж) числата, които се делят на 4.
ди
на E
3. Определи вида на триъгълниците. C
щ
Триъгълник АBС е .
мо
Триъгълник АBD е .
по
Триъгълник АBE е .
B
в
A
т“
Решение.
на
ие
.5 –5 :5 .4
о
лн
12
циа
пе
6. Продължи шевицата.
С
22
72
1. Разгледай диаграмата. Тя показва колко колички имат в колекциите си
няколко деца. Отговори на въпросите.
ие
ен
Брой
уч
об
25
о
от
20
о нн
15
ци
ан
10
ст
ди
5 на
щ
мо
23
73
1. Пресметни. Кое действие ще извършиш първо?
ие
3.4 + 8 = 9.5 – 5= 60 – 6.5 =
ен
= = = = = =
уч
= = =
об
9.4 + 4 = 2.5 + 7.3 = 8.3 – 4.5 =
о
от
= = = = = =
нн
= = =
о
ци
ан
2. В двора на баба Лена и дядо Гошо има 6 овце и 8 кокошки. Колко крака общо
имат овцете и кокошките? Запиши решението с един числов израз.
ст
Решение
ди
на
щ
мо
по
в
т“
3. Колко крака общо имат 4 лъва и 9 щрауса? Запиши решението с един числов
ле
израз.
Решение
„К
на
н ие
да
из
о
100 7 3=
ц
9 5 20 =
пе
С
34 8 3=
10 5 25 =
4 3 2 4=
24
74
1. Открий грешките и ги поправи.
ие
40 – 25:5 = 12 + 18:3 = 12:2 + 2 =
ен
= 15:5 = 3 = 30:3 = 10 = 12:4 = 3
уч
об
о
от
о нн
ци
ан
2. Попълни знаците +, –, . или : и реши задачите.
ст
ди
100 45 5= на
6 5 70 =
щ
62 5 2=
мо
10 2 48 =
по
в
1 см
о
лн
иа
25
75
1. Кои са пропуснатите думи?
ие
ен
6 . 4 = 24 45 : 5 = 9
уч
об
множител
о
от
2. Сравни. 10 дм 100 см; 92 см 8 дм; 6 дм 61 см.
о нн
3. Запиши на колко сантиметра са равни.
ци
3 дм 9 см = см 7 дм = см 1 дм 6 см = см
ан
ст
4. Запиши вида на всеки триъгълник.
ди
C на L E
M
щ
F
мо
по
A B K D
в
е . е . е .
„К
5. Пресметни.
на
= = = = = =
н
да
= = =
из
рози. Колко рози е купил Иван? Запиши решението с един числов израз.
иа
Решение.
ц
пе
26
76
1. Пресметни.
ие
6.2 = 3.5 = 30:5 = 24:3 =
ен
4.4 = 7.4 = 20:2 = 36:4 =
уч
5.2 = 8.5 = 35:5 = 50:5=
об
о
2. Огради с червен цвят числата, които се
от
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
делят на 3, със син цвят числата, които
нн
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
се делят на 4, със зелен цвят числата,
о
които се делят на 5. 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
ци
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
ан
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
ст
ди
3. Колко са дръвчетата във всяка градина?на
щ
мо
по
в
т“
ле
„К
на
н ие
да
Решение.
лн
иа
27
77
1. Пресметни.
ие
3.4 + 62 = 46 – 9.4 = 8.5 + 35 =
ен
= = = = = =
уч
= = =
об
о
75 – 7.3 = 4.5 + 27:3 = 9.5 – 32:4 =
от
нн
= = = = = =
о
ци
= = =
ан
2. В спортно състезание участвали 45 ученици от втори клас. Те били разделени
ст
в 5 отбора поравно. По колко ученици имало във всеки отбор?
ди
Решение.
на
щ
в две кутии.
а) Колко кексчета има във всяка кутия?
по
Решение.
о
лн
иа
28
78
1. Пресметни.
10.6 = 3.6 = 1.6 = 7.6 = 9.6 =
ие
ен
6:6 = 48:6 = 12:6 = 30:6 = 18:6 =
уч
2. Бащата на Мишо купи за семейството си 4 билета за цирк по 6 лв. Колко
об
лева е платил за билетите?
о
от
Решение.
нн
3. Промени зад. 2 така, че да се решава с израза: 50 лв. – 4.6 лв. =
о
ци
Запиши новата задача и я реши.
ан
ст
ди
на
щ
мо
по
в
Решение.
н ие
да
18 24 21 16
иа
15 12 6
ц
пе
С
:2 :3
:4 :6
29
79
1. Сравни.
ие
3.4 7.2 24:4 15:3 9.2 3.6 54:6 21:3
ен
8.4 7.5 50:5 36:4 7.6 8.5 12:4 18:6
уч
2. Измери отсечката. Начертай:
об
см
о
от
а) отсечка, която е с 6 см по-къса от дадената;
о нн
ци
б) отсечка, която е 6 пъти по-къса от дадената.
ан
ст
ди
3. На колко сантиметра са равни: на
3 дм 6 см = см 10 дм = см 7 дм 2 см = см
щ
5 дм 5 см = см 9 дм 4 см = см 4 дм 8 см = см
мо
по
Решение.
ле
„К
9
н
първи клас
да
?
из
втори клас
о
лн
циа
пе
С
30
80
1. Намери неизвестния множител и направи проверка.
? .4 = 32 2. ? = 16 ? .5 = 35
ие
ен
? = ? = ? =
уч
? = ? = ? =
об
Пр. Пр. Пр.
о
от
нн
? .2 = 12 3. ? = 27 ? .4 = 28
о
? = ? = ? =
ци
ан
? = ? = ? =
ст
Пр. Пр. Пр.
ди
на
2. Бабата на Невена посяла на няколко места по 3 семена
щ
боб?
Реши задачата, като означиш броя на местата с ? .
по
Решение.
в
т“
ле
„К
Решение.
из
о
лн
иа
31
81
1. Намери неизвестното число. Направи проверка.
48 + ? = 92 ? + 39 = 60 55 + ? = 73
ие
ен
? = ? = ? =
уч
? = ? = ? =
об
Пр. Пр. Пр.
о
от
нн
3. ? = 27 ? .6 = 36 5. ? = 25
о
? = ? = ? =
ци
ан
? = ? = ? =
ст
Пр. Пр. Пр.
ди
на
2. Вера намисли едно число. Умно- 3. Вера намисли едно число. Умно-
щ
Решение Решение
в
т“
ле
„К
на
н ие
да
Решение Решение
ц
пе
С
32
82
1. Попълни верижката.
ие
ен
.7 .7 .7 –51 .7 :5
уч
6
об
о
от
2. Пресметни.
нн
3.7 + 5.7 = 7.7 – 6.7 = 56:7 + 9.7 =
о
ци
ан
ст
ди
3. От най-голямото двуцифрено число извади произведението на 7 и 8.
на
Решение.
щ
Решение.
в
Решение.
„К
на
н ие
дължините на отсечките.
из
AB = 6.7 см = 42 см
A B
о
CD = . см = см C D
лн
EF = . см = см E F
циа
пе
Решение.
4 дм
7 дм
33
83
1. Попълни верижката.
ие
ен
+19 :7 +29 :7 +44 :7 +56 :7
уч
об
23
о
от
2. Пресметни.
нн
63:7 – 42:6 = 7.8 + 4.7 = 21:7 + 9.7 =
о
ци
ан
ст
3. Към произведението на 7 и 9 прибави 37.
ди
на
Решение. Отг.
щ
мо
торта за 18 лв. Колко лева струва покупката? Запиши задачата с един числов
в
израз.
т“
Решение
ле
„К
на
н ие
на страната на триъгълника.
лн
Решение
циа
пе
С
34
84
1. Попълни в таблицата пропуснатите
дни и дати. Ден Дата
ие
Понеделник 12.03.
ен
2. Запиши датата на празника.
уч
а) Нова година
14.03.
об
б) Коледа Четвъртък
о
от
нн
в) Националния празник на България
о
ци
г) Деня на българската просвета и култура
ан
ст
д) Съединението на България
ди
на
е) Твоя рожден ден
щ
мо
а) две седмици
б) четири седмици?
35
85
1. В едно денонощие има часа.
Колко часа са изминали:
ие
а) от понеделник 19 ч. до вторник 19 ч. ч
ен
б) от сряда 6 ч. сутринта до петък 6 ч. сутринта ч
уч
в) от вторник 7 ч. вечерта до сряда 7 ч. сутринта ч
об
г) от събота 9 ч. вечерта до неделя 11 ч. сутринта ч
о
от
2. Попълни таблицата.
о нн
Вчера Неделя Сряда
ци
Днес Понеделник Петък Събота
ан
Утре Вторник Четвъртък
ст
ди
3. Днес е сряда. на
Кой ден ще е утре?
Кой ден ще е след три дни?
щ
4. Днес е петък.
Кой ден е бил вчера?
в
т“
5. Попълни таблицата.
на
Седмици 6 5 7 9 10
ие
Брой дни 42 21 28 56 14
н
да
из
36
86
1. Попълни верижката.
ие
9.8 = :8 = .8 =
ен
уч
+8= –6= :4 =
об
2. Пресметни.
о
от
(53 – 47).8 = 8.(66 – 58) = 7.8 – 3.8 =
о нн
ци
ан
ст
ди
3. От по-голямото двуцифрено число, записано с цифрите 8 и 9, извади произ-
ведението на 9 и 8.
на
Решение. Отг.
щ
мо
по
Решение. Отг.
ле
„К
на
Решение. Отг.
да
Вместо да броя
из
Какво е правилото?
продължа редицата
лн
3 5...
С
37
87
1. Попълни пропуснатите числа.
ие
.8 –24 :8
ен
6
уч
об
.8
о
от
2. Пресметни.
нн
5.8 + 7.8 = 9.8 – 8.7 = 48:8 + 4.8 =
о
ци
ан
ст
ди
3. Към числото 89 прибави частното на 72 и 8.
на
Решение. Отг.
щ
мо
4. Книгата, която чете Владко, има 70 страници. Седем дни той прочита по 8
по
Решение. Отг.
ле
„К
Решение. 8 см
н
см
да
Отг. см.
из
о
Какво е правилото?
иа
3 6 9...
38
88
1. Попълни.
.8 –15 :7 .6
ие
8
ен
:7 :7
уч
об
+47 :8 +24 .8
о
от
2. Пресметни произведенията. По колко различна начини можеш да пресмет-
нн
неш произведението на числата 2, 3 и 4?
(2.3).4 = 6.4 = 24 2.(3.4) = 2.12 = 12 + 12 = 24
о
ци
(2.4).3 = 2.(4.3) =
ан
3.(4.2) = (3.4).2 =
ст
ди
4.(3.2) = (4.3).2 =
на
(3.2).4 = 3.(2.4) =
щ
(4.2).3 = 4.(2.3) =
мо
по
2.4.7 =
т“
3.8.2 =
ле
2.8.5 =
„К
на
3.6.2 =
ие
39
89
1. Попълни пропуснатите числа.
ие
.9 :9
–18 +34
ен
уч
6
об
:4 :9
о
–3 +14
от
нн
2. Пресметни.
о
ци
2.9 + 7.9 = 8.9 – 3.8 = 7.9 + 54:9 =
ан
ст
ди
на
3. Извърши действията.
щ
(2.9):3 = 2.(9:3) =
мо
27:(9:3) = (27:9).(2.3) =
по
в
Решение. Отг.
„К
Решение. Отг.
ц
пе
40
90
1. Попълни.
ие
10 2 9 4
72 27
ен
54 45
уч
.9 36 :9 63
8 3
об
5 7 6 90 18 81
о
от
нн
2. Пресметни изразите.
о
ци
4.9 + 8.8 = 72:9 – 56:7 =
ан
= =
ст
ди
на
3. Запиши въпрос към задачата и я реши.
щ
Решение.
из
Отг. см.
о
см
лн
иа
A
C
E
41
91
1. Попълни пропуснатите числа.
.7 63 :9 :9 6 .9
ие
ен
–19
? .8 + 30
? – 27
уч
.4 – 49 .8 :9
об
о
от
2. Пресметни.
нн
6.8 + 4.9 = 7.9 – 6.8 =
о
ци
ан
ст
ди
3. Сашко и дядо му били на риба. Дядото хванал 9
на
рибки, а Сашко 3 пъти по-малко. Колко рибки са
щ
Решение.
по
в
Отг. рибки.
т“
ле
Решение.
ие
Отг. рибки.
н
да
Начертай в мрежата:
о
а) б)
циа
пе
С
42
92
1. Попълни.
7.10 = :5= :10 = :10 =
ие
ен
– 20 = .8 = + 92 =
уч
об
о
от
о нн
2. Пресметни изразите.
ци
2.10 + 8.10 = 6.10 – 10.2 =
ан
ст
ди
на
3. По колко различни начина можеш да запишеш числата като произведение
щ
мо
100 =
в
36 =
т“
40 =
ле
„К
80 =
на
4. Попълни таблицата.
ие
см 10 90 30 60 40
н
дм 5 8 2 10 7
да
из
AC = см
пе
С
43
93
1. Попълни пропуснатите числа.
.10 –30 :10 .6
ие
8
ен
:10 :10
уч
об
+26 –16 .10 +4
о
2. Пресметни изразите.
от
нн
100 – 100:10 =
о
6.10 + 3.10 =
ци
ан
3. Попълни таблицата.
ст
м 1 7 3 2
ди
дм 30 90 60 80 40 100
на
щ
Решение. Отг.
по
Решение. Отг.
ле
„К
A 21см B 18 см C 23 см D 28 см E
ие
AB = см; ВС = см;
н
СD = см; DE = см;
да
AC = см; ВD = см;
из
СE = см; AD = см;
о
лн
ВE = см; AЕ = см.
циа
Много е лесно.
Върху двете зар-
чета има общо
42 точки!
44
94
1. Попълни.
ие
Събираемо 4 7 1 3 1 10 Множител 1 2 1 5 9 1
ен
Събираемо 1 1 8 1 9 1 Множител 1 1 8 1 1 7
уч
Сбор Произведение
об
о
2. Запиши числата като произведение на два множителя. По колко различни
от
начина можеш да направиш това?
нн
24 =
о
ци
18 =
ан
7=
ст
6=
ди
20 =
на
3. Мечо Пух има в килера си едно голямо гърне
щ
мо
Решение. Отг.
„К
а) б)
н
да
та.
лн
циа
пе
С
45
95
1. Попълни пропуснатите числа.
Умаляемо 7 9 6 8 10 1 Делимо 8 1 5 2 10 4
ие
ен
Умалител 1 1 1 1 1 1 Делител 1 1 1 1 1 1
уч
Разлика Частно
об
2. Пресметни.
о
от
(66 – 57).10 = 10.6 – 6.8 = 7.1 – 1.6 =
о нн
ци
ан
ст
3. Намери неизвестното число.
9. ? = 63 8. ? = 56
ди ? .7 = 28
на
щ
мо
по
19 + ? = 71 ? + 34 = 56 17 + 12 + ? = 44
в
т“
ле
„К
на
ие
мога да махна от
5 кг
из
46
96
1. Попълни таблицата.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Кои числа трябва да запишеш
ие
във втория ред и втората коло- 0
ен
на? Защо? 1
уч
Кои числа трябва да запишеш
2 20
об
в третия ред и третата колона?
Защо? 3 21
о
от
Кои числа трябва да запишеш в 4
нн
зелените квадратчета?
5 25
о
6
ци
7 21
ан
ст
8 72
ди
9 на 72
10 20
щ
мо
2. Пресметни произведенията.
по
Васил даде 11 бонбона и последния бонбон остави за себе си. Колко бонбона
н
Ще пресмятаме –9 –7 –11 Б –1
о
A B
лн
отзад напред
(рачешки). 0
иа
+9 +7 +11 +1
ц
пе
С
47
97
1. Попълни пропуснатите числа.
ие
.8 :8
+36 +94
ен
уч
100
об
–44 :10
о
:7 +38
от
нн
2. Преди Великден в магазин продавали яйца, като в понеделник продали 8
о
ци
каси с яйца, във вторник – 11 каси, в сряда – 21 каси, в четвъртък – 28 каси,
ан
в петък – 10 каси и в събота – 17 каси.
Попълни в таблицата колко каси с яйца са продадени през седмицата.
ст
ди
Пон. Вт. Ср. Четв. Пет. Съб.
8
на
щ
през седмицата?
20
ле
петък? 10
н
0
лн
48
98
1. Попълни пропуснатите числа.
ие
56 48
45 81
ен
4 3
2 7
уч
49 0 1 4
7. 9. 80 8. 0
об
1 5 8
35 72 6 18
о
40
от
63 27 24
нн
2. Пресметни.
о
ци
9.7 – 7.7 = 10.6 – 6. 8 = 7.6 + 4.9 =
ан
ст
ди
на
3. Към частното на числата 72 и 8 прибави произведението на числата 6 и 9.
щ
мо
Решение. Отг.
по
различни начини?
„К
на
3 см
ие
8 см
н
да
из
5. Мими намисли едно число. Раздели го на 2 и към частното прибави 27, след
о
:2 +27 :9 .10
ц
пе
40
С
.2 –27 .9 :10
49
99
1. Пресметни.
6.4 = 8.5 = 9.7 = 10.8 =
ие
ен
64:8 = 56:7 = 60:6 = 63:9 =
уч
2. Кое число е произведението на числата 6 и 8?
об
Решение. Отг.
о
от
нн
3. Кое число е частното на числата 72 и 8?
о
ци
Решение. Отг.
ан
4. Пресметни.
ст
8.9 – 60 = (24 + 30):6 =
ди
= = = =
на
= =
щ
мо
= = = =
в
= =
т“
ле
? + 21 = 75 Пр. ? + 64 = 80 Пр.
на
? = ? =
ие
? = ? =
н
да
из
7. ? = 28 8. ? = 48
о
? = ? =
лн
иа
? = ? =
ц
пе
Пр. Пр.
С
50
100
1. Пресметни.
6.5 + 26 = 9.8 – 27:3 =
ие
= = = =
ен
уч
= =
об
80 – 7.9 = 81:9 + 3.8 =
о
= = = =
от
нн
= =
о
ци
2. Петър намислил едно число, умножил Решение
ан
го с 8 и получил 56.
ст
Кое число е намислил Петър?
ди
на
щ
мо
обиколката на квадрат със страна 6 см. Коя фигура има по-голяма обиколка?
в
т“
ле
„К
на
н ие
51
101
1. Допълни всяка редица с още пет числа.
а) 35, 40, 45, 50, , , , , .
ие
ен
б) 100, 98, 96, 94, , , , , .
уч
в) 16, 26,36, 46, , , , , .
об
2. Задраскай излишното число. Ако е необходимо, замени го с друго число.
о
от
а) 78, 75, 87, 77, 73, 70; б) 23, 34, 45, 59, 67, 78; в) 95, 84, 73, 62, 52, 40.
нн
3. Попълни таблицата.
о
ци
Число Десетици Единици Название
ан
65
ст
ди
4 8 на
осемдесет и едно
щ
3 и пет
мо
59 5
по
102
в
т“
ле
46 53 12 100 22 42
на
+ – + – + 15
29 28 88 31 + 18
ие
16 38
н
да
2. Пресметни.
из
(88 – 63) + 22 =
иа
(34 + 55) – 57 =
ц
пе
? + 45 = 78 Пр. ? + 56 = 99 Пр.
? = ? =
? = ? =
52
103
1. Попълни таблиците.
ие
Множител 3 5 8 9 10 Делимо 32 56 81 90 49
ен
Множител 4 8 7 6 2 Делител 4 8 9 10 7
уч
Произведение Частно
об
2. Попълни.
о
от
4 пъти с4 7 пъти със 7
нн
повече повече по-малко по-малко
о
8 63
ци
ан
5 35
ст
2 21
ди
на
3. От едно пристанище потеглили 36 моторни и 4 пъти по-малко ветроходни
щ
Решение.
по
в
и получих 54.
число. ликата на 73 и 67
„К
Числото 8
но от мен число. нието на 6 и 4.
ие
? .(73 – 67) = 54
о
лн
циа
пе
С
53
104
1. Леля Веси работи в магазин за детски играчки. Тя под-
реди 16 пъзела на 4 рафта поравно. По колко пъзела е
ие
поставила на всеки рафт?
ен
уч
об
Решение. Отг.
о
от
2. Етиен си купи книга за рибите за 12 лв. и книга за динозаврите за 16 лв.
нн
Плати с банкнота от 50 лв. Колко лева ресто са му върнали?
о
ци
50 лв.
ан
ст
12 лв. 16 лв. ? лв.
ди
на
щ
Решение. Отг.
мо
по
3
т“
маси
ле
8 ?
„К
столове
на
модел: + . =
н
да
Решение. Отг.
из
о
лн
54
105
1. Свържи отсечката с червената или зелената точка така, че триъгълникът,
който се получава, да е:
ие
а) равностранен б) разностранен в) равнобедрен.
ен
уч
об
о
от
о нн
ци
ан
2. Попълни таблицата.
ст
ди
Вид на триъгълника
Страни Обиколка
според страните
на
щ
15 см, 36 см, 45 см
мо
по
бедро – 16 м
в
равнобедрен 44 м
т“
основа – м
ле
„К
9 см, 9 см, 9 см
на
н ие
а) 36 дм; б) 12 см; в) 28 м.
из
о
лн
циа
пе
С
55
Страници, на които са използвани изображения от shutterstock.com:
1, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 23, 24, 25, 27, 28,
29, 31, 32, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 42, 44, 45, 46, 47, 49, 50, 51, 52, 53, 54.
ие
ен
уч
об
о
от
о нн
ци
ан
ст
ди
на
щ
мо
по
в
т“
ле
„К
на
МАТЕМАТИКА
Тетрадка № 2 за 2. клас
из
о