Professional Documents
Culture Documents
Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)
Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)
Дата: 01.11.2021 р.
Група: 1ТУ/21
Тема: Лабораторно-практична робота № 1: «Створення презентацій».
Мета уроку:
навчальна: закріпити теоретичний матеріал про етапи розробки та
вимоги до презентацій, структуру та елементи дизайну; закріпити
корисну інформацію і набути практичних навичок; самостійно
працювати з довідковою літературою, вміння шукати в інтернеті;
активізувати творчість і креативність, напрацювати ряд
компетенцій, таких, як уміння працювати дистанційно; сформувати
в учнів загальне уявлення про реальні проблеми екології нашої
планети та їх вирішення;
розвивальна: вміння висловлювати свої думки та пропозиції щодо
розв’язання екологічних питань за допомогою інформаційних
технологій, логічне мислення, дослідницькі навички; вміння
співпрацювати;
виховна: виховувати уважність та інформаційну культуру учнів,
бажання мати глибокі та якісні знання, дбайливе та відповідальне
ставлення до екології сучасного світу; виховувати інтерес до
вивчення природи Землі.
Тип уроку: лабораторно-практична робота.
Обладнання: комп’ютер, браузер, Classroom, Google презентація,
роздатковий матеріал.
Методи навчання: елементи STEAM-освіти, проєктна робота,
технології дистанційного навчання
Хід уроку
І. Організаційний етап
Привітання учнів, перевірка наявності учнів, готовності їх до уроку.
ІІ. Перевірка домашнього завдання. Пригадайте етапи створення та
вимоги до презентації та пройдіть опитування за посиланням: Приєднатися
для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua).
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.
Ми живемо в світі, де із розвитком цивілізації та науково-технічного
прогресу, бурхливим зростанням обсягів виробництва та його відходів
проблеми стосунків між природою та суспільством дедалі загострюються.
Страшною дійсністю стали отруєні річки та моря, задушливе шкідливе повітря
у великих промислових центрах, загублені ліси, сотні зниклих видів тварин і
рослин, загроза кліматичних аномалій, ерозія та майже повне виснаження
ґрунтів у аграрних районах… Це проблеми кожного з нас, проблема
суспільства, держави, всього світу. І від усіх нас залежить подальше майбутнє
людства. Тому цей урок присвятимо тому, як не допустити цю страшну
екологічну катастрофу.
ІV. Актуалізація опорних знань.
Зверніть увагу на слова Йоганна Вольфганга Гете, які є девізом нашого
уроку:
«Володіти знанням недостатньо, необхідно його застосовувати.
Бажати – недостатньо, необхідно діяти.»
Тож будемо діяти - будемо створювати презентацію, у якій висвітлимо
альтернативи використання та збереження ресурсів природи. А для цього
будемо використовувати додаток Google презентації та мережу Інтернет, а
також знання здобуті на уроках енергозбереження. Результати своєї роботи
подамо у вигляді презентації.
Учні отримують пам’ятку.
Загальні рекомендації щодо оформлення презентацій:
■ Кожен слайд має відображати одну думку.
■ Заголовки мають бути короткими.
■ Текст має бути коротким і складеним з простих речень.
■ На слайді має бути 6-8 рядків тексту.
■ Текст повинен легко читатись.
■ Дієслова мають бути використані в одній часовій формі.
■ Слайди не мають бути занадто яскравими.
■ На слайді має бути до чотирьох ілюстрацій.
■ Підписи до ілюстрацій доцільно розміщувати знизу.
■ Усі слайди презентації мають бути витримані в одному стилі.
■ Презентація не повинна стомлювати.
■ Текст і фон мають бути контрастними (не повинні зливатися).
■ Ілюстрації повинні відповідати змісту.
■ Розмір шрифту не повинен бути надто малим.