SCHOOL DIVISION OFFICE – MALABON CITY
CATMON INTEGRATED SCHOOL
Paaralan Catmon Integrated School
Guro Bb. Agnes O. Reloj
Bilang ng Linggo/ Petsa Unang Linggo | Agosto 29-Setyembre 1, 2023
I. Layunin
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Pinakamahalagang Layuning
Pampagkatuto (MELC)
D. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
II. Nilalaman
A. Kagamitang Panturo
1. Sanggunian
2. Learning Materials at
Teacher’s Guide
3. LRMDC Portal
4. Iba pang sanggunian
B. Balik-Aral sa Nakaraang Aralin
at/o Pagsisimula ng Bagong
Hernandez St., Catmon, Malabon City
DAILY LESSON LOG
Baitang/Antas 7
Asignatura Edukasyon sa Pagpapakatao
Markahan Una
Unang Araw Ikalawang Araw
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga inaasahang kakayahan at kilos sa panahon ng pagdadalaga at pagbibinata, talento at
kakayahan, hilig at mga tungkulin sa panahon ng pagdadalaga at pagbibinata.
Naisasagawa ng mag-aaral ang mga angkop na hakbang sa paglinang ng limang inaasahang kakayahan at kilos (developmental task) sa
panahon ng pagdadalaga at pagbibinata.
1. Natutukoy ang mga pagbabago sa kanyang sarili mula sa gulang na 8 o 9 hanggang sa kasalukuyan sa aspektong (EsP7PS-Ia-1.1)
o Pagtatamo ng bago at ganap na pakikipag-ugnayan (more mature relations) sa mga kasing edad (Pakikipagkaibigan)
o Pagtanggap ng papel o gampanin sa lipunan
o Pagtanggap sa mga pagbabago sa katawan at paglalapat ng tamang pamamahala sa mga ito.
o Pagnanais at pagtatamo ng mapanagutang asal sa pakikipagkapwa sa lipunan
o Pagkakaroon ng kakayahang makagawa ng maingat na pagpapasya
o Pagkilala ng tungkulin sa bawat gampanin bilang nagdadalaga o nagbibinata
2. Natatanggap ang mga pagbabagong nagaganap sa sarili sa panahon ng pagdadalaga/pagbibinata (EsP7PS-Ia-1.2)
Natutukoy ang mga pagbabago sa sarili mula sa gulang Natatanggap ang mga pagbabagong nagaganap sa sarili sa
na 8 o 9 hanggang sa kasalukuyan. panahon ng pagdadalaga at pagbibinata.
Naitatala ang mga positibong pagbabagong nagaganap Natutukoy ang mga palatandaan ng pag-unlad sa panahon ng
sa sarili. pagdadalaga o pagbibinata.
Nakapagbabahagi ng mga pagbabagong nagaganap sa
sarili noon at ngayon.
CO_Q1_ESP-7_Module 1
Panimulang Gawain Panimulang Gawain
Panalangin Panalangin
 Aralin
C. Paghahabi ng
Layunin/Pagganyak
D. Pagtalakay sa Aralin
E. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay /
Paglalahat ng aralin
Pagbati
Pagkuha ng liban sa klase
Ipapakita ng guro ang graphic organizer na nasa ibaba. Isulat
ang mga kasagutan sa tanong,
Ano-ano sa palagay mo ang mga pagbabagong nagaganap o
napapansin mo sa iyong sarili?
Pisikal
Ugali
Pagdedesisyon
Pakikisama sa Ibang Tao
Gawi
Magbibigay ang guro ng placard na may nakalagay na
NAGAGANAP at HINDI NAGAGANAP.
Ngayong ikaw ay nasa baitang 7 na, suriin ang bawat
pangungusap kung ang mga ito ay nararanasan o nangyayari na
sa iyo sa ngayon. Itaas ang NAGAGANAP kung ito ay
nararanasan mo na o nangyayari na sa iyo at DI-NAGAGANAP
kung hindi mo ito nararanasan o hindi nangyayari sa iyo.
Punan ang tsart ng Profayl Ko, Noon at Ngayon.
Sa hanay ng Ako Ngayon, isulat ang mga positibong
pagbabagong nagaganap sa iyo sa panahon ng pagdadalaga/
pagbibinata. Sa hanay ng Ako Noon, itala naman ang iyong mga
katangian noong ikaw ay nasa gulang na 8 hanggang 11
taon.
Tumawag ng isa hanggang limang mag-aaral na magbabahagi
ng kanilang kasagutan.
Bilang isang nagdadalaga o nagbibinata, maraming mga
pagbabagong nagaganap sa iyo. Ang lahat ng ito ay mahalaga
para sa iyong patuloy na pag-unlad bilang tao. Sa huli, ang lahat
ng mga pagbabagong ito ay makatutulong upang magampanan
Pagbati
Pagkuha ng liban sa klase
Pangkatin ang klase sa limang grupo, buuin ang puzzle ng mga larawang
ibibigay ng guro na may kaugnayan sa pagtanda ng tao. Pagsunud-
sunurin ang mga nabuong larawan ayon sa panahon ng pagtanda.
Sagutin ang mga tanong:
1. Nasaang panahon ka na ng iyong pagkatao?
2. Bakit mo nasabing angkop ka sa napiling panahon?
3. Ano ang iyong mga palatandaang nagpapakitang ikaw ay nasa
ganitong panahon ng iyong pagkatao?
Gamit ang kasalukuyang grupo, ibibigay ng guro ang mga strip of papers
na may nakasulat na mga palatandaan ng pag-unlad sa panahon ng
pagdadalaga o pagbibinata, ikategorya kung ang mga ito ay nabibilang sa
pangkaisipan, panlipunan, pandamdamin o moral. Lagyan ng tsek kung
ang mga palatandaan ay positibo at ekis kung negatibo.
Tatalakayin ng guro ang mga palatandaan ng pag-unlad sa panahon ng
pagdadalaga o pagbibinata sa mga aspetong pangkaisipan, panlipunan,
pandamdamin at moral.
Sagutin ang mga sumusunod:
1. Alin sa mga palatandaan ang sa palagay mo ay naglalarawan sa iyo?
2. Ilang palatandaan ang naglalarawan sa iyo sa bawat aspeto?
Tanong:
1. Bakit mahalaga na mapaunlad mo ang iba’t-ibang aspeto ng tao
bilang isang nagdadalaga/ nagbibinata?
2. Paano mo mapapaunlad ang iyong pagkatao bilang paghahanda
 mo nang maayos ang iyong mga tungkulin sa lipunan. sa susunod na yugto ng iyong buhay?
Bahagi ng pag-iwan sa daigdig ng kamusmusan ang pagsalubong at
pagyakap sa mga tungkulin at pananagutang inaasahan sa isang
kabataan. Ang mga inaasahang kakayahan at kilos ay maaaring totoo o
naglalarawan sa kanila ngunit ang ilan sa mga palatandaang ito ay hindi
nila dapat gawin o ipamalas.
F. Pagtataya ng aralin Journal Notebook
Ngayon, nalaman mo na ang mga pagbabagong nagaganap sa Tukuyin kung anong aspeto ng pagbabago ang bawat pahayag. Isulat sa
iyong sarili bilang isang nagdadalaga o nagbibinata, positibo bawat bilang sa iyong sagutang-papel ang letrang A kung ito ay
man ito o negatibo. Ano-ano sa palagay mo ang mga dapat mo pangkaisipan, B kung panlipunan, C kung pandamdamin, at D kung
pang gawin upang mas mapaunlad mo pa ang iyong sarili? Moral. (5 aytem)
G. Karagdagang gawain
III. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nanakuha ng 80% sa Pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag - aaral na
nakaunawa sa aralin?
D. Bilang ng mga mag -aaral na
magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong nang
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasang solusyunan sa
tulong ng aking punong -guro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuhong nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Inihanda ni: Iniwasto ni: Inaprubahan ni:

AGNES O. RELOJ BENSON A. CACAO MARIVIC V. YANG

ESP 7 Teacher Master Teacher – ESP Head Teacher III - ESP