RARENGKAN LALAMPAN PANGAJHÂRÂN

(RLP)

Sakola’an : SMK NEGERI 3 BONDOWOSO Pangajhârân : Bhâsa Madhurâ

Èssèna Pangajhârân : Topèng Dhâlâng Kellas/samèster :X/1
Papangghiyân Kapèng : Ḍuwâ’ Bânnya’na Bâkto : 6 x 45 mennèt

A. Kompetènsi Ḍhâsar
KD Pengetahuan KD Keterampilan
3.2 Mengidentifikasi, memahami, dan 4.2 Menginterpretasi, menanggapi dan mengekspresikan
menganalisis unsur intrinsik teks sastra modern dan klasik (wayang / topѐng
maupun ekstrinsik teks sastra klasik ḍhâlâng) sesuai isi secara lisan dan tulis.
dan modern secara lisan dan tulis.

B. Tojjhuwân Pangajhârân
Majhârna’ lalampan neng PTM tor daring google classroom (GC), èyakoraghi sareng moḍèl pangajhârân
Problem Base Learning (PBL) tor èbhuntel sareng saintifik, sadhâjâ morèḍ onèng nalèktègghi (wayang / topѐng
ḍhâlâng) akor sareng èssè saè neng lèsan otabâna serradhân..
C. Lalampan È ḍâlem Ngajhâr

Kegiatan
Pembelajaran Tatap Muka Terbatas
Sè sapèsan
1. Kabidhân
- Ghuru mamolan/ngabidhi
pangajhârân kalabân pamaosân salam
tor duwâ, saampona ghâpanèka
ngatorè pètanya ngèngèngè morèḍ sè
ta’ rabu neng kellas.
2. Arangkè’ Pangaonèngan
- Ghuru arangkè’ pangaonèngna morèḍ
mongghu ḍâ’ pangajhârân sè bhâḍhi
èyajhârna.
- Morèḍ mèngkamonḍhi paparèngna
ghuru ngèngèngè matèri sè bhâkal
èyajhârna èngghi ka’ḍinto bhâb
topèng dhâlâng
2. Panyorghung
- Ghuru aparèng okara panyorghung
- Ghuru mèngkatoran ḍâ’ morèḍ
ngèngèngè tojjhuwân
pangaonèngan ḍâri kakabhâghusna
ajhâr topèng dhâlâng
Lalampan Sèkong-langkong
Nalèktègghi
 Morèḍ maos contona tèks topèng dhâlâng
 Morèḍ nalèktègghi ongrodhânna tèks
topèng dhâlâng
Ngatorè Pètanya
 Ngatorè pètanya mongghu ongrodhânna
tèks topèng dhâlâng
 Abhâḍhi okara pètanya sè bâḍâ  Ghuru aparèng jhâjhârbhâ’ân tor
kaèdhânna sareng topèng dhâlâng
Mapolong Pangaonèngan
 Nyarè panḍhâbu ator ngèngèngè
ongrodhânna topèng dhâlâng neng pan-
Kegiatan
Pembelajaran Daring (GC) Waktu
Sè sapèsan 90’
1. Kabidhân
- Ghuru mamolan/ngabidhi
pangajhârân kalabân pamaosân salam
tor duwâ, saampona ghâpanèka
ngatorè pètanya ngèngèngè morèḍ sè
ta’ along-polong neng GC.
2. Arangkè’ Pangaonèngan
- Ghuru arangkè’ pangaonèngna morèḍ
mongghu ḍâ’ pangajhârân sè bhâḍhi
èyajhârna.
- Morèḍ mèngkamonḍhi paparèngna
ghuru ngèngèngè matèri sè bhâkal
èyajhârna èngghi ka’ḍinto bhâb
topèng dhâlâng
3. Panyorghung
- Ghuru aparèng okara panyorghung
- Ghuru mèngkamonḍhi ḍâ’ tojjhuwâ
tor pangaonèngan ḍâri kakabhâghusna
ajhâr topèng dhâlâng
Lalampan Sèkong-langkong 120’
 Sadhâjâ morèḍ nyateḍ tor nyangghemmè
sadhâjâ pètanya/sobâl neng UKBM
 Ghuru aparèng kennengan ka morèḍ
ka’angghuy sombhâng-sambhung
pangaonèngan.
 Ghuru aparèng pakon neng LKPD 3.2.
BM-3.2/4.2/1/1-2
 Sadhâjâ morèḍ ngompolaghi pakon
LKPD 3.2
nyangghemmè sadhâjâ pètanyana morèḍ
tor aparèng apresiasi ḍâ’ morèḍ.
 saponapan bughu otabâna ḍâri pan-
saponapan sombher.

Nyacak pangaonèngan
 Aḍhing-bhânḍhingaghi cem-macemma
topèng dhâlâng ḍâri ollèna panḍhâbu
ator.
 Ngaonèngèn ḍâ’ bâburughân beccè’ ḍâri
lè-ollèna ajhâr topèng dhâlâng.

Nyacak Pangghâliyân
 Nyangghemmè èssèna kalabân bhâsana
bi—dhibi’ sèbâng nyoprè sajân teppa’
ajhâr topèng dhâlâng

Pongkasân Pongkasân 60’

- Sadhâjâ morèḍ ngompolaghi pakon. - Sadhâjâ morèḍ ngompolaghi pakon.
- Sadhâjâ morèḍ mèyarsa’aghi - Sadhâjâ morèḍ mèyarsa’aghi
jhângkebbhâ topèng dhâlâng jhângkebbhâ topèng dhâlâng
- Sadhâjâ morèḍ mèyarsa’aghi - Sadhâjâ morèḍ mèyarsa’aghi
bâburughân beccè’ ḍâri ghuru. bâburughân beccè’ ḍâri ghuru.
- Pamaosân dhuwâ. - Pamaosân dhuwâ.

D. Tanḍhâ Pangèsto (Nilai0

PTM

Dimensi Teknik Instrumen

Pengetahuan Penugasan UKBM

Keterampilan Portofolio Rubrik penilaian
Sikap Observasi Lembar Penilaian Sikap Siswa/Jurnal Siswa

Ḍaring

Dimensi Teknik Instrumen

Pengetahuan Penugasan UKBM

Keterampilan Portofolio Rubrik penilaian
Sikap Observasi Lembar Penilaian Sikap Siswa (keaktifan dan kehadiran di
GC)/Jurnal Siswa

Bondowoso, 15 Juli 2022

Ngaonèngè,
Kopala SMK Negeri 3 Bondowoso Guru Mata Pelajaran

Drs. IMAM SOENARTO AGUS IRIANTINI, S.Pd

NIP. 19621007 198903 1 010