MOTHER PAARALAN
GURO
TONGUE
PETSA
I. LAYUNIN
A. Pamantayang
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Pinakamahalagang
Kasanayan sa Pagkatuto
(MELC)
D. Pagpapaganang Kasanayan
II. NILALAMAN
III. KAGAMITAN PANTURO
A. Mga Sanggunian
a. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
b. Mga Pahina sa Kagamitang
Pangmag-aaral
c. Mga Pahina sa Teksbuk
Karagdagang Kagamitan
mula sa Portal ng Learning
Resource
B. Listahan ng mga
BAGUMBAYAN ELEMENTARY
CYNTHIA S. BERO
Teaching Dates and Time
LUNES
MAY 15, 2023
Sa araling ito, ang mga mag-aaral ay
inaasahang:
● Natutukoy ang iba pang pang-
ukol na ginamit sa isang
pangungusap
● Natutukoy ang gamit ng pang-
ukol Nagagamit ang pang-ukol
sa sariling pangungusap
● Nakapagtatalakay ng mga
mahahalagang pangyayari
gamit ang mga salitang
naglalarawan na angkop sa
sariling kultura
demonstrates awareness of language
grammar and usage when speaking and/or
writing.
speaks and/or writes correctly for different
purposes using the basic grammar of the
language.
Identify and use adjectives in sentences
MT2GA-IVa-2.4.1
Paggamit ng mga Salitang Pang-uri
CG pah. 64
MELC 22, Pivot 4A Budget of Work p.
16
MTB-MLE 2- PIVOT 4A Learner’s
Material  Quarter 4 Week 3-6  pp. 16 -
27
ASIGNATURA
MARTES
MAY 16, 2023
Sa araling ito, ang mga mag-aaral ay
inaasahang:
● Natutukoy ang iba pang pang-
ukol na ginamit sa isang
pangungusap
● Natutukoy ang gamit ng pang-
ukol Nagagamit ang pang-ukol
sa sariling pangungusap
● Nakapagtatalakay ng mga
mahahalagang pangyayari
gamit ang mga salitang
naglalarawan na angkop sa
sariling kultura
demonstrates awareness of language
grammar and usage when speaking and/or
writing.
speaks and/or writes correctly for
different purposes using the basic
grammar of the language.
Identify and use adjectives in sentences
MT2GA-IVa-2.4.1
Paggamit ng mga Salitang Pang-uri
CG pah. 64
MELC 22, Pivot 4A Budget of Work p.
16
MTB-MLE 2- PIVOT 4A Learner’s
Material  Quarter 4 Week 3-6  pp. 16 -
27
BAYTANG
MTB
MARKAHAN
MIYERKULLES
MAY 17, 2023
Sa araling ito, ang mga mag-aaral ay
inaasahang:
● Natutukoy ang iba pang pang-
ukol na ginamit sa isang
pangungusap
● Natutukoy ang gamit ng pang-
ukol Nagagamit ang pang-ukol sa
sariling pangungusap
● Nakapagtatalakay ng mga
mahahalagang pangyayari gamit
ang mga salitang naglalarawan
na angkop sa sariling kultura
demonstrates awareness of language
grammar and usage when speaking and/or
writing.
speaks and/or writes correctly for different
purposes using the basic grammar of the
language.
Identify and use adjectives in sentences
MT2GA-IVa-2.4.1
Paggamit ng mga Salitang Pang-uri
CG pah. 64
MELC 22, Pivot 4A Budget of Work p.
16
MTB-MLE 2- PIVOT 4A Learner’s
Material  Quarter 4 Week 3-6  pp. 16 -
27
2
IKAAPAT/ IKATLONG LINGGO
HUWEBES BIYERNES
MAY 18, 2023 MAY 19, 2023
Sa araling ito, ang mga mag-aaral ay Sa linggong ito inaasahan
inaasahang: na ang mga mag-aaral ay:
● Natutukoy ang iba pang pang-
ukol na ginamit sa isang 1. Nakasusunod sa mga
pangungusap panuto sa pagsusulit
● Natutukoy ang gamit ng pang- 2. Naipakikita ang
ukol Nagagamit ang pang-ukol sa katapatan sa pagsusulit
sariling pangungusap 3. Nakasasagot nang
● Nakapagtatalakay ng mga wasto sa mga tanong
mahahalagang pangyayari gamit
ang mga salitang naglalarawan
na angkop sa sariling kultura.
demonstrates awareness of language
grammar and usage when speaking and/or
writing.
speaks and/or writes correctly for different
purposes using the basic grammar of the
language.
Identify and use adjectives in sentences * Lingguhang
MT2GA-IVa-2.4.1 Pagsusulit sa MTB
* Lingguhang Pagsususlit
sa MTB
Paggamit ng mga Salitang Pang-uri * Lingguhang Pagsusulit
sa MTB
CG pah. 64 Module, timeline,
MELC 22, Pivot 4A Budget of Work p. seleksyon/learning
material, activity sheets.
16 Test paper sa MTB
MTB-MLE 2- PIVOT 4A Learner’s
Material  Quarter 4 Week 3-6  pp. 16 -
27
Kagamitang Panturo para
sa mga Gawain sa
Pagpapaunlad at
Pakikipagpalihan
IV. PAMAMARAAN PANIMULA
Natutuhan mo sa nakaraang aralin ang
tungkol sa mga bahagi ng liham at ng
talaarawan. Nabatid mo rin ang
wastong tuntunin na dapat sundin sa
pagsulat ng mga ito. Nagamit mo ang
mga ito sa pagsulat ng isang liham at
isang talaarawan.  Carmen.
    Ngayon naman ay pag-aaralan mo
ang tungkol sa mga salitang
naglalarawan. Pag-aaralan mo rin ang
kahulugan ng pang-uri. Ituturo din sa
iyo ang magkasingkahulugan at
magkasalungat na salitang pang-uri.
Pagkatapos ng araling ito, inaasahang
matutukoy at magagamit mo ang mga
salitang naglalarawan. Maibibigay mo
rin ang kasalungat at kasingkahulugan
ng pang-uri na salita.
Lahat ng bagay ay may kani-
PAGPAPAUNLAD PAKIKIPAGPALIHAN PAGLALAPAT EVALUATION
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: A. MODIFICATION Natutuhan mo sa araling ito ang A. Panimula ( I )
Lagyan ng tsek (√) kung ang salitang A. Panuto: Tukuyin ang mga pang-uri tungkol sa p___n___ - u___i.
may salungguhit ay halimbawa ng na ginamit sa bawat pangungusap.
Isulat ang salita sa patlang.
Paghahanda ng
pang-uri. Lagyan naman ng ekis (x) Ang pang-uri ay salitang
kung hindi ito pang-uri. Isulat ang naglalarawan o salitang nagsasaad ng
mga bata sa
sagot sa iyong kuwaderno. _______1. Mahaba ang buhok ni katangian ng tao , bagay, hayop, lugar pagsusulit
o pangyayari.
____1. Maraming hot spring sa _______2. Matatagpuan sa Santa Cruz B. Pagpapaunlad
Laguna. ang masarap na kesong puti.. Maaaring ang mga katangian na (D)
____2. Masaya na mag-swimming sa _______3. Malamig ang tubig ng batis ito ay ayon sa hugis, amoy, lasa,
sa Liliw Laguna.
1. Pagbibigay ng
beach sa Batangas. bilang, bigat at iba pa
____3. Sariwa ang mga isda sa ________4. Ang pamilya ni Juan ay pamantayan habang
Cavite. maligaya. ginagawa ang
____4. Malinis ang paligid ng ________5. May matataas na punong pagsusulit
Quezon. niyog sa San Pablo. 2. Pagpapaliwanag
____5. Malamig sa ilang bayan ng ng panuto sa
Rizal.
pagsususlit.
B. Panuto: Bilugan ang pag-uri sa
B. Tukuyin ang mga pang-uri na pangungusap. 3. Pagsusulit
ginamit sa bawat pangungusap. Isulat
ang salita sa iyong kuwaderno o 1. Ang mga mag-aaral ay mahuhusay C. Pakikipagpalihan
sagutang papel. umawit. 4. Pagwawasto
2. Kumain kami ng masarap na luto ni
1. Matamis ang pinya sa Cavite. Nanay. D. Paglalapat
2. Matatagpuan sa Batangas ang mga 3. Mabigat ang binuhat ni Tatay na
masasarap na kainan ng lomi at goto. isang sakong bigas.
5. Pagrrerecord
3. Sa Laguna maraming hot spring. 4. Ang kahon na dala ni Kuya Emanuel
4. May masagana na ani sa Quezon. ay parisukat. V. REPLEKSYON
5. May malalaki na windmill sa Rizal. 5. Kulay berde ang kinain kong hilaw
na manga. Naunawaan ko
na___________
Nabatid ko na
_________________
MODIFICATION
Panuto: Tukuyin ang mga pang-uri
na ginamit sa bawat pangungusap.
Isulat ang salita sa patlang.
_______1. Matamis ang pinya sa
Calauan.
 kaniyang mga katangian.
Mailalarawan natin ang mga ito ayon
sa kanilang mga kulay, laki, lasa, uri ,
timbang at iba pa. Maaaring sila ay
magkakapareho o magkakaiba. Ang
mga salitang ginagamit natin sa
paglalarawan ay tinatawag na pang-
uri.
II - ACACIA
_______sa _____ na mag-aaral ang
VI. PUNA hindi naka-abot sa ML.
_______2. Matatagpuan sa Sab Pablo
ang masasarap na ube halaya.
_______3. Malamig ang tubig ng
batis sa Liliw Laguna.
________4. Ang ani sa Quezon ay
masagana.
________5. May mataas na windmill
sa Rizal.
II – ACACIA II - ACACIA II - ACACIA II - ACACIA
_______sa _____ na mag-aaral ang _______sa _____ na mag-aaral ang _______sa _____ na mag-aaral ang _______sa _____ na
hindi naka-abot sa ML. hindi naka-abot sa ML. hindi naka-abot sa ML. mag-aaral ang hindi
naka-abot sa ML.