RARENGKAN LALAMPAN PANGAJHÂRÂN

(RLP)

Sakola’an : SMK NEGERI 3 BONDOWOSO Pangajhârân : Bhâsa Madhurâ

Èssèna Pangajhârân : Ḍrama Kellas/samèster :X/1
Papangghiyân Kapèng : Tello’ Bânnya’na Bâkto : 6 x 45 mennèt

A. Kompetènsi Ḍhâsar
KD Pengetahuan KD Keterampilan
3.3 Memahami karakteristik bahasa lisan 4.3 Bermain peran, berdialog, atau berdiskusi sesuai
tatakrama
dalam kegiatan bermain peran, dialog,
dan berdiskusi sesuai dengan tatakrama.

B. Tojjhuwân Pangajhârân
Majhârna’ lalampan neng PTM tor daring google classroom (GC), èyakoraghi sareng moḍèl pangajhârân
inquiri tor èbhuntel sareng saintifik, sadhâjâ morèḍ onèng amaèn kalabân aṭha-kanṭha akor sareng bâbâtek,
aghuna’aghi tatkrama sè saè.

Lalampan È ḍâlem Ngajhâr

Kegiatan Kegiatan
Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Pembelajaran Daring (GC) Waktu
Sè sapèsan Sè sapèsan 90’
1. Kabidhân 1. Kabidhân
- Ghuru mamolan/ngabidhi - Ghuru mamolan/ngabidhi
pangajhârân kalabân pamaosân salam pangajhârân kalabân pamaosân salam
tor duwâ, saampona ghâpanèka tor duwâ, saampona ghâpanèka
ngatorè pètanya ngèngèngè morèḍ sè ngatorè pètanya ngèngèngè morèḍ sè
ta’ rabu neng kellas. ta’ along-polong neng GC.
2. Arangkè’ Pangaonèngan 2. Arangkè’ Pangaonèngan
- Ghuru arangkè’ pangaonèngna morèḍ - Ghuru arangkè’ pangaonèngna morèḍ
mongghu ḍâ’ pangajhârân sè bhâḍhi mongghu ḍâ’ pangajhârân sè bhâḍhi
èyajhârna. èyajhârna.
- Morèḍ mèngkamonḍhi paparèngna - Morèḍ mèngkamonḍhi paparèngna
ghuru ngèngèngè matèri sè bhâkal ghuru ngèngèngè matèri sè bhâkal
èyajhârna èngghi ka’ḍinto bhâb ḍrama èyajhârna èngghi ka’ḍinto bhâb ḍrama
2. Panyorghung 3. Panyorghung
- Ghuru aparèng okara panyorghung - Ghuru aparèng okara panyorghung
- Ghuru mèngkatoran ḍâ’ morèḍ - Ghuru mèngkamonḍhi ḍâ’ tojjhuwâ
ngèngèngè tojjhuwân tor pangaonèngan ḍâri kakabhâghusna
pangaonèngan ḍâri kakabhâghusna ajhâr ḍrama
ajhâr ḍrama
Lalampan Sèkong-langkong Lalampan Sèkong-langkong 120’
Nalèktègghi  Sadhâjâ morèḍ nyateḍ tor nyangghemmè
 Morèḍ maos contona tèks ḍrama sadhâjâ pètanya/sobâl neng UKBM
 Morèḍ nalèktègghi ongrodhânna tèks  Ghuru aparèng kennengan ka morèḍ
ḍrama ka’angghuy sombhâng-sambhung
pangaonèngan.
Ngatorè Pètanya  Ghuru aparèng pakon neng LKPD 3.3.
BM-3.3/4.3/1/1-3
 Ngatorè pètanya mongghu ongrodhânna
 Sadhâjâ morèḍ ngompolaghi pakon
tèks ḍrama LKPD 3.3
 Abhâḍhi okara pètanya sè bâḍâ  Ghuru aparèng jhâjhârbhâ’ân tor
kaèdhânna sareng ḍrama nyangghemmè sadhâjâ pètanyana morèḍ
tor aparèng apresiasi ḍâ’ morèḍ.
Mapolong Pangaonèngan
 Nyarè panḍhâbu ator ngèngèngè
ongrodhânna ḍrama neng pan-saponapan
bughu otabâna ḍâri pan-saponapan
sombher.
 Nyacak pangaonèngan
 Aḍhing-bhânḍhingaghi cem-macemma
ḍrama ḍâri ollèna panḍhâbu ator.
 Ngaonèngèn ḍâ’ bâburughân beccè’ ḍâri
lè-ollèna ajhâr ḍrama.
 Ngaonèngè ḍâ’ bhângon tor unsur
intrinsik dareng unsur ekstrinsik ḍâlem
ḍrama.

Nyacak Pangghâliyân
 Nyangghemmè èssèna kalabân bhâsana
bi—dhibi’ sèbâng nyoprè sajân teppa’
ajhâr ḍrama

Pongkasân Pongkasân 60’

- Sadhâjâ morèḍ ngompolaghi pakon. - Sadhâjâ morèḍ ngompolaghi pakon.
- Sadhâjâ morèḍ mèyarsa’aghi - Sadhâjâ morèḍ mèyarsa’aghi
jhângkebbhâ ḍrama jhângkebbhâ ḍrama
- Sadhâjâ morèḍ mèyarsa’aghi - Sadhâjâ morèḍ mèyarsa’aghi
bâburughân beccè’ ḍâri ghuru. bâburughân beccè’ ḍâri ghuru.
- Pamaosân dhuwâ. - Pamaosân dhuwâ.

C. Tanḍhâ Pangèsto (Nilai0

PTM

Dimensi Teknik Instrumen

Pengetahuan Penugasan UKBM

Keterampilan Portofolio Rubrik penilaian
Sikap Observasi Lembar Penilaian Sikap Siswa/Jurnal Siswa

Ḍaring

Dimensi Teknik Instrumen

Pengetahuan Penugasan UKBM

Keterampilan Portofolio Rubrik penilaian
Sikap Observasi Lembar Penilaian Sikap Siswa (keaktifan dan kehadiran di
GC)/Jurnal Siswa

Bondowoso, 15 Juli 2022

Ngaonèngè,
Kopala SMKN 3 Bondowoso Guru Mata Pelajaran

Drs. IMAM SOENARTO AGUS IRIANTINI, S.Pd

NIP. 19621007 198903 1 010