FEJLŐDÉSI TÁBLÁZAT

Fejlődési Időtartam Vezető tevékenység Jellegzetes testi, Mozgás fejlődése Beszéd fejlődése Idegrendszer fejlődése Emocionális fejlődés
korszakok érzékszervi vonások
Alkalmazkodás a méhen Nagy fej, ehhez képest Az agy még nem fejlett Az újszülött első hangjai Szülés közben a legellen- A szoptatásnak fontos
kívüli környezethez. rövid törzs és lábak. annyira, hogy koordinálni élesek, tagolatlanok, kiál- állóbb az agy. szerep jut.
Ezen belül a gravitáció- Nagymértékű testsúlygya- tudja a testrészeket, viszont tó jellegűek. Az oxigénhiányos állapo- Egyrészt erősíti az anya-
hoz, a szakaszos táplál- rapodás. vannak főleg védelmi Sírás, mint érzelmi tot akár 10 percig is gyerek kapcsolatot, más-
kozáshoz és ennek mód- A látás érzékszerve napok szerepet betöltő reflexek. kifejező eszköz. képes kibírni. részt elősegíti a
Születéstől jához. múlva kezd el funkcionál- Pl.: Moro-reflex. Később gőgicsélés, mely regenerációs tevékeny-
Újszülöttkor 1 hónapos torokhang, de kommuni-
ni. Akaratlan, önkéntelen séget.
korig tart katív értéke kevés.
A hallás később tökéle- mozgásban az egész test
tesedik. részt vesz.
Ezzel szemben az ízlelés Az aktivitási igény csekély.
és a szaglás képessége már
korán létrejön.
A pszihomotoros A testsúly normális esetben A mozgás még fejlődik. A csecsemő kezdi Kialakul a vízió-motoros A gyereknek igazán csak
fejlődés során a csecse- a 10-12. hónapra megtrip- A gyermek mozgási köre utánozni, ismételni saját koordináció. az anya közelségére van
mő elsajátítja a mozgás lázódik. kitágul, bár lemarad a látás hangját. A kéz és a szem össze- szüksége és ezt a
Egy képességét. A fej kerülete megközelít- és hallás fejlődésétől. A baba gőgicsélésében az hangoltan működik. kapcsolatot a világ sem
hónapos Az észlelés és az elemi heti a 45 cm-t. A járás és a futás elemei anyanyelv jellemző sza- A csecsemő ebben a tudja kompenzálni a
Csecsemőkor kortól gondolkodás fejlődésé- Az érzékelő szervek műkö- keverednek. vai, szótagjai már meg- korban már dönteni is gyerek számára.
egy éves hez nagymértékben hoz- dése kezd összehangolódni, A reflex és az ösztönös jelennek. képes. Ez a kapcsolat lesz az
korig zájárul az anya-gyermek koordinálódni. mozgás különválik. alapja a csecsemő világ-
kapcsolat. A fájdalomra már reagál. Eleinte a csecsemő az egész képzésének.
kezét használja.
Itt már kialakul egyfokú A súly tovább növekszik. Különválik a járás és a A gyermek megérti a A központi idegrendszer Kb. 3 éves koráig a
önállóság. A test fokozatosan ará- futás. szavakat. még fejletlen. gyermek érzéketlennek
Pl.: önálló étkezés és a nyosodik. Sok felesleges mozgást A gyerek szókészlete A mielinizáció előtt az tűnik, nincs benne
szobatisztaság. Jelentős az agy súlyának a végeznek. aktív és passzív is egyben. információk még nem együttérzés.
Ennek az időszaknak növekedése, ekkor már Kialakul az ujjak együttes A hároméves gyerek már tudnak tárolódni. Kapcsolatai felszínesek.
majd egyenkénti koordiná- közel 1000 szót használ
1-3 éves fontos jellemzője még a elérheti az 1100 g-ot. ciója. Kevés élményünk van Valódi kommunikáció
Kisgyermekkor és mondatszerkesztése
korig. személyiség alapjainak Az érzékszervek minden A gyerek már váltott lábbal kisgyermekkorból. nem jöhet létre, agresszió
kielégítő.
kialakulása. szempontból fejlettek, megy le a lépcsőn. A mielinizáció után kb. viszont lehet a folytatása
A verbális készség kiala-
látás, hallás, szaglás és fél éves korig az agy még az érzelmi változásoknak.
kulása is jellemző.
ízlelés terén is. fejlődik, de ezután
elkezdenek pusztulni a
neuronok
 Fejlődési Időtartam Vezető tevékenység Jellegzetes testi,
korszakok érzékszervi vonások
Erre a korra jellemző Évenkénti növekedés
vezető tevékenység a átlaga 4-5 cm, a mozgás, de a finom
szerepjáték. súlygyarapodás 1-2 kg.
A gyerekek saját maguk Megmarad a kisgyermek-
választják ki azokat a kori forma.
3-6 éves szabályokat, amelyek a Befejeződik a fogzás.
Óvodáskor A nemi szerepek létrejötte.
korig szerepekhez kapcsolód-
Az érzékszervi fejlődés
nak.
használat közben történik.
A testmagassága, súlya
Az iskolai tanulás, mely átalakul, megváltozik.
során a gyerek elsajátítja Befejeződik az első
az előírt tananyagot. alakváltozás.
6-10 éves Megjelenik a kötelesség. Az érzékszervek a tanulás
Kisiskoláskor A gyerek vele egykorúak
korig szolgálatába állnak.
társaságába kerül. Fontos a látó, halló
Megváltozik az életrend- képesség, mely könnyíti az
je, átalakul a gondolko- észlelést.
dása. Kialakul a gyermek alkata.
Már nem a tanulás, Kialakulnak a másodlagos
hanem a társas kapcsola- nemi jellegek.
tok kialakítása játssza a Fontosrészt tölt be a
vezető szerepet. hormonális működés.
Ha elmarad az androgén,
vagy az ösztrogén
megfelelő termelődése,
nem következik be a nemi
A nemi érés.
Pubertás kor éréstől 18
A fiúk mutálása ehhez a
éves korig.
periódushoz kapcsolódik.
Mozgás fejlődése Beszéd fejlődése Idegrendszer fejlődése Emocionális fejlődés
Biztonságosabbá válik a A beszéd egyre jobban Ebben a korszakban Az önálló társadalmi
fejlődik. alakulnak ki azok a szabályok elsajátítása.
mozgások még fejletlenek. Ennek oka a gyerek és törvények, melyek szerint
Nagy mozgáséhség jellem- környezetének kapcsola- egy társadalom él.
ző erre a korra. tában kereshető. Az adott helyzetben a
A mozgás már csak A beszéden kívül új konfliktusokat a gyerek
kifejezési forma a rajz
minimális energiát használ már kezelni tudja.
fel. lesz.
A mozgás lecsökken az A beszédnek jól A gyerek gondolkodása, Ekkor van kialakulóban
iskola fegyelmének kö- érthetőnek és nyelvtani beszéde, észlelőképessége az erkölcs. Ez egy
szönhetően. szempontból is helyesnek és emlékezete már annyira fejlődő folyamat. A
A gyermek mozgását job- kell lennie, ez tanulási kialakult, hogy meg tudja gyerek sokáig nem tud
ban koordinálja, kitartób- követelmény. tanulni a feladott tananya- különbséget tenni jó és
ban koncentrál. A szókincs gazdagodik got. rossz között.
A kéz finommozgása az olvasás kapcsán. Az erkölcs kialakulása 10
kifejlődik. éves korig tart, eddig
A mozgás még fejlődő- még reverzibilis.
képes.
A mozgás, az érzékszervi A beszéd már kifejlődött. Fontos feladat a hor- Nagyon fontos, hogy a
működés tökéletes. Szókészletük azonban monháztartás irányítása. hormonális működés
még befogad új kifeje- A gyereknek el kell hatással van a
zéseket a tanuláson ke- sajátítania a társadalmi magatartásunkra is.
resztül. kompetenciát, mellyel Ezáltal mi is hatással
meg tudja találni az élet vagyunk a környeze-
adta konfliktusos tünkre.
A tanulás, mint
helyzetekben a jó dön- társadalmi elvárás
tést. Fontos, hogy ebben a
ellentétben áll a társas
korban alakul ki a kapcsolatok kiépítésével.
jövőkép, ami tükrözi
A kamasznak fel kell
saját képességeiket, de a ismernie, hogy a
társadalmi elvárásokat is. társadalom mit vár tőle, a
A jövőképnek reálisnak szülők ebben nagy
kell lennie és ez a segítségre lehetnek,
társadalom visszajelzései mivel a társadalmi
nélkül nem sikerülhet. környezetet a család
jelenti elsősorban.