Professional Documents
Culture Documents
Beginsituatie De leerlingen zijn jong en hebben in de voorgaande lessen verschillende vaardigheden ingeoefend: beenbeweging, armbeweging
schoolslag, inspringen in het water, 12m zwemmen,…
De voorgaande les werd er een test afgelegd op de ingeoefende vaardigheden.
Aandachtspunten&tips:
• De tikker mag enkel kinderen tikken met een
voorwerp in de handen.
• Wie getikt is, moet het voorwerp terug op de bodem
leggen
Pijlfase: • Pijlfase correct Oefening 1: Brugjes maken
13u15-13u20 kunnen Oefenstof:
uitvoeren De eerste zwemmer gaat op zijn buik in het water liggen met
5’ de armen voorwaarts gestrekt, dwars op de baan. De andere
zwemmer zwemt er onderdoor en gaat naast de eerste
zwemmer liggen ook op de buik met de armen voorwaarts
gestrekt. Nu zwemt de andere zwemmer onderdoor. Op deze
manier leggen de twee zwemmers een bepaalde afstand af
Aandachtspunten&tips:
• Lange pijlfase
• Armen en benen gestrekt Oefening 1: Brugjes maken
• Oren verstoppen tussen armen
• Hoofd gericht naar beneden
• Correcte
Beenbeweging: beenbeweging Oefening 2: Beenbeweging schoolslag
13u20-13u30 schoolslag Oefenstof:
kunnen Met behulp van 2 kleine plankjes onder de arm met de benen
10’ uitvoeren schoolslag zwemmen.
Aandachtspunten&tips:
10’
Oefening 5: Coördinatie arm en
beenbeweging schoolslag
Geraadpleegde http://www.sports-media.be/links/Didactiek-zwemmen-lagere-school.pdf
Bronnen