R epublic of the P hilippines

D epartment of Education
REGION IX, ZAMBOANGA PENINSULA
Division of Zamboanga Sibugay
SIAY NATIONAL HIGH SCHOOL

BANGHAY ARALIN SA ARALING PANLIPUNAN 9

Paaralan DALAMA NATIONAL HIGH SCHOOL Antas Baitang 9
Guro RAQUEL D. PEREZ Asignatura Araling Panlipunan 9
Petsa/Oras NOV. 2023 – 3:00-4:00 Markahan Ikalawang Markahan
LINGGO
I. LAYUNIN:
 Naibibigay ang kahulugan Demand Curve.
 Nailalarawan ang relasyon ng presyo at demand sa pamamagitan ng Demand Schedule.
 Nakakapagbibigay ng kahalagahan sa pang araw-araw na pamumuhay ng bawat pamilya.
A. Pamantayang Pangnilalaman:
Ang mag-aaral ay may pag -unawa sa mga pangunahing kaalaman sa ugnayan ng pwersa ng
demand at suplay, at sa sistema ng pamilihan bilang batayan ng matalinong pagdedesisyon ng
sambahayan at bahay - kalakal tungo sa pambansang kaunlaran

B. Pamantayang Pagganap:
Ang mag-aaral ay na kritikal nakapagsusuri sa mga pangunahing kaalaman sa ugnayan ng pwersa
ng demand at suplay, at sistema ng pamilihan bilang batayan ng matalinong pagdedesisyon ng
sambahayan at bahay - kalakal tungo sa pambansang kaunlaran.

C. Mga kasanayan sa Pagkatuto:

*Natatalakay ang konsepto at salik na nakaaapekto sa demand sa pang araw-araw na pamumuhay

II. NILALAMAN
Paksa: Konsepto ng Demand (Demand Curve)
III. KAGAMITANG PANTURO:
A. Sanggunian
Pahina sa TG:
Pahina sa LM:
Karagdagang Kagamitan LR portal:
B. IBA PANG KAGAMITANG PANTURO:
Laptop, monitor, Visual Aid

IV. PAMAMARAAN
A. SIKAP :(read aloud)
- “The Sick Lion”

B. Balik aral / Pagsisimula ng bagong Aralin:

-Ano ang ibig sabihin ng demand schedu?
C. Paghahabi sa layunin ng aralin:
Gawain 1: Ilarawan Mo!

D.Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin:

Pamprosesong tanong:
1. Tungkol saan ang pinakitang larawan? Ano ang napapasin mo?
2. Ano kaya ang naitulong nito sa mga mamimili at sa araw-araw na pamumuhay?
 E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng kasanayan #1
Demand Curve (Kurba ng Demand) – ito ay isang grapikong paglalarawan sa ugnayan ng presyo
at quantity demanded o dami ng demand ng produkto o serbisyo.

Makikita sa nabuong grap mula sa schedule gamit ang demand function na Qd = 50 – 2P.
Ipinapakita sa grap ang curve kung saan inilalarawan ang ugnayan ng presyo at demand.
Inilalahad din sag rap ang download sloping o paggalaw ng curve dahil sa inverse o
magkasalungat na ugnayan ng presyo at demand

F. Paglinang sa kabihasaan:
Pangkatang Gawain:
Gamit ang Demand Schedule sa ibaba. Gumawa ay isang grapikong paglalarawan sa ugnayan ng
presyo at quantity demanded o dami ng demand ng produkto o serbisyo.

PAMANTAYAN:
Kawastohan -------------25pts
Partisipasyon 10pts
Kabuuan 35pts
Sagot:

G. Paglalapat ng aralin sa araw-araw na buhay:

1. Paano ipinapakita ng Demand Schedule ang relasyon ng presyo at demand?
2. Sa palagay mo nakakatutulong pa ang Demand curve sa mga mamimili? Bakit mahalaga ang
Demand Curve sa pang araw-araw na pamumuhay ng bawat pamilya?
 I.Paglalahat ng Aralin
 Ano ang kahulugan ng Demand deman curve?
 Ano ang ugnayan ng Demand function at Demand Schedule?
 Ano ang epekto ng pagtaas ng presyo sa demand ng isang produkto?
 Paano nakakaapekto ang pagbaba ng presyo sa dami ng mga bibili?

J. Pagtataya ng Aralin:
Panuto: Basahing mabuti at unawain ang mga katanungan sa bawat aytem. Pillin at bilugan ang titik
ng tamang sagot mula sa pagpipilian

1. Kumpletuhin ang mga sumusunod na datos batay sa demand function na: Qd = 40– 3P.

Presyo Qd

1.)5

2.)4

3.)3

4.)2

5.)1

MGA SAGOT:
Presyo Qd

1.)5 25

2.)4 28

3.)3 31

4.)2 34

5.)1 37

K. Karagdagang Gawain para sa takdang aralin at remediation:

Inihanda ni:
RAQUEL D. PEREZ
Arpan Teacher

Iniwasto at Binigyang pansin ni:

HAIJIN S. SADDAE
School Head