ĐỀ + ĐÁP ÁN GK12 HK2

SỞ GD-ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2022-2023
TRƯỜNG THPT THỊ XÃ QUẢNG TRỊ Môn: Sinh học - Lớp: 12

Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian giao đề
Đề KT chính thức
(Đề có 4 trang)
Mã đề: 132
Họ và tên học sinh:………………….……………..……………. Lớp:…………………………
Phần I: TNKQ (7 điểm) Chọn câu trả lời đúng nhất

Câu 1: Để giải thích sự hình thành loài mới bằng con đường lai xa và đa bội hóa trong tự nhiên, điều nào
sau đây là hợp lí nhất?
A. Lai xa và đa bội hóa là con đường hình thành loài khá phổ biến ở thực vật
B. Loài mới gồm các cá thể có bộ NST bao gồm hai bộ NST đơn bội của hai loài khác nhau
C. Loài mới có bộ nhiễm sắc thể khác với bộ NST của hai loài bố mẹ nên khi giao phối trở lại các
dạng bố mẹ thì cho con lai bất thụ
D. Loài mới có thể nhân lên theo con đường sinh sản vô tính, vì vậy có thể hình thành loài mới
Câu 2: Theo quan điểm của thuyết tiến hóa hiện đại, nguồn biến dị di truyền của quần thể là:
A. Biến dị đột biến, biến dị tổ hợp. B. Đột biến gen, đột biến nhiễm sắc thể.
C. Biến dị tổ hợp, đột biến nhiễm sắc thể. D. Đột biến gen và di nhập gen.
Câu 3: Theo quan điểm hiện đại, loại biến dị nào sau đây được xem là nguồn nguyên liệu thứ cấp của
tiến hóa?
A. Thường biến. B. Đột biến nhiễm sắc thể.
C. Biến dị tổ hợp. D. Đột biến gen.
Câu 4: Theo quan niệm hiện đại, ở các loài giao phối đối tượng tác động của chọn lọc tự nhiên chủ yếu là
A. giao tử. B. quần thể. C. cá thể. D. nhễm sắc thể.
Câu 5: Dựa vào đâu người ta chia lịch sử phát triển của sinh giới thành các mốc thời gian địa chất?
A. Hoá thạch B. Đặc điểm khí hậu, địa chất
C. Hoá thạch và các đặc điểm khí hậu, địa chất D. Đặc điểm sinh vật
Câu 6: Dấu hiệu chủ yếu để kết luận 2 cá thể chắc chắn thuộc 2 lòai sinh học khác nhau là
A. chúng không cùng môi trường. B. chúng có hình thái khác nhau.
C. chúng sinh ra con bất thụ. D. chúng cách li sinh sản với nhau.
Câu 7: Dạng cách li cần nhất để các nhóm kiểu gen đã phân hóa trong quần thể tích lũy đột biến theo các
hướng khác nhau dẫn đến hình thành lòai mới là
A. cách li địa lí. B. cách li sinh sản. C. cách li sinh thái. D. cách li cơ học.
Câu 8: Sự hình thành đặc điểm thích nghi của sinh vật chịu sự chi phối của những nhân tố nào?
(1) đột biến (2) giao phối (3) CLTN (4) cách li (5) biến
động di truyền
A. 1,2,3 B. 1,2,3,4 C. 1,3,4 D. 1,3,4,5
Câu 9: Ở sinh vật lưỡng bội, các alen trội bị tác động của chọn lọc tự nhiên nhanh hơn các alen lặn vì
A. alen trội phổ biến ở thể đồng hợp.
B. các alen lặn có tần số đáng kể.
C. các gen lặn ít ở trạng thái dị hợp.
D. alen trội dù ở trạng thái đồng hợp hay dị hợp đều biểu hiện ra kiểu hình.
Câu 10: Khi nói về chọn lọc tự nhiên theo quan niệm hiện đại, phát biểu nào sau đây là đúng?
A. Chọn lọc chống lại alen lặn làm thay đổi tần số alen chậm hơn so với chọn lọc chống lại alen trội.
B. Chọn lọc tự nhiên không bao giờ đào thải hết alen trội gây chết ra khỏi quần thể.
C. Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi tần số alen của quần thể vi khuẩn chậm hơn so với quần thể sinh vật
lưỡng bội.
D. Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu gen, từ đó làm thay đổi tần số alen của quần thể.
Câu 11: Nguồn nguyên liệu sơ cấp của quá trình tiến hoá là
Trang 1/18 - Mã đề thi 132

A. đột biến. B. quá trình giao phối. C. biến dị tổ hợp. D. nguồn gen du nhập.
Câu 12: Cho các nhân tố sau :
(1) Chọn lọc tự nhiên. (2) Giao phối ngẫu nhiên. (3) Giao phối không ngẫu nhiên.
(4) Các yếu tố ngẫu nhiên. (5) Đột biến. (6) Di – nhập gen.
Các nhân tố có thể vừa làm thay đổi tần số alen vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể là:
A. (1), (3), (4), (5). B. (1), (2), (4), (5). C. (2), (4), (5), (6). D. (1), (4), (5), (6).
Câu 13: Hình thành loài bằng phương thức nào xảy ra nhanh nhất?
A. cách li tập tính B. Lai xa và đa bội hoá C. Cách li địa lí D. Cách li sinh thái
Câu 14: Nhân tố làm biến đổi nhanh nhất tần số tương đối của các alen về một gen nào đó là
A. các cơ chế cách li. B. giao phối. C. chọn lọc tự nhiên. D. đột biến.
Câu 15: Cách li trước hợp tử là
A .trở ngại ngăn cản con lai phát triển. B. trở ngại ngăn cản tạo thành giao tử.
C. trở ngại ngăn cản sự thụ tinh. D. trở ngại ngăn cản con lai hữu thụ.
Câu 16: Điểm giống nhau chủ yếu giữa quan niệm của Dacuyn và quan niệm hiện đại về tiến hóa là:
A. Đều xem nguyên liệu tiến hóa là biến dị (đột biến, biến dị tổ hợp)
B. Đều xem CLTN là nhân tố chính đóng vai trò chủ đạo trong tiến hóa nói chung cũng như hình thành
tính thích nghi nói riêng
C. Đều xem kết quả của CLTN là sự phát triển ưu thế của sinh vật (cá thể hay quần thể) thích nghi
D. Đều xem tiến hóa của sinh vật bắt buộc phải có đào thải
Câu 17: Tiến hoá nhỏ là quá trình
A. biến đổi kiểu hình của quần thể dẫn tới sự hình thành loài mới.
B. hình thành các nhóm phân loại trên loài.
C. biến đổi thành phần kiểu gen của quần thể dẫn tới sự biến đổi kiểu hình.
D. biến đổi cấu trúc di truyền của quần thể dẫn tới sự hình thành loài mới.
Câu 18: Trong việc giải thích nguồn gốc chung của các loài quá trình nào dưới đây đóng vai trò quyết
định:
A. Quá trình đột biến B. Quá trình giao phối
C. Quá trình chọn lọc tự nhiên D. Quá trình phân li tính trạng
Câu 19: Các ví dụ nào sau đây thuộc cơ chế cách li sau hợp tử?
(1) Ngựa cái giao phối với lừa đực sinh ra con la không có khả năng sinh sản.
(2) Cây thuộc loài này thường không thụ phấn được cho cây thuộc loài khác.
(3) Trứng nhái thụ tinh với tinh trùng cóc tạo hợp tử nhưng hợp tử không phát triển.
(4) Các loài ruồi giấm khác nhau có tập tính giao phối khác nhau.
Phương án đúng là:
A. (1) và (4). B. (2) và (3). C. (2) và (4). D. (1) và (3).
Câu 20: Cho các thông tin về vai trò của các nhân tố tiến hóa như sau:
(1) Làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể theo một hướng xác định.
(2) Làm phát sinh các biến dị di truyền cung cấp nguồn nguyên liệu biến dị sơ cấp cho quá trình tiến
hóa
(3) Có thể loại bỏ hoàn toàn một alen nào đó ra khỏi quần thể cho dù alen đó là có lợi.
(4) Không làm thay đổi tần số alen nhưng làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể
(5) Làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể rất chậm.
Có bao nhiêu thông tin nói về vai trò của đột biến gen?
A. 2 B. 3 C. 5 D. 4
Câu 21: Ý nghĩa của hoá thạch là
A. xác định tuổi của hoá thạch có thể xác định tuổi của quả đất.
B. bằng chứng gián tiếp về lịch sử phát triển của sinh giới.
C. bằng chứng trực tiếp về lịch sử phát triển của sinh giới.
D. xác định tuổi của hoá thạch bằng đồng vị phóng xạ.
Câu 22: Nhân tố nào sau đây có thể làm giảm kích thước quần thể một cách đáng kể và làm cho vốn gen
của quần thể khác biệt hẳn với vốn gen ban đầu?
A. Giao phối ngẫu nhiên. B. Giao phối không ngẫu nhiên.
C. Các yếu tố ngẫu nhiên. D. Đột biến.
Câu 23: So với đột biến nhiễm sắc thể thì đột biến gen là nguồn nguyên liệu sơ cấp chủ yếu của tiến hoá vì
A. đa số đột biến gen là có hại, vì vậy chọn lọc tự nhiên sẽ loại bỏ chúng nhanh chóng, chỉ giữ lại các đột
biến có lợi
B. alen đột biến có lợi hay có hại không phụ thuộc vào tổ hợp gen và môi trường sống, vì vậy chọn lọc tự
nhiên vẫn tích luỹ các gen đột biến qua các thế hệ
C. đột biến gen phổ biến hơn đột biến nhiễm sắc thể và ít ảnh hưởng đến sức sống, sự sinh sản của cơ thể
sinh vật
D. các alen đột biến thường ở trạng thái lặn và ở trạng thái dị hợp, chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp
vào kiểu gen do đó tần số của gen lặn có hại không thay đổi qua các thế hệ
Câu 24: Đacuyn quan niệm biến dị cá thể là
A. những biến đổi trên cơ thể sinh vật dưới tác động của ngoại cảnh và tập quán hoạt động nhưng di
truyền được.
B. sự phát sinh những sai khác giữa các cá thể trong loài qua quá trình sinh sản.
C. những đột biến phát sinh do ảnh hưởng của ngoại cảnh.
D. những biến đổi trên cơ thể sinh vật dưới tác động của ngoại cảnh và tập quán hoạt động.
Câu 25: Theo thuyết tiến hóa hiện đại, đơn vị tiến hóa cơ sở ở những loài giao phối là
A. Quần thể. B. Loài. C. Quần xã. D. Cá thể.
Câu 26: Loài bông trồng ở Mĩ có bộ NST 2n = 52 trong đó có 26 NST lớn và 26 NST nhỏ. Loài bông
của châu Âu có bộ NST 2n = 26 gồm toàn NST lớn. Loài bông hoang dại ở Mĩ có bộ NST 2n = 26 toàn
NST nhỏ. Cơ chế nào đã dẫn đến sự hình thành loài bông trồng ở Mĩ có bộ NST 2n = 52?
A. Con đường cách li tập tính. B. Con đường sinh thái.
C. Con đường địa lí. D. Con đường lai xa và đa bội hoá.
Câu 27: Các loài vi khuẩn qua hàng tỉ năm vẫn không tiến hoá thành các loài đa bào vì
A. Hệ gen của chúng quá đơn giản nên không tiến hoá được.
B. Cơ thể đơn bào có kích thước nhỏ, sinh sản nhanh nên dễ thích ứng với môi trường.
C. Vi khuẩn có thể sinh bào tử để chống lại điều kiện bất lợi.
D. Vi khuẩn ít chịu tác động của chọn lọc tự nhiên
Câu 28: Phát biểu nào sau đây là không đúng khi nói về quá trình hình thành loài?
A. Hình thành loài mới bằng cách li sinh thái thường gặp ở thực vật xảy và các loài động vật ít có khả
năng di chuyển.
B. Hình thành loài loài mới bằng lai xa và đa bội hóa nhanh chóng tạo nên loài mới ở thực vật nhưng ít
xảy ra đối với các loài động vật.
C. Quá trình hình thành loài thường gắn liền với quá trình hình thành quần thể thích nghi.
D. Quá trình hình thành các quần thể với các đặc điểm thích nghi luôn dẫn đến quá trình hình thành
loài mới.
Phần II: TỰ LUẬN (3 điểm)
Câu 1: (1điểm) Nghiên cứu sự thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể qua 4 thế hệ liên tiếp thu được
kết quả như sau:
Thế hệ Kiểu gen AA Kiểu gen Aa Kiểu gen aa
F1 0,3 0,2 0,5
F2 0,35 0,1 0,55
F3 0,375 0,05 0,575
F4 0,3875 0,025 0,5875
Cho biết quần thể đang chịu tác động của nhân tố tiến hóa nào ?

Câu 2 : (1điểm) Giải thích tại sao ngày nay vẫn còn có sự song song tồn tại các nhóm sinh vật có tổ chức
cấp thấp bên cạnh các nhóm sinh vật có tổ chức cấp cao?
Câu 3 : (1điểm) Theo quan điểm tiến hóa hiện đại, những nhận định sau về cơ chế tiến hóa là đúng hay
sai ? Hãy giải thích ?
a. Sự lai xa kèm đa bội hóa luôn luôn dẫn đến hình thành loài mới.
b. Chọn lọc tự nhiên là nhân tố trực tiếp tạo ra những kiểu gen thích nghi với môi trường
------ HẾT ------

Học sinh không được sử dụng tài liệu. CBCT không giải thích gì thêm.

(Đề có 4 trang)
Mã đề: 209

A. giao phối. B. các cơ chế cách li. C. chọn lọc tự nhiên. D. đột biến.
Câu 3: Để giải thích sự hình thành loài mới bằng con đường lai xa và đa bội hóa trong tự nhiên, điều nào
sau đây là hợp lí nhất?
A. Loài mới có thể nhân lên theo con đường sinh sản vô tính, vì vậy có thể hình thành loài mới
B. Loài mới có bộ nhiễm sắc thể khác với bộ NST của hai loài bố mẹ nên khi giao phối trở lại các dạng
bố mẹ thì cho con lai bất thụ
C. Loài mới gồm các cá thể có bộ NST bao gồm hai bộ NST đơn bội của hai loài khác nhau
D. Lai xa và đa bội hóa là con đường hình thành loài khá phổ biến ở thực vật
A. các gen lặn ít ở trạng thái dị hợp.
C. alen trội phổ biến ở thể đồng hợp.
A. Giao phối ngẫu nhiên. B. Các yếu tố ngẫu nhiên.
C. Giao phối không ngẫu nhiên. D. Đột biến.
A. Quần thể. B. Loài. C. Quần xã. D. Cá thể.
A. đột biến. B. quá trình giao phối. C. biến dị tổ hợp. D. nguồn gen du nhập.
động di truyền
A. 1,3,4,5 B. 1,3,4 C. 1,2,3 D. 1,2,3,4
B. Cơ thể đơn bào có kích thước nhỏ, sinh sản nhanh nên dễ thích ứng với môi trường.
D. Vi khuẩn ít chịu tác động của chọn lọc tự nhiên
A. (1), (3), (4), (5). B. (1), (2), (4), (5). C. (2), (4), (5), (6). D. (1), (4), (5), (6).

B. Đều xem CLTN là nhân tố chính đóng vai trò chủ đạo trong tiến hóa nói chung cũng như hình thành
tính thích nghi nói riêng
D. Đều xem tiến hóa của sinh vật bắt buộc phải có đào thải
A. cách li tập tính B. Lai xa và đa bội hoá C. Cách li địa lí D. Cách li sinh thái
Câu 13: Theo quan niệm hiện đại, ở các loài giao phối đối tượng tác động của chọn lọc tự nhiên chủ yếu
là
A. giao tử. B. nhễm sắc thể. C. cá thể. D. quần thể.
B. Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu gen, từ đó làm thay đổi tần số alen của quần thể.
lưỡng bội.
D. Chọn lọc tự nhiên không bao giờ đào thải hết alen trội gây chết ra khỏi quần thể.
A. Đột biến gen và di nhập gen. B. Biến dị đột biến, biến dị tổ hợp.
C. Biến dị tổ hợp, đột biến nhiễm sắc thể. D. Đột biến gen, đột biến nhiễm sắc thể.
A. biến đổi kiểu hình của quần thể dẫn tới sự hình thành loài mới.
B. hình thành các nhóm phân loại trên loài.
A. (1) và (3). B. (2) và (4). C. (1) và (4). D. (2) và (3).
tiến hóa?
A. Đột biến gen. B. Thường biến.
C. Biến dị tổ hợp. D. Đột biến nhiễm sắc thể.
hóa
A. 3 B. 2 C. 5 D. 4
B. bằng chứng gián tiếp về lịch sử phát triển của sinh giới.
C. bằng chứng trực tiếp về lịch sử phát triển của sinh giới.
Câu 21: Trong việc giải thích nguồn gốc chung của các loài quá trình nào dưới đây đóng vai trò quyết định:
A. Quá trình đột biến B. Quá trình phân li tính trạng
C. Quá trình chọn lọc tự nhiên D. Quá trình giao phối
Câu 22: So với đột biến nhiễm sắc thể thì đột biến gen là nguồn nguyên liệu sơ cấp chủ yếu của tiến hoá vì

biến có lợi
sinh vật
truyền được.
B. sự phát sinh những sai khác giữa các cá thể trong loài qua quá trình sinh sản.
D. những biến đổi trên cơ thể sinh vật dưới tác động của ngoại cảnh và tập quán hoạt động.
Câu 24: Dạng cách li cần nhất để các nhóm kiểu gen đã phân hóa trong quần thể tích lũy đột biến theo
các hướng khác nhau dẫn đến hình thành lòai mới là
A. cách li địa lí. B. cách li cơ học. C. cách li sinh thái. D. cách li sinh sản.
A. Con đường cách li tập tính. B. Con đường sinh thái.
C. Con đường địa lí. D. Con đường lai xa và đa bội hoá.
A. Hình thành loài mới bằng cách li sinh thái thường gặp ở thực vật xảy và các loài động vật ít có khả
năng di chuyển.
D. Quá trình hình thành các quần thể với các đặc điểm thích nghi luôn dẫn đến quá trình hình thành
loài mới.
A. Hoá thạch và các đặc điểm khí hậu, địa chất B. Đặc điểm khí hậu, địa chất
C. Đặc điểm sinh vật D. Hoá thạch
A. chúng cách li sinh sản với nhau. B. chúng không cùng môi trường.
C. chúng sinh ra con bất thụ. D. chúng có hình thái khác nhau.
F1 0,3 0,2 0,5
F2 0,35 0,1 0,55
F3 0,375 0,05 0,575
F4 0,3875 0,025 0,5875
a. Sự cách li địa lí là nhân tố tạo ra các alen mới trong quần thể.
b. Trong điều kiện bình thường, chọn lọc tự nhiên luôn đào thải hết 1 alen lặn gây chết ra khỏi quẩn thể
giao phối.
------ HẾT ------


(Đề có 4 trang)
Mã đề: 357

A. Đặc điểm sinh vật B. Đặc điểm khí hậu, địa chất
C. Hoá thạch và các đặc điểm khí hậu, địa chất D. Hoá thạch
tiến hóa?
A. Đột biến gen. B. Thường biến.
C. Biến dị tổ hợp. D. Đột biến nhiễm sắc thể.
truyền được.
B. những biến đổi trên cơ thể sinh vật dưới tác động của ngoại cảnh và tập quán hoạt động.
D. sự phát sinh những sai khác giữa các cá thể trong loài qua quá trình sinh sản.
A. (1), (3), (4), (5). B. (1), (2), (4), (5). C. (1), (4), (5), (6). D. (2), (4), (5), (6).
A. alen trội phổ biến ở thể đồng hợp.
động di truyền
A. 1,3,4,5 B. 1,3,4 C. 1,2,3 D. 1,2,3,4
B. bằng chứng trực tiếp về lịch sử phát triển của sinh giới.
C. bằng chứng gián tiếp về lịch sử phát triển của sinh giới.
B. Vi khuẩn ít chịu tác động của chọn lọc tự nhiên
D. Cơ thể đơn bào có kích thước nhỏ, sinh sản nhanh nên dễ thích ứng với môi trường.
A. chúng cách li sinh sản với nhau. B. chúng không cùng môi trường.
C. chúng sinh ra con bất thụ. D. chúng có hình thái khác nhau.
B. Đều xem tiến hóa của sinh vật bắt buộc phải có đào thải
D. Đều xem CLTN là nhân tố chính đóng vai trò chủ đạo trong tiến hóa nói chung cũng như hình
thành tính thích nghi nói riêng
A. Quần thể. B. Loài. C. Cá thể. D. Quần xã.
hóa
A. 4 B. 2 C. 3 D. 5
A. Đột biến gen và di nhập gen. B. Biến dị đột biến, biến dị tổ hợp.
C. Đột biến gen, đột biến nhiễm sắc thể. D. Biến dị tổ hợp, đột biến nhiễm sắc thể.
A. (1) và (4). B. (2) và (4). C. (1) và (3). D. (2) và (3).
A. Chọn lọc tự nhiên không bao giờ đào thải hết alen trội gây chết ra khỏi quần thể.
B. Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi tần số alen của quần thể vi khuẩn chậm hơn so với quần thể sinh vật
lưỡng bội.
C. Chọn lọc chống lại alen lặn làm thay đổi tần số alen chậm hơn so với chọn lọc chống lại alen trội.
A. Giao phối không ngẫu nhiên. B. Các yếu tố ngẫu nhiên.
C. Giao phối ngẫu nhiên. D. Đột biến.
A. quá trình giao phối. B. đột biến. C. nguồn gen du nhập. D. biến dị tổ hợp.
A. Lai xa và đa bội hoá B. Cách li địa lí C. Cách li sinh thái D. cách li tập tính
định:
Câu 21: So với đột biến nhiễm sắc thể thì đột biến gen là nguồn nguyên liệu sơ cấp chủ yếu của tiến hoá
vì
biến có lợi
sinh vật

A. Con đường cách li tập tính. B. Con đường lai xa và đa bội hoá.
C. Con đường sinh thái. D. Con đường địa lí.
A. biến đổi cấu trúc di truyền của quần thể dẫn tới sự hình thành loài mới.
B. biến đổi kiểu hình của quần thể dẫn tới sự hình thành loài mới.
D. hình thành các nhóm phân loại trên loài.
A. Quá trình hình thành các quần thể với các đặc điểm thích nghi luôn dẫn đến quá trình hình thành
loài mới.
D. Hình thành loài mới bằng cách li sinh thái thường gặp ở thực vật xảy và các loài động vật ít có khả
năng di chuyển.
Câu 25: Để giải thích sự hình thành loài mới bằng con đường lai xa và đa bội hóa trong tự nhiên, điều
nào sau đây là hợp lí nhất?
A. Loài mới có bộ nhiễm sắc thể khác với bộ NST của hai loài bố mẹ nên khi giao phối trở lại các
dạng bố mẹ thì cho con lai bất thụ
B. Loài mới gồm các cá thể có bộ NST bao gồm hai bộ NST đơn bội của hai loài khác nhau
C. Lai xa và đa bội hóa là con đường hình thành loài khá phổ biến ở thực vật
là
A. nhễm sắc thể. B. cá thể. C. quần thể. D. giao tử.
Câu 27: Dạng cách li cần nhất để các nhóm kiểu gen đã phân hóa trong quần thể tích lũy đột biến theo
các hướng khác nhau dẫn đến hình thành lòai mới là
A. đột biến. B. chọn lọc tự nhiên. C. các cơ chế cách li. D. giao phối.
F1 0,3 0,2 0,5
F2 0,35 0,1 0,55
F3 0,375 0,05 0,575
F4 0,3875 0,025 0,5875

a. Sự lai xa kèm đa bội hóa luôn luôn dẫn đến hình thành loài mới.
b. Chọn lọc tự nhiên là nhân tố trực tiếp tạo ra những kiểu gen thích nghi với môi trường
------ HẾT ------


(Đề có 4 trang)
Mã đề: 485

A. chúng có hình thái khác nhau. B. chúng sinh ra con bất thụ.
C. chúng không cùng môi trường. D. chúng cách li sinh sản với nhau.
Câu 2: Dạng cách li cần nhất để các nhóm kiểu gen đã phân hóa trong quần thể tích lũy đột biến theo các
hướng khác nhau dẫn đến hình thành lòai mới là
A. Đặc điểm khí hậu, địa chất B. Hoá thạch
C. Đặc điểm sinh vật D. Hoá thạch và các đặc điểm khí hậu, địa chất
B. bằng chứng trực tiếp về lịch sử phát triển của sinh giới.
C. bằng chứng gián tiếp về lịch sử phát triển của sinh giới.
Câu 5: Loài bông trồng ở Mĩ có bộ NST 2n = 52 trong đó có 26 NST lớn và 26 NST nhỏ. Loài bông của
châu Âu có bộ NST 2n = 26 gồm toàn NST lớn. Loài bông hoang dại ở Mĩ có bộ NST 2n = 26 toàn NST
nhỏ. Cơ chế nào đã dẫn đến sự hình thành loài bông trồng ở Mĩ có bộ NST 2n = 52?
A. Con đường cách li tập tính. B. Con đường lai xa và đa bội hoá.
C. Con đường sinh thái. D. Con đường địa lí.
A. Quá trình hình thành các quần thể với các đặc điểm thích nghi luôn dẫn đến quá trình hình thành
loài mới.
C. Hình thành loài mới bằng cách li sinh thái thường gặp ở thực vật xảy và các loài động vật ít có khả
năng di chuyển.
D. Quá trình hình thành loài thường gắn liền với quá trình hình thành quần thể thích nghi.
A. alen trội dù ở trạng thái đồng hợp hay dị hợp đều biểu hiện ra kiểu hình.
B. alen trội phổ biến ở thể đồng hợp.
D. các alen lặn có tần số đáng kể.
A. Giao phối không ngẫu nhiên. B. Các yếu tố ngẫu nhiên.
C. Giao phối ngẫu nhiên. D. Đột biến.
A. Lai xa và đa bội hoá B. Cách li sinh thái C. cách li tập tính D. Cách li địa lí
A. Quần thể. B. Loài. C. Cá thể. D. Quần xã.
A. Đều xem tiến hóa của sinh vật bắt buộc phải có đào thải
B. Đều xem kết quả của CLTN là sự phát triển ưu thế của sinh vật (cá thể hay quần thể) thích nghi
C. Đều xem nguyên liệu tiến hóa là biến dị (đột biến, biến dị tổ hợp)
D. Đều xem CLTN là nhân tố chính đóng vai trò chủ đạo trong tiến hóa nói chung cũng như hình
thành tính thích nghi nói riêng
Câu 12: So với đột biến nhiễm sắc thể thì đột biến gen là nguồn nguyên liệu sơ cấp chủ yếu của tiến hoá
vì
biến có lợi
sinh vật
A. (1) và (4). B. (2) và (4). C. (1) và (3). D. (2) và (3).
B. Vi khuẩn ít chịu tác động của chọn lọc tự nhiên
C. Cơ thể đơn bào có kích thước nhỏ, sinh sản nhanh nên dễ thích ứng với môi trường.
D. Vi khuẩn có thể sinh bào tử để chống lại điều kiện bất lợi.
A. Đột biến gen và di nhập gen. B. Đột biến gen, đột biến nhiễm sắc thể.
C. Biến dị tổ hợp, đột biến nhiễm sắc thể. D. Biến dị đột biến, biến dị tổ hợp.
B. Chọn lọc tự nhiên không bao giờ đào thải hết alen trội gây chết ra khỏi quần thể.
lưỡng bội.
tiến hóa?
A. Biến dị tổ hợp. B. Đột biến gen.
C. Thường biến. D. Đột biến nhiễm sắc thể.
định:
A. (2), (4), (5), (6). B. (1), (2), (4), (5). C. (1), (3), (4), (5). D. (1), (4), (5), (6).
A. sự phát sinh những sai khác giữa các cá thể trong loài qua quá trình sinh sản.
B. những biến đổi trên cơ thể sinh vật dưới tác động của ngoại cảnh và tập quán hoạt động nhưng di
truyền được.
C. những biến đổi trên cơ thể sinh vật dưới tác động của ngoại cảnh và tập quán hoạt động.
D. những đột biến phát sinh do ảnh hưởng của ngoại cảnh.
A. hình thành các nhóm phân loại trên loài.
B. biến đổi kiểu hình của quần thể dẫn tới sự hình thành loài mới.
hóa
A. 4 B. 2 C. 5 D. 3
động di truyền
A. 1,3,4,5 B. 1,3,4 C. 1,2,3 D. 1,2,3,4
A. đột biến. B. chọn lọc tự nhiên. C. các cơ chế cách li. D. giao phối.
A. quá trình giao phối. B. đột biến. C. nguồn gen du nhập. D. biến dị tổ hợp.
là
A. nhễm sắc thể. B. cá thể. C. quần thể. D. giao tử.
Câu 28: Để giải thích sự hình thành loài mới bằng con đường lai xa và đa bội hóa trong tự nhiên, điều
nào sau đây là hợp lí nhất?
A. Loài mới gồm các cá thể có bộ NST bao gồm hai bộ NST đơn bội của hai loài khác nhau
B. Loài mới có bộ nhiễm sắc thể khác với bộ NST của hai loài bố mẹ nên khi giao phối trở lại các dạng
bố mẹ thì cho con lai bất thụ
C. Lai xa và đa bội hóa là con đường hình thành loài khá phổ biến ở thực vật
F1 0,3 0,2 0,5
F2 0,35 0,1 0,55
F3 0,375 0,05 0,575
F4 0,3875 0,025 0,5875

a. Sự cách li địa lí là nhân tố tạo ra các alen mới trong quần thể.
b. Trong điều kiện bình thường, chọn lọc tự nhiên luôn đào thải hết 1 alen lặn gây chết ra khỏi quẩn thể
giao phối.
------ HẾT ------
HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần I: TNKQ
CÂU MÃ ĐỀ 132 MÃ ĐỀ 209 MÃ ĐỀ 357 MÃ ĐỀ 485
1 C C C D
2 A C C D
3 C B D D
4 B D C B
5 C B D B
6 D A C A
7 B A B A
8 A C D B
9 D B A A
10 A D D A
11 A B A D
12 D B C C
13 B D B C
14 C A B C
15 C B C C
16 B D C D
17 D A B A
18 D C B A
19 D B A B
20 A C B D
21 C B C A
22 C C B D
23 C B A B
24 B D A C
25 A D A B
26 D D C B
27 B A D C
28 D A B B
Phần II: TỰ LUẬN
ĐỀ 132 và 357
Câu Đáp án Điểm
Câu 1 Ta thấy : tần số alen không đổi qua các thế hệ, nhưng tần số kiểu gen 1 điểm
thay đổi theo hướng tăng tỉ lệ kiểu gen đồng hợp và giảm tỉ lệ kiểu
gen dị hợp. Nên quần thể đang chịu tác động của nhân tố giao phối
không ngẫu nhiên.
Câu 2 Ngày nay vẫn còn có sự song song tồn tại các nhóm sinh vật có tổ
chức cấp thấp bên cạnh các nhóm sinh vật có tổ chức cấp cao,
nguyên nhân là vì:
- Tổ chức cơ thể có thể giữ nguyên trình độ nguyên thủy hoặc đơn 0,5 điểm
giản hóa, nếu thích nghi với hoàn cảnh sống thì tồn tại và phát triển.
- Nhịp độ tiến hóa của các nhóm không giống nhau, có nhóm tiến hóa
nhanh, có nhóm tiến hóa chậm. 0,5 điểm
Câu 3 a. Sai. Kết quả của lai xa và đa bội hóa mới chỉ là cơ sở dể dẫn tới sư 0,5 điểm
hình thành loài mới. Còn sự hình thành loài mới cần phải có cả quần
thể đứng vững theo thời gian dưới tác động của CLTN.
b. Sai. CLTN chỉ đóng vai trò sàng lọc, phân hóa các kiểu gen khác 0,5 điểm
nhau trong quần thể, tạo điều kiện cho các kiểu gen thích nghi nhất
sinh sản và phát triển ưu thế. Đột biến mới là nhân tố tạo ra các alen
mới trong quần thể.
ĐỀ 209 và 485
Câu Đáp án Điểm
Câu 1 Ta thấy : tần số alen không đổi qua các thế hệ, nhưng tần số kiểu gen 1 điểm
thay đổi theo hướng tăng tỉ lệ kiểu gen đồng hợp và giảm tỉ lệ kiểu
gen dị hợp. Nên quần thể đang chịu tác động của nhân tố giao phối
không ngẫu nhiên.
Câu 2 Ngày nay vẫn còn có sự song song tồn tại các nhóm sinh vật có tổ
chức cấp thấp bên cạnh các nhóm sinh vật có tổ chức cấp cao,
nguyên nhân là vì:
- Tổ chức cơ thể có thể giữ nguyên trình độ nguyên thủy hoặc đơn 0,5 điểm
giản hóa, nếu thích nghi với hoàn cảnh sống thì tồn tại và phát triển.
- Nhịp độ tiến hóa của các nhóm không giống nhau, có nhóm tiến hóa
nhanh, có nhóm tiến hóa chậm. 0,5 điểm
Câu 3 a. Sai. Cách li địa lí không phải là nhân tố tạo ra các alen mới trong 0,5 điểm
quần thể mà là nhân tốduy trì sự khác biệt về tần số alen và thành
phần kiểu geu giữa các quần thể được tạo ra bởi các nhân tố tiến hóa.
Đột biến mới là nhân tố tạo ra các alen mới trong quần thể.
b. Sai. CLTN tác động trực tiếp lên kiểu hình, do đó các alen lặn khi
ở trạng thái dị hợp sẽ không được biểu hiện ra kiểu hình nên không bị 0,5 điểm
CLTN đào thải.

ĐỀ + ĐÁP ÁN GK12 HK2

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

ĐỀ + ĐÁP ÁN GK12 HK2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

SỞ GD-ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2022-2023

TRƯỜNG THPT THỊ XÃ QUẢNG TRỊ Môn: Sinh học - Lớp: 12

Họ và tên học sinh:………………….……………..……………. Lớp:…………………………

Phần I: TNKQ (7 điểm) Chọn câu trả lời đúng nhất

Trang 1/18 - Mã đề thi 132

Phần II: TỰ LUẬN (3 điểm)

Thế hệ Kiểu gen AA Kiểu gen Aa Kiểu gen aa

F1 0,3 0,2 0,5

F2 0,35 0,1 0,55

F3 0,375 0,05 0,575

F4 0,3875 0,025 0,5875

Trang 3/18 - Mã đề thi 132

------ HẾT ------

Trang 4/18 - Mã đề thi 132

Họ và tên học sinh:………………….……………..……………. Lớp:…………………………

Phần I: TNKQ (7 điểm) Chọn câu trả lời đúng nhất

Trang 5/18 - Mã đề thi 132

Trang 6/18 - Mã đề thi 132

Phần II: TỰ LUẬN (3 điểm)

Thế hệ Kiểu gen AA Kiểu gen Aa Kiểu gen aa

F1 0,3 0,2 0,5

F2 0,35 0,1 0,55

F3 0,375 0,05 0,575

F4 0,3875 0,025 0,5875

------ HẾT ------

Trang 8/18 - Mã đề thi 132

Họ và tên học sinh:………………….……………..……………. Lớp:…………………………

Phần I: TNKQ (7 điểm) Chọn câu trả lời đúng nhất

Trang 10/18 - Mã đề thi 132

Phần II: TỰ LUẬN (3 điểm)

Thế hệ Kiểu gen AA Kiểu gen Aa Kiểu gen aa

F1 0,3 0,2 0,5

F2 0,35 0,1 0,55

F3 0,375 0,05 0,575

F4 0,3875 0,025 0,5875

Trang 11/18 - Mã đề thi 132

------ HẾT ------

Trang 12/18 - Mã đề thi 132

Họ và tên học sinh:………………….……………..……………. Lớp:…………………………

Phần I: TNKQ (7 điểm) Chọn câu trả lời đúng nhất

Phần II: TỰ LUẬN (3 điểm)

Thế hệ Kiểu gen AA Kiểu gen Aa Kiểu gen aa

F1 0,3 0,2 0,5

F2 0,35 0,1 0,55

F3 0,375 0,05 0,575

F4 0,3875 0,025 0,5875

Trang 15/18 - Mã đề thi 132

HƯỚNG DẪN CHẤM

Phần II: TỰ LUẬN

Trang 18/18 - Mã đề thi 132

You might also like