Republic of the Philippines

Department of Education
Region XII
Schools Division of South Cotabato
MALTANA NATIONAL HIGH SCHOOL
Brgy. Maltana, Tampakan South Cotabato

DAILY LESSON LOG

SY 2023 - 2024
Teacher: Mabelle B. Leysa Quarter 3 February 26-March 01, 2024
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
Grade: 9 7:30 – 8:30 – 9 Mars 7:30 – 8:30 – 9 Mars 7:30 – 8:30 – 9 Mars 7:30 – 8:30 – 9 Mars 7:30 – 8:30 – 9 Mars
ARALING 8:45-9:45- 9 Saturn 8:45-9:45- 9 Saturn 8:45-9:45- 9 Saturn
PANLIPUNAN
Kasanayan sa Pagkatuto *Naipapahayag ang kaugnayan ng kita *Nasusuri ang katuturan ng consumption *Nasusuri ang konsepto at palatandaan ng
sa pagkonsumo at pag-iimpok at savings sa pag-iimpok Implasyon AP9MAKIIId-8
AP9MAKIIIc-6 AP9MAKIIIc-7
Mga layunin Nabibigyang kahulugan ang Nabibigyang kahulugan ang Natataya ang mga dahilan sa ESP ESP
konsepto ng kita, pag-iimpok at konsepto ng kita, pag-iimpok at pagkaroon ng implasyon; at
pagkonsumo; pagkonsumo;
Naipapakita sa pamamagitan ng Naipapakita sa pamamagitan ng Nasusuri ang iba’t ibang epekto
pagtatanghal ang ugnayan ng pagtatanghal ang ugnayan ng kita, ng implasyon
kita, pag-iimpok at pag-iimpok at pagkonsumo;at
pagkonsumo;at Napapahalagahan ang pag-iimpok
Napapahalagahan ang pag-iimpok at at pamumuhunan sa pagsulong ng
pamumuhunan sa pagsulong ng ekonomiya sa bansa.
ekonomiya sa bansa.
Nilalaman/Paksa UGNAYAN NG UGNAYAN NG
PANGKALAHATANG KITA, PANGKALAHATANG KITA, KONSEPTO NG IMPLASYON
PAG-IIMPOK AT PAG-IIMPOK AT PAGKONSUMO
PAGKONSUMO
Mga Sanggunian Gabay sa Pagturo, Learner’s Material, Gabay sa Pagturo, Learner’s Material, Gabay sa Pagturo, Learner’s Material, SLM,
SLM, PPT, DLL SLM, PPT, DLL PPT, DLL
Pamamaraan
A.Balik-aral/paglalahad ng Pagbabalik-aral: Ano ang mga paraan ng Pagbabalik-aral: Ano ang mga paraan ng Gawain 1: LARAWAN SURIIN!
bagong paksa pagsukat sa pambansang kit? pagsukat sa pambansang kit? Suriin at pag-aralan ang larawan sa susunod na
pahina.Ibahagi ang iyong opinyon tungkol dito.
B.Paghahabi sa layunin ng Gawain 1: LARAWANG HINDI Gawain 1: LARAWANG HINDI KUPAS! Pamprosesong Tanong:
aralin KUPAS! Suriin ang larawan at sagutin ang mga 1. Ano ang ipinahihiwatig ng larawan?
Suriin ang larawan at sagutin ang mga pamprosesong tanong sa ibaba. 2. Ano ang basehan ng inyong naging
pamprosesong tanong sa ibaba. obserbasyon?
3. Sa inyong palagay, ano ang maaaring maging
dahilan ng ganitong
sitwasyon?
C. Paglalahad ng halimbawa ng Pamprosesong Tanong: Pamprosesong Tanong: Gawain 2: I-Konek Mo!
bagong aralin 1. Ano ang ipinahihiwatig ng larawan? 1. Ano ang ipinahihiwatig ng larawan?
2. Kung ikaw ay may trabaho at kita, saan 2. Kung ikaw ay may trabaho at kita, saan
mo iyon gagastusin? mo iyon gagastusin?
D.Pagtatalakay ng bagong
konsepto at bagong kasanayan
#1
E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at bagong kasanayan
#2
F Paglinang sa
Kabihasaan(Tungo sa
Formative Assessment)
G. Paglalapat ng Aralin sa
pang-araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng aralin
I. Pagtataya ng aralin
J. Karagdagang Gawain para
sa paglalapat
Remark(s):
Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
Bilang ng mag-aaral na
nangangaailangan ng iba pang
Gawain o remediation
Gawaing Panremedyal
Inihanda ni:
MABELLE B. LEYSA
Teacher II
Gawain 2: KITA, GASTOS, IPON
Bigyan ng interpretasyon ang graph sa
ibaba. Gamitin ang konsepto ng kita, pag-
iimpok at pagkonsumo sa interpretasyon.
Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang may pinakamataas at
pinakamababang bar sa graph? Ano ang
ibig pahiwatig nito?
2. Kung ikaw ang tatanungin, ano ang dapat
na pinaka mataas sa mga bar ng graph?
Bakit?
3. Batay sa kahalagahan, ayusin ang mga
sumusunod: kumita, gumastos o mag-ipon?
Gawain 3: BE A WISE SAVER
Punan ng matapat na kasagutan ang kahon.
Muli mong sasagutan ng katanungang.
Kung ikaw ay mag-iimpok, ano ang
maaaring pakinabang mo dito bilang
isang studyante?
Ang kahalagahan ng pag-iimpok ay
napaghahandaan nito ang kinabukasan.
Maikling Pagsusulit.
Gawain 2: KITA, GASTOS, IPON
Bigyan ng interpretasyon ang graph sa ibaba.
Gamitin ang konsepto ng kita, pag-iimpok at
pagkonsumo sa interpretasyon.
Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang may pinakamataas at
pinakamababang bar sa graph? Ano ang ibig
pahiwatig nito?
2. Kung ikaw ang tatanungin, ano ang dapat
na pinaka mataas sa mga bar ng graph?
Bakit?
3. Batay sa kahalagahan, ayusin ang mga
sumusunod: kumita, gumastos o mag-ipon?
Gawain 3: BE A WISE SAVER
Punan ng matapat na kasagutan ang kahon.
Muli mong sasagutan ng katanungang.
Kung ikaw ay mag-iimpok, ano ang
maaaring pakinabang mo dito bilang
isang studyante?
Ang kahalagahan ng pag-iimpok ay
napaghahandaan nito ang kinabukasan.
Maikling Pagsusulit.
Paghahanda para sa pangkatang Gawain.
Pamprosesong Tanong:
1. Paano ka makatutulong sa paglutas ng
mga suliraning kaugnay sa implasyon?
Gawain 4: IKAW NAMAN ANG MAG
KOMPYUT. Punan ng tamang sagot ang
talahanayan.
Pamprosesong Tanong:
1. Anong taon ang may pinakamalaking
bahagdan ng pagtaas sa pangkalahatang
presyo ng mga pangunahing produkto na
kabilang sa basket of goods?
2. Paano mo mailalarawan ang karaniwang
reaksyon ng iyong mga magulang sa tuwing
may pagtataas ng presyo sa mga bilihin?
Pangatwiranan.
Ano ang kahalagahan sa iyo, bilang
miyembro ng pamilya ninyo, na matukoy ang
tunay na halaga ng piso? Ipaliwanag.
.Ang karagdagang gastos sa mga ito ay
makapagpapataas sa kabuuang presyo ng mga
produkto dahil hindi nanaisin ng prodyuser na
pasanin ang bigat ng pagbabago sa presyo ng
produksiyon.
Maikling Pagsusulit.
Paghahanda para sa pangkatang Gawain.
Iniwasto ni:
JENNIFER A. SUBA
MT II/AP Coordinator