第 1 学期第 4 周

21-01-2020 星期二

课题 ：单元二 字字珠玑话春联 （一）春联琐记

内容标准 ：2.1 2.6 2.8 5.3
学习标准 : 2.1.14 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义。
2.6.10 阅读与理解记叙文，主要注意抒情的记叙文。要求体会
文中的情感及了解其表现手法。
2.8.3 默读教材，能理解文章大意，每分钟不少于 200 字。
5.3.13 通过阅读，认识成语、谚语和格言，并了解其含义和用法。
学习目标 ：学生能够说出成语的意思。
华语
教学步骤 ：
6M
1.教师指示学生各自阅读课文，讨论文中的老师如何逐步使作者对对联产生兴趣。
8.40-9.40
2.学生默读课文第六段，说出对联的特点，教师总结。
¥
3.学生从课文中找出隐藏在对联中的成语并讨论成语的意义。
4.学生做作业。
增值元素 ：创造与革新
教材 ：课本、生字卡
教学评价 ：观察
反思 :

课题 ：单元一 奇妙的变化 （1 男女大不同）

内容标准 ：1.1 认识与了解成长期间的生理变化。
学习标准 ：1.1.1 分析男生和女生在青春期的生理变化。
1.1.2 明白青春期是成长过程中必经的阶段并接受和珍惜青春期
的生理变化。
学习目标 ：学生能够说出青春期的生理变化。
健康教育 教具 ：课本
6M 教学评价 ：观察
12.30-1.00 教学活动 ：1.学生观察图片认识男孩和女孩青春期的变化。
¥ 2.通过问答，引导学生理解青春期的生理变化和面对生理变化
感受与情况 。
3.学生朗读课文。
4.教师引导学生进行游戏，将男生和女生在青春期时相同和不同
的生理变化进行分类。
反思 :