lOMoARcPSD|13175065

Lesson Exemplar Araling Panlipunan W 7-8

BS Information Technology (Laguna State Polytechnic University)

StuDocu is not sponsored or endorsed by any college or university

Downloaded by Deverly Balba-Amplayo (deverly.balba@deped.gov.ph)
 lOMoARcPSD|13175065

Learning Area Araling Panlipunan

Learning Delivery Modality Modular Distance Learning

Paarala Baitang
n CLDDMIHS
LESSON Ikawalong Grado
EXEMPLARGuro Kimberly Ann P. Asignatura
Buiser Araling Panlipunan
Petsa Markahan Ikalawang
Markahan
Oras Bilang ng
Araw

Sa araling ito ang mga mag-aaral ay inaasahang:

1. Natutukoy ang mga kaisipang lumaganap sa
Gitnang Panahon.
I. LAYUNIN 2. Natataya ang mga impluwensya ng mga
kaisipang lumaganap sa Gitnang Panahon.
3. Naiuugnay ang mga kaisipang ito sa mga
nangyayari sa kasalukuyang panahon.

Ang mag -aaral ay naipapamalas ang pag - unawa sa

A. Pamantayang kontribusyon ng mga pangyayari sa Klasiko at
Pangnilalaman Transisyunal na Panahon sa pagkabuo at pagkahubog
ng pagkakakilanlan ng mga bansa at rehiyon sa
daigdig.
Ang mag -aaral ay nakabubuo ng adbokasiya na
nagsusulong ng pangangalaga at pagpapahalaga sa
B. Pamantayan
mga natatanging kontribusyon ng Klasiko at
sa Pagganap
Transisyunal na Panahon na nagkaroon ng malaking
impluwensya sa pamumuhay ng tao sa kasalukuyan.
C. Pinakamahalagang
Kasanayan sa Natataya ang impuwensya ng mga kaisipang lumaganap
Pagkatuto sa Gitnang Panahon
(MELC)
Ang mga mag-aaral ay magbibigay ng tatlong ideya na
D. Pagpapaganang
sa tingin nila ay may kinalaman samga Kaisipang
Kasanayan
Lumaganap sa Gitnang Panahon.
Impluwensya ng mga Kaisipang Lumaganap
II. NILALAMAN
sa Gitnang Panahon
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Mga Sanggunian
a. Mga Pahina sa
Gabay ng Guro MELC AP G8, Araling Panlipunan
b. Mga Pahina sa
PIVOT 4A Learner’s Material Ikalawang Markahan
Kagamitang Pang
Unang Edisyon
mag-aaral
c. Mga Pahina sa PIVOT 4A Learner’s Material Ikalawang Markahan
Teksbuk Unang Edisyon (pahina 33-36)
d. Karagdagang
Kagamitan mula sa
https://www.youtube.com/watch?v=4oNS1TWvmJk
Patrol ng Learning
Resource
B. Listahan ng mga Internet access, pang-edukasyong video na may
Kagamitang Panturo kinalamang sa paksa, laptop, cellphone, libro, printed
para sa mga Gawain sa modules, at pansulat.

Downloaded by Deverly Balba-Amplayo (deverly.balba@deped.gov.ph)

 lOMoARcPSD|13175065

Pagpapaunlad at
Pakikipagpalihan

IV. PAMAMARAAN
Balik-aral
• Bilang bahagi ng pagbabalik-aral, ang
mga mag-aaral ay magbabaliktanaw
sa
A. Panimula aralin tungkol sa Kontribusyon ng
Klasikong Kabihasnan sa Pag-unlad
ng Pandaigdigang Kamalayan.
- Ano ang Piyudalismo?Ipaliwanag.
- Ano ang Manoryalism? Ipaliwanag.
- Ano ang Krusada?
Sagutin Natin!
• Sagutin ang mga sumusunod na tanong.
Isulat ang sagot sa iyong sagutang
papel.
1. Ano ang ibig sabihin ng
B. Pagpapanlad Holy Roman Empire?

Paano ang sistema ng pamumuno

sa Holy Roman Empire?

Essay
• Sagutin ang sumusunod na tanong.
Isulat ang sagot sa iyong sagutang
papel.
C. Pakikipagpalihan 1. Saan maihahambing ang krusada sa
kasalukuyang panahon? Ipaliwanag
ang iyong sagot.

Tsart
• Ipaliwanag ang pagkakaugnay ng mga
sumusunod na konsepto. Isulat ang
sagot sa iyong sagutang papel.

D. Paglalapat

V. Pagninilay • Sagutin ang mga sumusunod na

pahayag. Isulat ang sagot sa iyong
sagutang papel.
Tatlong (3) Konsepto na natutunan ko mula
sa Aralin:
1.
2.
3.
Dalawang mahalagang bagay na ayaw kong
makalimutan mula sa Aralin.
1.
2.
Isang gawain na gusto kong subukan mula sa

Downloaded by Deverly Balba-Amplayo (deverly.balba@deped.gov.ph)

 lOMoARcPSD|13175065

aking natutunan sa Araling ito.

1.

Downloaded by Deverly Balba-Amplayo (deverly.balba@deped.gov.ph)