LESSON PLAN IN MAPEH 5

9:30-10:10
PG - AKBARA
Date: February 12, 2024

A.Pamantayang
Demonstrates understanding of the uses and meaning of musical terms in
Pangnilalaman
Form.
(Content Standard)
I. LAYUNIN

B.Pamantayan sa Pagganap
performs the created song with appropriate musicality.
(Performance Standard)
C.Kasanayang
Pampagkatuto(Learning recognizes the design or structure of simple musical forms:
Competencies)
Layunin (Lesson Objectives)
a. Nakikilala ang awiting may anyong unitary.
Knowledge
b. Nakagagawa ng simpleng kanta gamit ang anyong unitary.
Skills
c. Nabibigyang kasiyahan at kahalagahan ang pagkikila ng awiting may anyong
Attitude unitary.

II. NILALAMAN (Paksa) Ang musical Form-Ubitary and Strophic

A. Mga Kagamitang Panturo Laptop, Powerpoint Presentation, video clip, Manila Paper , task card
III. KAGAMITANG

B. Mga Sanggunian
PANTURO

Kagamitan ng Mag-aaral, Gabay ng Guro, Internet

(Source)
1.Mga Pahina sa Gabay ng
pp 1-4
Guro
2.Mga Pahina sa
pp 2-7
Kagamitang Pangmag-aaral
A.Balik-aral sa nakaraang
Kilalanin ang limang awiting nasa anyong unitary sa loob ng kahon. Bilugan
aralin at/o pagsisimula ng
ang iyong sagot.
bagong aralin
Panuto: Hanapin ang tatlong halimbawa ng mga awit na sa anyong unitary
sa loob ng kahon. Bilugan ang iyong sagot.

B.Paghahabi sa layunin ng
IV. PAMAMARAAN
(PROCEDURES)

aralin

Maraming uri ng anyo sa musika na maaaring gawing basehan sa paglikha

C. .Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D.Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
ng isang awit o musika. May mga simpleng anyo ng musika tulad ng unitary.
Ito ay isang maikling awit na kadalasan ay may apat na linya lamang at
mayroong iisang ideyang musikal.
Gawain 1
Kilalanin ang awiting may anyong unitary. May limang awitin
sa loob ng kahon na nasa anyong unitary. Ilagay sa patlang
ang iyong sagot. unitary.
 Gawain 2
Ang kantang “Si Pelimon” ay isang cebuano folksong. Ang mensahe ng kantang ito
ay hindi dapat aksayahin ang anumang kinita natin sa mga bagay na hindi
kinakailangan. Pakinggan ang kantang “Si Pelimon” at sagutin ang sumusunod na
E.Pagtatalakay ng bagong tanong.
konsepto at paglalahad ng https://m.youtube.com/watch?v=irydqcYOY5c
bagong kasanayan #2 1. Anong anyo ng musika ang “Si Pelimon?
2. Bakit mo nasabi?
3. Ano ang ritmo ng kanta?

Gumawa ng isang simpleng awitin gamit ang anyong unitary na may 4 na

F.Paglinang sa Kabihasaan
linya lamang. Isulat ito sa loob ng kahon. Sumangguni sa rubriks na makikita
(Tungo sa Formative
sa pahina 6 para sa kaukulang puntos.
Assessment)

Buuin ang pangungusap.

a. Ang natutunan ko sa modyul na ito ay
_____________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
G.Paglalapat ng aralin sa
____________________________________________________
pang araw-araw na buhay b. Napagtanto ko, na ang anyong unitary ay
__________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
____________________________________________________

I.Pagtataya ng Aralin
AKilalanin kung alin sa mga kanta ang may anyong unitary. Lagyan ng tsek
ang espasyong nakalaan.
 Tukuyin ang anyo ng musika ng mga sumusunod na awit. Isulat ang sagot sa
espasyong nakalaan.

J.Karagdagang gawain para sa

takdang-aralin at remediation

IV. Mga Tala

Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga
mag-aaral sa bawat lingo. Paano mo ito naisakatuparan? Ano pang tulong ang maari
V. Pagninilaynilay mong gawin upang sila’y matulungan? Tukuyin ang maari mong itanong/ilahad sa
iyong superbisor sa anumang tulong na maari nilang ibigay sa iyo sa inyong
pagkikita.
A. Bilang ng mag-aaral na makukuha ng 80%
sa pagtataya.
B. Bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan ng iban pang Gawain para
sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mga
mag-aaral na nakaunawa sa aralin?
D. Bilang ng mga mag-aaral na magapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa estratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyon sa tulong ang aking punong-guro at
superbisor?
G. Anong kagamitang pangturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
Prepared by:
John Nikko S. Javier
T-I

Checked by:

Emilou D. Saligan
Master Teacher III