Madrid District

ESTUYA-URIAT ELEMENTARY SCHOOL

DAILY LESSON LOG
Grade & Section: 2-Honest Date of Implementation: _AUGUST 22-26 2022 Quarter:_1_ Week: 1_
_

EsP ENGLISH MATH ARAL.PAN FILIPINO MTB MAPEH (MUSIC) HRGP

(8:00-8:30)30 mins. (8:30-9:20)50 mins. (2:20-3:10)50 (10:30-11:10)40 (1:30-2:20)50 mins. (2:20-3:10)50 mins. (3:10-3:50)40 mins. (11:11:50)40 mins.
DLL mins. mins. Every thursday

MELC: Naisasakilos ang Classify/Categorize Participate Naipalliiwanag ang Nagagamit nang Participate activety Relate Visual images to
sariling kakayahan sa sounds activety during kosepto ng wasto ang mga during story reading sound and silence using
Iba’t ibang heard(animals,mechanical story reading by komunidad naunang kaalaman o by making quarter note(♪), beamed
pamamaraan: making comments karanasan sa pag- comments and eight(♫)notes and quarter
,objects,musical
1.1 Pag-awit and asking (AP2KOM-la-1) unawa ng asking question rest in a rhythmic pattern.
1.2 Paggamit instrument, question using napakingan o using complete
1.3 Pagsayaw environmental speeh) complete Napbibigyang nabasang teksto. sentences, (MU2RH-lb-2)
1.4 sentences, kahulugan ang
Pagkikipagtalastasan (EN2PA-la-c-1.1) salitang komunidad (F@PN-la-2, F2PN- (MT2OL-la-6.2.1)
1.5 At iba pa (MT2OL-la-6.2.1) llb-2 F2PN-llla-2)

Objectives
Knowledge: Maisasagawa nang Recognize and identity Natutukoy and Nakapagbibigay ng Natutukoy ng Natutukoy and mga Identify the defference Makahatag sa mga katungod
buong husay ang sounds produced by mga pangyayari sa kahulogan ng pangunahing ideya pangyayari sa between sound and silence sanan responsibilidad sa isa ka
anumang kakayahan animals. nabasang kwento salitang komunidad mula napakinggan o nabasang kwento bata
o potensyal at nabasang teksto
napaglabanan ang
anumang kahinaan.
Skills: Maisasakilos and Write and classify sounds Naisusulat ang Nakapalalarawan ng Nakasulat ng mga Naisusulat ang mga Demonstrates basic Makilaya mo an himoonon kon
sariling kakayahan at produced by animals as mga isang komunidad sa mahalagang mahahalagang understanding of sound ini responsibilidad ba o
talent sa Iba’t ibang loud and sound sounds. mahahalagang pamamagitan ng kaalaman mula sa pangyayari sa and silence. katungud.
paraan. pangyayari sa paguhit at iba pang nabasang teksto pamamagitan ng
pamamagitan ng malikhaing paraan pasasalaysay
pasasalaysay
Attitude: Maipahayag ang Show the value of Naipakita ang Nakakapaliwanag Napahalagahan ang Naipakita ang Appreciate the importance Makita an pisikal sanan sosyal
sariling kakayahan at knowing animals on the kawilihan sa ng kahalagahan ng bawat kaalaman at kawilihan sa of sound and silence in our na mga pagbag-o na nahitabo sa
talento kung paano way it produces sound. pagbasa ng komunidad. karanasan sa pagbasa ng kwento daily situation. imo kaugalingon isip is ka
ito mapaghuhusayan kwento sa pamamagitan ng sa pamamagitan ng nagtuon,
sa iba’t ibang paraan. pamamagitan ng pagsuri sa ibat- pagbibigay ng Masulti an mga sangputanan sa
pagbibigay ng ibang sitwasyon komento o imo lihok.
komento o reaksyon.
reaksyon.
Discipline:
Topic: Kakayahan sa iba’t Animal sound Mga pangyayari sa Konsepto ng Pangunahing ideya Mga pangyayari sa Difference between sound
ibang pamamaraan nabasang kwento komunidad mula sa nabasang kwento and silence
napakinggan o
nabasang teksto
Materials: TV,IMS TV,IMS TV,IMS TV,IMS TV,IMS TV,IMS TV,IMS
References: ESP 2 LAS Quarter 1 English 2 LAS Quarter 1 MTB-MLE-2 LAS AP 2 LAS Quarter Filipino 2 LAS MTB-MLE-2 LAS MAPEH(MUSIC2) LAS HRGP MODULE 1
Week 1 Week 1 Quarter 1 Week 1 1 Week 1 Quarter 1 Week 1 Quarter 1 Week 1 Quarter 1 Week 1
PROCEDURES
Input Kompletuha an We hear different sounds Tubaga an mga Uno may imo Alam mo ba na ang Tubaga an mga Umay kalainan nan tingog
puzzle. Uno an tawag around us. What is pangutana bahin Mahisulti bahin sa pagtutulongan ay pangutana bahin sa sanan kahilom?
sa abilidad sa sound? It is a kind of sa imo ato kumonidad. nakapagbibigay ng imo kaugalingon
pagkanta, pagsajaw, energy that help us hear. kaugalingon sanan ginhawa sa ating sanan imo kaiban sa
sanan pagtula? imo kaiban sa buhay o kahit bayay na mag assist
bayay na mag anumang gawain sa pagtubag sa ini
assist sa pagtubag araw-araw? na modyul
sa ini na modyul
Process Idrowing an ☺sa On the answer sheet, put Basaha an mga Kolori an malipajon Isuyat ang (/) sa Basaha an mga Magduwa kamo uban sa
piktyur na imo hilig o a check(/) if the animal pangutana bahin na wayong kon an kahon at (x) naman pangutana bahin sa imong mga igsoon ug
abilidad,☻sa dili sounds produces sa istorya na panultihon kong hinde istorya na nabasa higala nan pagkanta
nimo kon hilig nabasa nagpasabot nan nan”awto ni juan” gamit an
sakto na alima sa pagpalakpak.
ekplenasyon o
description nan
komunidad.
Output Basaha an isturya sa Arrange the scrambled Basaha an isturya Pagkilaya sa mga Basahin ang Basaha an isturya sa Kalite/treys nan lapis an
ubos, butangi nan letter and write the name sa Bao sanan si kabahin sa kuwento . Sagutin Bao sanan si laga- mga eighth notes
tsek (/) an linya sa of the animals laga-laga komunidad. ang sumusunod na laga
imong tubag… mga tanong.

Remarks
Reflection
No. of learners
who earned 80%
in the evaluation
No. of learners
who require
additional
activities for
remediation who
scored below 80%

Prepared by: Checked & Reviewed by:

GEMMA B, LUAREZ TEOFISTO A, ARREZA
Subject Teacher School head