LAYUNIN:

o Nasasagot ang mga tanong na BAKIT at

PAANO sa kuwento.

o Naisasalaysay muli ang napakinggang

kuwento.
TUKLASIN MO:
NARANASAN KO
NA!
HINDI PA!
PAGHAWAN NG MGA BALAKID
1. Kilos pagong siya sa umaga lalo
nat kung inaantok pa.
2. Nagsasawa na siya sa palagiang
litanya sa umaga ng kaniyang ina.
3. Kinahuhumalingan niya ngayon
ang magbasa ng mga kuwentong
pambata.
4. Tinatamasa niya ang magandang
buhay dahil sa kaniyang
responsableng mga magulang.
5. Nakikipag-unahan sa orasan ang
kilos niya lalot alam niyang huli
na naman siya sa klase.
MGA KATANUNGAN:
1. Ano ang dahilan sa pagiging huli sa klase ni
Buknoy?
2. Anong dahilan ng pagbabago ni Buknoy?
3. Sa iyong palagay, naipagpapatuloy pa ba ni
Buknoy ang kaniyang maling gawi?
4. Anong pangyayari sa iyong buhay ang maaari
mong iugnay sa kuwento?
5. Bakit nahiya sa kaniyang
sarili si Buknoy?
6. Sa paanong paraan magiging
ganap ang pagbabago ni
Buknoy?
Pagtatalakay
Pagbasa sa kuwento
BAKIT - ito ay salitang pananong na ginagamit
kung ang tinutukoy ay dahilan.

Sapagkat may mahabang pagsusulit sila

kinabukasan.
PAANO - ito ay salitang pananong na ginagamit
sa kung paano ginawa ang kilos/paraan sa
paggawa ng kilos.

Dahan-dahang inilagay ni Matilda ang mga

itlog sa mesa.
 TANONG:
BAKIT at PAANO
Isulat sa patlang kung ang pangungusap ay sumasagot sa bakit o paano.

______________ 1. Dahan-dahang inilagay ni Matilda ang mga itlog sa mesa.

______________ 2. Palaging nag-aaral ng leksyon si Dan kaya laging mataas

ang kanyang marka.

______________ 3. Tahimik na nakikinig ang mga bata sa kanilang guro.

______________ 4. Sapagkat may mahabang pagsusulit sila kinabukasan.

______________ 5. Isa-isa nilang pinag-aralan ang mga parte ng katawan.

Pagtalakay sa Bagong Konsepto
Pagsasalaysay muli sa kuwento. PANGKATANG GAWAIN

MAGTULUNGAN
RESPETO SA MGA IDEYA NG BAWAT ISA
MAGING ALERTO
ILIGPIT ANG KALAT
MAGING MASAYA SA GAWAING INIATAS
Gawin Ninyo
Isalaysay muli ang kuwento sa pamamagitan ng sumusunod.

Gumawa ng Pic Collage ni Buknoy. Ipakita ang

karaniwang gawain niya na nabanggit sa
binasa.
Tukuyin ang sanhi at bunga ng mga
pangyayari sa kuwento. Ipakita ito sa
pamamagitan ng Fishbone Diagram.
Ipakita sa pamamagitan ng pantomina ang
bahagi ng kuwento na nagpakita ng
pagbabago ng pananaw ng tauhan.
Gumawa ng patalastas na ang paksa ay kung
paano hindi mahuli sa klase.
GAWIN MO

Bumuo ng sariling timeline na nagpapakita

ng iyong gawi o routine upang hindi mahuli
sa pagpasok sa klase.
ISAISIP MO

Isipin mo na ikaw ang konsensiya

ni Buknoy, kaharap mo siya
ngayon. Ano ang sasabihin mo sa
kaniya upang hindi siya lagi
mahuli sa klase?
ISAPUSO MO
ISULAT MO
Sumulat ng isang panata ng pagbabago.

Ako si ________________________

nangangakong_____________________
Inihanda ni:

Bb. SHARYN R. GAYO