SACRED HEART OF JESUS MONTESSORI SCHOOL

J.R. Borja Extension, Gusa, Cagayan de Oro City

FAPE Certified School

Learning Activity Sheet

Name:______________________________________________ Date:_______________________________ CHECKLIST NG MGA GAWAIN

Year & Section: _____________________________________ Score: ______________________________ Lagyan ng tsek (/) ang mga gawain na
Subject: ____________________________________________ natapos na.
Topic:
 ARALIN BLG. 1: PANAHON NG KOLONYALISMO AT IMPERYALISMO SA TIMOG AT  3rd Quarter - Aralin # 9
KANLURANG ASYA  Gawain # 1

Objectives: Pagkatapos ng sesyon na ito, ang mga mag-aarala ay:

A. Napapahalagahan ang pagtugon ng mga Asyano sa mga hamon ng pagbabago, pag-unlad at
pagpapatuloy sa Timog at Kanlurang Asya sa Transisyonal at Makabagong Panahon (ika-16 hanggang ika-20 siglo)
B. Nasusuri ang mga dahilan at paraan ng kolonyalismo at imperyalismo ng mga Kanluranin sa unang yugto (ika-16 at ika-17 siglo)
pagdating nila sa Timog at Kanlurang Asya

Aking sariling layunin: ____________________________________________________________________________________________

Talasalitaan :

Sa talahanayan isulat mo sa unang hanay ang mga gawain na iyong isinagawa at sinagutan. Ang iyong mga natutunan naman ang iyong ilalagay sa
ikalawang hanay .Sa pinakahuling hanay isulat mo kung paano mo magagamit sa pang- araw – araw na buhay ang mga ito. Maaari mo ng simulan ang
pagsasagot.

Mga Gawain Mga Natutuhan

Paano ito magagamit

Member: Association Montessori Internationale (AMI), Fund for Assistance to Private Education (FAPE), Association of Private Secondary Schools in Cagayan de Oro (APSSCO),
Cagayan de Oro Association of Private Elementary Schools (CAPES)