Republic of the Philippines

Department of Education
Region I
SCHOOLS DIVISION OF ILOCOS NORTE

ACTIVITY SHEETS IN ARALING PANLIPUNAN 8

QUARTER 1, WEEK 3&4
(3 spaces)

MELC: Nasusuri ang yugto ng pag-unlad ng kultura sa panahong

prehistoriko.

 K to 12 BEC CG: AP8HSK-If-6

Objectives:

1. Matatalakay ang yugto ng pag-unlad ng kultura sa panahong prehistoriko.

2. Masusuri ang mga katangian ng sinaunang panahon ayon sa uri ng mga kagamitan at
sistema ng pamumuhay ng tao.
3. Mapahahalagahan ang mga kagamitang nagawa ng mga sinaunang tao sa kasalukuyan.

Prepared by:

ARVIJOY CABASOY-ANDRES
Teacher II

Name: __________________________________________________ Date: _____________

Grade/Section:___________________________________________________ Score:____________

GAWAIN 1: Kung Ikaw Kaya? (

Most Essential Learning Competency: Nasusuri ang yugto ng pag-unlad ng kultura

sa panahong prehistoriko.
 K to 12 BEC CG: AP8HSK-If-6

Panuto: Isiping isa ka sa mga taong nabuhay sa daigdig noong

sinaunang panahon. Pumili sa mga kahon ng tatlong(3) bagay
na sa tingin mo’y makatutulong sa iyong pang-araw-araw na pamumuhay.
Mahalagang maipaliwanag mo ang dahilan ng iyong pagpili.

BANGA KAHOY APOY

BATO BUTO NG HAYOP

BAGAY NA PINILI DAHILAN NG PAGPILI

1.
 2.

3.

Gabay na Tanong:

1. Alin ang iyong mga pinili?

2. Bakit ang mga bagay na ito ang iyong napili?
3. Kaya mo bang mabuhay sa sinaunang panahon kung taglay mo ang bagay na pinili?

Name: ___________________________________________________ Date: _____________

Grade/Section:_________________________________________ Score:____________
GAWAIN 2: PICTURE ANALYSIS (

Most Essential Learning Competency: Nasusuri ang yugto ng pag-unlad ng kultura

sa panahong prehistoriko.
 K to 12 BEC CG: AP8HSK-If-6

Panuto: Suriing mabuti ang mga larawan tungkol sa yugto ng pag-unlad

ng kultura sa panahong prehistoriko. Batay sa larawang ito, punan ng mga impormasyong
hinihingi ng bawat hanay ng matrix.

PANAHONG PALEOLITIKO PANAHONG MESOLITIKO

 PANAHONG NEOLITIKO PANAHON NG METAL

Yugto sa Pag- Katangian ng Mahalagang Paraan ng

unlad Kasangkapan Natuklasan Pamumuhay
PALEOLITIKO

MESOLITIKO

NEOLITIKO

METAL

MGA GABAY NA TANONG:

1. Ano ang katangian ng bawat yugto ng pag-unlad ng kultura ng tao?

2. Paano naganap ang pag-unlad sa kultura ng mga sinaunang tao batay sa kasangkapan,
kabuhayan, at iba pang aspekto ng pamumuhay?
3. Ano ang iyong mabubuong konklusyon tungkol sa mga sinaunang tao?

Name: _________________________________________________ Date: _____________

Grade/Section:_________________________________________ Score:____________

GAWAIN 3: Tower of Hanoi Chart

Most Essential Learning Competency: Nasusuri ang yugto ng pag-unlad ng kultura sa

panahong prehistoriko.
 K to 12 BEC CG: AP8HSK-If-6

Panuto: Nasa tuktok ng Hanoi Chart ang mga konklusyon

tungkol sa yugto ng pag-unlad ng kultura ng mga sinaunang
tao.Punan ang ibabang bahagi ng tower ng mga ebidensyang
susuporta sa nakatalang konklusyon. Isulat ito sa
kuwaderno.

Malaki ang epekto ng

Malaki ang naging Higit na umunlad ang
heograpiya sa pag-
epekto ng agrikultura sa pamumuhay ng tao dahil
usbong ng unang sa paggamit ng metal.
pamumuhay ng tao.
pamayanan.

1.
2. 1. 1. 1.

2.
4. 2. 3. 2.

Pamprosesong mga Tanong:

1. Ano ang kaugnayan ng iyong sagot sa nakatalang konklusyon?
2. Nakabuti ba ang pagbabagong ito sa pamumuhay ng mga sinaunang tao?
3. Maipagmamalaki ba ng kasalukuyang henerasyon ang ginawang ito ng mga sinaunang tao?
4. Ano ang gustong ipahiwatig ng mga konklusyon at ebidensyang nakatala sa Tower of
Hanoi Chart tungkol sa pag-unlad ng kultura ng mga sinaunang tao sa daigdig?
Name: __________________________________________________Date: _____________
Grade/Section:_________________________________________ Score:____________

GAWAIN 5: ANO NGAYON CHART

Most Essential Learning Competency: Nasusuri ang yugto ng pag-unlad ng kultura sa

panahong prehistoriko.
 K to 12 BEC CG: AP8HSK-If-6

Panuto: Tukuyin ang kahalagahan sa kasalukuyan ng ilan sa

mga pangyayaring naganap sa iba’t ibang yugto ng pa g-unlad
ng sinaunang tao sa tulong ng Ano Ngayon Chart.

7. Mga Pangyayari sa 6. Kahalagahan sa

Iba’t Ibang Yugto ng Pag- Kasalukuyan
unlad

9. PAGGAMIT NG
APOY

10. PAGSASAKA

5.
11. PAG-IIMBAK
NG LABIS NA
PAGKAIN

12. PAGGAMIT NG
MGA PINATULIS NA
BATO

13. PAGGAMIT NG
MGA
KASANGKAPANG
Name: __________________________________________________Date: _____________
Grade/Section:_________________________________________ Score:____________

GAWAIN 6: ARCHAELOGIST AT WORK

Most Essential Learning Competency: Nasusuri ang yugto ng pag-unlad ng kultura sa

panahong prehistoriko.
 K to 12 BEC CG: AP8HSK-If-6

Panuto: Kasama ang iyong nanay, tatay, ate at kuya o nang

sinumang kapamilya sa gawaing ito. Isiping miyembro kayo
ng isang pangkat ng mga archaelogist na nakahukay ng mga
artifacts sa isang lugar. Inyong susuriin ang bawat artifact na nahukay gamit
ang Artifact Analysis Worksheet 1. Pagkatapos nito, pag-uusapan ang mga
ginawang pagsusuri at sama-samang sagutan ang Artifact Analysis Worksheet
2.
TASK CARD
Kabilang ka sa pangkat ng mga archaeologist mula sa iba’t ibang bahagi ng daigdig na
kasalukuyang naghuhukay sa Catal Huyuk. Nakapaloob sa taskcard na ito ang ilang artifact
na natagpuan ng inyong pangkat sa nasabing lugar.
Ang Iyong Misyon
Gamit ang artifact Analysis Worksheet 1, suriin ang bawat artifact na nahukay sa Catal
Huyuk.Tingnan ang pisikal na katangian , at gamit ng mga artifact na ito.
Kaligirang Impormasyon
Ang Catal Huyuk sa kasalukuyan ay isang lugar sa Turkey. Sinasabing umunlad ang
sinaunang pamayanan na ito 9000 taon na ang nakaraan. Ang lugar na ito ay may lawak na 32
acres o halos 24 football fields. Malapit ang Catal Huyuk sa pampang ng Ilog Carsamba.

ARTIFACT ANALYSIS WORKSHEET 1

1. Ano ang artifact? Ilarawan ang mga katangian nito?

______________________________ ______________________________
2. Sa iyong palagay, ano ang gamit nito noong sinaunang panahon?
________________________________________
3. Bakit mahalaga ang artifact na ito sa kasalukuyang panahon?
______________________________ ______________________________
 14. ARTIFACT ANALYSIS WORKSHEET 2

15. 1. Ano-ano ang katangian ng Catal Hȕyȕk batay sa iyong ginawang

imbestigasyon? ______________________________
______________________________

16. 2. Ihambing ang paraan ng pamumuhay ng mga taga-Catal Hȕyȕk sa

kasalukuyang pamumuhay gamit ang sumusunod na aspekto:

17. a. pang-araw-araw na gawain

18. b. paraan ng paglilibing

19. c. sining

20. d. pinagkukunan ng pagkain

21. ______________________________________________________________
__________________________________________________________________

Pamprosesong Tanong :
1. Ano ang kaugnayan ng mga artifact sa pagtukoy sa kultura ng mga taong nabuhay sa Catal
Hȕyȕk?
2. Ano ang mga patunay na ang Catal Hȕyȕk ay lumitaw noong panahong Neolitiko?
3. Ano ang kongklusyong mabubuo batay sa paghahambing ng buhay sa Catal Hȕyȕk at sa
kasalukuyang pamumuhay?
Answer Key: (Times New Roman. Bold, size 12)

Rubrics (if applicable) Times New Roman, bold, size 12

Details of the Rubrics (Times New Roman, regular, size 12)

RUBRIC SA PAGMAMARKA NG ANO NGAYON CHART

PAMANTAYAN PAGLALARAWAN PUNTOS
NILALAMAN Mahusay na nailahad ang kaugnayan ng 10
mga pangyayari noong sinaunang
panahon sa kasalukuyan
EBIDENSIYA Napatunayan ang kaugnayang ito sa 10
tulong ng mga konkretong halimbawa
KABUUAN 20

Rubric sa Pagmamarka ng Archaeologist at Work

PAMANTAYAN PAGLALARAWAN PUNTOS
Artifact Analysis Mahusay na nasuri ang katangian ng 10
Worksheet #1 bawat artifact; mahusay na natukoy ang
gamit at kahalagahan ng mga artifact na
ito.
Artifact Analysis Mahusay na nailarawan ang mga 10
Worksheet #2 katangian ng Catal Hüyük gamit ang mga
sinuring artifact; mahusay na
napaghambing ang pamumuhay sa Catal
Hüyük sa kasalukuyang pamumuhay
gamit ang iba’t ibang aspekto.
KABUUAN 20
References:
1. Kasaysayan ng Daigdig. Modyul ng Mag-aaral. Kagawaran ng Edukasyon.
2. WBLS Lesson Exemplar
3.https://m.facebook.com/477489782328854/photos/a.478091695601996/478186168925882/?
type=3