DON MARIANO MARCOS MEMORIAL STATE UNIVERSITY

NORTH LA UNION CAMPUS

Bacnotan, La Union
COLLEGE OF EDUCATION

SECONDARY EDUCATION DEPARTMENT

Isang Detalyadong Banghay Aralin
sa Filipino 10

I. Layunin: Pagkatapos ng talakayan, ang mga mag-aaral ay

inaasahang;

A. natatalakay ang mahalagang pangyayari sa kuwentong “Si Thor”;

B. nabibigyang interpretasyon ang mga pangyayari buhat sa akdang
binasa;
C. nakabubuo ng sariling paghahatol sa mga sitwasyong nakapaloob
sa akda;
D. nakasusulat ng mga katangian ng pangunahing tauhan gamit ang
Character Analysis Organizer na inihanda ng guro kaugnay sa
kanyang naiisip, nadarama, at nagawa.

II. Paksang Aralin:

Paksa: Si Thor (Mitolohiya mula sa Europa)

Sanggunian: Acosta, et al., Banyuhay 10: Filipino Serye
“Wika at Panitikan”, KLEAFSPublishing Inc.,
Pahina 81-83
Kagamitan: DLP, ppt, laptop, kartolina “talasalitaan”
Pagpapahalaga: Bawat isa sa atin ay may katangiang natatangi
na kailangan nating gamitin at pahalagahan sa
tamang pamamaraan.

III. Pamamaraan

Gawaing Guro Gawaing Mag-aaral

A. Panimulang Gawain
1. Panalangin
2. Pagtala ng liban
3. Pagbabalik aral
4. Pagganyak

May inihanda ako rito na larawan na inyong

nakikita sa harapan ay kayo’y bubunot sa
kanyang mahiwagang bulsa at inyong
tutukuyin kung sino ito at ilahad ang kanyang

Molding Lives Beyon Borders

 COLLEGE OF EDUCATION
SECONDARY EDUCATION DEPARTMENT

natatanging taglay na kapangyarihan.

Pagtakatapos nito magbigay ng isang taong
kakilala ninyo na inyong hinahangaan at
ilahad kung bakit sila ang napili ninyo.
Maliwanag ba? Opo Guro.

B. Paglalahad

Base sa inyong nabunot at ipinakitang mga

larawan, ano ang inyong masasabi?
Pumapatungkol ito sa?
Guro, ang mga larawan ay
pumapatungkol sa mga tauhang may
kanya-kanyang taglay na lakas at
kapangyarihan.

Mahusay, ano pa?

Ito ay pumapatungkol sa mga diyos
at diyosa na may iba’t ibang taglay
na kapangyarihan.
Tama, napakagaling!
Patungkol din po ang kuwentong ito
sa mga nilalang na kayang gawin
ang mga pambihirang bagay sa
Ang lahat ng inyong mga sagot ay tama! mundo.
Mahusay kayong lahat! Ngayon, bago tayo
tuluyang dumako sa ating aralin at bilang
paglinang sa talasalitaan, nais ko munang
tukuyin ninyo ang naiibang salita na nakikita
ninyo sa harapan.
Salungguhitan ang salitang naiiba sa pangkat
at gamitin ito sa mabisang pangungusap.

1. Tribo Lahi Pamayanan Pamantasan

LAHI
Si Marta ay may lahing kayumanggi.
2. Pagsalakay Paglusob Pagsanib Pag-
atake
PAGSANIB

Molding Lives Beyond Borders

Page | 2
 COLLEGE OF EDUCATION
SECONDARY EDUCATION DEPARTMENT

Ang pagsanib ng masamang ispirito

sa aking tatay ay siyang puno’t dulo
ng kanyang pagmatay.
3. Malakas Malamyos Banayad Mahina
MALAKAS
Malakas ang sigaw ng dalaga ng
siya ay nakakita ng ahas.
4.Mabangis Maamo Matapang Mabagsik
MAAMO
Maamo ang tingin niya sa akin
noong ako’y nagkapera.
5.Pagtaboy Pag-angkin Pagtanggap
Pagkupkop PAGTABOY
Ang pagtaboy ng aking kaibigan sa
akin ang siyang nagbigay ng hindi
namin pag-uunawaan.
6.Panlilinlang Panloloko Paglaho Pagtraydor
PAGLAHO
Ang biglang paglaho ng aking ina
ang siya ring simula ng kanyang
pagtakwil sa akin bilang kanyang
anak.
7. Salamangka Mahika Anting-anting
Kasama KASAMA
Lagi ko siyang kasama tuwing
mayroon akong problema.

8. Iniangat Itinaas Itinayo Inilipad INILIPAD

Inilipad ng hangin ang aking
payong na siyang puno’t dulo ng
aking pagkakabasa.

Ang lahat ng inyong mga sagot talagang

pinag-isipan ng mabuti kung kaya’t bawat isa
sa inyo ay may tig-iisang puntos para sa
pakikilahok sa ating talakayan ngayon!
Mahusay kayong lahat!

C. Pagtalakay

Molding Lives Beyond Borders

Page | 3
 COLLEGE OF EDUCATION
SECONDARY EDUCATION DEPARTMENT
D. Paglalahat
Naintindihan ba klas ang kuwento o
nobelang ito?
Kung gayon, tungkol saan ang ating aralin
ngayon?
Ano pa?
Magaling! Tunay ngang naunawaan niyo ang
daloy ng kuwento.
E. Pagpapahalaga
Buhat sa kuwento, ano ang naging
implikasyon nito sa inyo? Ano ang
sosyolohikal na impak nito?
Tama!
Ano ang nabago sa inyong isipan
pagkatapos nating talakayin ang kuwento?
Molding Lives Beyond Borders
Opo/hindi guro.
Tungkol po sa Ang Kuba ng Notre
Dame na kung saan pumapatungkol
po ito sa isang kuba na
nagngangalang Quasimodo na
itinuturing na pinakapangit sa
kanilang lugar dahil sa kanyang
taglay na kapangitan. Na kung saan
nagmahal ng isang baabaeng hindi
naman ito minahal bagkus ay naging
magkaibigan ang dalawa.
Pinakita pa sa nobelang ito kung
paano ipinaglaban ni Quasimodo
ang kanyang pagmamahal kay La
Esmeralda hanggang sa pagtatapos
ay namatay rin ang dalawa.
Maituturing na mahalaga ang isang
bagay o mahal mo ang isang tao
kung hanggang sa dulo ay
ipinaglalaban mo pa rin ito maging
kamatayan ang kapalit pa nito. Dapat
kahit anumang mangyari ay
ipaglalaban ka pa rin kahit
kapahamakan ang kapalit.
Sapagkat ang tunay na
pagpapahalaga sa isang bagay,
makikita iyan sa kalooban ng isang
tao. Lagi nating pakatandaan na
walang sinuman ang may gustong
nahihirapan para sa isang bagay na
gustong mapagtagumpayan.
Kung pipili tayo ng makakasama
habam-buhay, piliing mabuti at
huwag nating tingnan ito sa palabas
na kaanyuan sapagkat hindi ito ang
sukatan ng kanyang pagkatao upang
Page | 4
 COLLEGE OF EDUCATION
SECONDARY EDUCATION DEPARTMENT

siya ay isang mabuting tao bagkus

makikita ito sa kaibuturan ng
kanyang puso’y makatotohanan.

Lagi nating pakatandaan na ang

palabas na kaanyuan ay kumukupas
ngunit ang mabuting kalooban ay
hinding-hindi kumukupas
magpakailanman.

Hindi masusukat sa pisikal na anyo,

Tama, maraming salamat!
Mula sa klase, ano naman ang
pagpapahalaga ang nakapaloob sa kuwento?
sa trabaho, o sa antas sa lipunan
ang pagkatao ng isang tao.
Bagkus makikita at mararamdaman
mo ito sa tunay niyang pagkatao sa
pamamagitan ng kanyang kusang
pagbibigay ng tulong o ano pa mang
bagay na ma-ipaglilingkod niya sa
iyo.

Tama!
Huwag tayong magpapadala sa kung anuman
ang man nakikita natin bagkus maging tunay
tayo sa nararamdaman ng ating mga puso.
Mahusay! Sana ay mayroong maikintal sa
inyong isipan ang pagpapahalagang iyan.

IV. Ebalwasyon
Panuto: Papangkatin ang klase sa dalawang grupo. Gamit ang Character
Analysis Organizer, ang bawat grupo ay isusulat ang taglay na katangian
mayroon “Si Thor” na kung saan kaugnay nito sa kaniyang naiisip, nadarama,
at nagawa. Pagtapos ay inyong ilalahad ito sa harapan at kung sino ang
makikita kung mas mahusay at mabuti ang gawain ang siyang mabibigyan ng
may pinakamataas na puntos.

Inihanda ni: Pinagtibay at inaprobahan ni:

Danmar C. Camilot Billy D. Fabro

Cooperating Teacher

Molding Lives Beyond Borders

Page | 5
COLLEGE OF EDUCATION
SECONDARY EDUCATION DEPARTMENT

Molding Lives Beyond Borders

Page | 6