Binmaley Catholic School, Inc.

Kagawaran ng JHS
P.T. 2020-2021

PAMPAGKATUTONG PLANO

Araling Panlipunan 8
Paksa: IKAAPAT NA YUNIT
Ang Kontemporaryong Daigdig: Mga Suliranin at Hamon tungo sa Pandaigdigang Kapayapaan, Pagkakaisa, Pagtutulungan, at Kaunlaran

Pamantayang Pangnilalaman:
 Ang mag-aaral ay nagpapamalas ng nagpamamalas ng mag-aaral ang pagunawa sa kahalagahan ng pakikipag- ugnayan at sama-samang pagkilos sa kontemporanyong daigdig
tungo sa pandaigdigang kapayapaan, pagkakaisa, pagtutulungan, at kaunlaran.
Pamantayan sa Pagganap:
 Ang mag-aaral ay aktibong nakikilahok sa mga gawain, programa, proyekto sa antas ng komunidad at bansa na nagsusulong ng rehiyonal at pandaigdigang kapayapaan,
pagkakaisa, pagtutulungan, at kaunlaran.
Pamantayan sa Pagkatuto:
1. Nasusuri ang mga dahilan, mahahalagang pangyayaring naganap at bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig
2. Nasusuri ang mga dahilan, mahahalagang pangyayaring naganap at bunga ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig.
3. Natataya ang pagsisikap ng mga bansa na makamit ang kapayapaang pandaigdig at kaunlaran.
4. Nasusuri ang mga ideolohiyang politikal at ekonomiko sa hamon ng estabilisadong institusyon ng lipunan.
5. Natataya ang epekto ng mga ideolohiya, ng Cold War at ng Neo-kolonyalismo sa iba’t ibang bahagi ng daigdig.

A. PAGTUKLAS

Gawain 1: Tiyakin (Pasagutan sa mga mag-aaral ang unang gawain sa module).

Gawain 2: Graph (Punan ang graph ng mga datos ayon sa inyong lubos na kaalaman).
Gawain 3: Graphic Organizer (Isulat sa graphic organizer ang mga dahilan ng mga digmaang pandaigdig).
Gawain 4: Tiyakin (Suriin ang klasipikasyon na kinabibilangan ng mga pahayag).
B. PAGLINANG

Gawain 5: Word Puzzle (Ayusin ang mga ginulong letra ng salita).

Gawain 6: Alamin mo! (Ibigay ang kahulugan ng mga sumusunod na salita).
Gawain 7: Graphic Organizer (Punan ang graphic organizer ng mga epekto ng Unang Digmaang Pandaigdig).
Gawain 8: Linangin (Iugnay ang mga pahayag sa hanay A sa mga pangungusap na nasa hanay B).
Gawain 9: Ibuod (Ibuod ang mga kaganapan sa Una at Ikalawang Digmaang Pandaigdig).
Gawain 10: Suriin natin! (Sagutin ang mga katanungan tungkol sa Digmaang Pandaigdig).

C. PAGPAPALALIM

Gawain 11: Pananaliksik (Magsaliksik ng mga datos ukol sa imperyalismo sa India at China).
Gawain 12: Upward Arrow (Sa pamamagitan ng Upward Arrow, ipabaybay ang mga pangyayarisa panahon ng imperyalismong Tsino).
Gawain 13: Saksihan! (Sagutin ang mga katanungan tungkol sa Treaty of Nanking).
Gawain 14: Graphic Organizer (Itala sa loob ng graphic organizer ang mga patunay ng pagiging agresor ng Japan).

D. PAGLIPAT

Gawain 15: Tsart (Punan ang tsart ng mga kagandang dulot ng ideolohiya at neokolonyalismo).
Gawain 16: Pagsulat (Sumulat ng isang sanaysay na nagpapaliwanag kung bakit may mga bansang maunlad at di-maunlad).

PERFORMANCE TASK

Gawain 17: Virtual Parade of Nations

 Pumili ng bansa sa ating daigdig na nais irepresenta. Pagkatapos ay kunan ng larawan at bidyo ang iyong sarili habang nagpapakilala gamit ang wika ng iyong napiling bansa.
 Sinuri at iniwasto ni:
Inihanda nina:

Antonette A. Aquino
Angeli Joy D. De Leon
Tagapag-ugnay ng Kagawarang
Araling Panlipunan
Jonathan S. De Guzman
Guro sa Araling Panlipunan 8

Binigyang-pansin ni:

Sonia B. Lorenzo
Pangalawang Punong-guro – JHS

Sinang-ayunan ni:

Melissa M. Soriano Ed.D.

Punong-guro – BCS