OUR LADY OF THE HOLY ROSARY SCHOOL

Member, Association of LASSSAI Accredited Superschools (ALAS)

Rosaryville Cmpd., Mulawin I, Tanza 4108 Cavite
Tel. No.: (046) 432 9658 Email: olhrs.edu@gmail.com

Ikalawang Markahan
Distance Learning Packet Blg. 5
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino
November 15-19, 2021

Mga gawain ngayong linggo: Gawain Blg. 4 at Maikling Pagsusulit Blg. 3

Interactive Activity:

Araw Aralin/ Learning Mga Gawain

Sanggunian Competencies

Unang Araw Makrong Dumalo sa synchronous na

Kasanayan sa 1. Naipapaliwanag ang talakayan gamit ang MS Teams.
12P (ABM) - Lunes Akademikong kahulugan at pananaw
(S) Komunikasyon sa pagsulat. Aralin:
(5:05pm-5:50pm)
Kasanayan sa 2. Nakasusulat nang Kasanayan sa Pagsulat
Pagsulat wasto gamit ang mga
hakbang sa pagsulat. (Uploaded PDF file)
Ang Guru,
Mindshapers Inc. 3. Natutukoy ang iba’t
ibang uri ng pagsusulat
na maaaring kalugdan
ng mga mag-aaral.

Ikalawang Araw 1. Gawin ang Gawain blg. 3 sa

Schoology.
12P (ABM) -
Martes (AS) 2. Sagutan ang Maikling Pagsusulit
(3:50pm-4:20pm) Blg. 3 sa Schoology.

Ikatlong Araw Makrong 1. Naipapaliwanag ang 1. Dumalo sa synchronous na

Kasanayan sa kahulugan at pananaw talakayan gamit ang MS Teams.
12P (ABM)- Akademikong sa pagsulat.
Biyernes (S) Komunikasyon Aralin:
(5:05pm-5:50pm) 2. Nakasusulat nang Makrong Kasanayan sa
Kasanayan sa wasto gamit ang mga Akademikong Komunikasyon
Pagsulat hakbang sa pagsulat.
Kasanayan sa Pagsulat
Ang Guru, 3. Natutukoy ang iba’t
Mindshapers Inc.. ibang uri ng pagsusulat (Uploaded PDF file)
na maaaring kalugdan
ng mga mag-aaral. 2. Balik-aralan Kasanayan sa
Pagsulat PDF uploaded (Week 5),
Maikling Pagsusulit Blg. 4 sa
susunod na linggo.

1
Gawain Blg. 4

Sumulat ng dagli na nalilimitahan lamang sa 50-150 na mga salita. Isaalang-alang ang mga katangian ng dagli
sa pagsulat pati na ang proseso sa pagsulat.

Maikling Pagsusulit Blg. 3

1. Isang mental na gawain na nangangailangan ng paningin, maayos na pandinig at pang-unawa.

2. Ito naman ang uri ng pagbabasa na nangangailangan ng malalim na pagkilatis sa nilalaman, gramatika at
paraan ng pagpapahayag.
3. Kadalasang ginagawa ang uri ng pagbabasa nito para makabisado ang mahahalagang detalye napapaloob
dito.
4. Ito ang pag-unawa sa kaisipang nakapaloob sa mga nakalimbag sa simbolo.
5.Ito an gpagbabasa na ginagawa upang matuto at makakuha ng bagong kaalaman sa iba’t ibang larangan.
6. Ito ang mabilisang pagtingain at pagpansin sa mga impormasyong natatagpuan habang nagbabasa.
7. Ito ang kakayahan ng mambabasa na maiugnay ang kanyang sariling kaalaman o karanasan sa nilalaman
ng teksto.
8. Ang mata at isip lamang ang kailangang gamitin upang malinang ang konsentrasyon ng mambabasa sa
pag-unawa sa binasa.
9. Layunin ng ganitong pagbabasa na mabatid ang pangkalahatang pananaw o di kaya ay nilalaman sa isang
tekstong babasahin.
10. Teknik sa pagbabasa na nakatuon sa pagbuo ng mga posibleng tanong upang maunawaan ang teksto.

Tulad ng biro ng mga Pinoy na: “Mahilig ako kumanta, pero walang hilig sa akin ang kanta,” posible rin ang
“mahilig ako magsulat pero walang hilig sa akin ang sulat.” Nangyayari ito unang-una kung kulang ka sa
karanasan sa buhay na maaaring paghugutan ng mga kuwento at kaalaman. Dahil kung may nag-uumapaw
nang laman ang puso mo, walang utak na di sasapat para makapagkuwento. Kahit naka-data ka lang,
nakakabuo ka ng nobela sa status o comment pag may kailangan kang ipahayag.
-Bob Ong

A. Ibat’Ibang Pananaw sa Pagsulat

1. Ang pagsulat ay isang proseso

2. Ang pagsulat ay produkto.
3. Ang pagsulat ay pagbuo ng pagpapasya.
4. Ang pagsulat ay walang katapusang pagtutuklas.
5. Ang pagsulat ay isang pagtugon.
6. Ang pagsulat ay sariling pagkatuto.
7. Ang pagsulat ay prosesong sosyal.
8. Ang pagsulat ay humuhubog ng pagkatao.
9. Ang pagsulat ay isang malaking paghamon.
10. Ang pagsulat ay pinaglalaanan ng panahon.

B. Saan-saan ba tayo humuhugot ng inspirasyon sa pagsulat?

1. Sariling Karanasan
2. Karanasan ng Iba
3. Sa mga usapan
4. Sa pagmumuni-muni
5. Sa balita
6. Sa pagpapantasya

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Inihanda ni: Sinuri ni:

16
G. Rommel A. Pamaos Bb. Diana C. Soriño
Guro, Pagsulat sa Filipino sa Piling Larangan Koordineytor, Pang-Akademiko

Checked by:
Checked by:
Mrs. Sheran C. Timpoc
Mrs. Sheran
Vice PrincipalC.for
Timpoc
Academics
Vice Principal for Academics

17