Subject : Filipino 10 Quarter : Unang Markahan

Grade Level : Baitang 10 Month : Oktubre

I. OBJECTIVES:
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikan.

B. Pamantayan sa Pagganap Ang mga mag-aaral ay nakabubuo ng kritikal na pagsusuri sa mga isinagawang critique tungkol sa alinmang akdang pampanitikan.

Ika-1 linggo:
Ika-2 linggo: Ika-3 linggo:
 Ang Apat na Buwan ko Ika-4 na lingo:
II. Paksa Kabanata 1 : Kaligirang
Sa Espanaya Pantikan:Paglalantad
Mga Pahayag sa Pagbibigay ng pangkasaysayan at Mga
ng Katotohanan
Sariling Opinyon Tauhan ng El Filibusterismo
III. LEARNING RESOURCES:

C. Talatuntunan Emily V. Marasigan,Ailene G.Baisa-Julian,Mary Grace G. Del Rosario,Nestor S. Lontoc

 Laptop
 Libro
D. Kagamitan :
 Webcam
 Whiteboard
 Videos

IV. LEARNING ACTIVITIES

Most Essential Learning LEARNING MODALITY ASSESSMENT
WEE
PAKSA Competencies/ Curriculum
K Guide Learning Competencies Modular Online Performance-Based Formative Summative
 Nabibigyang-  Bumuo ng
reaksiyon ang isang tula na
mga kaisipan o  Talasalitaan  Talakayan sa binubuo ng
ideya sa  Sagutin ang mga Akdang limang  Talasalita
tinalakay na sumusunod na pampanitika saknong na  Learni an
 Ang Apat na
akda, ang katanungan sa pahina ng nmay may apat ng ng  Payabungi
1 Buwan ko Sa
pagiging (62) pamagat na taludturan journa n pa natin
Espanaya
makatotohanan  Isusulat sa learning “Ang Apat na ang l  Simulan
/di- journal ang sagot sa na Buwan ko nilalaman ay pa natin
makatotohanan katanungan sa pahina 63 sa Espanya” nagpapakita
ng mga ng
pangyayari sa mahahalaga
 maikling ng isyung
kuwento pandaigdig
 Natatalakay at
ang mga bahagi panlipunan.
ng pinanood na
nagpapakita ng
mga isyung
pandaigdig
 Sasagutan ang mga  Pagtalakay at  Nagagamit  Madali  Subukin
 Nagagamit ang sumusunod na pagbibigay ang angkop lang pa natin
angkop na mga katanungan sa Pahina 72 paliwanag sa na mga yan
2  Mga Pahayag sa pahayag sa (Madali lang yan at mga Pahayag pahayag sa
Pagbibigay ng pagbibigay ng Subukan pa natin pahina sa Pagbibigay pagbibigay
Sariling Opinyon sariling 72 (Subukin pa natin ng Sariling ng sariling
pananaw Opinyon” opinion.
 Naipamamalas  Pananaliksik gamit ang  Talakayan  Naipamamal  Pag-  Sagutan
 Kaligirang ang pang- iba’t-ibang reperensiya tungkol sa as ang usapan natin!
pangkasaysayan unawa at tungkol sa nagging Kaligirang kahusayang natin!  Buoin
at Mga Tauhan ng pagpapahalga epekto ng nobela ni Rizal pangkasaysa magtala ng natin!
El Filibusterismo sa nobelang El sa mga Pilipino noon. yan at Mga mahahalaga  Magagwa
Filibusterismo Tauhan ng El ng natin!
3
Filibusterism impormasyo
o n mula sa
iba’t-ibang
pinagkukun
ang
sanggunian
 Pantikan:Paglala  Naisusulat ang  Pagsasagawa ng  Pagsasagawa  Isang  Simula
ntad ng mga pangarap pagsusuri sa ginawang ng talakayan pagsusuri n  Pagsulat
Katotohanan sa buhay buod tungkol sa sa mga para sa natin! ng Journal
 Nasasagot ang katangian ng mga mauunang kabanata 1  Pagsasaga
mga tanong tauhan;pagkamakatotoh kabanata ng hanggang 10 wa ng
tungkol sa anan ng mga El ng nobelang mga buod
binasang pangyayari;mga Filibusterism El mula sa
kabanata tunggaliang Nakita sa o Filibusteris mga
4
 Nabbigyang mga kabanat;at mo kabanata
kahulugan ang pangkalahatang  Pagsagot
matatalinhagan pananaw sa pagsusuri sa mga
g pahayag na katanunga
ginamit sa n
binasang
kabanata ng
nobela
Prepared by Checked by Noted by