School: Dr.

Alfredo Pio De Roda Elementary School Grade Level: IV

GRADES 1 to 12 Teacher: SHEENA CLAIRE V. DELA PENA Learning Area: ESP
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: August 22-26, 2022 Quarter: 1st Quarter

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. OBJECTIVES
Naipamamalas ang pagunawa sa kahalagahan ng pagkakaroon ng katatagan ng loob, mapanuring pag-iisip, pagkamatiyaga, pagkamapagtiis,
A. Content Standards: pagkabukas-isip, pagkamahinahon at pagmamahal sa katotohanan na magpapalaya sa anumang alalahanin sa buhay ng tao bilang kasapi ng pamilya
B. Performance Standards: Naisasagawa nang may mapanuring pag-iisip ang tamang pamamaraan at pamantayan sa pagtuklas ng katotohanan.

C. Learning Competencies/Objectives: Nakapagsasabi ng katotohanan anuman ang maging bunga nito EsP4PKP- Ia-b – 23
Write the LC Code for each

II. CONTENT Pagsasabi ng Pagsasabi ng Pagsasabi ng Pagsasabi ng Pagsasabi ng

Katotohanan Katotohanan Katotohanan Katotohanan Katotohanan

III. LEARNING RESOURCES

A. References
1. Teacher’s Guide Pages p.3 p.4 p.5 p.6 p.6

2. Learner’s Materials Pages p.2-4 p.4-5 p.6 p.7-8 p.9-10

3. Textbook Pages

4. Additional Materials from

Learning Resource (LR) portal
B. Other Learning Resources Chart, ICT Chart, ICT Chart,ICT Chart, ICT sagutang papel

IV. PROCEDURES
A. Introduction Ipakita ang larawan Ano ang pangalan ng Paano mo nililinang ang Paano mo maipapakita Bakit mahalaga na
(Panimula ) na nagpapakita ng bata sa kuwentong iyong mga talent o ang mga kakayahan mo magkaroon ang isang bata
lakas ng loob binasa kahapon? kalakasan? sa harap ng maraming ng lakas ng loob?
Ano-ano ang katangian tao?

B. Development (Pagpapaunlad)
C. Engagement
(Pakikipagpalihan)
niya? Ano-ano ang talent ng Ano ang iyong gagawin
iyong mga kaibigan? kung naatasan ka ng iyong
Katulad ba ito ng guro na sumali sa isang
kakayahan mo? Bakit? pagtatanghal sa inyong
paaralan?
Ano ang ibig sabihin ng Ipaliwanag na natatangi Ano-ano ang mga Bakit hindi naipapakita ng
Ipabasa ang kuwentong talento? ang kakayahan ng bawat talentong karaniwang ibang tao ang kanilang
“Roniel M. Lakasloob, tao. nakikita mo kapag may kakayanan o talento?
ang Pangalan ko!” Ipakita ang larawan ng pagtatanghal sa
Isa-isahin ang mga iba’t ibang taong may Basahin ang unawain paaralan?
katangian ng natatanging talento. ang Tandaan Natin sa p.
pangunahing tauhan sa 7 ng LM
kuwento.
Ipakita at ipaliwanag
kung ano ang isang Venn
diagram.
Bigyang diin at pokus ang Anong natatanging pag- Isa-isahin ang mga
pagpapahalaga sa lakas Ipaliwanag na ang bawat Bilang mag-aaral, paano uugali ang ipinapakita ng pahayag o aytem sa
ng loob sa kuwento. indibidwal ay may mo maipapakita ang iyong mga mag-aaral na tseklist tungkol sa
natatanging talent o kakayahan at talent nang lumalahok sa paglinang ng talent at
Paano mo naipakita ang kakayahan at gampanin sa may lakas ng loob? palatuntunan tuwing may kalakasan ng loob.
lakas ng iyong loob sa pamilya. programa sa paaralan?
unang araw ng pasukan?
Ano ang iyong
Bakit kahanga-hanga ang mahalagang gampanin sa
tauhan sa kuwento? iyong pamilya?

Sabihin: Ang bawat isa ay

may kaniya-kaniyang
kakayahan, kalakasan at
mahalagang gampanin sa
pamilya o grupong
kinabibilangan.
D. Assimilation Sagutin ang Alamin Natin Halimbawa ay Buwan na Sagutan ang Subukin
(Paglalapat) p. 4 LM Gawin ang Isagawa Natin Ipagawa ang venn ng Wika, anong talent Natin sa p. 9 ng LM
p. 4 diagram sa p. 6 ng LM. ang maaari mong ipakita
kung lalahok ka sa
palatuntunan?
IV. REMARKS